湖北省宜昌市高新區(qū)市級名校2024年中考?xì)v史考試模擬沖刺卷含解析

湖北省宜昌市高新區(qū)市級名校2024年中考?xì)v史考試模擬沖刺卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在學(xué)習(xí)“第一次世界大戰(zhàn)”的歷史課上，有些同學(xué)認(rèn)為德國是有罪的，而有些同學(xué)則主要責(zé)備英國和法國，還有些同學(xué)說這罪行雙方都有份。總的說來，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)應(yīng)該是（）A．德國蓄意發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭B．英法被迫應(yīng)戰(zhàn)的正義戰(zhàn)爭C．帝國主義爭奪霸權(quán)的戰(zhàn)爭D．塞爾維亞的民族解放戰(zhàn)爭2．恩格斯在評論某次戰(zhàn)爭時指出：“如果我們將當(dāng)時所締結(jié)的各項條約比較一下，就不得不承認(rèn)這樣一個一目了然的事實——這次戰(zhàn)爭不是對英國和法國有利，而是對俄國有利。”恩格斯所評論的戰(zhàn)爭是指A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭3．1949年初，蘇聯(lián)外長在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回?fù)?，以鞏固我們的社會主義陣營。”材料中所說的“滲透”主要指的是（）A．實施馬歇爾計劃 B．成立關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定C．推行杜魯門主義 D．建立北大西洋公約組織4．雨果曾說：“總會有這么一天，到那時，你們法國、俄國、英國，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里：到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系。”為“構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”打下堅實基礎(chǔ)的是（）A．建立凡爾賽一華盛頓體系B．成立聯(lián)合國C．成立歐盟D．成立世界貿(mào)易組織5．二戰(zhàn)后，西歐國家和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因不包括A．美國的大力扶持和援助B．采用最先進的科技成果C．制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策D．加強聯(lián)合，建立經(jīng)濟共同體6．科學(xué)全面地解讀史料，可以得出正確的歷史推論。下面表格中的史實和推論對應(yīng)正確的有序號史料推論①西晉（永嘉年間），“八姓入閩”是福建歷史上第一次北方漢人大規(guī)模進入福建，他們帶來北方先進的生產(chǎn)技術(shù)……江南迅速發(fā)展起來……北民南遷是這一時期江南地區(qū)開發(fā)的主要原因②“蘇湖熟，天下足”—（南宋）范成大：《吳郡志》南宋時，我國經(jīng)濟重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域③唐朝時外貿(mào)港口有四、五處，宋朝時外貿(mào)港口達(dá)二十余處唐朝統(tǒng)治者不如宋朝統(tǒng)治者重視海外貿(mào)易④四川的成都是繁華的商業(yè)性城市，貨幣的需求量因商業(yè)的發(fā)展而增加。于是，16家經(jīng)濟勢力雄厚的成都富商聯(lián)合發(fā)行了交子交子的出現(xiàn)是商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的結(jié)果A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④7．被譽為“中國經(jīng)濟特區(qū)的代表，對外開放的窗口”的城市是A．深圳B．珠海C．上海D．廈門8．魯迅先生曾這樣詠贊中國共產(chǎn)黨的誕生：“是遠(yuǎn)方地平線上已經(jīng)看得見桅桿的那一航輪船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報春的驚雷?！敝袊伯a(chǎn)黨的誕生A．是中國歷史上開天辟地的大事 B．是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵C．打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍 D．是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點9．“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，親自主持大計，宣布變法，是上策：召集有才能的人，共商變法的具體方案和步驟依次推行，是中策；責(zé)成督撫在各省實施新政?！窍虏摺！皳?jù)此判斷，這可能是哪位的主張A．曾國藩B．康有為C．孫中山D．陳獨秀10．齊世榮《世界史-古代史編》總序中說：“亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要?！辈牧现懈攀隽耸澜绻糯飞先蟮蹏闹饕绊懯茿．促進了東西方文化的交流 B．為殖民擴張?zhí)峁┝藯l件C．造成了各地區(qū)紛爭不斷 D．有利于三大宗教的發(fā)展11．法國近代史上有這樣一位人物，馬克思稱他為“英雄”，他的政敵稱他為“嗜血狂”，我國史學(xué)家陳崇武教授稱他為“杰出的資產(chǎn)階級民主主義者，但因采取過于激進的恐怖政策而被推上斷頭臺，釀成了歷史的悲劇?！鄙鲜龅摹八笔牵ǎ〢．查理一世 B．路易十六 C．羅伯斯庇爾 D．拿破侖12．觀察下面柱狀圖，圖中數(shù)據(jù)的變化表明()A．第一個五年計劃已順利完成 B．