全媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值認(rèn)同的引導(dǎo)策略探析-基于廣州地區(qū)高校的調(diào)研

全媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值認(rèn)同的引導(dǎo)策略探析——基于廣州地區(qū)高校的調(diào)研全媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值認(rèn)同的引導(dǎo)策略探析——基于廣州地區(qū)高校的調(diào)研摘要：隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同面臨著新的挑戰(zhàn)和影響。本文通過(guò)對(duì)廣州地區(qū)高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，分析了全媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生價(jià)值認(rèn)同的影響，并探討了對(duì)大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同進(jìn)行引導(dǎo)的策略。關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代、大學(xué)生、價(jià)值認(rèn)同、引導(dǎo)策略一、引言全媒體時(shí)代的到來(lái)使信息傳播的速度和范圍大大增強(qiáng)，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了重要影響。大學(xué)生是社會(huì)的主力軍和未來(lái)的建設(shè)者，他們的價(jià)值認(rèn)同對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。因此，引導(dǎo)大學(xué)生正確的價(jià)值認(rèn)同成為一項(xiàng)迫切的任務(wù)。本文通過(guò)對(duì)廣州地區(qū)高校大學(xué)生的調(diào)研，分析了全媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生價(jià)值認(rèn)同的影響，并提出了相應(yīng)的引導(dǎo)策略。二、全媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生價(jià)值認(rèn)同的影響1.信息多元化帶來(lái)的影響全媒體時(shí)代大大增加了信息獲取的途徑和渠道，使得大學(xué)生接觸到更加多元化的信息。這些信息來(lái)自不同媒體平臺(tái)和社交網(wǎng)絡(luò)，其中包含了各種個(gè)人觀點(diǎn)、價(jià)值觀念等。大學(xué)生容易受到這些信息的影響，但又難以進(jìn)行篩選和判斷。因此，他們的價(jià)值認(rèn)同容易受到?jīng)_擊和動(dòng)搖。2.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)帶來(lái)的影響全媒體時(shí)代的一個(gè)重要特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的普及和便利性。大學(xué)生可以通過(guò)各種社交平臺(tái)進(jìn)行信息的傳遞和交流。然而，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)也容易導(dǎo)致大學(xué)生陷入信息孤島，形成“信息閉塞”。他們?nèi)菀资艿酵|(zhì)化的信息影響，缺乏對(duì)不同觀點(diǎn)的充分了解和判斷能力，從而影響價(jià)值認(rèn)同的生成和形成。三、引導(dǎo)大學(xué)生正確的價(jià)值認(rèn)同的策略1.開(kāi)展媒體素養(yǎng)教育針對(duì)全媒體時(shí)代大學(xué)生容易受到不同媒體信息影響的情況，可以通過(guò)開(kāi)展媒體素養(yǎng)教育來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生正確辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值。通過(guò)教授媒體基本知識(shí)、信息素養(yǎng)和信息批判能力，使大學(xué)生具備更好的篩選和判斷能力，從而能更好地對(duì)待各種信息，形成自己的價(jià)值認(rèn)同。2.推進(jìn)多元化交流與互動(dòng)為了打破大學(xué)生陷入“信息閉塞”的問(wèn)題，可以推進(jìn)多元化交流與互動(dòng)。通過(guò)組織多樣化的活動(dòng)和討論，提供不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)的表達(dá)平臺(tái)，增加大學(xué)生對(duì)多種聲音和觀點(diǎn)的了解和接觸。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)不同文化、民族等多元性的認(rèn)知和尊重，幫助大學(xué)生形成開(kāi)放、包容的價(jià)值觀。3.培養(yǎng)批判性思維能力批判性思維能力是大學(xué)生正確價(jià)值認(rèn)同的重要基礎(chǔ)。通過(guò)培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維能力，可以使他們更加理性地對(duì)待不同觀點(diǎn)和信息。引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自主思考，培養(yǎng)他們的分析和判斷能力，幫助他們形成獨(dú)立、批判的價(jià)值認(rèn)同。四、結(jié)論全媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但同時(shí)也提供了引導(dǎo)大學(xué)生正確價(jià)值認(rèn)同的機(jī)遇。通過(guò)開(kāi)展媒體素養(yǎng)教育、推進(jìn)多元化交流與互動(dòng)，以及培養(yǎng)批判性思維能力，可以幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)全媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)，形成正確的價(jià)值認(rèn)同。總的來(lái)說(shuō)，全媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值認(rèn)同的引導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的工作，需要多方面的努力和探索。只有通過(guò)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，培養(yǎng)大