高考生物高分計(jì)劃一輪講義第26講通過(guò)激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)

第26講通過(guò)激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系[考綱明細(xì)]1.脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)2.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)3.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅰ)4.實(shí)驗(yàn)：模擬尿糖的檢測(cè)考點(diǎn)1激素的種類、功能及實(shí)驗(yàn)探究1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)沃泰默觀點(diǎn)：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。(2)斯他林和貝利斯①假設(shè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的化學(xué)物質(zhì)。②實(shí)驗(yàn)：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(稀鹽酸,小腸黏膜))eq\o(→,\s\up17(混合),\s\do17(研磨))eq\a\vs4\al\co1(提取液)eq\o(→,\s\up17(注入))eq\a\vs4\al\co1(靜脈)→eq\a\vs4\al(促進(jìn)胰腺,分泌胰液)。(3)結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。2．主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素eq\a\vs4\al([思維診斷])1．深挖教材(1)能分泌激素的細(xì)胞是否一定能產(chǎn)生酶？能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素嗎？提示能分泌激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素。(2)酶一經(jīng)發(fā)揮作用后，還能繼續(xù)保持活性嗎？激素呢？提示酶能，但激素不能，因?yàn)榧に匕l(fā)揮作用后就會(huì)被滅活。2．判斷正誤(1)下丘腦既屬于神經(jīng)系統(tǒng)又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)(√)(2)胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成(×)(3)下丘腦、垂體和甲狀腺都能分泌多種激素(×)(4)各種激素都可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)(×)(5)胰島素制劑、性激素均只能以注射的方式使用(×)1．人體激素分泌異常引起的疾病疾病病因癥狀呆小癥幼體甲狀腺激素分泌不足身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全甲亢成體甲狀腺激素分泌過(guò)多精神亢奮、代謝旺盛、身體日漸消瘦地方性甲狀腺腫因缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足甲狀腺代償性增生(“大脖子病”)侏儒癥幼體生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少身體矮小、智力正常、生殖器官發(fā)育正常巨人癥幼體生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多身體異常高大肢端肥大癥成體生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多指、趾等端部增大糖尿病胰島素分泌不足出現(xiàn)尿糖等癥狀2．動(dòng)物激素功能的實(shí)驗(yàn)探究(1)分析激素功能的研究思路采用某種方法處理實(shí)驗(yàn)動(dòng)物→出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀→添加激素后實(shí)驗(yàn)動(dòng)物恢復(fù)正?！茰y(cè)激素的生理作用。(2)探究激素功能的常用實(shí)驗(yàn)方法①針對(duì)小分子激素及其分泌器官，如甲狀腺和甲狀腺激素，性腺和性激素，常用實(shí)驗(yàn)方法：切除法、飼喂法、注射法。a．飼喂法b．摘除法和注射法②針對(duì)大分子激素及其分泌器官，如生長(zhǎng)激素和垂體，胰島素、胰高血糖素和胰島(胰腺)a．常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、注射法。b．實(shí)例：探究胰島素對(duì)血糖調(diào)節(jié)的影響題組一激素的來(lái)源、種類、作用及化學(xué)本質(zhì)的辨析1.(2016·海南高考)下列有關(guān)動(dòng)物激素的描述，正確的是()A．機(jī)體中激素的分泌量是不變的B．激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)C．性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)D．促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上答案B解析機(jī)體中激素的分泌量可隨機(jī)體生理狀態(tài)的改變而改變，如血糖下降時(shí)胰高血糖素分泌量增多，A錯(cuò)誤；激素是有生物活性的物質(zhì)，具有微量、高效的特點(diǎn)，B正確；性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，屬于脂質(zhì)中的固醇，C錯(cuò)誤；促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，其受體只分布在甲狀腺細(xì)胞上，D錯(cuò)誤。2．下列關(guān)于常見(jiàn)激素及激素類藥物的作用，錯(cuò)誤的是()A．因病切除甲狀腺的患者——長(zhǎng)期服用甲狀腺激素B．運(yùn)動(dòng)員服用睪丸酮——影響生殖功能C．給雌雄親魚(yú)飼喂促性腺激素類藥物——促進(jìn)雌雄親魚(yú)的卵和精子成熟D．胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者——按時(shí)注射胰島素答案C解析甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，其化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物，因病切除甲狀腺的患者需要長(zhǎng)期服用甲狀腺激素，A正確；長(zhǎng)期服用雄性激素，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)會(huì)使促性腺激素減少，導(dǎo)致睪丸萎縮，B正確；促性腺激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，能被消化液消化，飼喂起不到作用，C錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，胰島素是唯一降血糖的激素，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者——按時(shí)注射胰島素，D正確。知識(shí)拓展激素的化學(xué)本質(zhì)(1)多肽和蛋白質(zhì)類激素：下丘腦和垂體分泌的激素，胰島素和胰高血糖素等。(2)氨基酸衍生物：甲狀腺激素、腎上腺素等。(3)固醇類激素：性激素、腎上腺皮質(zhì)激素等。題組二生命信息分子與酶的綜合考查3.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是()A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C．與特定分子結(jié)合后起作用D．在發(fā)揮作用后還能保持活性答案C解析酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，激素和神經(jīng)遞質(zhì)都可以與細(xì)胞膜表面的受體相結(jié)合，從而起作用，A錯(cuò)誤；激素中的性激素是固醇類物質(zhì)，大部分酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，神經(jīng)遞質(zhì)有很多種，例乙酰膽堿，NO都不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；激素和神經(jīng)遞質(zhì)與細(xì)胞膜上的受體識(shí)別并結(jié)合起作用，而酶的作用也具有專一性，C正確；激素和神經(jīng)遞質(zhì)起作用后會(huì)在相應(yīng)酶的作用下被處理而失去活性，D錯(cuò)誤。4．下列有關(guān)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說(shuō)法正確的是()A．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊的蛋白質(zhì)，能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶B．動(dòng)物激素既不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，但對(duì)生命活動(dòng)發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用C．神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而改變突觸后膜對(duì)某些離子的通透性D．在發(fā)生二次免疫時(shí)，記憶B細(xì)胞可迅速合成大量抗體答案B解析多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，A錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于突觸后膜上，C錯(cuò)誤；二次免疫時(shí)記憶B細(xì)胞迅速增殖分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞合成大量抗體，D錯(cuò)誤。技法提升酶、激素、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的比較題組三動(dòng)物激素功能的實(shí)驗(yàn)探究5.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，那么下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是()A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液答案A解析該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，目的是“驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用”，實(shí)驗(yàn)對(duì)象是“小鼠”，觀察指標(biāo)是“小鼠活動(dòng)狀況”，注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)減少，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙，從而出現(xiàn)低血糖癥狀。注射葡萄糖后，低血糖癥狀消失，通過(guò)自身對(duì)比說(shuō)明胰島素具有降低血糖的作用。6．(2016·浙江高考)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量)，記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。注：本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入到胃中。請(qǐng)回答：(1)表中W是對(duì)丁組小鼠的處理，該處理是________________。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示)。(3)分析與討論①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于________，該激素經(jīng)________的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。②通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是____________________________________________________________________，_________________________________________________________。