社會主義工業(yè)化已初步實現(xiàn)C．城市經(jīng)濟體制改革取得成效 D．我國正逐步向社會主義過渡13．公元前2000年比公元前1500年（）A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年14．西周時期，周天子把土地和平民，奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子命令，并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。這一制度是（）A．奴隸制B．禪讓制C．分封制D．部縣制15．培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界，變化如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個學(xué)派，沒有一個顯赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”這里所說的影響主要是指（）A．加速了西歐封建社會的瓦解和資本主義社會的形成B．促進了西歐新式武器的制造C．推動西歐文藝復(fù)興運動的開展D．推動了新航路的開辟16．從如下圖可以推斷出當(dāng)時（）A．講學(xué)者是墨家學(xué)派B．聽講者是鄉(xiāng)村學(xué)童C．私人辦學(xué)蔚然成風(fēng)D．形成尊師重教風(fēng)尚17．圖片是歷史學(xué)習(xí)的重要資料。某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中搜集到以下一組圖片，他要為這組圖片擬定一個主題。最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是()A．抵抗侵略 B．祖國統(tǒng)一 C．中外交往 D．民族團結(jié)18．“該國近年改變舊制……改習(xí)西洋兵法，仿造鐵路火車，添置電報，開煤礦，并多派學(xué)生赴西國學(xué)習(xí)器藝，……其勢日張，其志不小。故敢稱雄東土，藐視中國，有窺犯之舉?！?874年李鴻章這份奏折反映的是（）A．洋務(wù)運動的背景和內(nèi)容B．明治維新使日本產(chǎn)生侵略中國的野心C．日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭D．明治維新的原因19．1941年6月22日，英國首相丘吉爾發(fā)表演說：“在過去25年中，沒有一個人像我這樣始終—貫的反對共產(chǎn)主義。我并不想收回我說過的話。但是，這一切，在正在我們眼前展現(xiàn)的情景對照下，都已經(jīng)黯然失色了……我們將要對俄國和俄國人民給予力所能及的一切支持?！鼻鸺獱査f的“眼前展現(xiàn)的情景”是（）A．蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā) B．決戰(zhàn)斯大林格勒C．諾曼底登陸 D．蘇聯(lián)紅軍進攻柏林20．近代中國，政治革新與風(fēng)俗的變遷是緊密聯(lián)系在一起的。下列不能反映民國初年社會風(fēng)尚變化的是A．披件西洋衣，穿雙西式屐B．陰陽合歷，你過你的年，我過我的年C．宣讀婚誓，攜手同歸D．小腳一雙三寸蓮，作揖跪拜大人前21．解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東說：將一把尖刀插入敵人胸膛，指的是A．千里躍進大別山B．百萬雄師過大江C．挺進大西南D．會師大西北22．孫中山先生是偉大的革命先行者，下列歷史事件都與其有關(guān)的選項是A．黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義和井岡山會師C．戊戌變法和同盟會的建立 D．辛亥革命和中華民國的成立23．如圖，某同學(xué)用“北極熊的野心”來形容近代某國對我國北方領(lǐng)土的覬覦和侵占。“某國”是指A．俄國B．日本C．印度D．英國24．在歷史上，他發(fā)表的這部著作，在歐洲乃至整個世界都引起轟動，沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從反動教會到封建據(jù)用文人都狂怒了，他們?nèi)浩鸸ブ?，證蔑他的學(xué)說“褻瀆圣靈”，觸犯“君權(quán)神授天理”，有失人類尊嚴(yán)。他的學(xué)說被群起攻之的主要原因是A．否定了神創(chuàng)論B．違背科學(xué)規(guī)律C．宣揚馬克思主義D．內(nèi)容邏輯荒謬二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．啟蒙思想運動的“領(lǐng)袖”是（__________），提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是（__________）。26．一些富裕農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，建立________________，采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營，并將產(chǎn)品推向市場。27．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：圖一圖二圖一人物是英國科學(xué)家________，他在《物種起源》一書中提出“________”思想，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。圖二是梵高的代表作《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經(jīng)變化，影響了封建社會的發(fā)展走向。閱讀下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）戰(zhàn)國時期，商業(yè)思想呈百家爭鳴的局面，主要有否定商業(yè)，限制商業(yè)，肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定。