安徽省蒙城縣2024年中考?xì)v史考前最后一卷含解析

安徽省蒙城縣2024年中考?xì)v史考前最后一卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．文藝復(fù)興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣揚(yáng)的悲觀慶世觀念逐漸失去市場(chǎng)，人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A．主張建立“節(jié)儉教會(huì)”B．推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展C．解釋了封建神學(xué)觀念D．轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念2．下面關(guān)于第三次科技革命的說法中，正確的是A．它起源于美國B．它起源于20世紀(jì)四五十年代C．新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素D．這次科技革命大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度3．下圖是某同學(xué)整理中國歷代統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制的主要措施的提綱，其中①處應(yīng)該填寫的是A．軍機(jī)處B．文字獄C．錦衣衛(wèi)D．東廠4．1858年，美國總統(tǒng)林肯在一次演講中說：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)?！边@句話體現(xiàn)了美國內(nèi)戰(zhàn)前南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是A．原料產(chǎn)地與市場(chǎng)問題B．關(guān)稅問題C．黑人奴隸制存廢問題D．政府職責(zé)問題5．三國兩晉南北朝時(shí)期是我國歷史上一段分裂割據(jù)時(shí)期，多民族國家政權(quán)并立，更替頻繁。以下對(duì)下圖朝代填寫正確的是A．①東晉②前秦③梁④北周B．①西晉②前秦③吳④北周C．①東晉②北魏③吳④北漢D．①西晉②北魏③梁④北周6．斯大林執(zhí)政時(shí)期開創(chuàng)的社會(huì)主義建設(shè)模式，被稱為“蘇聯(lián)模式”。這一模式形成的標(biāo)志是（）A．十月革命的勝利 B．蘇聯(lián)的“二五計(jì)劃”的完成C．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 D．1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布7．“行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！币陨媳硎鲋饕强隙松眺弊兎á賴?yán)明法度，禁止私斗②允許土地自由買賣③獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)④建立縣制A．②④ B．①② C．③④ D．①③8．在宋以前有三公坐而論道的說法；從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。君臣關(guān)系從坐到站到跪這一現(xiàn)象說明A．中央對(duì)地方的管理日益加強(qiáng)B．中央的權(quán)力日益向帝王集中C．說明中央權(quán)力超越皇帝權(quán)力D．丞相制度的不合理趨勢(shì)加強(qiáng)9．偉人在歷史發(fā)展的過程中起著重要的推動(dòng)作用。如果把馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東四位著名人物進(jìn)行比較，你認(rèn)為他們的共同點(diǎn)是（

）A．科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)始人B．第一個(gè)社會(huì)主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者C．共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的引路人D．中國特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者10．國家主權(quán)神圣不可侵犯。下列史實(shí)體現(xiàn)維護(hù)國家主權(quán)的是①清朝雅克薩之戰(zhàn)②土爾扈特部回歸③《馬關(guān)條約》的簽訂④香港澳門回歸A．①④B．③④C．②③D．①②11．有學(xué)者認(rèn)為，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對(duì)外開放，讓世界進(jìn)入中國；第二個(gè)階段還是對(duì)外開放，但中國開始走向世界；第三個(gè)階段依然是對(duì)外開放，中國已經(jīng)開始改變世界了?！白屖澜邕M(jìn)入中國”開始于A．開放港口城市B．中國加入世界貿(mào)易組織C．浦東的開發(fā)開放D．深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立12．1912年9月，孫中山發(fā)表演說指出“辛亥之前國民意識(shí)模糊，老百姓對(duì)外聲稱自己是大清子民，辛亥革命后國民意識(shí)里有了‘中國人’的概念。”這主要反映了辛亥革命（）A．實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立 B．喚醒了國人的民族意識(shí)C．結(jié)束了封建帝制 D．推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．社會(huì)治理是國家的基本職能，中國古代歷朝統(tǒng)治者都重視對(duì)國家的治理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。秦皇漢武締造了秦漢帝國的輝煌，實(shí)現(xiàn)了秦漢大一統(tǒng)局面。請(qǐng)分別舉出他們?yōu)榧訌?qiáng)中央集權(quán)而創(chuàng)新的地方治理措施。唐太宗和唐玄宗都是唐朝開明君主，對(duì)推動(dòng)唐王朝的發(fā)展繁榮作出重大貢獻(xiàn)，說出他們?cè)谥卫韲疑系墓餐帯Ｔ癁榧訌?qiáng)對(duì)地方的管理，在地方實(shí)行什么制度？為加強(qiáng)對(duì)西藏的管理，在中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？14．某班同學(xué)通過2019年春晚的三個(gè)分會(huì)場(chǎng)對(duì)“中國夢(mèng)”進(jìn)行了探究。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。井岡山分會(huì)場(chǎng)：1927年10月，率領(lǐng)起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地的人是誰？后來又創(chuàng)造了哪一局面？吉林一汽分會(huì)場(chǎng)：這里誕生的中國第一輛國產(chǎn)汽車.是我國哪一經(jīng)濟(jì)計(jì)劃取得的成就？深圳分會(huì)場(chǎng)：1980年，中央決定興辦的經(jīng)濟(jì)特區(qū)除了深圳還有哪幾個(gè)？深圳有何地位？2013年深刻闡述了中國夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖的是誰？通過以上探究，請(qǐng)你談?wù)勗凇白穳?mèng)”之路上我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？15．一戰(zhàn)后，巴黎和會(huì)上中國外交的失敗，引發(fā)了中國偉大的五四運(yùn)動(dòng)。2019年是五四愛國運(yùn)動(dòng)多少年？反映五四運(yùn)動(dòng)的反帝愛國性質(zhì)的口號(hào)是什么？五四運(yùn)動(dòng)后期的主力和運(yùn)動(dòng)中心是哪里？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。題干材料“人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說的‘人的發(fā)現(xiàn)’”體現(xiàn)的是人文主義，反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念。故D符合題意；主張建立“節(jié)儉教會(huì)”、推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展、解釋了封建神學(xué)觀念和題干材料無關(guān)，故ABC不符合題意，故選D。2、ABCD【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)四五十年代，第三次科技革命起源于美國，新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素，這次科技革命大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，ABCD四項(xiàng)都符合題；故選ABCD。3、B【解析】

