在線網(wǎng)課學習知道《小提琴入門教學法(川音)》單元測試考核答案

緒論1【單選題】(2分)鄭延益老師說：“所謂基本功，就是要解決什么和什么的關系?！保ǎ?。A.人和琴B.琴和弓C.弓和手D.琴和手2.【多選題】正確答案：ACD在訪談中涉及到的三個方面的內(nèi)容是（）。A.給音樂學院小提琴演奏專業(yè)同學的建議和忠告B.在音樂學院中開設《小提琴入門教學法》這門課是沒有意義的C.關于小提琴入門或初級教學的經(jīng)驗分享D.關于在音樂學院中給小提琴演奏專業(yè)的學生開設《小提琴入門教學法》這門課的意義3【判斷題】“拉琴的方法不唯一，學琴的道路同樣不絕對”這個觀點是不合理的。（）A.錯B.對4【判斷題】鄭延益老師說：“所謂基本功，就是要解決人和琴的關系?！保ǎ〢.對B.錯5【判斷題】林耀基老師把小提琴的演奏細化為十大“關系及矛盾”。（）A.錯B.對第一章單元測試1【單選題】(2分)對于學習小提琴以及弦樂器來說，哪一項能力是必不可少的（）。A.協(xié)調(diào)力B.模仿能力C.記憶力D.音高辨別能力2.【多選題】正確答案：BC我們推薦的兩套小提琴教程是（）。A.《沃爾法特練習曲》B.《快樂小提琴初級教程》C.《鈴木小提琴教程》D.《赫利美麗音階練習》3【判斷題】學琴的目的不是考級也不是參賽，而是為了獲得一把打開經(jīng)典音樂之門的鑰匙，豐富我們的人生。（）A.對B.錯4【判斷題】在招收學生時前，音高聽辨能力的觀察和與家長的溝通都是不必要的。（）A.錯B.對5【判斷題】月末演奏課的設置，不僅讓學生有短期目標還能提高他們的自我糾錯能力。（）A.錯B.對第二章單元測試1【單選題】(2分)在課程2.3中的手指揮動和手指起落練習，我們的方法是從（）。A.弦外揮動到弦中起落B.弦內(nèi)到弦外C.握弓到發(fā)音D.一把到還原2.【多選題】正確答案：ABCD關于握琴弓的訓練方法有（）。A.手指跑動B.一把還原C.手心手背D.手腕畫圈3【判斷題】要讓“腦”來指揮“音”，用“心”去表達“樂”。樂器和身體都是工具。（）A.錯B.對4【判斷題】我們可以用撥動琴弦的方式來尋找拉動琴弦時應該獲得的聲音。（）A.對B.錯5【判斷題】想法決定做法，思維決定行為。所以，練琴首先要開動大腦，然后才是身體的配合。（）A.錯B.對第三章單元測試1【單選題】(2分)課程3.1中關于發(fā)音-軌道的練習法可以運用到（）。A.音階練習中B.玩弓練習中C.持琴練習中D.指法練習中2.【多選題】正確答案：AB換全弓練習的基本要求是（）。A.全弓漸強B.分弓流暢C.全弓流暢D.分弓漸強3【判斷題】課程3.1中關于發(fā)音-換全弓練習，我們的建議是隨著能力的增強分弓音組和全弓拍數(shù)要相應遞增。（）A.錯B.對4【判斷題】課程3.1中關于“流暢的換弦”，我們的建議是：借助雙音，充分預備；運用手腕，轉換平面