孟子從社會分工的角度說明了商品交換存在的必然性和重要性。他認(rèn)為個人不能僅靠自己的勞動來生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去?！合蜻h(yuǎn)《我國古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡易圖材料三洪武四年十一月丙戌，詔“仍禁瀕海居民不得私出?！?，“凡將馬牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿，私出外境貨賣及下海者，杖一百。挑擔(dān)駝載之人，減一等。物貨船只并入宮”……清朝時為了推行抑商政策，采取大量對商業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)的禁止或者限制措施，如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對從事國內(nèi)貿(mào)易的商業(yè)資本進行有效的壟斷與控制，從而達(dá)到既能使商業(yè)資本為封建政治、經(jīng)濟服務(wù)，又能對商業(yè)資本瓦解封建經(jīng)濟的作用進行限制的目的?！纺饺A《中國古代的重農(nóng)抑商思想與政策探究》據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因，結(jié)合所學(xué)知識推斷限制商業(yè)的是什么學(xué)派，并簡述理由。據(jù)材料二所示地圖，結(jié)合所學(xué)知識，指出宋朝城市商業(yè)活動的特點，分析其對居民文化生活的影響。據(jù)材料三，概括明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學(xué)知識，談?wù)勀銓糯虡I(yè)政策變化的認(rèn)識。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的?！锟死牧隙参唇?jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法?！浴稒?quán)利法案》材料三美國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據(jù)材料二，寫出國王與議會之間的關(guān)系。該法案的頒布說明英國確立了什么政體？材料三“美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”體現(xiàn)的治國原則是什么？結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓ξ鞣矫裰髡伟l(fā)展的認(rèn)識。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟和提高生產(chǎn)力，以及為了確切地規(guī)定農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的國家義務(wù)，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大會決議（節(jié)錄）材料二：1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量年份項目1913年1921年1923年1925年糧食產(chǎn)量（億普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，強制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼?！^“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現(xiàn)國家對經(jīng)濟生活的全面干預(yù)和調(diào)節(jié)。﹣﹣節(jié)選自《從分散到整體的世界史》材料四：在20世紀(jì)世界現(xiàn)代化進程中，不同的國家，經(jīng)濟發(fā)展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯(lián)、中國為代表的“計劃經(jīng)濟”模式，都可能使一個國家完成工業(yè)化，實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，但這兩種模式走向極端和僵化后，也會造成嚴(yán)重弊病。請回答：從材料一可以判斷出，蘇俄當(dāng)時實行了什么政策？據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出1913年﹣1921年俄國（蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化的原因？據(jù)材料二概括1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產(chǎn)量變化趨勢？結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)這一變化趨勢的主要原因？材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結(jié)合材料三說出其特點？根據(jù)所學(xué)史實，回答下列問題：①20世紀(jì)二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經(jīng)濟模式產(chǎn)生了什么消極影響？②“計劃經(jīng)濟”模式對蘇聯(lián)國民經(jīng)濟發(fā)展造成了什么嚴(yán)重后果？最終，哪一國家的改革成功突破了“計劃經(jīng)濟”模式？以上是兩種不同意識形態(tài)國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

