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1“創(chuàng)造一個(gè)安靜優(yōu)美的校園環(huán)境〞中學(xué)張濤設(shè)想與前期準(zhǔn)備：局部：理論學(xué)習(xí)2了許多例子讓學(xué)生增加感性認(rèn)識(shí)，如：1952年2月的“倫敦?zé)熿F事件〞、日本的“水俁事Development),是指“滿足當(dāng)代人的需求，由不損害子孫后代的需求能力的開展〞----布倫特局部：方案制定序號1“什么是可持續(xù)開展〞，介紹活動(dòng)課形式23案4564.97—4.168—4.239—4.30“五一〞長假41“北京的環(huán)境與綠色奧運(yùn)〞，制定活動(dòng)方案83局部：學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)安靜優(yōu)美的校園環(huán)境動(dòng)、你所在的學(xué)校是否安靜？它是否受到了噪聲污染？我們可以通過校園環(huán)境噪聲調(diào)查活45面：園植物調(diào)查分析用聲級計(jì)科學(xué)檢測校園噪聲課題：創(chuàng)造一個(gè)安靜優(yōu)美的校園環(huán)境組別組長成績20分20分40分20分分12

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