安徽宿州埇橋區(qū)2024屆中考?xì)v史仿真試卷含解析

安徽宿州埇橋區(qū)2024屆中考?xì)v史仿真試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．對(duì)南北政治經(jīng)濟(jì)文化交流起巨大促進(jìn)作用的古代偉大工程是A．長(zhǎng)城B．大運(yùn)河C．都江堰D．趙州橋2．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，歐美各國(guó)在對(duì)華傾銷(xiāo)商品的同時(shí)，通過(guò)不平等條約掠奪中國(guó)的原料和農(nóng)產(chǎn)品；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，歐美各國(guó)控制中國(guó)的金融，在中國(guó)投資鐵路、礦務(wù)，開(kāi)辦工廠，鞏固不平等條約的特權(quán)。下列選項(xiàng)對(duì)材料的理解最準(zhǔn)確的是（）A．歐美各國(guó)進(jìn)步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)C．歐美各國(guó)侵華方式以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主D．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，歐美各國(guó)開(kāi)始獲得貿(mào)易和投資特權(quán)3．新文化運(yùn)動(dòng)的矛頭直接指向（）A．尊孔復(fù)古的逆流B．資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治C．文言文的表達(dá)形式D．封建迷信思想4．一位老人生于1850年，卒于1902年，他的一生可能經(jīng)歷的歷史事件有（）。①虎門(mén)銷(xiāo)煙②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)⑤義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)⑥八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥5．2018年10月23日上午10時(shí)，出席港珠澳大橋開(kāi)通儀式并宣布正式開(kāi)通。這一歷時(shí)9年的艱苦建設(shè)，不僅展現(xiàn)出“中國(guó)智慧”和“中國(guó)力量”，更宣示了中國(guó)堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放的決心和信心；同時(shí)也是某一制度下的重大成果。這里的“某一制度”指的是（）。A．一國(guó)兩制 B．民族區(qū)域自治 C．人民代表大會(huì)制 D．和平建國(guó)6．英國(guó)政治家威廉·格萊斯頓認(rèn)為，美國(guó)1787年憲法“是迄今為止：在特定的歷史時(shí)期人類(lèi)智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作?！逼渲小白蠲烂睢敝幵谟贏．確立了君主立憲制B．確立了分權(quán)制衡的原則C．成立美利堅(jiān)合眾國(guó)D．是很多國(guó)家民法的參照藍(lán)本7．中世紀(jì)西歐流傳著這樣的一句諺語(yǔ)“城市的空氣使人自由”，對(duì)這句諺語(yǔ)理解正確的是A．城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非B．許多西歐城市擁有自由和自治權(quán)C．西歐城市商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮D．西歐城市規(guī)模很大8．我國(guó)歷史上中央王朝首次在地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是A．宣政院B．澎湖巡檢司C．府D．行省9．秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝，下列措施能在根本上體現(xiàn)中央集權(quán)的是A．建立皇帝制度 B．地方推行郡縣制C．在中央設(shè)立承相、太尉、御史大夫 D．統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡10．從下面的“人口遷徙示意圖”中，可以看出，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的主要原因是A．南方自然條件優(yōu)越B．南方統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．中原人民大量遷往江南D．北方民族大量遷往中原11．“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地方，可推遲到七周歲入學(xué)?！边@一規(guī)定出自A．《中華人民共和國(guó)刑法》B．《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》C．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D．《中華人民共和國(guó)民法通則》12．戊戌變法和辛亥革命是中國(guó)近代化過(guò)程中的兩次偉大實(shí)踐。二者的共同主張有()A．通過(guò)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)來(lái)挽救民族危機(jī) B．推翻君主制度C．在中國(guó)建立資本主義民主制度 D．用西方的民主與科學(xué)來(lái)救中國(guó)13．2017年“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇，倡導(dǎo)以和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這順應(yīng)了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)是A．經(jīng)濟(jì)全球化B．“一超多強(qiáng)”C．信息化D．和平與發(fā)展14．標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為新國(guó)家、新社會(huì)主人的歷史事件是A．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立B．中華人民共和國(guó)的成C．紅軍長(zhǎng)征的勝利D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利15．青州是漢武帝設(shè)立的十三個(gè)刺史部之一，今濰坊大部分縣市區(qū)在當(dāng)時(shí)屬于青州。漢武帝此舉的主要目的是A．緩和民族矛盾 B．懲處貪官污吏C．強(qiáng)化思想控制 D．加強(qiáng)中央集權(quán)16．吳玉章在回憶錄中沉痛地寫(xiě)道：“這真是空前未有的亡國(guó)條約！它使全中國(guó)都為之震動(dòng)。從前亡國(guó)還只是被西方大國(guó)打敗過(guò)，現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱啊！”材料中的“亡國(guó)條約”是A．《南京條約》B．《璦琿條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》17．