試題分析：本題主要考查分析問題的能力。第一次世界大戰(zhàn)中，無論是同盟國一方的德國，還是協(xié)約國一方的英國和法國，都會被認(rèn)為是有罪的，主要是因為第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義爭奪霸權(quán)的戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方參戰(zhàn)目的就是為了爭奪世界霸權(quán)，都是非正義的，因此，除了塞爾維亞是因為維護民族獨立而戰(zhàn)，不會被譴責(zé)，其余交戰(zhàn)各國無論是蓄意發(fā)動，還是被迫應(yīng)戰(zhàn)，都會被譴責(zé)。故答案選C。【點睛】【考點定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)2、B【解析】本題考查的是第二次鴉片戰(zhàn)爭史實。第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，俄國趁火打劫，侵犯我國東北、西北領(lǐng)土150多萬平方千米，故選B。3、A【解析】

戰(zhàn)后，美國在歐洲推行馬歇爾計劃，其中也包含了東歐，蘇聯(lián)認(rèn)為這是向社會主義國家的滲透，為了應(yīng)對這一局面，蘇聯(lián)和東歐其他國家成立了經(jīng)濟互助委員會。其他三個選項與題干所給提示信息不符合。所以答案選A。4、C【解析】依據(jù)題干“構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”，即歐洲各國友愛相處。結(jié)合課本所學(xué)，1993年西歐國家在歐洲共同體基礎(chǔ)上成立了歐盟，歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——歐元；歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致。反映了歐洲經(jīng)濟政治一體化的發(fā)展。為西歐筑起了“友愛關(guān)系”的堅實基礎(chǔ)，C項符合題意；一戰(zhàn)后建立凡爾賽一華盛頓體系，是帝國主義統(tǒng)治世界的新秩序。A項不合題意；聯(lián)合國是二戰(zhàn)后為了維護世界和平建立了國際組織，B項不合題意；1995年1月1日世界貿(mào)易組織成立是經(jīng)濟全球化成立的重要表現(xiàn)，D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后，西歐國家和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展，二戰(zhàn)后，西歐國家和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同點是都得到了美國在經(jīng)濟上的援助或扶植；都大力引進最先進的科學(xué)技術(shù)，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；都制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策，因此選項ABC符合題意，D項加強聯(lián)合，建立經(jīng)濟共同體是西歐的特點，不是共同點，不符合題意；故選ABC。6、A【解析】

依據(jù)題干圖表信息結(jié)合所學(xué)可知，由唐朝時外貿(mào)港口有四、五處，宋朝時外貿(mào)港口達(dá)二十余處，不能得出唐朝統(tǒng)治者不如宋朝統(tǒng)治者重視海外貿(mào)易。隋唐對外交往比較活躍，與亞洲、非洲、歐洲的一些國家，都有往來。①②④的史實和推論都正確，故A符合題意；題干不能推斷唐朝統(tǒng)治者不如宋朝統(tǒng)治者重視海外貿(mào)易，故含有③的BCD不合題意。故此題選A。7、D【解析】

依據(jù)題干“中國經(jīng)濟特區(qū)的代表，對外開放的窗口”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1980年，我國開放了四個經(jīng)濟特區(qū)，深圳是第一個開放的經(jīng)濟特區(qū)，是中國經(jīng)濟特區(qū)的代表，對外開放的窗口，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921年中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，故A符合題意；紅軍長征勝利是是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵，故B排除；南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，故C排除；遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，故D排除。故選A。9、B【解析】

