福建省龍巖市永定區(qū)湖坑中學(xué)2024屆中考?xì)v史押題卷含解析

福建省龍巖市永定區(qū)湖坑中學(xué)2024屆中考?xì)v史押題卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．中國科幻電影《流浪地球》呈現(xiàn)了航天員升入太空從事科研的場景，它主要涉及的第三次科技革命的領(lǐng)域是A．空間技術(shù) B．原子能技術(shù) C．生物技術(shù) D．新材料技術(shù)2．長征途中，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為黨的歷史上生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點的是A．中共一大B．遵義會議C．中共七大D．中共八大3．“中華文明轉(zhuǎn)型路徑的獨創(chuàng)性，首先表現(xiàn)在廣大中國農(nóng)民成為現(xiàn)代化的強大的內(nèi)在動力，而其前提則是他們必須成為這一轉(zhuǎn)型的主要得益者……”新中國成立初期，農(nóng)民在我國社會轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中是主要得益者。這主要體現(xiàn)在哪一歷史事件上A．土地改革 B．三大改造 C．抗美援朝戰(zhàn)爭 D．“一五”計劃4．“它遵循古代羅馬“法典”的傳統(tǒng)，它所表現(xiàn)出來的啟蒙和解放，對于任何地方、任何時代的尋求自由與解放的人民，都有極大的教育意義，對于任何想建立新的法律秩序的人民也其有極大的益處。它是資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典?！蔽闹械摹八笔茿．《查士丁尼法典》B．《權(quán)利法案》C．《拿破侖法典》D．《人權(quán)宣言》5．觀察下面中國古代史朝代線索，對于其的敘述，符合史實的一組是①A朝代是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家②B朝代在統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面③C朝代統(tǒng)治末年火藥外傳④D朝代統(tǒng)治者初期采用了重武輕文的措施，加強了皇權(quán)專制⑤E朝代完成統(tǒng)一與A朝代的建立相距了1491年⑥F朝推行文字獄，阻礙了社會的進(jìn)步A．①②⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤6．1971年美國從中國進(jìn)口490萬美元，出口更是微乎其微；而1972年美國從中國進(jìn)口額達(dá)3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A．中國提出和平共處五項原則B．中美兩國順利建立外交關(guān)系C．中美兩國關(guān)系開始得到改善D．中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位7．觀察下列戰(zhàn)爭態(tài)勢圖，在這場戰(zhàn)役中被和平解放的城市是（）A．①B．②C．③D．④8．中華民族五千年文明歷史孕育了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，下列表述符合史實的一項①春秋戰(zhàn)國時的“百家爭鳴”為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎(chǔ)②春秋時期商鞅變法，其敢為人先的精神激勵后人③秦始皇將隸書作為全國規(guī)范文字，維護(hù)了國家統(tǒng)一④司馬遷秉筆直書，其作品《史記》成為史書的典范A．①②B．①④C．②③D．③④9．《秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施的直接作用是（）A．形成了森嚴(yán)的等級 B．君主集權(quán)進(jìn)一步強化C．直接有效地控制地方 D．中央集權(quán)加強10．如下圖是載于1949年蘇聯(lián)報紙上的一幅漫畫。一個因戰(zhàn)爭而奄奄一息的傷者，躺在星條旗鋪就的棺材上，一名外科醫(yī)生正在緊張施救，但僅僅是把一張一張的美元貼到傷者身上而已。這幅漫畫是在譏諷（）A．羅斯福新政 B．綏靖政策 C．鐵幕演說 D．馬歇爾計劃11．某歷史探究小組收集了下圖的資料，他們探究的主題是A．殖民地的抗?fàn)嶣．資本主義制度的擴展C．工人運動的興起D．近代科技的發(fā)展12．隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇兩級格局結(jié)束。東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實質(zhì)是A．社會制度的變化B．各國執(zhí)政黨的改變C．國家名稱的變化D．各國領(lǐng)導(dǎo)人的更迭13．19世紀(jì)中后期，美國、俄國和日本三個國家的發(fā)展反映了當(dāng)時世界歷史發(fā)展的一個時代特征。下列選項最能體現(xiàn)這一時代特征的是（）A．資本主義制度的確立 B．無產(chǎn)階級斗爭的加強C．改革促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮 D．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大14．19世紀(jì)中后期，地主階級洋務(wù)派和資產(chǎn)階級維新派都主張學(xué)習(xí)西方，他們所進(jìn)行的近代化探索活動（）A．極大地動搖清政府的統(tǒng)治 B．徹底否定了中國傳統(tǒng)文化C．加速了政治民主化的進(jìn)程 D．有利于傳播西方先進(jìn)思想15．15世紀(jì)，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始探尋前往東方的航路。使歐洲人把關(guān)注的焦點對準(zhǔn)東方國家的是A．世界開始連成一個整體B．麥哲倫船隊的全球航行C．《馬可·波羅行紀(jì)》的流傳D．大西洋沿岸經(jīng)濟(jì)的沒落16．《獨立宣言》《人權(quán)宣言》是近代歐美國家的重要文獻(xiàn)。下列對它們的評述，正確的是（）A．都是為了反對本國封建統(tǒng)治 B．都確立了君主立憲制度C．都是民族解放運動的產(chǎn)物 D．都體現(xiàn)對自由平等的追求17．中國封建社會的正統(tǒng)思想、西歐封建制度的精神支柱分別是A．道家思想、佛教B．法家思想、基督教C．儒家思想、佛教D．儒家思想、基督教18．第二次世界大戰(zhàn)期間科技的運用（坦克、潛艇和飛機）和軍隊的數(shù)量一樣，都在急速增長，戰(zhàn)爭結(jié)果表明，能夠在先進(jìn)裝備上花費更多的一方取得了勝利。這段話強調(diào)了A．軍隊數(shù)量決定戰(zhàn)爭成敗B．科技影響戰(zhàn)爭結(jié)果C．團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)爭決勝的關(guān)鍵D．