三年級(jí)上冊(cè)語文課內(nèi)閱讀及答案-《秋天的雨》

三年級(jí)上冊(cè)語文課內(nèi)閱讀及答案-《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

一、判斷下列句子使用了什么修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人1、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（）2、秋天的雨是一曲豐收的歌。（）3、還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢！（）4、秋天的雨是一把鑰匙。（）5、秋天的雨，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（）二、讀拼音，寫詞語。yánliàoɡōuzhùhǎowénfēnɡshōu（）（）（）（）三、辨字組詞語。飄()料()仙()淡()曲()票()抖()山()談()由()四、多音字組詞。扇shān（)shàn()樂lè()yuè()曲qǔ()qū()好hǎo()hào()五、你們知道小動(dòng)植物是怎樣過冬的嗎？你們還知道其他的動(dòng)植物是怎樣過冬的嗎？六、為什么說秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌？七、為什么說秋天的雨，帶給小朋友的是一首歡樂的歌？參考答案一、判斷下列句子使用了什么修辭手法。1、B2、A3、B4、A5、B二、讀拼音，寫詞語。顏料勾住好聞豐收三、辨字組詞語。略四、多音字組詞。略五、小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。刺猬、蛇、松鼠等冬眠，燕子、大雁等鳥類遷徙。六、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，給大自然帶來了五彩繽紛的色彩，各種莊稼成熟了；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味，各種水果成熟，給人們帶了豐收的喜悅。七、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味，各