從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。下列屬于這一時(shí)期現(xiàn)象的是①出現(xiàn)了著名的青銅器司母戊鼎和四羊方尊②民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)③海船上裝有指南針，能準(zhǔn)確地辨別航向④出現(xiàn)了世界上最早的紙幣⑤由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易A．①②③B．①②④C．②③④D．③④⑤18．美國(guó)著名史學(xué)家斯塔夫理阿諾斯在《全球通史》中說(shuō)：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒(méi)有將這個(gè)丟失的省份歸還中國(guó)時(shí)，在北京的學(xué)生和知識(shí)分子中間爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的示威游行。實(shí)證明，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上民族感情的最強(qiáng)烈、最普遍的表露?！辈牧纤f(shuō)的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)①只有學(xué)生和知識(shí)分子參加②無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治舞臺(tái)③袁世凱政府沒(méi)有收回主權(quán)④激發(fā)了中國(guó)人民民族意識(shí)的覺(jué)醒A．①②B．③④C．②④D．①④19．新華社特稿《在歷史關(guān)節(jié)點(diǎn)上》這樣說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的奮斗歷程，走了整整28年。期間，中國(guó)共產(chǎn)黨先后經(jīng)歷了‘日出東方’‘星火燎原’‘力挽狂瀾’‘燈塔指引’‘進(jìn)京趕考’五個(gè)關(guān)鍵階段?！逼渲小ν炜駷憽侵窤．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立B．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立C．確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想D．遵義會(huì)議的召開(kāi)20．晉侯鳥(niǎo)尊被譽(yù)為山西博物館的“鎮(zhèn)館之寶”，其蓋內(nèi)和腹底鑄有兩行銘文共九字，曰：“晉侯乍向大室寶尊彝。”大意為晉國(guó)君主做了一件祭祀天神的寶器。這可證其為宗廟禮器，這件鳥(niǎo)尊是第一代晉侯燮所擁有的一件高規(guī)格祭祀禮器。從這段材料中不能得到的信息是A．晉侯鳥(niǎo)尊是晉侯燮命人所鑄B．“晉侯乍向大室寶尊彝”的字體是金文C．晉侯鳥(niǎo)尊是一件祭祀禮器D．普侯鳥(niǎo)尊是我國(guó)出土的最重的青銅器21．《一戰(zhàn)秘史》中記載了一個(gè)法國(guó)中尉描述的一場(chǎng)戰(zhàn)役的場(chǎng)景：“濃煙像云一樣翻滾，人無(wú)法呼吸，到處是死人。在我們腳邊，血流成河……”。這位中尉描述的戰(zhàn)役是A．薩拉熱窩事件 B．斯大林格勒戰(zhàn)役 C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) D．凡爾登戰(zhàn)役22．第二次世界大戰(zhàn)的每一個(gè)階段往往都是以進(jìn)攻的一方發(fā)動(dòng)突然襲擊開(kāi)始的。下列戰(zhàn)役不屬于突然襲擊的軍事行動(dòng)是A．德國(guó)進(jìn)攻波蘭 B．德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)C．日本進(jìn)攻珍珠港 D．蘇聯(lián)紅軍攻克柏林23．在l9世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初期的近代化探索歷程中，有人將先進(jìn)的中國(guó)人展開(kāi)的一場(chǎng)場(chǎng)救亡圖存運(yùn)動(dòng)比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開(kāi)顱洗腦”。你知道“自我療傷”和“溫藥慢治”分別指什么事件嗎?（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．新文化運(yùn)動(dòng)C．戊戌變法 D．五四運(yùn)動(dòng)24．下列對(duì)中世紀(jì)西歐土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展的影響敘述，正確的是①阻礙了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展②推動(dòng)丁農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化③促進(jìn)了歐洲早期市民階級(jí)的出現(xiàn)④開(kāi)始改變了中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產(chǎn)生一場(chǎng)風(fēng)暴”。這是由氣象學(xué)家提出的混沌學(xué)理論。下表對(duì)應(yīng)符合該觀點(diǎn)的是蝴蝶拍翅膀產(chǎn)生的風(fēng)暴A新航路開(kāi)辟世界各地聯(lián)系起來(lái)B彼得一世改革俄國(guó)走上近代化的道路C攻占巴士地獄法國(guó)大革命高潮結(jié)束D新經(jīng)濟(jì)改革鞏固和調(diào)整資本主義制度26．小明準(zhǔn)備撰寫(xiě)關(guān)于明代手工工場(chǎng)生產(chǎn)的歷史小論文。他主要查閱的著作是（）A． B．C． D．27．文明古國(guó)各有特色。________帝國(guó)作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產(chǎn)，形成自己獨(dú)特的文化體系。392年.________成為羅馬帝國(guó)的國(guó)教，教會(huì)勢(shì)力迅速增強(qiáng)。阿拉伯人的對(duì)外擴(kuò)張促進(jìn)________的傳播，奠定了阿拉伯國(guó)家的疆域基礎(chǔ)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國(guó)堅(jiān)定不移的搏擊全球化的浪潮。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一困擾世界的很多問(wèn)題，并不是經(jīng)濟(jì)全球化造成的。把困擾世界的問(wèn)題簡(jiǎn)單歸咎于經(jīng)濟(jì)全球化，既不符合事實(shí)，也無(wú)助于問(wèn)題解決。歷史地看，經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是人為造出來(lái)的。全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品資本流動(dòng)、科技文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往。當(dāng)年，中國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化也有過(guò)疑慮，對(duì)加入世界貿(mào)易組織也有過(guò)忐忑。