戰(zhàn)爭阻礙社會發(fā)展19．《英國政治制度史》寫道，“它遏止了……君主專制主義趨勢，根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向，同時又沒有割斷歷史，超越傳統(tǒng)?！边@里的“它”所指的歷史事件是A．1640年革命爆發(fā) B．1649年共和國成立C．1688年政變 D．1787年憲法頒布20．以美蘇為首的兩極對峙局面正式形成的標(biāo)志是A．丘吉爾的“鐵幕”演說 B．“杜魯門主義”的出臺C．北約和華約組織的成立 D．東歐劇變和蘇聯(lián)解體21．《大英百科全書》對下圖人物的評價是他“拯救了美國”。下列表述能佐證這一結(jié)論的有（）①頒布了促進(jìn)戰(zhàn)爭局勢扭轉(zhuǎn)的重要法令②采取了加強國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)和指導(dǎo)的措施③率領(lǐng)民眾瓦解和戰(zhàn)勝了南方奴隸主的反叛④維護(hù)國家統(tǒng)一并使美國開始走上資本主義道路A．①②③B．①③C．①③④D．②③④22．有一位圣賢，出生于春秋時期。500年后他成為了“中國人”，又過了500年成為了“東亞人”，現(xiàn)在正逐步成為“世界人”。這位“圣賢”是（）A．老子 B．孔子 C．嬴政 D．鐵木真23．“民族工業(yè)的黃金時代在近代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有特殊地位，是轉(zhuǎn)瞬即逝的沒有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡。”材料中的“黃金時代”主要發(fā)生在A．洋務(wù)運動期間 B．戊戌變法期間 C．第一次世界大戰(zhàn)期間 D．解放故爭期間24．讀表，表格中二戰(zhàn)的進(jìn)程表明時間概況1937年7月盧溝橋事變爆發(fā)，中國全民族抗戰(zhàn)開始。1941年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，歐洲戰(zhàn)爭規(guī)模進(jìn)一步擴大。1941年12月太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國卷入戰(zhàn)爭。1942年1月《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表，世界反法西斯聯(lián)盟正式形成。A．各國開展局部反法西斯斗爭B．法西斯擴張給世界人民帶來災(zāi)難C．二戰(zhàn)達(dá)到了真正的世界規(guī)模D．二戰(zhàn)真正成為世界反法西斯戰(zhàn)爭二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．我國第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級政黨是___________;中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是_______________.26．請根據(jù)下列歷史信息準(zhǔn)確填寫相應(yīng)的中國古代王朝名稱姬發(fā)滅紂都鎬京，封賜諸侯四海平筑城鑿墓勞民力，焚書坑儒斷史綱光武中興遷洛邑，傳及獻(xiàn)帝朝代亡神勇玄宗清女媧，繁榮盛世號開元陳橋兵變代柴周，偃武修文是弱由________；________；________；________；________；27．觀察《二戰(zhàn)中后期的歐洲形勢》，請分別將1939年和1941年德國突襲的歐洲國家名稱填入答題卡對應(yīng)的方框內(nèi)。根據(jù)下圖指出同盟國進(jìn)軍路線有何特點？三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權(quán)與獨立及領(lǐng)土和行政的完整”，實際上是幾個帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時獨霸中國的局面?！妒澜鐨v史》材料二我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望，我們的會議應(yīng)該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時，我們在這次會議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻(xiàn)。——摘自《周恩來萬隆會議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對中國的影響。根據(jù)材料二，指出為了維護(hù)我們的共同愿望，周恩來總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國20世紀(jì)70年代在外交領(lǐng)域的哪些成就？根據(jù)三則材料并結(jié)合所學(xué)，概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料……當(dāng)兩種各有其特殊體制、風(fēng)格和價值觀念的成熟的文化相接觸時，必然會發(fā)生某種沖突（鴉片戰(zhàn)爭）。使英國人同中國人相接觸的是商業(yè)，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前十年，商業(yè)最重要的一環(huán)是鴉片賈易，而中國竭力想取締這一貿(mào)易，這是戰(zhàn)爭的直接原因?！獜堒氨！读謿J差與鴉片戰(zhàn)爭》材料中的“林欽差”指的是？你是否同意材料中的觀點，并簡要說明。30．（7分）某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻(xiàn)名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻(xiàn)資料外，同學(xué)們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談?wù)勀銋⒓託v史研究性學(xué)習(xí)有什么收獲？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，第三次科技革命涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物工程、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場信息控制技術(shù)革命?！昂教靻T升入太空”屬于空間技術(shù)或者是航天航空技術(shù)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、B【解析】本題考查了遵義會議的歷史影響，遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。3、A【解析】