答案(1)生理鹽水灌胃(2)(3)①下丘腦垂體門脈②I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定解析(1)由實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則和單一變量原則可知，乙組為甲組的對(duì)照，以消除手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的影響，丁組則為丙組的對(duì)照，因此W是對(duì)丁組小鼠的處理應(yīng)為生理鹽水灌胃。(2)用坐標(biāo)系表示預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，因變量(縱坐標(biāo))應(yīng)為實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果值，即小鼠的耗氧量，自變量應(yīng)為實(shí)驗(yàn)時(shí)間。四種處理的小鼠應(yīng)以四條曲線表示。甲狀腺分泌的甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用，因此切除甲狀腺的小鼠(甲組)耗氧量應(yīng)逐漸下降，低于對(duì)照組(乙組)。每天以甲狀腺激素溶液灌胃的小鼠(丙組)，耗氧量應(yīng)逐漸升高，高于對(duì)照組(丁組)。由于手術(shù)對(duì)乙組小鼠的影響，導(dǎo)致其耗氧量稍高于丁組。圖解見(jiàn)答案。(3)促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌，經(jīng)垂體門脈運(yùn)至腺垂體，促進(jìn)腺垂體分泌促甲狀腺激素并作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌。碘(I)是合成甲狀腺激素的原料之一，可以通過(guò)測(cè)定甲狀腺處的131I放射性強(qiáng)度檢測(cè)甲狀腺的功能。技法提升激素功能實(shí)驗(yàn)探究的原則(1)激素功能的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)研究方法①切除法：切除相應(yīng)腺體。適用于個(gè)體較大的動(dòng)物。②飼喂法：在飼料中添加激素。只適用于甲狀腺激素、性激素等小分子或脂質(zhì)類激素，而多肽和蛋白質(zhì)類激素則不能采用飼喂法。③注射法：向動(dòng)物體內(nèi)注射某激素。適用于各種激素。(2)動(dòng)物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重、生理狀況相似的平均分組，每組要有數(shù)量相等的多只。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制無(wú)關(guān)變量，保證單一變量。(4)進(jìn)行注射實(shí)驗(yàn)時(shí)空白對(duì)照組應(yīng)注射生理鹽水(不可用蒸餾水)，進(jìn)行飼喂實(shí)驗(yàn)時(shí)，空白對(duì)照組可添加蒸餾水?？键c(diǎn)2激素的調(diào)節(jié)及特點(diǎn)1．激素概念：由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。2．血糖的來(lái)源和去向(1)食物中糖類的消化吸收是血糖最主要的來(lái)源，進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解是血糖最主要的去向。(2)上述血糖氧化分解的具體場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。(3)可直接分解產(chǎn)生葡萄糖的是肝糖原。3．血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是：胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。(2)調(diào)節(jié)過(guò)程分析①調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。②調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)；最主要調(diào)節(jié)方式：體液調(diào)節(jié)。a．神經(jīng)調(diào)節(jié)eq\x(下丘腦)eq\o(→,\s\up17(有關(guān)神經(jīng)))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(胰島A細(xì)胞→胰高血糖素,胰島B細(xì)胞→胰島素,腎上腺→腎上腺素))b．體液調(diào)節(jié)血糖高直接刺激胰島B細(xì)胞，血糖低直接刺激胰島A細(xì)胞。(3)與血糖平衡有關(guān)的三種激素關(guān)系①胰島素是唯一降低血糖的激素，胰島素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定。②腎上腺素與胰高血糖素具有協(xié)同作用，能促進(jìn)肝糖原分解。4．分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)(以甲狀腺激素為例)(1)分級(jí)調(diào)節(jié)在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過(guò)垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌，此為分級(jí)調(diào)節(jié)。(2)反饋調(diào)節(jié)激素進(jìn)入血液后，又可以反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成與分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)。5．激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)(1)微量和高效；(2)通過(guò)體液運(yùn)輸；(3)作用于靶器官和靶細(xì)胞。[特別提醒]不同激素的靶器官和靶細(xì)胞的范圍不同，如甲狀腺激素的靶細(xì)胞是幾乎全身組織細(xì)胞，而促甲狀腺激素的靶器官只是甲狀腺。胰島素的靶細(xì)胞也是幾乎全身組織細(xì)胞，而胰高血糖素主要作用于肝臟。性激素的靶細(xì)胞是全身細(xì)胞。eq\a\vs4\al([思維診斷])1．深挖教材(1)馬拉松運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程中，為何血糖總能維持在0.9g/L左右？該過(guò)程中血糖可通過(guò)哪些途徑得以補(bǔ)充？提示在運(yùn)動(dòng)員的比賽過(guò)程中，血糖可以通過(guò)三條途徑得到補(bǔ)充——食物中的糖類經(jīng)過(guò)消化和吸收，肝糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)為什么動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素？