遼寧省丹東市七級上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測語文試題

遼寧省丹東市2012-2013學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試卷滿分100分，時間120分鐘。題號一二三總分得分一、積累與運用:（20分）1．請把下面短語正確、工整的寫在方格里。(1分)空談?wù)`國實干興邦2．改正下列句子中的兩個錯別字，并為加點的字注音（3分）人生像一首詩，有甜美的浪漫也有嚴酷的現(xiàn)實；人生像一枝歌，有高亢的歡愉也有低旋的沉郁；人生像五采絢麗的舞臺，有眾星拱月的主角也有默默無聞的配角。我們要用開朗的襟懷去面對世事的浮沉。想要“勝似閑庭信步”，就得有豁達的襟懷。（1）改正語段中的兩個錯別字。（2分）改為改為（2）給語段中加點的字注音。（1分）豁：3．仿寫：（2分）愛心是一片冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；,。4．丹東市城區(qū)交通堵塞問題日益嚴重，給人們出行和工作帶來許多困難，成為百姓關(guān)注的焦點，為此，七年三班準備舉行“治理堵塞，人人有責”的主題班會，請設(shè)計一段班會開場白。（四十字左右）（2分）5．名著賞析，讀完下面寓言，你有哪些啟示,寫下下面。（3分）烏龜請求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。（《烏龜和老鷹》）6．詩、文填空：（9分）（1），思而不學則殆。（2）擇其善者而從之，。（3），江春入舊年。（4）幾處早鶯爭暖樹，。（5），洪波涌起。（6）俄而雪驟，公欣然曰：“？”（7），聞道龍標過五溪。（8）君問歸期未有期，。（9）雨是最尋常的，。二、閱讀分析：（35分）（一）閱讀下面選文，回答7—11題（11分）【甲】文（1）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。（2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快?！疽摇课募伴L，愛花成癖，喜剪盆樹。識張?zhí)m坡，始精剪枝養(yǎng)節(jié)之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最，取其幽香韻致也，而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧。值余幕游于外，蕓能親為灌溉，花葉頗茂，不二年，一旦枯萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然，初不可解，以為無福消受，浩嘆而已，事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。從此誓不植蘭。7．《童趣》選自《》，作者，清代文學家。（2分）8．解釋下列句中加點的詞語。（2分）（1）項為之強：（2）花葉頗茂：9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）能張目對日，明察秋毫。10．請概括【乙】文主要內(nèi)容。（3分）11．閱讀【甲】、【乙】兩文，說說文中主人公是個怎樣的人？（2分）(二)閱讀下面的選文，回答12—17題。（13分）（1）不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖果送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人?。　蔽覐膵寢尩难劬锟闯隽肆缪虻馁F重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”（2）我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。（3）我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。（4）我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。（5）“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。（6）“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。（7）“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇?。?）萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。（9）“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”（10）我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”（11）萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！”（12）我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送給她的，都怪我……”當我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……（13）我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”（14）我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！（15）可是，這能全怪我嗎？12．請用簡潔的語言概括選文內(nèi)容。（2分）13．請在選文中找出與（12）段畫線句子“當我抬起頭來的時候”相照應(yīng)的一句話，寫在下面。（2分）14．奶奶在選文中只說了一句話，奶奶這個角色的出現(xiàn)，在文中有什么作用？（2分）15．選文第（13）段“月亮出來了，冷冷的”，這句景物描寫在文中有什么作用？(2分)16．選文結(jié)尾句“可是，這能全怪我嗎？”，結(jié)合選文，談?wù)勀銓@句話含義的理解。（3分）17．(三)閱讀下面的選文，回答18—21題。(11分)扳著指頭數(shù)到十（1）那一年，剛過完年，爹就讓娘收拾東西，說要回單位上班。其實也沒啥東西收拾的:幾件洗凈的舊衣褲，再就是過年時，娘熬更守夜給爹做的一雙新布鞋。

（2）爹愛吸煙。娘就把切碎的旱煙裝了一小布袋放進包里。娘還將自家熬的紅苕糖用刀背敲了一塊用紙包了，塞進包里。

（3）爹在一個很遠的地方工作，爹說那地方白天狐貍都敢偷雞呢。我和娘把爹送到村口。爹忽然記起什么似的，從衣袋里掏出一點零錢，爹說，鄰居的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一看。爹說話時手指又在我的鼻子上刮了一下。我說：“爹，你幾時回來？”

（4）爹笑笑說：“個把月吧。”

（5）爹就去了。

（6）我問娘，個把月是多長時間，娘說，個把月就是一個月，就是三十天。

（7）那時，我還沒念書，扳著指頭剛能數(shù)到十。第二天，我隨娘一塊去看瓦匠。我們家的老房子漏雨，娘看瓦匠時，就說了讓瓦匠幫忙燒點瓦翻蓋房子的事?；貋頃r，我偷偷將瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘還是看見了。娘說，快給瓦匠送去，那泥是做瓦用的。我說：“我也是有用途的，我每天用泥捏一只小狗，捏夠三個十了，爹不就回來了？”娘就笑了，沒再逼我將泥給瓦匠送去。