新中國成立初期，農(nóng)民在我國社會轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中是主要得益者。根據(jù)所學(xué)知識可知，這句話的含義是，在建國初期農(nóng)民獲得了土地，成為了土地的主人。因此A正確。三大改造是從1956年開始的對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，不屬于建國初期。因此B錯誤?？姑涝鸵晃逵媱澟c農(nóng)民無直接關(guān)系，因此CD錯誤。綜上故選A。4、C【解析】

依據(jù)題干“資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1804年，拿破侖建立了法蘭西第一帝國，頒布了《拿破侖法典》，這是資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典，成為各國立法的典范，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。5、A【解析】

根據(jù)圖片可知A是秦朝，并所學(xué)知識可知，秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，所以①符合史實，必選，因此可以排除B選項。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知B是東漢，東漢統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面，所以②符合史實，必選，因此可以排除C、D選項。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知C是唐朝，火藥外傳是在唐朝之后，所以③不符合史實。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知D是宋朝，統(tǒng)治者初期采用了重文輕武而不是重武輕文的措施，所以④不符合史實。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知E是元朝，元朝完成統(tǒng)一與A朝代秦朝的建立相距了1492年而不是1491年，所以⑤不符合史實。結(jié)合圖片和所學(xué)知識可知F是清朝，清朝推行了文字獄和八股取士，阻礙了社會的進(jìn)步，所以⑥符合史實。綜上所述，本題選A?！军c睛】本題選項屬于組合型，一般用排除法可盡快選出答案。6、C【解析】

1971年美國從中國進(jìn)口490萬美元，出口更是微乎其微；而1972年美國從中國進(jìn)口額達(dá)3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是中美兩國關(guān)系開始得到改善。建國初期，美國對我國采取敵對、封鎖的政策，后來隨著國際形勢的變化，兩國外交開始走向正?；?971年7月，基辛格秘密訪問中國，同周恩來總理舉行會談。1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正?；?。C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c睛】解析此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點。7、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，平津戰(zhàn)役中，人民解放軍以神速動作，完成了對北平、天津、張家口的分割包圍，截斷了國民黨從海上南撤和西逃的通道，之后，先后攻克張家口、天津等地。在中國共產(chǎn)黨的積極爭取和各方面的推動下，北平國民黨軍總司令傅作義率領(lǐng)部隊接受改編，北平宣告和平解放。圖中③處是北平，故C項符合題意；圖中①處是張家口，故A不符合題意；圖中②處是保安，故B不符合題意；圖中④處是天津，故D不符合題意。故此題選C。點睛：解題的第一步是認(rèn)識平津戰(zhàn)役中，和平解放的是北平。第二步是知道圖中的圖中①處是張家口，②處是保安，③處是北平，④處是天津。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代，這一時期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學(xué)術(shù)局面，史稱百家爭鳴，在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位，為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎(chǔ)，①符合題意；戰(zhàn)國時期的商鞅變法，使秦國成為當(dāng)時最強大的國家，②說法錯誤；秦始皇將小篆作為全國規(guī)范文字，維護(hù)了國家統(tǒng)一，③說法錯誤；司馬遷是稀罕著名的史學(xué)家，他秉筆直書，其作品《史記》成為史書的典范，④符合題意；故選B。9、C【解析】

根據(jù)題干材料《史記?秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，那置守、尉、監(jiān)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，這一措施的作用是直接有效地控制地方。秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上，廢除分封制，推行郡縣制?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)，選項C符合題意；形成了森嚴(yán)等級制度，選項A不符合題意；設(shè)置郡縣屬于加強對地方的控制，選項BD不符合題意。故選：C。10、D【解析】

根據(jù)漫畫時間“1949年”“一個因戰(zhàn)爭而奄奄一息的傷者，躺在星條旗鋪就的棺材上，一名外科醫(yī)生正在緊張施救，但僅僅是把一張一張的美元貼到傷者身上而已”，結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)結(jié)束后，由于戰(zhàn)爭的嚴(yán)重破壞，歐洲經(jīng)濟(jì)凋敝。為了幫助西歐各國克服經(jīng)濟(jì)的困難，美國于1947年提出了馬歇爾計劃，馬歇爾計劃一方面促進(jìn)了西歐各國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，另一方面美國通過援助，打開了西歐的門戶，控制了西歐。題干中的漫畫反映的正是馬歇爾計劃的有關(guān)歷史，選項D符合題意；羅斯福新政實施是在二戰(zhàn)前，排除A；綏靖政策是二戰(zhàn)前英法等大國采取姑息縱容法西斯侵略的政策，排除B；1946年丘吉爾的鐵幕演說拉開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕，排除C。故選D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)時間二戰(zhàn)后，星條旗即美國，把一張一張的美元貼到傷者身上，即美國的經(jīng)濟(jì)援助。由此可以鏈接知識點馬歇爾計劃。11、A【解析】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，探究的主題是殖民地的抗?fàn)帯?775—1783年，美國獨立戰(zhàn)爭中華盛頓抗擊英國殖民者軍隊，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行民族解放斗爭，是殖民地人民的抗?fàn)帲?9世紀(jì)初，玻利瓦爾反抗西班牙殖民者，解放南美，是殖民地人民的抗?fàn)帲?857—1859年，在印度民族大起義中章西女王反抗英國殖民者，奮勇殺敵，是殖民地人民的抗?fàn)?。因此探究的主題是殖民地的抗?fàn)?，A項符合題意。由此分析BCD三項在圖片中體現(xiàn)不出來，不符合題意，排除，故選A。12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1989年下半年，東歐社會主義國家發(fā)生劇變，由社會主義國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，1991年，蘇聯(lián)解體，由社會主義國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，由此可知，東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實質(zhì)是社會制度的變化，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。13、D【解析】

19世紀(jì)中葉的美國南北戰(zhàn)爭、俄國的1861年改革和日本的明治維新都具有資本主義改革的特色，體現(xiàn)的時代特征是資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大，D正確；美國早在獨立戰(zhàn)爭后就已經(jīng)確立了資本主義制度，A排除；材料未涉及資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的斗爭，B排除；C屬于表象，不能體現(xiàn)出時代的特色，排除。故選D。14、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，洋務(wù)運動雖然沒有使中國富強起來，但是引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國工業(yè)近代化開辟了道路，也有利于傳播西方先進(jìn)思想；戊戌變法對中國近代社會產(chǎn)生的影響有，有利于資本主義發(fā)展，有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政權(quán)，在當(dāng)時起了思想啟蒙的作用，D項符合題意；ABC三項不符合史實。故選D。15、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，《馬可?波羅行紀(jì)》中對東方繁榮富強的詳細(xì)介紹，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始探尋前往東方的航路，刺激了新航路的開辟。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。16、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭期間頒布的文件，宣告每個人都有追求幸福、自由和平等的權(quán)利，宣告北美13塊殖民地脫離英國獨立，標(biāo)志著美國的誕生；《人權(quán)宣言》是法國大革命期間頒布的文件，主張自由、民主、平等，由此可知，《獨立宣言》《人權(quán)宣言》都體現(xiàn)了對自由、平等的追求，D項符合題意；為了反對本國封建統(tǒng)治是《人權(quán)宣言》，A項不符合題意；《權(quán)利法案》確立了君主立憲制度，B項不符合題意；《獨立宣言》是民族解放運動的產(chǎn)物，C項不符合題意；故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的“《獨立宣言》《人權(quán)宣言》”關(guān)鍵信息，結(jié)合《獨立宣言》《人權(quán)宣言》的相關(guān)內(nèi)容，利用排除法解答問題，需要學(xué)生具備扎實的基本功，能夠運用基礎(chǔ)知識解答問題。17、D【解析】試題分析：為了加強思想控制，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策，由此確立了儒家學(xué)說在中國封建社會思想界的統(tǒng)治地位。西歐封建社會時期，教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。ABC不符合題意，所以此題選D。【考點定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?亞洲和歐洲的封建社會?中古歐洲社會;人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝18、B【解析】題干的“戰(zhàn)爭結(jié)果表明，能夠在先進(jìn)裝備上花費更多的一方取得了勝利”強調(diào)科技影響戰(zhàn)爭結(jié)果?？萍嫉陌l(fā)展，促使參戰(zhàn)國的裝備先進(jìn)，裝備先進(jìn)的一方往往贏得戰(zhàn)爭的勝利。由此可見，戰(zhàn)爭中科技的運用情況會直接影響戰(zhàn)爭的結(jié)果。故B符合題意；軍隊數(shù)量決定戰(zhàn)爭成敗違背了題干材料的觀點，故A不符合題意；團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)爭決勝的關(guān)鍵在題干材料中不能體現(xiàn)，故C不符合題意；戰(zhàn)爭阻礙社會發(fā)展與題干材料無關(guān)，故D不符合題意。故選B。19、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1688政變即光榮革命實現(xiàn)了英國資產(chǎn)階級革命的勝利，結(jié)束君主專制但是保留了國王，建立了君主立憲制，改變了英國政治制度。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、C【解析】

1949年以美國為首帝國主義國家成立北大西洋公約組織，為了打破美國等西方國家的孤立、封鎖和威脅，保障蘇聯(lián)的利益和安全，1955年5月，蘇聯(lián)和阿爾巴尼亞、保加利亞等八國政府首腦在波蘭首都華沙簽署華沙條約。它使歐洲出現(xiàn)了兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面；東西方“冷戰(zhàn)”進(jìn)一步加劇，兩極格局最終形成，C符合題意；丘吉爾的“鐵幕”演說是在兩極格局正式形成之前，A排除；“杜魯門主義”的出臺是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，B排除；東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局結(jié)束，D排除。故選擇C。21、B【解析】根據(jù)圖片可知這個人物是美國總統(tǒng)林肯。結(jié)合所學(xué)知識分析選項可知，林肯為了維護(hù)國家統(tǒng)一進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭過程中頒布了《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，最終戰(zhàn)勝南方奴隸主，獲得了勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，為美國資本主義掃清了又一障礙。②采取了加強國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)和指導(dǎo)的措施，指的是羅斯福；④維護(hù)國家統(tǒng)一并使美國開始走上資本主義道路，“開始走上資本主義道路”是在美國獨立戰(zhàn)爭后。故選B。22、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，本題考查的是孔子，孔子是中國著名的大思想家、大教育家?？鬃娱_創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,其儒家思想對中國和世界都有深遠(yuǎn)的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。所以答案選B考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興（一）。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，無暇東顧，暫時放松了對中國經(jīng)濟(jì)的掠奪，中國民族工業(yè)得到了一個發(fā)展機會，進(jìn)入“黃金時代”，出現(xiàn)了短暫發(fā)展的春天。從洋務(wù)運動到戊戌變法時期中國民族工業(yè)處于萌芽發(fā)展的階段，所以AB項與題意不符；D項解放戰(zhàn)爭期間中國的民族工業(yè)開始凋謝萎縮。C項符合題意，故選C。24、D【解析】表格內(nèi)容“盧溝橋事變爆發(fā)，中國全民族抗戰(zhàn)開始”，反映了中國人民的反法西斯戰(zhàn)爭；“蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，歐洲戰(zhàn)爭規(guī)模進(jìn)一步擴大”反映了歐洲國家的反法西斯戰(zhàn)爭；“太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國卷入戰(zhàn)爭”反映了美國的反法西斯戰(zhàn)爭；“《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表，世界反法西斯聯(lián)盟正式形成”反映了世界讓人民的反法西斯戰(zhàn)爭。所以表格內(nèi)容體現(xiàn)了二戰(zhàn)真正成為世界反法西斯戰(zhàn)爭。A項表述錯誤；B項表格內(nèi)容沒有體現(xiàn)；C項太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)標(biāo)志著二戰(zhàn)達(dá)到了真正的世界規(guī)模，表述不全面。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、中國同盟會井岡山革命根據(jù)地【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1905年，孫中山在日本東京成立了中國同盟會，這是中國第一個統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨，它的成立，大大推動了全國的資產(chǎn)階級民主革命運動；根據(jù)所學(xué)知識可知，秋收起義之后，毛澤東分析敵強我弱的形勢，率領(lǐng)工農(nóng)革命軍向井岡山進(jìn)軍，創(chuàng)立了我國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地，開創(chuàng)了我國農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。26、（1）西周