依據(jù)“中國歷代統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制”，結(jié)合框表信息可知，為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，進(jìn)行“焚書坑儒”；為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；明朝時(shí)，為禁錮人們的思想實(shí)行“八股取士”，阻礙了社會(huì)和文化的發(fā)展；結(jié)合課本所學(xué)，清朝時(shí)期，為加強(qiáng)君主專制，清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，文化上大興文字獄，使許多知識(shí)分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。B項(xiàng)符合題意；雍正帝創(chuàng)立軍機(jī)處，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化，皇帝集權(quán)發(fā)展到頂峰，A項(xiàng)不合題意；明朝為了監(jiān)視官民，設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)、東廠，強(qiáng)化了明朝君主專制強(qiáng)化的表現(xiàn)。CD兩項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。4、C【解析】試題分析：本題主要考查美國南北戰(zhàn)爭的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。題文提供了解題的關(guān)鍵信息：我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，“半奴隸”指的是南方種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)，“半自由”指的是北方的資本主義經(jīng)濟(jì)。在美國南北戰(zhàn)爭前，北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來。北方資本主義工業(yè)需要大量自由的勞動(dòng)力，實(shí)行資本主義制度。南方種植園使用大量奴隸，實(shí)行種植園奴隸制。南北雙方在奴隸制存廢問題上變得不可調(diào)和，于是引發(fā)內(nèi)戰(zhàn)。選項(xiàng)中C符合題意，故選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)·無產(chǎn)階級(jí)的斗爭與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·美國南北戰(zhàn)爭5、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，東漢之后出現(xiàn)魏蜀吳三國鼎立的局面，后西晉取代曹魏，并滅掉吳國，結(jié)束了三國鼎立的局面，實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一，因此①是西晉；西晉滅亡后，北方出現(xiàn)了十六國的局面，后來北魏統(tǒng)一北方，故②是北魏；但北魏后來分裂為東魏和西魏，后又被北齊和北周取代，北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝統(tǒng)稱北朝，因此④是北周；西晉滅亡后，南方由皇族司馬睿重建晉朝，史稱東晉，東晉之后，南方先后出現(xiàn)了宋齊梁陳四個(gè)朝代，統(tǒng)稱南朝，因此③是梁。D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。6、D【解析】

蘇聯(lián)在1936年通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國家”。新憲法的制定，標(biāo)志著蘇聯(lián)社會(huì)主義制度確立，標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成，D符合題意；十月革命勝利時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人是列寧，A排除；蘇聯(lián)的“二五計(jì)劃”的完成不是斯大林模式形成的標(biāo)志，B排除；列寧時(shí)期實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，C排除。故選擇D?！军c(diǎn)睛】本題以為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握斯大林模式建立與影響的相關(guān)知識(shí)。7、D【解析】