提示激素一經(jīng)起作用后就被滅活。2．判斷正誤(1)血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌(√)(2)胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解(×)(3)胰島素和胰高血糖素在細(xì)胞中的加工和運(yùn)輸過(guò)程中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體參與(√)(4)胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用，胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用(√)(5)如果胰島B細(xì)胞受損引起的糖尿病，可以用口服胰島素制劑的方式治療(×)題組一血糖的平衡及調(diào)節(jié)1.(2017·四川成都二模)下列與人體血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的說(shuō)法，正確的是()A．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液B．胰高血糖素可直接參與肝臟中葡萄糖的代謝C．胰島素的作用結(jié)果會(huì)影響胰高血糖素的分泌D．胰高血糖素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用答案C解析胰島B細(xì)胞分泌的胰島素，通過(guò)組織液進(jìn)入血液，A錯(cuò)誤；胰高血糖素能調(diào)節(jié)肝臟中葡萄糖的代謝，B錯(cuò)誤；胰島素的作用結(jié)果會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，C正確；胰高血糖素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會(huì)發(fā)揮作用，但很快失去活性，D錯(cuò)誤。2．下面是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c表示激素。下列分析錯(cuò)誤的是()A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)①通過(guò)傳出神經(jīng)，影響b的分泌D．血糖升高能直接刺激胰島通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素答案D解析分析題圖信息可知，甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，a為胰高血糖素，b為胰島素，c為腎上腺素，B正確；下丘腦可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)支配胰島A、B細(xì)胞和腎上腺分泌相關(guān)激素，此為神經(jīng)調(diào)節(jié)，血液中血糖濃度的變化也可以直接刺激胰島A、B細(xì)胞分泌相關(guān)激素，此為體液調(diào)節(jié)，故血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，A、C正確；胰島素為蛋白質(zhì)類激素，其分泌過(guò)程是胞吐，D錯(cuò)誤。3．如圖所示為參加馬拉松賽跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解生成葡萄糖B．胰島素能促進(jìn)肌肉細(xì)胞加速吸收和利用葡萄糖C．a(chǎn)、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素D．兩種激素濃度的變化是由血糖濃度變化引起的答案C解析胰高血糖素是升血糖的激素，可以促進(jìn)肝糖原分解生成葡萄糖，A正確；胰島素是降血糖的激素，可以促進(jìn)肌肉等組織細(xì)胞加速吸收和利用葡萄糖，B正確；運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液中胰島素含量越來(lái)越少而胰高血糖素含量越來(lái)越高，故曲線a表示胰島素濃度的變化，曲線b表示胰高血糖素濃度的變化，C錯(cuò)誤；胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié)，圖中胰島素和胰高血糖素兩種激素濃度的變化是由血糖濃度變化引起的，D正確。技法提升血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系(1)血糖濃度高時(shí)，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對(duì)較低。(2)當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量增加。(3)胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡。題組二血糖平衡失調(diào)及成因分析4.(2016·江蘇高考)胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病，主要特點(diǎn)是胰島B細(xì)胞數(shù)量減少、血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是()A．胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡B．胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高C．血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素D．胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原答案C解析據(jù)題干信息“胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病，主要特點(diǎn)是胰島B細(xì)胞數(shù)量減少”，推知該種病是由自身的胰島B細(xì)胞受到免疫系統(tǒng)的攻擊而導(dǎo)致的，D錯(cuò)誤；胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生后分泌進(jìn)入血液，胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰液無(wú)法排出，不影響胰島素的分泌，B錯(cuò)誤；在血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程中，胰島素能降血糖，胰高血糖素能升血糖，二者為拮抗作用，A錯(cuò)誤。