湖北省武漢市武珞路中學(xué)2024年中考?xì)v史仿真試卷含解析

湖北省武漢市武珞路中學(xué)2024年中考?xì)v史仿真試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1913-1921年，我國創(chuàng)辦了123家面粉廠；1914年我國面粉入超（指一定時(shí)期內(nèi)，外貿(mào)進(jìn)口總值超過出口總值，反之為出超）200萬擔(dān)以上，以1915年起開始出超，1920年達(dá)到300多萬擔(dān)，隨著帝國主義卷土重來，面粉業(yè)再度受挫。這說明A．辛亥革命促進(jìn)了民族工業(yè)發(fā)展B．一戰(zhàn)有利于我國民族工業(yè)的發(fā)展C．當(dāng)時(shí)我國的面粉產(chǎn)量領(lǐng)先世界D．近代中國的民族企業(yè)家資本雄厚2．崛起于法國動(dòng)蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜；身前身后，褒貶不一。如果以推動(dòng)文明進(jìn)步、創(chuàng)造文明遺產(chǎn)的角度肯定拿破侖，可選擇的史實(shí)依據(jù)是①奪取政權(quán)，加冕稱帝②打敗反法聯(lián)軍，沖擊歐洲封建勢力，擴(kuò)散法國大革命成果③征戰(zhàn)歐洲，擴(kuò)疆拓土④親自主持編制并頒布實(shí)施《民法典》A．①③B．①④C．②③D．②④3．1971年，美國提出“雙重代表權(quán)”方案，即同意北京和臺(tái)北都在聯(lián)合國擁有席位?；粮裨L華時(shí)曾以此試探中國，被周恩來總理拒絕。這說明A．中美兩國關(guān)系開始走向正?；疊．一個(gè)中國原則是我國政府的一貫立場C．中國已恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位D．驅(qū)逐在聯(lián)合國席位成為中美共識(shí)4．一位美國學(xué)者在評(píng)價(jià)羅斯福新政時(shí)寫道:“其實(shí)羅斯福新政之所以成為神話,與其說因?yàn)樗?jīng)濟(jì)上的成功,不如說是政治上的成功,羅斯福新政在政治上的成功主要（）A．極大地改善了人民的生活 B．使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來C．維護(hù)了資本主義制度 D．加強(qiáng)了中央集權(quán)5．文藝作品往往是一個(gè)時(shí)代的記憶，下列歌詞反映的歷史事件按時(shí)間順序排列正確的是①打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥②高梁葉子青又青，九一八來了日本兵③紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑④鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江A．①③②④ B．②①③④ C．④②③① D．①②③④6．我國近代民族工業(yè)在曲折中艱難發(fā)展。下列關(guān)于近代民族工業(yè)說法正確的是①起步于19世紀(jì)六、七十年代②主要集中在重工業(yè)部門③主要分布在沿海地區(qū)④第一次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展較快A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④7．生活在第二次工業(yè)革命時(shí)期的學(xué)生，不可以做到的是A．電燈下寫作業(yè)B．打電話問候C．用電腦上網(wǎng)D．坐汽車上學(xué)8．甲午戰(zhàn)爭時(shí)期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運(yùn)用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方，一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨(dú)裁中得到解放”。對(duì)此，清政府卻無所作為，這反映了A．歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進(jìn)程 B．日本力圖變更中國的君主政體C．清朝政府昏庸不諳熟近代外交 D．西方媒體鼓動(dòng)中國的民主革命9．下表是對(duì)蘇聯(lián)與東歐國家經(jīng)濟(jì)合作的統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)1947年2月蘇聯(lián)與羅馬尼亞簽訂貿(mào)易和航海條例1947年7月蘇聯(lián)同保加利亞簽訂貨物交換和支付協(xié)定1947年8月蘇聯(lián)同波蘭簽訂貿(mào)易協(xié)定1947年12月蘇聯(lián)同捷克斯洛伐克簽署供貨和支付協(xié)定1948年2月蘇聯(lián)先后同羅馬尼亞等國締結(jié)友好合作互助條約1949年1月蘇聯(lián)、保加利亞等六國成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)A．歐洲統(tǒng)一市場初步形成B．各國相繼放棄貿(mào)易保護(hù)政策C．東歐國家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)D．蘇聯(lián)正努力打造經(jīng)濟(jì)共同體10．學(xué)習(xí)歷史，首先要注意時(shí)間概念，懂得計(jì)算年代.現(xiàn)在世界上通用的是公元紀(jì)年，公元紀(jì)年把每100年叫做一個(gè)“世紀(jì)”。歷史上，劉邦于公元前202年建立漢朝，時(shí)間上應(yīng)該表述為（）A．公元前3世紀(jì)末 B．公元前2世紀(jì)初 C．公元前2世紀(jì)末 D．公元3世紀(jì)初11．國民黨愛國人士柳亞子曾寫過這樣的詩句：“中山卡爾雙源合，一笑昆侖頂上頭（“卡爾”這里指馬克思主義）?！痹娭小爸猩娇栯p源合”在20世紀(jì)20年代形成的標(biāo)志是A．中共一大召開 B．北伐戰(zhàn)爭開始 C．黃埔軍校創(chuàng)辦 D．國民黨一大召開12．以下是19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化表，這些變化最終導(dǎo)致了項(xiàng)目英德法美1370～1913年工業(yè)增長速度（%）1．32．61．93．11913年工業(yè)產(chǎn)量所占位置32211913年殖民地面積所占位置1225A．美德經(jīng)濟(jì)迅速崛起B(yǎng)．資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡C．英法國際地位下降D．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．思想解放運(yùn)動(dòng)促進(jìn)近代社會(huì)不斷向前發(fā)展，請舉出近代中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)及代表人物。14．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于這四個(gè)朝代的問題：秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面，都制定了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度，請你分別列舉其影響深遠(yuǎn)的制度一例。秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓(xùn)都對(duì)后世王朝產(chǎn)生了積極影響，促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，為漢唐保持長治久安奠定了基礎(chǔ)。請你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。漢朝和唐朝是我國歷史上兩個(gè)傳世久遠(yuǎn)的國家，是公認(rèn)的中國最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。請你列舉兩個(gè)王朝的盛世局面一例15．在中國近代化過程中，不同階級(jí)、階層的代表人物先后提出不同的主張或口號(hào)，體現(xiàn)了時(shí)代的變化和發(fā)展。寫出下列主張或口號(hào)與之對(duì)應(yīng)的事件。自強(qiáng)求富、君主立憲、民主共和、民主科學(xué)。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)題干信息：1913-1921年，我國創(chuàng)辦了123家面粉廠；1914年我國面粉入超（指一定時(shí)期內(nèi)，外貿(mào)進(jìn)口總值超過出口總值，反之為出超）200萬擔(dān)以上，以1915年起開始出超，1920年達(dá)到300多萬擔(dān)，隨著帝國主義卷土重來，面粉業(yè)再度受挫。這說明一戰(zhàn)有利于我國民族工業(yè)的發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)期間（1914-1918年），帝國主義忙于戰(zhàn)爭，暫時(shí)放松了對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的掠奪，中國民族工業(yè)得到一個(gè)迅速發(fā)展的良機(jī)，進(jìn)入了“黃金時(shí)代”，故B符合題意；辛亥革命促進(jìn)了民族工業(yè)發(fā)展、當(dāng)時(shí)我國的面粉產(chǎn)量領(lǐng)先世界、近代中國的民族企業(yè)家資本雄厚與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。2、D【解析】

根據(jù)題干和所學(xué)可知，拿破侖對(duì)內(nèi)為鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，頒布了《法典》，對(duì)外多次打敗反法同盟軍隊(duì)，并乘勝擴(kuò)大了法國的疆域，但是這種戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢力，也損害了被侵略國人民的利益，不屬于文明之舉，不值得肯定；同樣，他加冕稱帝，建立帝國，也不能算是推動(dòng)文明進(jìn)步、創(chuàng)造文明。故符合題意的是②④，①③不符合題意，故選D。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國提出“雙重代表權(quán)”方案的目的是保護(hù)蔣介石集團(tuán)，“基辛格訪華時(shí)曾以此試探中國，被周恩來總理拒絕”表明一個(gè)中國原則是我國政府的一貫立場。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政增強(qiáng)了政府的宏觀調(diào)控能力，維護(hù)了資本主義制度，恢復(fù)美國人民信心，對(duì)資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。故C符合題意；極大地改善了人民的生活，使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，不是羅斯福新政在政治上的成功，故AB不符合題意；加強(qiáng)了中央集權(quán)是美國1787年憲法的影響，與羅斯福新政無關(guān)，故D不符合題意。故選C。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥”是1926年北伐戰(zhàn)爭的口號(hào)；高梁葉子青又青，九一八來了日本兵反映的是1931年九一八事變；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑反映的是1934---1936年的紅軍長征；鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江反映的是1949年的渡江戰(zhàn)役。按時(shí)間順序排列正確的是①②③④，故D符合題意；ABC排列順序錯(cuò)誤，不合題意。故此題選D。6、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的興起，19世紀(jì)六七年代，中國民族資本主義生產(chǎn)。①正確；地區(qū)分布也不平衡，主要分布在上海、武漢等沿海大城市。而在廣大內(nèi)地卻非常薄弱。③正確；第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強(qiáng)忙于歐洲戰(zhàn)時(shí)，暫時(shí)放松了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略，中國民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)展。④正確。故D項(xiàng)符合題意；中國近代民族工業(yè)雖然有了長足的發(fā)展，但總的來說還比較落后，因?yàn)橘Y金少，規(guī)模小，技術(shù)差，而且主要集中在輕工業(yè)部門，重工業(yè)基礎(chǔ)極為薄弱。②說法錯(cuò)誤，ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，用電腦上網(wǎng)應(yīng)用的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以電子計(jì)算機(jī)的不斷普及與不斷升級(jí)為前提，是第三次科技革命中最為突出的核心技術(shù)，也是信息社會(huì)到來的主要標(biāo)志之一。生活在第二次工業(yè)革命時(shí)期的學(xué)生不能享受到，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】學(xué)生要注意識(shí)記三次工業(yè)革命的發(fā)明的相關(guān)知識(shí)。8、C【解析】

根據(jù)材料“把中國和日本分別‘包裝’成野蠻與文明的代表，并運(yùn)用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方”“清政府卻無所作為”可知甲午戰(zhàn)爭時(shí)期，日本大肆進(jìn)行輿論宣傳并得到了歐美輿論的支持，而清政府則無動(dòng)于衷，這說明清政府不懂得利用輿論進(jìn)行宣傳，在甲午戰(zhàn)爭時(shí)期處于輿論被動(dòng)的局面，故C項(xiàng)正確。歐美輿論宣傳不可能會(huì)左右甲午戰(zhàn)爭的進(jìn)程，A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料未體現(xiàn)出日本企圖變更中國的政體和西方媒體鼓動(dòng)中國的民主革命，故BD錯(cuò)誤。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c(diǎn)睛】本題以甲午戰(zhàn)爭期間清政府與日本在輿論宣傳策略方面態(tài)度差異的對(duì)比切入試題，考查分析概括材料能力。9、D【解析】