根據(jù)材料“行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足”可是商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，使人民生活富足。根據(jù)“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”可知商鞅。變法嚴(yán)明法度，禁止私斗有利于社會(huì)的穩(wěn)定，故D正確。ABC均不符合題意，故排除ABC項(xiàng)。故選D。8、B【解析】依據(jù)題干反映了大臣在君主面前由坐到站而跪，表明君臣關(guān)系逐漸變得如主仆一般，君主的權(quán)力日益增強(qiáng)。同時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋朝建立后，宋太祖采取一系列措施將政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)收歸中央手中，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，設(shè)參知政事、樞密院和三司使分割宰相權(quán)力，同時(shí)通過加強(qiáng)對(duì)科舉制度的嚴(yán)格掌控，將官員的任免權(quán)也牢牢地掌握在皇帝手中；明太祖即位后，改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君主權(quán)力，在中央廢除丞相，撤銷中書省，由六部直接管理朝政，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。中央的權(quán)力日益集中于皇帝手中。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。9、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東都是共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的主要引路人，為工產(chǎn)主義事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，故C符合題意；科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)始人是指馬克思和恩格斯、項(xiàng)第一個(gè)社會(huì)主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者是指列寧、中國特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者是指鄧小平，故ABD不合題意；故此題選C。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝雅克薩之戰(zhàn)是沙俄侵略者妄圖侵占中國黑龍江流域大片領(lǐng)土，中國軍民被迫進(jìn)行的一次反對(duì)侵略、收復(fù)失地的自衛(wèi)戰(zhàn)爭，①符合題意；1771年，土爾扈特部首領(lǐng)渥巴錫為擺脫沙俄壓迫，率領(lǐng)部眾沖破沙俄重重截?fù)?，歷經(jīng)千辛萬苦，勝利返回祖國，土爾扈特部的回歸為鞏固中華統(tǒng)一的多民族國家，寫下了可歌可泣的光輝篇章，但不能說維護(hù)了國家主權(quán)，②不符合題意；《馬關(guān)條約》簽訂，中國的主權(quán)受到侵害，大大加深了中國的半殖民地化程度，沒能維護(hù)國家的主權(quán)，③不符合題意；香港澳門回歸維護(hù)了國家的主權(quán)，④符合題意；由此可知，①④符合題意；②③不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵信息“維護(hù)國家主權(quán)”，逐一分析①清朝雅克薩之戰(zhàn)、②土爾扈特部回歸、③《馬關(guān)條約》的簽訂、④香港澳門回歸的事件的性質(zhì)和意義，利用排除法解答問題。11、D【解析】依據(jù)題干“第一個(gè)階段是對(duì)外開放，讓世界進(jìn)入中國”指的是對(duì)外開放。關(guān)鍵詞是“開始于”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，黨的十一屆三中全會(huì)以后，對(duì)外開放開始起步。1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭、廈門建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，國家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策，吸收僑資、外資，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。D項(xiàng)符合題意；開放港口城市是對(duì)外開放的第二步，A項(xiàng)不合題意；1900年上海浦東開發(fā)區(qū)建立，B項(xiàng)不合題意；中國加入世界貿(mào)易組織標(biāo)志著我國對(duì)外開放進(jìn)入一個(gè)新階段。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。12、B【解析】

根據(jù)“辛亥革命后國民意識(shí)里有了‘中國人’的概念?！笨芍梁ジ锩爸袊擞型醭挠^念而無國家的概念，辛亥革命喚醒了國人的民族意識(shí)，有了中國人的概念，因此B正確。A違背史實(shí)，CD史實(shí)正確，但材料側(cè)重在有了“中國人”的概念，因此CD與材料無關(guān)，綜上故選B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦始皇：推行郡縣制；漢武帝：頒布“推恩令”，要求諸王把封地再分給自己的子弟，建立侯國，后削奪王侯資格，解決王國問題。（2）都重視人才，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，主張寬刑薄賦。（3）行省制度；宣政院?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方推行郡縣制；漢武帝頒布“推恩令”，要求諸王把封地再分給自己的子弟，建立侯國，后削奪王侯資格，解決王國問題。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗和唐玄宗在治理國家上的共同之處是都重視人才，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，主張寬刑薄賦。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝為加強(qiáng)對(duì)地方的管理，在地方實(shí)行行省制度；為加強(qiáng)對(duì)西藏的管理，在中央設(shè)置了宣政院。14、（1）毛澤東。工農(nóng)武裝割據(jù)。（2）第一個(gè)五年計(jì)劃。（3）珠海、汕頭、廈門。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對(duì)外開放的“窗口”。（4）。（5）樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研文化知識(shí)等?！窘馕觥?/p>

結(jié)合材料分析：（1）1927年秋收起義失敗后，毛澤東認(rèn)真分析中國的形勢(shì)，當(dāng)機(jī)立斷，向農(nóng)村進(jìn)軍，到達(dá)井岡山，建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的建立，是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一革命道路的開始，這猶如中國革命的一點(diǎn)“星星之火”，在它的影響下，全國各地紛紛建立根據(jù)地，推動(dòng)了革命高潮的到來，形成“燎原之勢(shì)”。井岡山被譽(yù)為“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，長春第一汽車制造廠是我國第一個(gè)五年計(jì)劃期間的重要建設(shè)項(xiàng)目之一，1956年7月13日，長春第一汽車制造廠建成并試制成功第一批國產(chǎn)載重汽車，毛澤東把這種汽車命名為“解放”牌。所以我國第一輛解放牌汽車生產(chǎn)于第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期。

（3）1980年，國家首先設(shè)立了深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立有利于引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)，獲得知識(shí)，有利于學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，有利于培養(yǎng)各種人才，有利于擴(kuò)大中國對(duì)國外的影響，深圳從一個(gè)小漁村建成一座繁華的現(xiàn)代化城市，成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的窗口。

（4）2013年深刻闡述了中國夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖的是。2013年，在十二屆全國人大一次會(huì)議上當(dāng)選為。在會(huì)上，他深刻闡述了中國夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖，強(qiáng)調(diào)中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵是