2024屆山西省稷山縣中考三模歷史試題含解析

2024屆山西省稷山縣中考三模歷史試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．“究竟是一個(gè)黨好，還是幾個(gè)黨好？現(xiàn)在看來，恐怕還是幾個(gè)黨好。不但過去如此，而且將來也可以如此……這是因?yàn)橐粋€(gè)黨同一個(gè)人一樣，耳邊很需要聽到不同的聲音。”作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨人為了能夠聽到不同的聲音，采取的民主政治制度是A．民族區(qū)域自治制度B．人民代表大會(huì)制度C．政治協(xié)商制度D．“一國(guó)兩制”制度2．馬克思說：“彼得一世確實(shí)是現(xiàn)代俄國(guó)政策的創(chuàng)立者”。史學(xué)界普遍認(rèn)為，彼得一世改革是俄國(guó)“現(xiàn)代化”道路的起點(diǎn)。那么，彼得一世改革的“現(xiàn)代”色彩主要體現(xiàn)在A．努力維護(hù)農(nóng)奴主階級(jí)利益B．為工商業(yè)發(fā)展提供自由勞動(dòng)力C．大量學(xué)習(xí)吸收西方科學(xué)技術(shù)D．使俄國(guó)走上資本主義發(fā)展道路3．子曰：“中人以上，可以語(yǔ)上也，中人以下，不可以語(yǔ)上也”。由此可見孔子主張A．因材施教B．為政以德C．有教無(wú)類D．順應(yīng)自然4．下列選項(xiàng)中，屬于反侵略的民族英雄的有A．陳化成B．聶士成C．左寶貴D．鄧世昌5．“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣?！迸c這一現(xiàn)象有關(guān)的是A．日本大化改新B．羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治C．西歐封建等級(jí)制度D．西歐城市重新興起6．從16到18世紀(jì)，美洲大陸出現(xiàn)了新西班牙、新法蘭西、新英格蘭等地名。這些地區(qū)名稱冠以“新”的主要原因是（）A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 B．殖民擴(kuò)張的結(jié)果C．啟蒙思想的傳播 D．獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)展7．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命以后，國(guó)王開始逐漸成為“統(tǒng)而不治”的國(guó)家元首。英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后實(shí)行的政治體制是（）A．共和制 B．封建專制 C．奴隸制 D．君主立憲制8．俄國(guó)彼得一世改革和中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有很大的相似性，以下對(duì)它們共同點(diǎn)理解正確的是A．都注重學(xué)習(xí)西方政治制度B．都解決了農(nóng)民的土地問題C．都是為了富國(guó)強(qiáng)兵維護(hù)封建統(tǒng)治D．都使本國(guó)走上了資本主義道路9．以下統(tǒng)治者的舉措與其產(chǎn)生的影響匹配正確的有序號(hào)舉措影響①秦始皇統(tǒng)一文字統(tǒng)一的文字成為維系中華文明的重要紐帶②漢武帝大力推行儒學(xué)教育儒家學(xué)說逐漸成為朝廷的正統(tǒng)思想③唐太宗進(jìn)一步完善科舉制度為社會(huì)發(fā)展提供了更多人才④宋太祖采取重文輕武政策加強(qiáng)了對(duì)中央和地方官員的監(jiān)督A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．一位老人生于1850年，卒于1902年，他的一生可能經(jīng)歷的歷史事件有（）。①虎門銷煙②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)⑤義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)⑥八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥11．1929年10月，美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，危機(jī)很快波及世界各國(guó)。但在危機(jī)期間，有一個(gè)國(guó)家卻從農(nóng)業(yè)國(guó)變成了工業(yè)國(guó)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，這個(gè)國(guó)家是A．蘇聯(lián)B．德國(guó)C．日本D．英國(guó)12．目前我國(guó)市場(chǎng)上銷售的蘋果手機(jī)，有相當(dāng)一部分是在國(guó)內(nèi)組裝的，這種現(xiàn)象說明（）A．美國(guó)已壟斷了手機(jī)市場(chǎng) B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了全球化趨勢(shì)C．中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重依賴美國(guó) D．美國(guó)讓中國(guó)分享其高精尖技術(shù)成果二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．強(qiáng)軍目標(biāo)，就在前方。從新中國(guó)建立到今天擁有鞏固強(qiáng)大的國(guó)防，都有哪些原因？（至少寫出5條）14．別里科夫家住伏爾加河畔，祖輩到他都是農(nóng)奴。1861年春，改革的法令使30歲的別里科夫終于告別農(nóng)莊，來到伏爾加河上的一條大船上，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)就想當(dāng)一名水手的愿望。請(qǐng)回答1861年改革法令的哪一項(xiàng)具體內(nèi)容幫助別里科夫圓了自己的水手夢(mèng)？15．美國(guó)是當(dāng)今世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列問題（1）請(qǐng)你說出發(fā)生在近代、現(xiàn)代歷史上，對(duì)美國(guó)的資本主義發(fā)展起了重要作用的重大事件。（至少五件）（2）二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么？（3）結(jié)合大連發(fā)展前景，談?wù)劽绹?guó)發(fā)展的諸多因素中有什么因素值得我們家鄉(xiāng)借鑒？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A．材料中未體現(xiàn)民族區(qū)域自治制度，排除；B．材料未涉及人民代表大會(huì)制度，排除；C．材料中“幾個(gè)黨好”意在強(qiáng)調(diào)中國(guó)要實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，正確；D．“一國(guó)兩制”制度是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的制度，排除。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，17世紀(jì)末，沙皇彼得一世進(jìn)行改革，在政治上，設(shè)立參議院，掌管國(guó)家行政事務(wù)；經(jīng)濟(jì)上，扶植發(fā)展工場(chǎng)手工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)和人才，實(shí)行重商主義政策，鼓勵(lì)出口；軍事上，實(shí)行義務(wù)兵役制，建立常備軍和海軍等；同時(shí)，他還發(fā)展文化教育，改革社會(huì)習(xí)俗。彼得一世改革的“現(xiàn)代”色彩主要體現(xiàn)在大量學(xué)習(xí)吸收西方科學(xué)技術(shù)，故C符合題意；努力維護(hù)農(nóng)奴主階級(jí)利益、為工商業(yè)發(fā)展提供自由勞動(dòng)力、使俄國(guó)走上資本主義發(fā)展道路是1861年農(nóng)奴制改革的內(nèi)容及影響，故ABD不合題意。故此題選C。3、A【解析】

依據(jù)材料“中人以上，可以語(yǔ)上也，中人以下，不可以語(yǔ)上也”，意思是中等水平以上的人，可以告訴他深?yuàn)W的道理；中等水平以下的人，不可以告訴他深?yuàn)W的道理。結(jié)合課本所學(xué)可知，孔子是春秋晚期的大教育家，他在教學(xué)中，注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，主張要因材施教。A項(xiàng)符合題意；在政治方面主張“為政以德”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力。B項(xiàng)不合題意；孔子創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類”，C項(xiàng)不合題意；老子認(rèn)為萬(wàn)物運(yùn)行要順其自然。D項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A?！军c(diǎn)睛】理解材料“中人以上，可以語(yǔ)上也，中人以下，不可以語(yǔ)上也”的意思和“孔子主張”是解題的關(guān)鍵，究其意思可知主張因材施教。4、ABCD【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)軍民奮起抵抗，其中江南提督陳化成，在吳淞口殉國(guó)。故A符合題意；在抵御兇殘的八國(guó)聯(lián)軍入侵戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)軍人展示了血性,大清將士奮力抵御,無(wú)數(shù)將士為國(guó)捐軀,大清將領(lǐng)聶士成就是其中的代表。B符合題意。在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，當(dāng)日軍圍攻平壤時(shí)，左寶貴率軍奮戰(zhàn)，當(dāng)日軍像潮水一樣涌來時(shí)，他“知?jiǎng)菀淹呓猓颈厮馈?。親自點(diǎn)燃大炮轟擊敵人，后中炮犧牲。左寶貴無(wú)愧為民族英雄。C符合題意。1894年9月17日，鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲，謚壯節(jié)公，追封太子少保銜。光緒帝挽聯(lián)如此寫道：此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。D符合題意。故選ABCD。5、C【解析】

依據(jù)“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣”可知，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是西歐封建等級(jí)制度。結(jié)合課本所學(xué)可知，8世紀(jì)前期，查理?馬特任宮相時(shí)，改變以前無(wú)條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度。西歐封建社會(huì)雖有嚴(yán)格的等級(jí)制度，但在不同等級(jí)的貴族之間，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)制約關(guān)系。故C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。6、B【解析】

根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“16到18世紀(jì)，美洲大陸”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，15世紀(jì)到17世紀(jì)在新航路開辟過程中哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲的新大陸，之后歐洲殖民者開始在美洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張。尼德蘭、西班牙、法蘭西、奧爾良、英格蘭均是歐洲地名，在其上加“新”而出現(xiàn)在美洲，直接表現(xiàn)出了宗主國(guó)和殖民地的關(guān)系，體現(xiàn)了歐洲殖民者的擴(kuò)張掠奪。故B符合題意；ACD項(xiàng)不是題干地區(qū)名稱冠以“新”的主要原因，不符合題意，故選擇B。7、D【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1688年，英國(guó)議會(huì)邀請(qǐng)詹姆士二世的女兒瑪麗和時(shí)任荷蘭奧蘭治執(zhí)政的女婿威廉回國(guó)執(zhí)政，發(fā)動(dòng)宮廷政變，推翻斯圖亞特王朝統(tǒng)治，這次政變沒有流血而獲得成功，因此史稱“光榮革命”。1689年，頒布《權(quán)利法案》，以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ)，英國(guó)確立了議會(huì)在國(guó)家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。D選項(xiàng)符合題意；共和制是“君主制”的對(duì)稱。國(guó)家代表機(jī)關(guān)或國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生的一種制度，在奴隸制度下，曾出現(xiàn)過古希臘和古羅馬的民主共和制和貴族共和制，在封建制度下，意大利的威尼斯、熱那亞都曾出現(xiàn)過城市共和制。在資本主義制度下，共和制有議會(huì)制和總統(tǒng)制兩種形式。前者指政府（內(nèi)閣）由議會(huì)中擁有多數(shù)席位的政黨組成，并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)的國(guó)家體制，后者指總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生并直接領(lǐng)導(dǎo)政府，不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)的國(guó)家體制，社會(huì)主義共和制是根據(jù)民主集中制原則建立的。A選項(xiàng)不符合題意；封建君主專制是國(guó)家最高權(quán)在實(shí)際上或名義上掌握在君主個(gè)人手中，君主終身任職并且實(shí)行世襲的政權(quán)組織形式。B選項(xiàng)不符合題意；奴隸制，是指奴隸主擁有奴隸的制度。勞力活動(dòng)須以奴隸為主，無(wú)報(bào)酬，且無(wú)人身自由。奴隸制一般出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會(huì)里。古代最典型的奴隸制是古羅馬，C選項(xiàng)不符合題意；故選：D。8、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有學(xué)習(xí)西方政治制度，沒有解決農(nóng)民的土地問題，也沒有使中國(guó)走上資本主義道路，故ABD均錯(cuò)誤。俄國(guó)農(nóng)奴制改革和中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主觀上都是為了富國(guó)強(qiáng)兵維護(hù)封建統(tǒng)治，并不是為了發(fā)展資本主義，故C符合題意。故選C。9、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇統(tǒng)一文字，以小篆作為通行全國(guó)的文字，統(tǒng)一的文字成為維系中華文明的重要紐帶，故①符合題意；漢武帝大力推行儒學(xué)教育，儒家學(xué)說逐漸成為朝廷的正統(tǒng)思想，故②符合題意；唐太宗進(jìn)一步完善科舉制度，從而為社會(huì)發(fā)展提供了更多人才，故③符合題意；宋太祖采取崇文抑武策略，剝奪了武將的權(quán)力，基本上消除了唐末五代以來的藩鎮(zhèn)割據(jù)的隱患，而不是加強(qiáng)了對(duì)中央和地方官員的監(jiān)督，故④不符合題意；故①②③符合題意，即A符合題意，BCD不符合題意。故選擇A。10、C【解析】

1839年林則徐虎門銷煙，所以①是老人不可能經(jīng)歷的，排除A；1840年英國(guó)挑起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以②是老人不可能經(jīng)歷的，排除D；1856-1860年英法不滿足既得利益挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以③在老人人生經(jīng)歷之中，故排除B。答案確定選擇C。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1928年到1937年蘇聯(lián)通過兩個(gè)五年計(jì)劃，迅速的由落后的農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值居歐洲第一世界第二，國(guó)防力量也大為增強(qiáng)。BCD項(xiàng)國(guó)家當(dāng)時(shí)都面臨1929年到1933年嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。A項(xiàng)符合題意，故選A。12、B【解析】

通過題中信息，我們不能得出美國(guó)壟斷手機(jī)市場(chǎng)或中國(guó)經(jīng)濟(jì)依賴美國(guó)的結(jié)論，而對(duì)手機(jī)的組裝也并非高精尖技術(shù)工藝，因此ACD三個(gè)選項(xiàng)均不符合題意。結(jié)合所學(xué)以及日常了解，可知蘋果手機(jī)是美國(guó)的手機(jī)制造企業(yè)，題中我們可以看出，蘋果公司產(chǎn)品已經(jīng)銷售到了中國(guó)市場(chǎng)，并且作為跨國(guó)公司，在中國(guó)也有其生產(chǎn)線，這正是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的表現(xiàn)。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題為主旨類問句，注意排除與題中所給信息無(wú)關(guān)的答案。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一切行動(dòng)聽黨指揮。（2）“一五”計(jì)劃中共的發(fā)展為國(guó)防現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)（3）全國(guó)人民的大力支持，擁軍愛黨，積極參軍（4）廣大科研工作者忘我的奉獻(xiàn)，成為科技強(qiáng)軍的堅(jiān)實(shí)后盾。（5）改革開放以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)（6）抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利帶來的國(guó)際影響（7）外交成就給予的優(yōu)良的和平發(fā)展環(huán)境。（7選5）【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從新中國(guó)建立到今天擁有鞏固強(qiáng)大的國(guó)防的原因是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一切行動(dòng)聽黨指揮，“一五”計(jì)劃中共的發(fā)展為國(guó)防現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，全國(guó)人民的大力支持，擁軍愛黨，積極參軍，廣大科研工作者忘我的奉獻(xiàn)，成為科技強(qiáng)軍的堅(jiān)實(shí)后盾，改革開放以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。14、農(nóng)奴獲得人身自由，他們可以擁有自己的財(cái)產(chǎn)，可以自由選擇職業(yè)，地主不得再任意交換或買賣農(nóng)民?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)在1861年進(jìn)行農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為“自由人”，獲得了人生自由，農(nóng)民在人身關(guān)系上不再依附于土地及地主，解放的農(nóng)民可以自由處理個(gè)人和家庭事務(wù)。有權(quán)擁有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)，可以自由轉(zhuǎn)換職業(yè)，自由從事工商業(yè)活動(dòng)，并以自己的名字簽訂契約，地主不得再任意交換或買賣農(nóng)民。15、（1）獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭(zhēng)），羅斯福新政，第一次、第二次、第三次科技革命、二戰(zhàn)（2）經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展；第三次科技革命提供了巨大的動(dòng)力，高新科技產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展并成為支柱產(chǎn)業(yè)外向型經(jīng)濟(jì)，對(duì)外直接投資增加，跨國(guó)公司飛速發(fā)展，資本輸出不斷擴(kuò)大。（3）大力發(fā)展科技，引進(jìn)世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，重視人才，實(shí)行科教興市戰(zhàn)略。其它觀點(diǎn)可酌情【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1775-1783的美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展開辟了道路。由1861-1865的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，通過南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，為資本主