但是，我們認(rèn)為，融入世界經(jīng)濟(jì)是歷史大方向，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，就要敢于到世界市場(chǎng)的汪洋大海中去游泳，如果永遠(yuǎn)不敢到大海中去經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，總有一天會(huì)在大海中溺水而亡。所以，中國(guó)勇敢邁向了世界市場(chǎng)。——在世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講據(jù)材料概括中國(guó)為何要堅(jiān)定加入世界貿(mào)易組織？材料二08年國(guó)際金融危機(jī)和09年歐債危機(jī)加劇了底層民眾生活困難，矛盾愈益突出。2016年以來(lái)，我們所熟悉的世界正在發(fā)生巨大變化，美國(guó)特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英國(guó)公投脫歐，其他歐洲國(guó)家內(nèi)的疑歐勢(shì)力看漲，極右翼勢(shì)力紛紛抬頭，不論民粹主義政黨是否上臺(tái)，這股力量已經(jīng)導(dǎo)致歐洲國(guó)家的內(nèi)外政策發(fā)生調(diào)整和變化，包括對(duì)移民、全球化、反恐等，西方有學(xué)者預(yù)判全球化會(huì)出現(xiàn)大倒退?！皬拿翊馑汲笨礆W洲政治風(fēng)向之變”《光明日?qǐng)?bào)》2018年1月22日材料二“脫歐”是指脫離哪個(gè)組織？這一組織的成立有何意義？結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)判斷，全球化進(jìn)程是否會(huì)出現(xiàn)材料二有學(xué)者預(yù)判的大倒退？請(qǐng)闡明理由。（無(wú)理由不得分）據(jù)所學(xué)知識(shí)概述，中國(guó)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界全球化的挑戰(zhàn)？29．（6分）20世紀(jì)世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生巨大變化，對(duì)此某班同學(xué)展開(kāi)探究活動(dòng)。請(qǐng)你按照問(wèn)題要求，完成探究活動(dòng)。探究活動(dòng)一世界政治格局的變動(dòng)材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會(huì)議使帝國(guó)主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長(zhǎng)久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結(jié)束后，以美蘇為首的兩大陣營(yíng)開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復(fù)存在。當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)是如何？探究活動(dòng)二世界經(jīng)濟(jì)格局的變遷材料二西歐與日本都是美國(guó)非常強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈?！浴?971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局變化情況。探究活動(dòng)三對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)材料三全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家用來(lái)打開(kāi)發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)的“敲門(mén)磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，抑制全球化?！瓡r(shí)學(xué)《發(fā)展中國(guó)家怎么辦──拉美國(guó)家的實(shí)踐》你贊同材料三的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的理由。30．（7分）“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)人追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來(lái)，一代代仁人志士、救國(guó)救民，上下求索；一輩輩英雄妤漢，前赴后繼，熱血染江河。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一：“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及中國(guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認(rèn)為李鴻章的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了，有人認(rèn)為成功了，你的觀點(diǎn)是什么，并說(shuō)明理由？材料二：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”﹣﹣梁?jiǎn)⒊巡牧隙闹鲝堊優(yōu)閷?shí)踐的政治運(yùn)動(dòng)是什么？談?wù)勀銓?duì)梁?jiǎn)⒊@句話的理解。材料三：1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說(shuō)“國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重……”，一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)。﹣﹣《復(fù)興之路》（上）材料三中為什么說(shuō)“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)”？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析中國(guó)人在救國(guó)道路的探索上，對(duì)西方的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝下令開(kāi)鑿一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河的開(kāi)鑿，大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)主要用于抵御北方少數(shù)民族的進(jìn)攻；C項(xiàng)是防洪灌溉工程；D項(xiàng)便利了交通運(yùn)輸和人民生活。由此可知ACD三項(xiàng)都沒(méi)有促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流。故選B。2、C【解析】依據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，歐美各國(guó)在對(duì)華傾銷(xiāo)商品的同時(shí)，通過(guò)不平等條約掠奪中國(guó)的原料和農(nóng)產(chǎn)品”。