六年級(jí)上冊(cè)第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)所在學(xué)校(簽章):作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的教科書版本部編版年級(jí)及冊(cè)次六年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的章節(jié)五單元作業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)教師姓名(不超過5人)[單元說明]表達(dá)中心意思，幫助學(xué)生掌握圍繞中心意思的寫作方法。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、寫22個(gè)生字，會(huì)寫24個(gè)詞語。2、習(xí)課文，把握文章的中心意思，并能聯(lián)系課文，體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思寫的。能圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例作為材料。寫具體。[單元重難點(diǎn)]1意思寫的2寫具體。[單元作業(yè)目標(biāo)][單元整體性作業(yè)設(shè)計(jì)思路]本單元是習(xí)作單元，語文要素階思維走向高階思維升語文素養(yǎng)，培養(yǎng)高階思維。[單元作業(yè)內(nèi)容]課前作業(yè)一、基礎(chǔ)性作業(yè)試題信息設(shè)計(jì)意圖通過讀和寫的方式意在讓學(xué)生積累一定的詞匯。預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)2分鐘預(yù)估難度系數(shù)0.80適用對(duì)象全體學(xué)生試題內(nèi)容：基礎(chǔ)再現(xiàn)1.誦讀我最棒諺語 盡量斗篷 遮蓋軟綿綿活生生草坪 增加縫隙 喧鬧甜絲絲厚墩墩2.聽寫小達(dá)人苔蘚 甘蔗瓦藍(lán)瓦藍(lán)瀑布 嘟嚷蹦蹦跳跳二、發(fā)展性作業(yè)試題信息設(shè)計(jì)意圖然后再利用孩子們已經(jīng)掌握的詞語延伸到對(duì)這些詞語的歸納總結(jié)，為同時(shí)也能體會(huì)漢字蘊(yùn)含的智慧。預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)1分鐘預(yù)估難度系數(shù)0.60適用對(duì)象發(fā)展類學(xué)生秘密，請(qǐng)用一個(gè)字概括。第一組：孫悟空 六月天 臉譜 ( )第二組：甜絲絲 蜂蜜 甘蔗 ( )第三組：蹦蹦跳跳 心花怒放 眉飛色舞 ( 參考答案：變、甜、喜。一、基礎(chǔ)性作業(yè)試題信息設(shè)計(jì)意圖基于本單元兩篇精讀課文來設(shè)計(jì)，通過選擇題引導(dǎo)學(xué)生找出課文的中心意思和圍繞中心意思來寫的方法預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)3分鐘預(yù)估難度系數(shù)0.75適用對(duì)象全體學(xué)生①《夏日里的成長(zhǎng)》一文的中心句是（ ）A.人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。B.夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。②圍繞“成長(zhǎng)”一詞《夏天里的成長(zhǎng)》一文寫了（ （多選A.植物的成長(zhǎng) B.動(dòng)物的成長(zhǎng) C.人的成長(zhǎng)D.鐵軌、柏油路、水的成長(zhǎng) E.太陽的成長(zhǎng)③《盼》這篇文章中“我”盼的是（ A.盼下雨，好穿上新雨衣。B.盼下雨，好出去玩。參考答案：①B ②ABCD ③A ④A二、發(fā)展性作業(yè)試題信息設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生利用思維導(dǎo)圖品讀課文，再次體會(huì)本單元的寫作方法，為最后的寫作掃清障礙。正所謂：“授之以魚，不如授之以漁?！鳖A(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)5分鐘預(yù)估難度系數(shù)0.55適用對(duì)象發(fā)展類學(xué)生中心句：的思維導(dǎo)圖，梳理出課文的中心意思，再和同學(xué)交流一下。中心句：山河大地山河大地有了雨衣，盼變天有了雨衣，盼變天愛愛參考答案：中心句：夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)有生命的事物山河大地中心句：夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)有生命的事物山河大地?zé)o生命的事物雨后窗邊看景如愿穿上雨衣盼出門穿雨衣有了雨衣，盼變天愛雨后窗邊看景如愿穿上雨衣盼出門穿雨衣有了雨衣，盼變天課后作業(yè)一、基礎(chǔ)性作業(yè)試題信息設(shè)計(jì)意圖從初試身手里簡(jiǎn)單的判斷到自己例提綱，讓學(xué)生理清思路，搜集寫作素材，為寫作的有話可說做了支撐。預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)5分鐘預(yù)估難度系數(shù)0.70適用對(duì)象全體學(xué)生1.初試身手用來表達(dá)中心意思，在后面的括號(hào)里打“√”①跑了幾十公里地去看戲。（ ）②常給我們講故事。（ ）③在爺爺?shù)某珜?dǎo)下，街道組織了業(yè)余戲班子。（ ）④干活時(shí)會(huì)哼上兩句流行歌曲。（ ）⑤邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作，把菜炒煳了。（ ）⑥到文化館拜師學(xué)戲（ ）⑦每天看書看到很晚（ ）⑧一看到戲曲表演就占著電視（ 2.精心梳理梳理上一題中“戲迷爺爺”的所提供的信息，列一個(gè)寫作提綱。參考答案：1.①⑤⑥⑧2.我有一個(gè)戲迷爺爺 （開門見山）戲迷爺爺 一看到戲曲表演就占著電視（詳寫）跑了幾十公里地去看戲（略寫）二、發(fā)展性作業(yè)試題信息設(shè)計(jì)意圖在動(dòng)力，他們樂于寫，寫得好！預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)10分鐘預(yù)估難度系數(shù)0.70適用對(duì)象發(fā)展類學(xué)生試題內(nèi)容神筆馬良（任選其一來完成）1、《故事聊天會(huì)》征稿函親愛的同學(xué)們：征稿函親愛的同學(xué)們：出