部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(新版)_第1頁(yè)
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(新版)_第2頁(yè)
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(新版)_第3頁(yè)
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(新版)_第4頁(yè)
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(新版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(新版)滿分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。(35分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(A.麂子(jǐ)累贅(zhuì)修葺(qì)悲天憫人(miǎn)B.卸卻(xiè)契約(qiè)案牘(dú)香氣四溢(yì)C.德馨(xīng)冗長(zhǎng)(rǒng)褻玩(xiè)顛沛流離(diānpèi)D.商酌(zhuó)攆走(niǎn)循環(huán)(xún)鞠躬盡瘁(chuì)2、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是()A.謎藏筋骨綠茵場(chǎng)小心翼翼B.窠巢訣別水銀柱翻來(lái)復(fù)去C.健壯禱告彩棱鏡混為一談D.分歧蔭蔽座右銘喜出妄外3、下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.班主任很善于發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處,大家各得其所,各盡所能地為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。B.這件事我在床上翻來(lái)覆去地想了很多遍,但還是沒有想出其中的道理。C.參觀完所有場(chǎng)館,他喜出望外地宣布:我終于看完了所有的景點(diǎn)!D.小孩子遇事要和父母商量,不要自作主張。4、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.“大國(guó)工匠年度人物”評(píng)選活動(dòng)自2018年6月啟動(dòng)以來(lái),全國(guó)各地工會(huì)、社會(huì)各界人士和廣大職工廣泛參與、積極響應(yīng)。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書,尤其是讀經(jīng)典名著,讓書香浸潤(rùn)心靈。C.從中國(guó)的簡(jiǎn)帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到今天的電子墨水屏,人類的閱讀載體不斷演進(jìn),但人們對(duì)閱讀的熱愛,對(duì)精神世界的守望卻從未改變。D.善待自然就是善待自己,自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。5、選出下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。C.紅的像火;粉的像霞;白的像雪。D.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。6、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是:()①它像一面光輝四射的銀盤似的,從那平靜的大海里湧了出來(lái)。②海灘上也突然明亮了起來(lái)。③那是一輪燦爛的滿月。④大海里,閃爍著一片魚鱗似的銀波。⑤一片片坐著、臥著、走著的人影,看到清清楚楚了。A.①②④③⑤ B.①②⑤③④C.③⑤②④① D.③①④②⑤7、默寫古詩(shī)文中的名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①念天地之悠悠,____________________。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)②____________________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)③____________________,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)(其五)》)④此夜曲中聞?wù)哿?,____________________。(李白《春夜洛城聞笛》)⑤____________________,雙袖龍鐘淚不干。(岑參《逢入京使》)⑥楊花榆莢無(wú)才思,____________________。(韓愈《晚春》)(2)根據(jù)理解默寫詩(shī)句。在杜甫的《望岳》中,“____________________________,____________________________”化用名言,表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。王安石的《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中“__________________________,________________________”表現(xiàn)了詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,銳意改革的決心。二、文言文閱讀。(15分)劉沆為官劉沆,字沖之,吉州永新人。及長(zhǎng),倜儻任氣。舉進(jìn)士不中,自稱退士,不復(fù)出,父力勉之。