（8）當天晚上，我便用泥捏了一只小狗。丑丑的小狗。我把它放到了屋檐下的雞圈頂上。

（9）開始時，我每天用泥捏一只。過了幾天，我便有些急了。我知道爹每次回家，總會帶些好吃的東西給我吃。娘也會做好吃的給爹吃。我便趁娘不注意時，隔個一天兩天偷偷多捏一只放進去。過了一段時間，我問娘：“爹咋還不回來呢？我的小狗已經(jīng)三個十了?！?/p>

（10）娘：“哪能呢？咱的雞一天一個蛋，才十零九個呢?！?11)娘也并不識字，她記日子的辦法和我一樣。

(12)日子過得很慢。

(13)我在焦急的等待中，終于盼回了爹。

(14)娘急忙從箱底摸出幾個雞蛋去做飯。我便從雞圈頂上拿來些小狗。十只一堆，放了五堆零三只。

(15)我說：“爹，你這次走的時間真長，我捏的小狗都五個十還多了三只呢。”

(16)“你肯定多捏了。”爹邊說邊去掏他帶回的包，“我是每天攢半個饅頭?？纯矗膫€半邊，剛好三十四天呢?！?/p>

(17)娘在灶間聽了我和爹的對話，也插了言：“狗娃，你是不是偷了娘的雞蛋？我就揣摩著不對勁，數(shù)來數(shù)去咋就差一個呢?！?/p>

(18)爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。

(19)那個雞蛋是我偷的。我把它打碎，裝進一節(jié)竹筒里燒著吃了。18．在盼望團聚的時候，一家人各有不同的盤點日子的方式，他們的盤點日子的方式分別是：（3分）“我”：母親：父親：19．對本文分析不正確的一項是（）（把選項的序號填在前面括號里，2分）A.“爹說那地方白天狐貍都敢偷雞呢?！边@一句話表現(xiàn)了“爹”工作條件和環(huán)境非常的艱苦。B.選文慘淡，令人窒息，農(nóng)村生活因為貧瘠而失去色彩。C.本文給人一種意境美，營造了一種氛圍，一種獨特的情趣，一種可感的溫馨，讀罷耐人尋味。D.選文不僅具有一家親情的重筆描寫，而且還有鄉(xiāng)情友情的點染。20．選文最后一段在文中有什么作用？（2分）21．在得知是“我”偷吃雞蛋之后，爹嘿嘿的笑了，娘也笑了，作者這樣寫的好處是什么？這與《羚羊木雕》選文中父母形象有何不同？（4分）三、寫作：（45分）22.請以“真情”為題目，寫一篇記敘文。要求：1、感情真實。2、600字左右。3、不得出現(xiàn)真實姓名和班級。參考答案及評分標準1、略2、（1）枝改為支采改為彩（2）huò3、答案略，要求：主體、色彩、修辭、句式統(tǒng)一。4、要求：富有感染力、主題鮮明，語句流暢，與下文銜接。5、任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。意思對即可。6、（1）學而不思則罔（2）其不善者而改之（3）海日生殘夜（4）誰家新燕啄春泥（5）秋風蕭瑟（6）白雪紛紛何所似（7）楊花落即子規(guī)啼（8）巴山夜雨漲秋池（9）一下就是三兩天7、《浮生六記.閑情記趣》沈復(fù)8、（1）通“僵”，僵硬的意思。（2）很9、能瞪著眼睛看太陽，視力很好，能看到鳥類秋天非常纖細的羽毛。10、張?zhí)m坡臨終贈我素心春蘭一盆，后來心春蘭花死去，我誓不養(yǎng)蘭花11、深愛自然之物，充滿童趣。12、在父母的逼迫下，我向萬芳要回了羚羊木雕。13、我垂下眼睛不敢看她。14、奶奶支持我的觀點，認為送出去的東西不能再要回來，體現(xiàn)了對晚輩的愛，把情義看得重于財物，但是父母仍然堅持要回羚羊木雕，沒照顧奶奶的情面，更能看出木雕的珍貴，奶奶的出現(xiàn)，使文章情節(jié)沖突更為緊張。15、烘托出“我”當時悲涼的心情16、揭示了“我”父母的狹隘、重財輕義的觀念，對孩子心靈造成的嚴重傷害；當然，“我”在饋贈禮品的時候，更應(yīng)該多征求父母意見，饋贈禮品應(yīng)該是在自己能力范疇內(nèi)；萬芳接受禮品時也應(yīng)該及時告知父母，這些人在事件中都應(yīng)該承擔相應(yīng)的責任，所以才造成了“我”發(fā)出“這能全怪我嗎？”這樣感慨。17、內(nèi)容應(yīng)該是萬