得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后歐美各國(guó)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略方式：商品輸出；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，歐美各國(guó)控制中國(guó)的金融，在中國(guó)投資鐵路、礦務(wù)，開(kāi)辦工廠，鞏固不平等條約的特權(quán)?？梢詺W美各國(guó)侵華方式以資本輸出為主。C項(xiàng)符合題意。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，歐美列強(qiáng)進(jìn)一步打開(kāi)了中國(guó)市場(chǎng)，A項(xiàng)不合題意；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)完全論為半殖民地半封建社會(huì)。B項(xiàng)不合題意；材料比較兩次戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方侵華方式的變化。D項(xiàng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，歐美各國(guó)開(kāi)始獲得貿(mào)易和投資特權(quán)表達(dá)不全面，不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。3、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1915年新文化運(yùn)動(dòng)掀起時(shí)把斗爭(zhēng)的矛頭直接指向北洋軍閥的尊孔復(fù)古的逆流，提出了“打倒孔家店”的戰(zhàn)斗口號(hào)，故選A。4、C【解析】

1839年林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，所以①是老人不可能經(jīng)歷的，排除A；1840年英國(guó)挑起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以②是老人不可能經(jīng)歷的，排除D；1856-1860年英法不滿足既得利益挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以③在老人人生經(jīng)歷之中，故排除B。答案確定選擇C。5、A【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“港珠澳大橋”，結(jié)合所學(xué)可知，為了完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，1984年，鄧小平正式提出用“一國(guó)兩制”解決香港和澳門(mén)問(wèn)題。在祖國(guó)統(tǒng)一的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，同時(shí)在、香港、澳門(mén)保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。在“一國(guó)兩制”基礎(chǔ)上，1997年香港回歸、1999年澳門(mén)回歸，為港珠澳大橋的修建開(kāi)通準(zhǔn)備了條件，故A符合題意；民族區(qū)域自治、人民代表大會(huì)制、和平建國(guó)與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)1787年憲法首次通過(guò)明確的法律條文，以三權(quán)分立的形式確定了分權(quán)與制衡的原則，有利于防止專制，這是美國(guó)憲法的制度創(chuàng)新，即“最美妙”之處。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知在中世紀(jì)的西歐，“自由”是市民階級(jí)的合法身份，它不僅是一個(gè)人的特權(quán)，而且是城市土地所具有的地區(qū)特權(quán)，就像莊園土地上的奴隸制度一樣。逃亡的農(nóng)奴只要在城市范圍內(nèi)居住一年零一天而不被抓獲，就可獲得自由。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。8、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。9、B【解析】

郡縣制是秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的直接統(tǒng)治，B正確；AC屬于秦朝的中央制度，排除；D是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，不能從根本上體現(xiàn)中央集權(quán)，排除。故選B。10、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中原人民在階級(jí)和民族的雙重壓迫下，紛紛越淮渡江，相率南下，出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙；北方少數(shù)民族勢(shì)力壯大，開(kāi)始向中原地區(qū)推進(jìn)，推動(dòng)了民族大融合。歷史上的人口遷移，對(duì)于我國(guó)人口分布狀況的形成有著巨大影響，它在客觀上大大促進(jìn)了我國(guó)多民族的融合和經(jīng)濟(jì)文化的交流。所以答案選擇C。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。選項(xiàng)C符合題意，而選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法和辛亥蘋(píng)命都是近代化探索時(shí)期的典型事件，都主張學(xué)習(xí)西方的政治制度來(lái)挽救民族危亡，ABD不符合題意，所以答案選C。13、A【解析】依據(jù)題干“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)”，結(jié)合課本所學(xué)，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際形式趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展趨勢(shì)。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立地發(fā)展下去。于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全體化趨勢(shì)加速發(fā)展。“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)合作，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)。A項(xiàng)符合題意；D項(xiàng)不合題意；“一超多強(qiáng)”是政治局面，B項(xiàng)不合題意；第三次科技革命人類(lèi)進(jìn)入信息化時(shí)代，C項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。點(diǎn)睛：“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)”是解題的關(guān)鍵。需要分清世界發(fā)展的主題、趨勢(shì)。當(dāng)今世界的主題：和平與發(fā)展；世界政治趨勢(shì)：多極化趨勢(shì)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)：全球化趨勢(shì)。