5．下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素的作用機(jī)理。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：(1)影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、____________、____________；寫出通過(guò)A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射弧______________________________________________。(2)胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面會(huì)增加細(xì)胞膜上__________________的數(shù)量，促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖；另一方面能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)________________的合成加快，從而使血糖濃度降低。(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?？贵w。與抗體②引起的糖尿病相比，抗體①引起的糖尿病的癥狀較____________，原因是_________________________________________________________。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于____________病。答案(1)神經(jīng)遞質(zhì)胰高血糖素葡萄糖感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞(2)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白蛋白質(zhì)、糖原、脂肪(3)輕機(jī)體可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素自身免疫解析(1)由圖可知，影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有體液調(diào)節(jié)中的葡萄糖、胰高血糖素和神經(jīng)調(diào)節(jié)中的神經(jīng)遞質(zhì)；A途徑的反射弧屬于下丘腦控制的高級(jí)反射，反射弧為葡萄糖感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞。(2)由圖可知，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面會(huì)增加細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖；另一方面能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成加快，從而使血糖濃度降低。(3)抗體②能破壞胰島素受體，不會(huì)影響胰島素的分泌但直接影響葡萄糖的轉(zhuǎn)化；而抗體①破壞葡萄糖受體，使胰島B細(xì)胞的敏感性降低，從而減少胰島素的分泌，但可以通過(guò)注射胰島素治療，也可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素，所以抗體①引起糖尿病的癥狀比較輕；這兩種異常抗體導(dǎo)致的糖尿病都屬于自身免疫病。知識(shí)拓展糖尿病的發(fā)病機(jī)理及治療(1)發(fā)病機(jī)理①Ⅰ型糖尿病的發(fā)病原因：胰島B細(xì)胞受到破壞或免疫損傷導(dǎo)致的胰島素絕對(duì)缺乏。②Ⅱ型糖尿病的發(fā)病原因：機(jī)體組織細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低(可能與細(xì)胞膜上胰島素受體受損有關(guān))，而血液中的胰島素降低并不明顯。(2)癥狀和危害：“三多一少”，往往引起多種并發(fā)癥。(3)治療：控制飲食與藥物治療相結(jié)合。題組三激素調(diào)節(jié)的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)6.如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．a(chǎn)細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，①處效應(yīng)為抑制作用B．缺碘時(shí)，激素A和激素B的分泌量會(huì)增加C．嚴(yán)寒環(huán)境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱D．激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素答案C解析分析圖示可知，a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促甲狀腺激素，激素C為甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素超過(guò)正常值時(shí)，會(huì)對(duì)下丘腦和垂體起抑制作用，因此①處的效應(yīng)為抑制作用，A、D正確；碘是合成甲狀腺激素的原料，當(dāng)機(jī)體缺碘時(shí)，甲狀腺激素的合成減少，從而對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量增加，B正確；嚴(yán)寒環(huán)境下，甲狀腺激素的分泌量增加，促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，使機(jī)體的產(chǎn)熱量增加，C錯(cuò)誤。7．(2017·山東德州期末)下圖為人體受到某種應(yīng)激刺激時(shí)機(jī)體進(jìn)行調(diào)節(jié)的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素B．激素B通過(guò)體液運(yùn)輸只到腎上腺皮質(zhì)C．應(yīng)激刺激使激素A增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D．長(zhǎng)期使用腎上腺皮質(zhì)激素易導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)功能減退答案B解析激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，A正確；激素B是促腎上腺皮質(zhì)激素，通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺?，但只能作用于腎上腺皮質(zhì)，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，B錯(cuò)誤；應(yīng)激刺激使促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素增加是反射活動(dòng)，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，C正確；長(zhǎng)期使用腎上腺皮質(zhì)激素，能抑制垂體的分泌功能，使得促腎上腺皮質(zhì)激素減少，進(jìn)而使腎上腺皮質(zhì)功能減退，D正確。題組四激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)8.如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A．若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會(huì)增加，b分泌的激素會(huì)減少B．①②過(guò)程可表示分級(jí)調(diào)節(jié)，③④過(guò)程可表示反饋調(diào)節(jié)C．c若為體溫調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素D．a(chǎn)可通過(guò)c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐答案D解析由圖可知，a是垂體，b是相關(guān)腺體，c是下丘腦。切除垂體a則b分泌的相關(guān)激素減少，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使c分泌的激素增加，A正確；①②過(guò)程可表示分級(jí)調(diào)節(jié)，③④過(guò)程可表示反饋調(diào)節(jié)，B正確；c是下丘腦，下丘腦可以合成分泌抗利尿激素，C正確；c可通過(guò)自身分泌的激素調(diào)節(jié)a對(duì)相應(yīng)激素的分泌，從而調(diào)節(jié)b對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌，故c是內(nèi)分泌的樞紐，D錯(cuò)誤。9．(2015·全國(guó)卷Ⅱ)甲狀腺激素是人體中的重要激素，回答下列相關(guān)問(wèn)題：(1)通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高，在這個(gè)過(guò)程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_______的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多，影響神經(jīng)系統(tǒng)的________，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是____________________。(3)除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有________(答出一點(diǎn)即可)。答案(1)下丘腦垂體(2)細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細(xì)胞(3)微量高效解析(1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素可促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，還能促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱。甲狀腺激素可作用于幾乎全身所有的細(xì)胞。(3)激素作用的特點(diǎn)有：微量高效，通過(guò)體液運(yùn)輸，只能作用于靶細(xì)胞、靶器官。實(shí)驗(yàn)11模擬尿糖的檢測(cè)1．實(shí)驗(yàn)原理葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過(guò)氧化氫酶和某種無(wú)色的化合物固定于濾紙上制成的。葡萄糖氧化酶過(guò)氧化氫酶某無(wú)色物質(zhì)尿糖標(biāo)準(zhǔn)色標(biāo)2．實(shí)驗(yàn)流程3．模擬尿糖檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)(1)模擬尿糖檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，滴管不能混用，否則容易造成不同溶液混合，使實(shí)驗(yàn)中得到的5張?jiān)嚰埖默F(xiàn)象沒(méi)有明顯區(qū)別。(2)不能僅根據(jù)尿液樣本斷定某人患糖尿病，應(yīng)該進(jìn)一步檢測(cè)血液中胰島素的濃度。(3)模擬尿糖實(shí)驗(yàn)中，水、葡萄糖溶液、蛋白質(zhì)溶液樣本起對(duì)照作用。1．尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對(duì)于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病，如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測(cè)的原理如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是()A．過(guò)程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B．科學(xué)家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測(cè)尿糖C．步驟③原子氧可以將某無(wú)色物質(zhì)氧化成為有色化合物D．為確診患者有糖尿病，還應(yīng)檢測(cè)血液中胰島素的濃度答案B解析過(guò)程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖，A正確；應(yīng)將上述兩種酶和無(wú)色的化合物固定在試紙條上，才能制成測(cè)試尿糖含量的酶試紙，B錯(cuò)誤；步驟③原子氧可以將某無(wú)色物質(zhì)氧化成有色化合物，根據(jù)葡萄糖含量由少到多依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕或深棕色，C正確；尿液中含有葡萄糖，但不一定患有糖尿病，如一次性吃糖過(guò)多、腎臟病變等也會(huì)使尿糖增多，若需確診還應(yīng)檢測(cè)血液中胰島素的含量。