依據(jù)題干信息“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，親自主持大計，宣布變法，是上策：召集有才能的人，共商變法的具體方案和步驟依次推行，是中策；責(zé)成督撫在各省實施新政?！窍虏??！笨芍?，材料中主張變法圖強，這是資產(chǎn)階級維新派的主張，康有為是資產(chǎn)階級維新派的代表人物，故B符合題意；曾國藩、孫中山、陳獨秀與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。【點睛】抓住題干關(guān)鍵詞“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，親自主持大計，宣布變法”是解題的關(guān)鍵，主張變法圖強，這是資產(chǎn)階級維新派的主張，康有為是資產(chǎn)階級維新派的代表人物。10、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……但也許……商隊……船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要”，這是說，在促進東西方文化的交流方面，商隊和船只比征服更重要，但也肯定了征服起到的作用，故A符合題意。題干是說征服在促進東西方文化的交流方面的作用，BCD均不符合這個角度，故均不符合題意。故選A。11、C【解析】試題分析：本題考查的是法國大革命和拿破侖帝國的相關(guān)內(nèi)容。分析題干，注意其中關(guān)鍵詞：“法國”，選項中查理一世是英國國王，所以首先排除A項。其次，注意“資產(chǎn)階級民主主義者”這一關(guān)鍵詞，路易十六是法國國王，屬于封建統(tǒng)治階級，所以也應(yīng)該排除。還應(yīng)該注意“推上斷頭臺”，羅伯斯庇爾和拿破侖雖然都為法國資產(chǎn)階級革命者，但是推上斷頭臺的只有C項。考點：人教版九年級歷史上冊·步入近代·法國大革命和拿破侖帝國12、D【解析】

三大改造過程中，我國對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造中實行公私合營，從此公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占據(jù)主導(dǎo)地位，我國正逐步向社會主義過渡，故選D。13、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識，公元是世界通用的紀(jì)年方法，以傳說中的耶穌生年為公元元年，以元年為界向前推算，稱為公元前××年，向后推算稱為公元××年，每十年為一個年代，每100年為一個世紀(jì)。如公元前1046年，屬于公元前11世紀(jì)40年代，1949年屬于20世紀(jì)40年代。因此公元前2000年比公元前1500年早500年。故選C?！军c睛】根據(jù)公元紀(jì)年法的定義，公元前的年代，數(shù)字越大，距今越早。公元后的年代，數(shù)字越大，距離今天越近。依此判斷得出正確答案。14、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，西周時期為了鞏固封建統(tǒng)治，實行了分封制。周天子把土地和平民、奴隸分封給親屬、功臣，讓他們當(dāng)諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)，西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊疆地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。A項不符合題意；B項是在堯舜禹時期實行的制度；D項不符合題意。故選C。