14、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年10月1日，中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人從此站起來(lái)了，人民成為國(guó)家的主人。選項(xiàng)B符合題意；中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是1921年中共一大召開(kāi)；紅軍長(zhǎng)征的勝利是1936年紅軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是1945年9月日本簽訂投降書(shū)；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝設(shè)立刺史重在加強(qiáng)對(duì)地方太守的監(jiān)察，從而加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，以便更好地發(fā)揮太守在地方治理中的作用，故D符合題意；題干沒(méi)有涉及緩和民族矛盾、強(qiáng)化思想控制，故AC不合題意；懲處貪官污吏的最終目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，故B不合題意。故此題選D。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“主要目的”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項(xiàng)。16、C【解析】

依據(jù)題干信息“現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了，而且失敗得那樣慘”可知，材料反映的歷史事件是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1894年，日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1895年，清政府在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)的半殖民地化，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)《南京條約》是清朝與英國(guó)簽訂的，不符合題意；B項(xiàng)《璦琿條約》是清朝與俄國(guó)簽訂的，俄國(guó)不屬于“東方的小國(guó)”；D項(xiàng)《辛丑條約》是八國(guó)聯(lián)軍侵華之后簽訂的，不符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。17、C【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，本題型可以用排除法來(lái)做，①出現(xiàn)了著名的青銅器司母戊鼎和四羊方尊，是商朝時(shí)期的典型青銅器代表，清朝時(shí)期由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易。不屬于題干的時(shí)間范圍，應(yīng)該排除①⑤。所以答案選C【點(diǎn)睛】考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?燦爛的青銅文明。18、C【解析】

依據(jù)題干信息“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒(méi)有將這個(gè)丟失的省份還給中國(guó)時(shí)，在北京的學(xué)生和知識(shí)分子中間爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的示威游行?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料所說(shuō)的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是五四運(yùn)動(dòng)。1919年的巴黎和會(huì)上，列強(qiáng)不顧中國(guó)人們的反對(duì)，將德國(guó)在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)。北大等校學(xué)生三千多人在天安門(mén)集會(huì)演講，隨后舉行游行示威，陳獨(dú)秀、李大釗等在北京領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生斗爭(zhēng)。后期由于工人階級(jí)的罷工，商人的罷市，使得五四運(yùn)動(dòng)取得初步的勝利。五四運(yùn)動(dòng)激發(fā)了中國(guó)人民的民族意識(shí)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治舞臺(tái)，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命由此開(kāi)始。而當(dāng)時(shí)的政府是北洋政府，不是袁世凱政府，所以②④表述正確，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。19、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，“日出東方”指的是中共一大，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生?！靶腔鹆窃敝傅氖寝r(nóng)村革命根據(jù)地的建立，中國(guó)共產(chǎn)黨的力量在不斷壯大?！傲ν炜駷憽敝傅氖?935年遵義會(huì)議，挽救了黨、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！盁羲敢敝傅氖侵袊?guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行抗日斗爭(zhēng)。“進(jìn)京趕考”指的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，共產(chǎn)黨成為了執(zhí)政黨。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。20、D【解析】

依據(jù)材料信息“其蓋內(nèi)和腹底鑄有兩行銘文共九字，曰：‘晉侯乍向大室寶尊彝?！笠鉃闀x國(guó)君主做了一件祭祀天神的寶器。這可證其為宗廟禮器，這件鳥(niǎo)尊是第一代晉侯燮所擁有的一件高規(guī)格祭祀禮器”我們可以得到的信息有晉侯鳥(niǎo)尊是晉侯燮命人所鑄，“晉侯乍向大室寶尊彝”的字體是金文，晉侯鳥(niǎo)尊是一件祭祀禮器。故D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)出土的最重的青銅器是司母戊鼎，符合題意；ABC表述正確，不合題意。故此題選D。21、D【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干反映的是凡爾登戰(zhàn)役，凡爾登戰(zhàn)役從1916年2月21日延續(xù)到12月19日，德、法兩國(guó)投入100多個(gè)師兵力，軍隊(duì)死亡超過(guò)25萬(wàn)人，50多萬(wàn)人受傷。傷亡人數(shù)僅次于索姆河戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。