2．糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗(yàn)自己的尿糖情況。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫可以將試紙中一種無(wú)色化合物氧化成為有色化合物。試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述作用機(jī)理的表達(dá)式：葡萄糖eq\o(→,\s\up17(a))b＋cc＋d→e下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．表達(dá)式中，a的基本組成單位為氨基酸B．表達(dá)式中，b為葡萄糖酸C．表達(dá)式中，c為題干中所述的無(wú)色化合物D．表達(dá)式中，e為有色化合物答案C解析結(jié)合題干進(jìn)行分析，a為葡萄糖氧化酶，其基本組成單位是氨基酸；c為過(guò)氧化氫、b為葡萄糖酸；d為無(wú)色化合物、e為有色化合物。技法提升尿糖檢測(cè)的方法(1)斐林試劑檢測(cè)項(xiàng)目12尿液樣品2mL正常人糖尿病患者斐林試劑2mL振蕩振蕩50～65℃水浴2分鐘2分鐘現(xiàn)象藍(lán)色磚紅色沉淀(2)尿糖試紙法：反映的是幾小時(shí)前的血糖水平。先將尿糖試紙放入盛有尿液的容器內(nèi)，即刻取出，稍待片刻。在30s內(nèi)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，以確定尿糖含量。結(jié)果以“＋”表示，“＋”越多，血糖含量越高。(3)血糖測(cè)定儀：精確地反映當(dāng)時(shí)的血糖情況?？键c(diǎn)3神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1．體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較(1)體液調(diào)節(jié)概念：激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2)，通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。(2)區(qū)別比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)(3)聯(lián)系①激素影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏(如缺碘)，就會(huì)影響腦的發(fā)育；成年時(shí)，甲狀腺激素分泌不足會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。②內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。2．體溫調(diào)節(jié)(1)熱量來(lái)源：主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能。(2)熱量平衡：機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量。①產(chǎn)熱途徑：以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主。②散熱途徑：汗液的蒸發(fā)，皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱，其次還有呼氣、排尿和排便等。(3)體溫恒定的意義：體溫恒定是人體生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件，主要通過(guò)對(duì)酶的活性的調(diào)節(jié)體現(xiàn)。(4)與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的結(jié)構(gòu)①溫度感受器：溫覺(jué)感受器和冷覺(jué)感受器，分布于皮膚、黏膜和內(nèi)臟。②調(diào)節(jié)中樞：位于下丘腦。③感覺(jué)中樞：位于大腦皮層。(5)體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制說(shuō)明：a.體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。b．寒冷條件下參與產(chǎn)熱的激素有腎上腺素和甲狀腺激素，前者的分泌是由下丘腦的傳出神經(jīng)調(diào)節(jié)的，后者的分泌是由下丘腦和垂體分級(jí)調(diào)節(jié)的，兩種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。3．人體水鹽平衡及調(diào)節(jié)(1)水鹽平衡調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)與激素①水平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，渴覺(jué)中樞在大腦皮層，感受器是下丘腦滲透壓感受器。②參與的激素：主要為抗利尿激素。a．產(chǎn)生：下丘腦產(chǎn)生。b．釋放：垂體后葉釋放。c．作用部位：腎小管和集合管。d．功能：促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。(2)調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。(3)水鹽平衡調(diào)節(jié)4．激素分泌調(diào)節(jié)類型實(shí)例(1)甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)節(jié)屬于甲類型，即：(2)抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)屬于乙類型，即由下丘腦合成，垂體分泌。(3)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)屬于丙類型，即：eq\a\vs4\al([思維診斷])1．深挖教材(1)請(qǐng)分析激素傳遞信息與神經(jīng)傳遞興奮在速度上的差異及成因。提示激素傳遞的信息需要通過(guò)體液的傳送，然后與相應(yīng)的靶細(xì)胞上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用。多數(shù)情況下是比較緩慢的；而神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在同一個(gè)神經(jīng)元上是以電流的形式，只在突觸處才轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)的形式，所以激素傳遞信息多數(shù)情況下不如神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度快。