15、A【解析】

依據(jù)“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界”和所學(xué)知識，印刷術(shù)、火藥、指南針傳入歐洲后，推動了歐洲社會的轉(zhuǎn)型，加速了西歐封建社會的瓦解和資本主義社會的形成，故A符合題意。促進了西歐新式武器的制造只是火藥傳入歐洲的影響，故B不符合題意。推動西歐文藝復(fù)興運動的開展只是印刷術(shù)傳入歐洲的影響，故C不符合題意。推動了新航路的開辟只是指南針傳入歐洲的影響，故D不符合題意。故選A。16、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝時期，思想文化上，接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，大力推廣儒家教育，設(shè)太學(xué)，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想．他在位時期，西漢王朝在政治、軍事、思想文化等方面實現(xiàn)了大一統(tǒng)，西漢進入鼎盛時期，這也是我國封建時代的第一個鼎盛局面，圖示是漢武帝實行“尊儒術(shù)興太學(xué)”的措施，表明當(dāng)時形成尊師重教風(fēng)尚，故選D。17、C【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，張騫通西域開辟了絲綢之路，促進了中外的經(jīng)濟文化的交流，鑒真東渡證明了中日的友好往來，玄奘西行證明了中印的友好往來，鄭和下西洋促進了明朝時期的中外的友好交往，由此可知，C項符合題意；ABD三項的內(nèi)容與題干的四幅圖片無關(guān)，排除；故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解題干圖片描述的內(nèi)容，結(jié)合事件的影響解答問題，張騫通西域、鑒真東渡、玄奘西行、鄭和下西洋都體現(xiàn)了中外的友好交往，所選答案要符合四幅圖片的內(nèi)容，找到他們的共同點。18、B【解析】依據(jù)材料“該國近年改變舊制……改習(xí)西洋兵法”說明這個國家學(xué)習(xí)西方進行了改革；“故敢稱雄東土，藐視中國，有窺犯之舉?！闭f明這個國家想稱霸東亞，侵略中國的。結(jié)合課本所學(xué)，1868年日本進行了明治維新，提倡文明開化，向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。明治維新后日本強大起來以后很快走上了對外侵略擴張的道路，為了稱霸世界，征服朝鮮，準(zhǔn)備侵略中國。B項符合題意；題干時間“1874年”。1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交困，地主階級掀起了洋務(wù)運動，A項不合題意；1894年日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，C項不合題意；材料與日本明治維新的原因無關(guān)，D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。19、A【解析】

根據(jù)題文的“我們將要對俄國和俄國人民給予力所能及的一切支持?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，1941年6月22日，德國突襲蘇聯(lián)，蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)。丘吉爾所說的“眼前展現(xiàn)的情景”是指蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。BCD發(fā)生在蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，不符合題意，故選A。20、D【解析】