（2）秦朝

（3）東漢

（4）唐朝

（5）北宋【解析】

（1）根據(jù)題干“姬發(fā)滅紂都鎬京，封賜諸侯四海平”并結(jié)合所學(xué)知識可知，周武王姬發(fā)滅掉商紂王，建立西周，實行分封制。

（2）根據(jù)題干“筑城鑿墓”“焚書坑儒”并結(jié)合所學(xué)知識可知，題干中的朝代是秦朝。秦朝兵役徭役沉重，征發(fā)大量民工修建長城和秦始皇陵墓；秦朝實行文化專制，焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。（3）根據(jù)題干中的“光武中興”并結(jié)合所學(xué)知識可知，光武帝劉秀建立東漢，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，任用清廉官吏，使國家出現(xiàn)了社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“光武中興”的局面。

（4）根據(jù)“神勇玄宗”“盛世號開元”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料與唐朝有關(guān)。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱“開元盛世”。

（5）根據(jù)“陳橋兵變陳橋兵變代柴周”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料與趙匡胤發(fā)動陳橋兵變有關(guān)。960年，北周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。27、（1）右上：蘇聯(lián)左下：波蘭（2）東西兩路夾擊柏林【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，1939年和1941年德國突襲的歐洲國家分別是波蘭和蘇聯(lián)，蘇聯(lián)的位置在圖片中右上的方框，波蘭位于左下的方框。（2）仔細(xì)觀察圖片中同盟國的控制區(qū)域可以知道，同盟國進(jìn)攻柏林的進(jìn)軍路線是東西夾擊，故特點是東西兩路夾擊柏林。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《九國公約》幾個帝國主義國家共同統(tǒng)治局面（2）求同存異（3）1971年恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位中美關(guān)系開始正?；?）半殖民地的屈辱外交到獨立自主的外交、大國外交【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)和材料一可知：在美國的發(fā)起下，1921年-1922年間，美、英、法、日等九國在華盛頓舉行國際會議。1922年2月，與會九國簽署了《九國公約》，主要內(nèi)容有：尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土和行政的完整；保證各國在華機會均等，對外門戶開放，公約打擊了日本獨占中國的計劃，從而為美國等列強共同掠奪中國提供了條件，使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。（2）根據(jù)所學(xué)和材料二可知：1955年，亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復(fù)雜，會議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，改變了會議的航向，推動會議取得圓滿成功。（3）根據(jù)所學(xué)和材料三可知：1971年26屆聯(lián)大恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法席位，中國的國際地位進(jìn)一步提高。1972年，尼克松訪華，中美關(guān)系開始正?；覈瓉砹擞忠淮谓ń桓叱?。（4）根據(jù)所學(xué)和材