天圣八年,始擢①進(jìn)士第二,為大理評(píng)事、通判舒州。有大獄歷歲不決,沆數(shù)日決之。章獻(xiàn)太后建資圣浮圖,內(nèi)侍張懷信挾詔命,督役嚴(yán)峻,州將至移疾不敢出,沆奏罷懷信。再遷太常丞、直集賢院,出知衡州。大姓尹氏欺鄰翁老子幼,欲竊取其田,乃偽作賣券,及鄰翁死,遂奪而有之。其子訴于州縣,二十年不得直,沆至,復(fù)訴②之。尹氏持積歲稅鈔為驗(yàn),沆曰:若田千頃,歲輸③豈特此耶?爾始為券時(shí),嘗如敕問鄰乎?其人固多在,可訊也。尹氏遂伏罪。(注)①擢:提拔、選拔。②訴:告狀。③輸:繳納(貢品賦稅)。1.對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()A.大姓尹氏/欺鄰翁老子幼B.大姓/尹氏欺鄰翁老子幼C.大姓尹氏欺/鄰翁老子幼D.大姓尹氏欺鄰翁老/子幼2.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。①獄(________)②竊(________)③敕(_______)3.翻譯下列句子.(1)州將至移疾不敢出,沆奏罷懷信。(2)若田千頃,歲輸豈特此耶?4.讀了選文后,你覺得劉沆是一個(gè)怎樣的人?三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、夏日池塘羊白炊煙是村莊的頭發(fā),池塘是村莊的眼睛。一方水土養(yǎng)一方人。依水而居是先民傳下來(lái)的智慧,但河流總是有限的,洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘,像馴服的牛羊一樣,俯臥在村莊一旁。池塘是一面天然的鏡子。上映鳥雀流云、天光月影,側(cè)收莊稼房舍、牲畜人跡。朱熹有詩(shī)云:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?!敝炖舷壬m然是在講讀書的道理,但依然有豐盈的畫面感,一派田園美景,清新怡人。池塘是口大水缸。每到夏天,池塘的水位便會(huì)漲高許多。池塘里不養(yǎng)魚,但有野生的小魚。池塘里不種蓮藕,但有野生的菱角。孩子們不等它們成熟便采來(lái)玩,女孩子們還會(huì)把它們掛在脖子上當(dāng)裝飾。由于水的滋養(yǎng),池塘邊的植被分外茂盛,除了各種水草,還有柳樹、榆樹、洋槐等,都是野生的,斜逸而出,就像是池塘的睫毛。夏日里,我們一幫孩子跑得出汗了,就三秒鐘脫光衣服,跳進(jìn)池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里瘋夠了,我們會(huì)很享受地在岸邊的樹蔭里乘涼,打撲克牌,或是興致勃勃地討論曾看過的電影里的人物,區(qū)分誰(shuí)是好人還是壞人,誰(shuí)是我們心中的英雄。池塘里除了有魚有蝦,還有各種水蟲、水鳥。我們最喜歡的是翠鳥,覺得它很神秘。為了能看到它捕魚的全過程,我們通常采用守株待兔的笨辦法,偷偷躲在樹后或伏在草叢里,等待著它的到來(lái),然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察它的一舉一動(dòng)。為此,我們的身上總是少不了蚊蟲叮咬的痕跡,可我們依然興致勃勃,滿不在乎。生活的艱苦,絲毫也不能奪取孩子們玩耍的天性。有時(shí)池塘邊的草叢里會(huì)出現(xiàn)蛇,這讓我們覺得很刺激,便找來(lái)竹竿用各種方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇,沒有毒,因此我們并不害怕。當(dāng)蛇被激怒豎起頭的一剎那,我們會(huì)尖叫著后退,然后是有驚無(wú)險(xiǎn)的稀里嘩啦的笑。彼此對(duì)峙一會(huì)兒,蛇不是鉆進(jìn)了草叢就是游進(jìn)了池塘,而我們則坐下來(lái)煞有介事地展開討論,討論蛇和蛇毒、高山、大海、遠(yuǎn)方、城市等一些縹緲的話題。后來(lái)我長(zhǎng)大了,外出求學(xué),家鄉(xiāng)的池塘便漸漸遠(yuǎn)離了我的視線。如今,每到炎炎夏日,煩悶難耐的時(shí)刻,我便會(huì)站在城市的陽(yáng)臺(tái)上,手搖蒲扇,眺望遠(yuǎn)方。我的心里就有了一口晃動(dòng)的大水缸,有了一面清涼光亮的鏡子。(選自《西安日?qǐng)?bào)》)1.文章圍繞“夏日池塘”寫了哪些事情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。2.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?3.試體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。當(dāng)蛇被激怒豎起頭的一剎那,我們會(huì)尖叫著后退,然后是有驚無(wú)險(xiǎn)的稀里嘩啦的笑。4.文章結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的思想感情?2、輕輕掩門的一聲清響吳程程①小時(shí)候臨睡前,父母每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關(guān)門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細(xì),漸細(xì),然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。②記憶中,父親關(guān)門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢(mèng),有時(shí)我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。