本題考察學(xué)生對民國時期社會風(fēng)尚變化的認(rèn)識，辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了剪辯、易服和廢止纏足等法令，ABC三項都是民國初年移風(fēng)易俗的表現(xiàn)，D項體現(xiàn)了纏足和用大人等稱呼，屬于舊習(xí)俗，本題選D。21、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕。劉鄧大軍從國民黨重點進攻的山東和陜甘寧解放區(qū)中間發(fā)起進攻，“像一把尖刀，插入敵人胸膛”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。22、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，孫中山先生是偉大的革命先行者，1911年，他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，1912年，他主持建立了中華民國，故D符合題意；1925年，孫中山逝世，1926年到1928年進行了北伐戰(zhàn)爭，故A不符合題意；周恩來領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，朱德和毛澤東在井岡山會師，故B不符合題意；康有為和梁啟超領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，故C不符合題意。故選D。23、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國趁火打劫,強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占我國東北和西北領(lǐng)土150多萬平方千米。因此“北極熊的野心”指的是俄國，因此A選項正確。日本、印度、英國與近代某國對我國北方領(lǐng)土的覬覦和侵占不符，因此B、C、D均不符合題意。因此本題選A?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于“某國對我國北方領(lǐng)土的覬覦和侵占”，再結(jié)合圖片的地理位置可知是俄國。24、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文在他的科學(xué)巨著《物種起源》一書中，提出了“進化論”思想，指出一切物種都在由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的不斷變化之中，是按“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則發(fā)展的。第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，故A符合題意；違背科學(xué)規(guī)律、宣揚馬克思主義、內(nèi)容邏輯荒謬與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c睛】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用英國達(dá)爾文在《物種起源》中闡述進化論觀點的作用。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學(xué)可知，17---18世紀(jì)啟蒙思想運動在歐洲興起，啟蒙思想運動的“領(lǐng)袖”是伏爾泰，提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。26、租地農(nóng)場；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。他們采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。因此填寫租地農(nóng)場。27、達(dá)爾文進化論《向日葵》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，圖一人物是英國科學(xué)家達(dá)爾文，他在《物種起源》一書中提出“進化論”思想，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，圖二是梵高的代表作《向日葵》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原因：商業(yè)活動有利于人們的生產(chǎn)和生活。否定商業(yè)的是道家。理由：道家主張“老死不相往來”（小國寡民）。限制商業(yè)的是法家。理由：法家主張“重農(nóng)抑商”。（2）特點：商業(yè)經(jīng)濟空前繁榮，打破了時間、空間上的限制，交易活動不再受官吏直接監(jiān)督。（任答3點即可）影響：以詞、話本為代表的市民文學(xué)興起，居民娛樂場所（瓦肆）增加。（3）表現(xiàn)：海禁政策，行會制度。根本目的：維護封建統(tǒng)治。認(rèn)識：中國古代總體采取抑商政策，商業(yè)發(fā)展影響人民生活?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定?！薄八J(rèn)為個人不能僅靠自己的勞動來生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去”結(jié)合所學(xué)知識，春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因商業(yè)活動有利于人們的生產(chǎn)和生活。根據(jù)所學(xué)知識可推斷，限制商業(yè)的會是道家。因為道家主張“老死不相往來”（小國寡民）。還有法家，因為法家主張“重農(nóng)抑商”。（2）根據(jù)材料二“北宋東京城簡易圖”結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝城市商業(yè)活動的特點有商業(yè)經(jīng)濟空前繁榮，打破了時間、空間上的限制，交易活動不再受官吏直接監(jiān)督等。繁榮的經(jīng)濟和豐富的生活對居民文化生活的影響是宋代以詞、話本為代表的市民文學(xué)興起，居民娛樂場所（瓦肆）增加。（3）根據(jù)“仍禁瀕海居民不得私出?！薄ⅰ叭缬眯袝贫认拗乒ど虡I(yè)自由發(fā)展?！钡瓤芍髑鍟r期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)是海禁政策，行會制度。根據(jù)“從而達(dá)到既能使商業(yè)資本為封建政治、經(jīng)濟服務(wù)，又能對商業(yè)資本瓦解封建經(jīng)濟的作用進行限制的目的?！笨芍康氖蔷S護封建統(tǒng)治。由材料可知中國古代總體采取抑商政策，商業(yè)發(fā)展影響人民生活。29、(1)政權(quán)是在全體公民手中(或政權(quán)是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中)。（解決私人爭執(zhí)的時候）每個人在法律上都是平等的。(2)國王的權(quán)利受議會限制;君主立憲制；(3)分權(quán)制衡(4)(答出一點即可）認(rèn)識：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對后世影響深遠(yuǎn)；西方的民主政治是國家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護公民的基本權(quán)利、保證社會的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過程?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，材料一中“我們的政治制度”是指古代雅典民主制度，這一制度民主性的表現(xiàn)主要有人民即公民掌握國家的主權(quán)，也就是伯利克里所說的政權(quán)掌握在全體人民（公民）手中，另外還可以體現(xiàn)為公民在法律面前人人平等。

（2）材料二的內(nèi)容體現(xiàn)了通過法律的形式限制國王的權(quán)力，議會是限制國王權(quán)力的主要機構(gòu)；《權(quán)利法案》確定了議會高于王權(quán)的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。（3）依據(jù)所學(xué)知識可知，材料三“美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”是1787年憲法的內(nèi)容。憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)，國會掌握國家的立法權(quán)，最高法院掌握國家司法大權(quán)，體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則。

（4）通過雅典的奴隸制民主政治，英國由封建君主專制到君主立憲制的演變，以及美國聯(lián)邦制的確立可以推斷人類政治文明演進的趨勢是：由專制走向民主，由人治到法治。由此可以認(rèn)識到：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對后世影響深遠(yuǎn)；西方的民主政治是國家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護公民的基本權(quán)利、保證社會的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過程等等。30、（1）新經(jīng)濟政策。（2）戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。（3）糧食