D符合題意，薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)的導(dǎo)火線，A不符合題意，BC項(xiàng)是二戰(zhàn)的戰(zhàn)役，BC不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法西斯在戰(zhàn)爭(zhēng)中慣用的作戰(zhàn)方式就是發(fā)動(dòng)突然襲擊，A、B、C三項(xiàng)就是明顯的戰(zhàn)例，而蘇聯(lián)紅軍攻克柏林時(shí)，蘇德雙方已經(jīng)交戰(zhàn)很久，是蘇軍反攻德軍的結(jié)果，因此不屬于突襲戰(zhàn)例，故選D。23、AC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，應(yīng)該屬于“自我療傷”；康有為、梁?jiǎn)⒊I(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，都是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)制度。戊戌變法應(yīng)該是“溫藥慢治”，辛亥革命則是“猛藥重治”；陳獨(dú)秀領(lǐng)導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)思想，應(yīng)該是“開(kāi)顱洗腦”，AC項(xiàng)符合題意；BD項(xiàng)不符合題意；故選AC。24、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)西歐土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，促進(jìn)了歐洲早期市民階級(jí)的出現(xiàn)，開(kāi)始改變了中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌，選項(xiàng)B符合題意；阻礙了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展不符合史實(shí)，選項(xiàng)ACD不符合題意。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】

依據(jù)題干“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產(chǎn)生一場(chǎng)風(fēng)暴”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1500年前后，新航路的開(kāi)辟，使世界連成了一個(gè)整體，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤，與題干的“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產(chǎn)生一場(chǎng)風(fēng)暴”的信息不符；故選A。26、B【解析】

題文的“明代手工工場(chǎng)生產(chǎn)”是解題的關(guān)鍵信息。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝末年，杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星，深入到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行調(diào)查和探索，寫(xiě)了一部《天工開(kāi)物》。書(shū)中總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌。ABD和題意無(wú)關(guān)，故選C?！军c(diǎn)睛】了解科技文學(xué)作品的內(nèi)容，解答此題較容易。抓住題文的“明代手工工場(chǎng)生產(chǎn)”這一關(guān)鍵信息，可以判斷著作是《天工開(kāi)物》。27、拜占庭基督教伊斯蘭教【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，拜占庭帝國(guó)作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產(chǎn)，形成自己獨(dú)特的文化體系。拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過(guò)重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對(duì)為后來(lái)西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。（2）依據(jù)所學(xué)可知，392年，基督教成為羅馬帝國(guó)的國(guó)教，教會(huì)勢(shì)力迅速增強(qiáng)?；浇讨饕ǎ禾熘鹘獭⒄?、新教三大教派和其他一些較小教派。4世紀(jì)后期，羅馬帝國(guó)確定基督教為國(guó)教，大大促進(jìn)了基督教的傳播。（3）依據(jù)所學(xué)可知，阿拉伯人的對(duì)外擴(kuò)張促進(jìn)伊斯蘭教的傳播，奠定了阿拉伯國(guó)家的疆域基礎(chǔ)。伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一，到穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立起來(lái)。他的繼承者們經(jīng)過(guò)一系列大規(guī)模的征服和擴(kuò)張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國(guó)家建成一個(gè)地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國(guó)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）中國(guó)必須迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，不能逃避也無(wú)法躲避，只有在世界經(jīng)濟(jì)的浪潮中才能得到發(fā)展和強(qiáng)大。（2）歐盟（歐洲聯(lián)盟）；它極大地促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，提高了歐盟各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。歐盟已成為世界多極化格局中重要的一極，在國(guó)際政治舞臺(tái)上具有舉足輕重的地位。（3）不會(huì)。全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是人為造出來(lái)的。全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品資本流動(dòng)、科技文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往。（無(wú)理由不得分）（4）①順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效措施；②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開(kāi)放；③不斷提高民族創(chuàng)新能力，打造民族品牌；④積極參與國(guó)與國(guó)之間的交流與合作；⑤積極推動(dòng)公平合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的建立等。（答兩點(diǎn)）【解析】