A，依據(jù)所學(xué)，1967年歐共體形成后,歐洲統(tǒng)一市場初步形成，這是西歐發(fā)達(dá)資本主義國家的經(jīng)濟(jì)合作，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B，材料反映了20世紀(jì)40年代蘇聯(lián)與東歐國家間的經(jīng)濟(jì)合作，無法體現(xiàn)各國相繼放棄貿(mào)易保護(hù)政策，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C，材料無法體現(xiàn)東歐國家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的信息，故C項(xiàng)不合題意；D，依據(jù)材料，20世紀(jì)40年代蘇聯(lián)與東歐國家簽署貿(mào)易航海條例貨物交換和支付協(xié)定、友好合作互助條約、經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)等，表明蘇聯(lián)正在努力打造經(jīng)濟(jì)共同體，故D項(xiàng)正確。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。10、A【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，具體年份與世紀(jì)換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。時(shí)間為公元前的十位和個(gè)位數(shù)值越小年代越晚，數(shù)值越大年代越早，而公元后的時(shí)間正好相反，十位和個(gè)位數(shù)值越小年代越早，越大年代越晚。所以公元前202年是公元前3世紀(jì)末，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國共產(chǎn)黨和中國國民黨兩黨的第一次合作，從1924年1月起至1927年7月止，歷時(shí)三年半。1924年1月中國國民黨第一次全國代表大會(huì)的召開，標(biāo)志著國民黨改組的完成和國共合作的正式建立。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，伴隨著第二次科技革命的進(jìn)行，主要資本主義國家實(shí)力發(fā)生了巨大變化，美國一躍成為資本主義世界第一強(qiáng)國，德國實(shí)力居于資本主義世界的第二位。英國、法國實(shí)力下降，但是所占殖民地面積即在世界上的政治地位，仍然是處于世界第一、二，導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。為了提高自己的政治地位，德國等后起的帝國主義國家要求重新分割世界．他們之間的斗爭愈演愈烈，第一次世界大戰(zhàn)前，形成了兩大軍事集團(tuán)三國同盟和三國協(xié)約，兩大集團(tuán)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。D符合題意；ABC三項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)實(shí)力變化的表現(xiàn)，但不是最終結(jié)果，不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：但?。ㄟ_(dá)·芬奇）啟蒙思想運(yùn)動(dòng)：伏爾泰（盧梭、孟德斯鳩）馬克思主義：馬克思、恩格斯新文化運(yùn)動(dòng)：陳獨(dú)秀（李大釗、胡適、魯迅）答出其中三次即可。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，近代中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)有14至17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，人文主義是其核心思想。人文主義提倡以人為中心，重視人的價(jià)值，崇尚人性，要求把人從宗教的束縛中解放出來，代表人物有但丁，達(dá)芬奇等人。還有發(fā)生在17-18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)是歐洲的一場反封建、反教會(huì)的思想文化解放運(yùn)動(dòng)，它的核心思想是理性主義。著名的啟蒙思想家有伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭。以及馬克思主義，代表人物有馬克思、恩格斯。中國近代史上的思想解放運(yùn)動(dòng)有新文化運(yùn)動(dòng)。弘揚(yáng)“民主”與“科學(xué)”。代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等。14、（1）秦朝：中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個(gè)即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個(gè)即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施：休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實(shí)的任意一點(diǎn)措施即可，答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)或鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點(diǎn)符合題意和史實(shí)的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統(tǒng)、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面：貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長達(dá)500多年的分裂局面，隋朝結(jié)束了魏晉南北朝長達(dá)300多年的分裂局面，二者都實(shí)現(xiàn)了全國統(tǒng)一；秦朝創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度和郡縣制，隋朝確立了科舉制和三省六部制等。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等。唐朝前期，唐太宗從隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，因此他吸取隋亡教訓(xùn)，實(shí)行輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的政策，同時(shí)注意任用賢才，虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等因此，貞觀年間，人民生活安定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象，同時(shí)政治比較清明，國力逐步加強(qiáng)，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢朝文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎(chǔ)上，采取一系列