【人教版】九年級化學(xué)上冊期末考試題(完整)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【人教版】九年級化學(xué)上冊期末考試題（完整）(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙B．將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管，生成銅和二氧化碳C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．向蒸餾水中加入適量肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生大量泡沫2、下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（）A．吸附 B．沉降 C．過濾 D．蒸餾3、下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A．空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%B．空氣中的氧氣能支持燃燒C．空氣中的稀有氣體沒有任何用途D．空氣中的二氧化碳會造成酸雨4、有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象，X放入ZCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．X>Z>Y D．Y>X>Z5、關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（）A．煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律；B．24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實際消耗空氣的質(zhì)量為16g；C．無數(shù)實驗證明化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；D．質(zhì)量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)。6、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是（）A．加入固體粉末 B．讀取液體體積C．加熱液體物質(zhì) D．傾倒液體物質(zhì)7、下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 B．生成物有三種C．反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D．汞和氧氣都由分子構(gòu)成8、常溫下，對100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行圖示實驗。下列分析錯誤的是（）A．實驗1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B．實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大C．實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液D．實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等9、有一混合氣體通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，剩余氣體經(jīng)濃硫酸洗氣后點(diǎn)燃，在火焰上方罩上干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。符合上述現(xiàn)象的氣體組合是（）A．H2、CO、CO2 B．N2、O2、CO2 C．H2、CH4、CO D．H2、CH4、CO210、實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏小的是（）①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì);②用量筒量取水時仰視讀數(shù);③往燒杯中加水時有水灑出;④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。A．①② B．①③ C．②④ D．③④11、下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（）A．檢查裝置氣密性B．加熱立即收集C．收滿后移出集氣瓶D．結(jié)束時停止加熱12、某同學(xué)欲從量筒中倒出部分液體，他先俯視量筒內(nèi)液體凹液面最低處讀數(shù)為30ml，倒出部分液體后，又仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為14ml，則他實際倒出液體的體積（）A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能確定13、考古學(xué)家通過測定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為（）A．6 B．8 C．14 D．2014、甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（）A．C、CO、CO2 B．H2O2、H2O、O2C．KOH、K2CO3、KNO3 D．Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)315、“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，其pH將（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷16、用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（）A．加熱前試管外壁干燥 B．加熱不均勻，局部溫度過高C．試管口略向下傾斜了 D．試管夾夾在試管中上部了17、下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是（）A．長期放置后不會分層的液體一定是溶液B．衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C．一瓶合格的生理鹽水密封一段時間，不會出現(xiàn)渾濁D．實驗室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率18、化學(xué)方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為（）A．15 B．14 C．13 D．1019、下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是（）A．CO2的水溶液使石蕊顯紅色 B．干冰用于人工降雨C．緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒 D．金剛石導(dǎo)電性能良好20、將金屬M(fèi)的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。根據(jù)上述實驗分析，下列說法錯誤的是（）A．金屬活動性強(qiáng)弱順序：M＞Cu＞AgB．濾渣中可能有金屬M(fèi)C．濾液中至少含有兩種溶質(zhì)D．濾渣中一定有Ag二、填空題（共3小題，共12分）1、化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。（1）化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2，加劇了大氣層的______________效應(yīng)。（2）油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅，其滅火原理是_______________。（3）大米中含有的糖類物質(zhì)主要是_____________（填名稱）。（4）兒童患佝僂病、骨骼疏松是因為缺少_____________元素。（5）用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和___________性。2、某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識別化肥的探究活動，他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進(jìn)行了如下探究：(1)取上述四種化肥各少量分別放入試管觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是__________。(2)在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是___________________。(3)若要想繼續(xù)區(qū)別出另外兩種化肥，選用的物質(zhì)是____________________，現(xiàn)象和結(jié)論__________。3、將如圖各儀器下的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)的位置上．（1）用于吸取和滴加少量液體的是______；（2）用于較大量液體的反應(yīng)容器是______；（3）收集和儲存少量氣體的是______；（4）用于攪拌的玻璃儀器是______；（5）需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是______；（6）向酒精燈里添加酒精的儀器是______；（7）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；（8）用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是______．三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、某化學(xué)小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。探究過程如下：①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g。④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計算；乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計算；丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09g/L?；卮鹣铝袉栴}：（1）裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是_____。（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_____、洗滌、干燥。（3）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中_____（填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)無法進(jìn)行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4）化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有_____（填標(biāo)號）。A移出裝置Ⅲ時，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水B實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣C數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積。2、通過學(xué)習(xí)，你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合如圖回答問題：（1）儀器甲的名稱是_____________。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________（填字母），若選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。某同學(xué)用D裝置收集氧氣，驗滿方法是_________。（3）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對于B裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_________。（4）某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序為_________（填接口字母），量筒的作用是__________。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、某化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅（不考慮其它物質(zhì)），為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設(shè)計出“用鐵處理”的方案，取100g上述廢液，向其中加入2.8g鐵粉，恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，求：⑴回收得到銅的質(zhì)量為多少_______？（寫出計算過程）⑵回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是_____g(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))。2、取一條表面氧化的鋁片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后共收集到1.40g氫氣。將反應(yīng)后的溶液蒸干，得到66.75g氯化鋁。(1)根據(jù)化學(xué)方程式計算鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量。(2)計算該鋁片的氧化程度（計算結(jié)果保留到0.1%）。提示：鋁片的氧化程度指被氧化的鋁的質(zhì)量占未氧化時鋁片總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、D2、D3、B4、B5、C6、B7、C8、B9、C10、A11、A12、C13、A14、C15、A16、B17、A18、C19、D20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、溫室隔絕氧氣淀粉鈣導(dǎo)熱2、磷礦粉碳酸氫銨熟石灰[Ca(OH)2]固體研磨產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，另一個是硫酸鉀[或硝酸銀(AgNO3)；溶液產(chǎn)生白色沉淀的是氯化銨，另一個是硫酸鉀；或氯化鋇(BaCl2)；溶液產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀，另一個是氯化銨]3