（1）依據(jù)材料一“我們認(rèn)為，融入世界經(jīng)濟(jì)是歷史大方向，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，就要敢于到世界市場(chǎng)的汪洋大海中去游泳，如果永遠(yuǎn)不敢到大海中去經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，總有一天會(huì)在大海中溺水而亡”可知，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的原因是：中國(guó)必須迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，不能逃避也無(wú)法躲避，只有在世界經(jīng)濟(jì)的浪潮中才能得到發(fā)展和強(qiáng)大。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，歐洲國(guó)家眾多，絕大多數(shù)是發(fā)達(dá)國(guó)家，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，1993年，西歐國(guó)家在歐共體的基礎(chǔ)上成立了一個(gè)區(qū)域性國(guó)際組織歐洲聯(lián)盟。2017年3月29日，英國(guó)啟動(dòng)為期兩年的“脫歐”程序?！懊摎W”是指脫離歐盟。歐盟的成立，極大地促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，提高了歐盟各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)世界政治格局的多極化趨勢(shì)。（3）我認(rèn)為不會(huì)。全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是人為造出來(lái)的。全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品資本流動(dòng)、科技文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往。（4）面對(duì)當(dāng)今世界全球化的挑戰(zhàn)，中國(guó)應(yīng)①順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效措施；②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開(kāi)放；③不斷提高民族創(chuàng)新能力，打造民族品牌；④積極參與國(guó)與國(guó)之間的交流與合作；⑤積極推動(dòng)公平合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的建立等?！军c(diǎn)睛】此題應(yīng)識(shí)記與理解經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)今世界，各國(guó)、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品資本流動(dòng)、科技文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往。但在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中也出現(xiàn)了一系列矛盾和問(wèn)題。中國(guó)面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，應(yīng)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，堅(jiān)持改革開(kāi)放，積極參與國(guó)際的交流與合作，積極推動(dòng)建立公平合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。29、（1）凡爾賽﹣華盛頓體系；不能；這一體系不可能消除帝國(guó)主義之間的矛盾。（2）標(biāo)志：杜魯門(mén)主義的出臺(tái)；特點(diǎn)：世界格局朝著多極化方向發(fā)展（3）二戰(zhàn)后美國(guó)成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主，到20世紀(jì)70年代，世界經(jīng)濟(jì)格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（或西歐和日本成為美國(guó)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）（需答出前后變化）（4）不同意，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)合作積極融入經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中；國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序雖未建立，發(fā)達(dá)國(guó)家掌握著主導(dǎo)權(quán)，這不能改變經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。（言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)圖片中涉及的條約可知，在巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議后，帝國(guó)主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了凡爾賽﹣華盛頓體系；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這一體系不能永久的存在下去；因?yàn)檫@一體系不可能從根本上消除帝國(guó)主義之間的矛盾，它并不穩(wěn)定，只是暫時(shí)緩和了國(guó)與國(guó)之間的矛盾。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1947年杜魯門(mén)主義的出臺(tái)，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的正式開(kāi)始；伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復(fù)存在，當(dāng)今世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展。（3）根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后美國(guó)成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主，伴隨著二戰(zhàn)后西歐和日本的崛起，到20世紀(jì)70年代，世界經(jīng)濟(jì)格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料三的觀點(diǎn)我不同意，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，有利有弊，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)合作積極融入經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，國(guó)