③還記得八九歲的時(shí)候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書,出來(lái)時(shí)小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰(shuí)料,關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。④此后,我便開始琢磨關(guān)門時(shí)的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好,以至每每有人離開房間,我都會(huì)不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此,就像鐘情于品一口茶的余香,錯(cuò)過了,心里總?cè)粲兴?。⑤漸漸地,我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。⑥有些人,離開時(shí)從不關(guān)門,像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是,就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開得轟動(dòng)些,于是,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。⑦相比之下,有些人的離開則如露滴竹葉,那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩(shī)畫下了一個(gè)清脆的句點(diǎn),言盡而意無(wú)窮。于是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。⑧記得讀大學(xué)時(shí)的一天,我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門而入?,F(xiàn)在想來(lái),那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間,讓門里門外的兩個(gè)人避免了一場(chǎng)措手不及的尷尬。許多時(shí)候,人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖,就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。⑨前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了,我輕輕地關(guān)上門,毫無(wú)聲響。那感覺,就像完成了一個(gè)多年的夙愿。1.文中說(shuō)“漸漸地,我學(xué)會(huì)在那一響中讀人”,結(jié)合⑥⑦兩段,簡(jiǎn)要分析作者讀出了什么。2.閱讀下面句子,分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(1)看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細(xì),漸細(xì),然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響(2)相比之下,有些人的離開如露滴竹葉,那清響著實(shí)令人回味。3.選文第⑧段由關(guān)門寫到叩門,你認(rèn)為作者這樣寫是不是偏題了,為什么?4.“我輕輕關(guān)上門,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響,那感覺就像完成了一個(gè)多年的夙愿”這一句話在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?四、寫作題(40分)以“那段的日子”為題,寫一篇文章。(提示與要求)(1)請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè),把題目補(bǔ)充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績(jī)。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。

參考答案:一ACCCCD獨(dú)愴然而涕下山重水復(fù)疑無(wú)路落紅不是無(wú)情物何人不起故園情故園東望路漫漫惟解漫天作雪飛會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小不畏浮云遮望眼自緣身在最高層二1.A2.①案件②暗中、偷偷地③皇上命令3.(1)州將乃至上書稱病不敢任職,是沆上奏罷免了張懷信。(2)你有千頃田產(chǎn),每年要繳納的賦稅難道僅僅這一點(diǎn)?4.劉沆是一個(gè)善于斷案、敢于真言進(jìn)諫、嫉惡如仇、同情弱小的人。三1.①采野生的菱角玩;②跳進(jìn)池塘里游泳、捉迷藏、打水仗;③躲在樹后或伏在草叢里偷看翠鳥捕魚;④找來(lái)竹竿逗蛇。2.引用;作者引用朱熹的詩(shī)句,既形象地說(shuō)明了池塘的清澈,又說(shuō)明池塘四周有豐盈的畫面感,一派田園美景,清新怡人,還豐富了文章的內(nèi)容,增添了文采。3.“稀里嘩啦”一詞本用來(lái)形容雨、東西倒塌等發(fā)出的聲音,用在這句話中形象地表現(xiàn)了孩子們爽朗、清脆的笑聲和自由自在、無(wú)拘無(wú)束的性格特征。4.表達(dá)了作者對(duì)夏日池塘的留戀和對(duì)童年生活的懷念之情?!敬鸢浮?.有些人從不關(guān)門,多半欠些細(xì)心、體貼。有些人離開伴隨一聲“砰”的巨響,粗魯,不顧他人感受的。有些人的離開是輕輕的一合,細(xì)心、體貼、有禮貌或有一顆細(xì)密而飽滿的心。2.(1)“漸細(xì)”“漸細(xì)”,運(yùn)用反復(fù),側(cè)面寫門縫的漸細(xì),表明關(guān)門的動(dòng)作很慢很輕,真切地表達(dá)了父母對(duì)“我”的關(guān)愛之情。(2)“露滴竹葉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論