(2)有些同學(xué)為減少去廁所的次數(shù)而很少喝水，這是否可取？為什么？提示不可取。雖然人體每天攝入和排出的水量是基本相等的，但還是需要一定的水量來(lái)維持正常的生命活動(dòng)。如果喝水過(guò)少，尿量就會(huì)很少，那些應(yīng)通過(guò)尿液排出的體內(nèi)代謝廢物無(wú)法正常排出，就會(huì)造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂。2．判斷正誤(1)垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控(√)(2)促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞(√)(3)長(zhǎng)時(shí)間不飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，抗利尿激素分泌增加(√)(4)炎熱環(huán)境中，散熱過(guò)程大于產(chǎn)熱過(guò)程，寒冷環(huán)境中，產(chǎn)熱過(guò)程大于散熱過(guò)程(×)(5)劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，汗液的大量分泌是為了保持體溫和滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定(×)題組一體溫調(diào)節(jié)1.(2017·山東德州期末)從溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的室外，人體中不會(huì)發(fā)生的是()A．機(jī)體散熱量先減少后增加B．抗利尿激素分泌減少C．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起皮膚毛細(xì)血管收縮D．通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增多答案A解析從溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的室外時(shí)，由于外界環(huán)境溫度與自身體溫溫差大，身體散失的熱量多，所以開(kāi)始時(shí)散熱量增加，然后機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)，增加產(chǎn)熱，減少散熱，重新達(dá)到產(chǎn)熱和散熱相對(duì)平衡，所以機(jī)體散熱量先增加后減少，A錯(cuò)誤；寒冷時(shí)，汗腺分泌減少，則細(xì)胞外液滲透壓降低，體內(nèi)抗利尿激素分泌量減少，尿量增加，B正確；寒冷時(shí)，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱量，C正確；“寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞”體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)，“下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素→垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素→甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝”，這屬于體液調(diào)節(jié)，D正確。2．(2017·江西鷹潭一模)下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞，正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，能引起()A．皮膚冷覺(jué)感受器興奮B．產(chǎn)熱量大于散熱量C．皮膚血管擴(kuò)張汗液增多D．腎上腺素分泌增加答案D解析皮膚冷覺(jué)感受器興奮會(huì)引起體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，體溫調(diào)節(jié)中樞只可通過(guò)傳出神經(jīng)將興奮傳至效應(yīng)器，A錯(cuò)誤；寒冷環(huán)境中，機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量，才能維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，會(huì)引起機(jī)體的腎上腺素等激素的分泌增加，使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)還會(huì)引起皮膚血管收縮、汗液分泌減少以減少散熱量，C錯(cuò)誤，D正確。3．下面為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過(guò)程判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí)，機(jī)體主要依靠D、E和F散熱B．當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體可通過(guò)B→C→G進(jìn)行調(diào)節(jié)C．D途徑主要是依靠骨骼肌的產(chǎn)熱完成的D．人體體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)答案A解析當(dāng)在炎熱環(huán)境中時(shí)，機(jī)體主要是依靠皮膚和汗腺散熱，A錯(cuò)誤；但在寒冷環(huán)境中，機(jī)體可通過(guò)B→C→G這個(gè)反射弧來(lái)進(jìn)行對(duì)體溫的調(diào)節(jié)，B正確；D途徑主要是通過(guò)骨骼肌的產(chǎn)熱完成的，C正確；體溫調(diào)節(jié)過(guò)程除神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還存在甲狀腺激素和腎上腺素的體液調(diào)節(jié)，D正確。易錯(cuò)警示體溫調(diào)節(jié)中的四點(diǎn)提醒(1)高溫條件下的體溫調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)，寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)。(2)發(fā)高燒時(shí)，病人的體溫在繼續(xù)升高時(shí)產(chǎn)熱大于散熱，如果溫度保持不變，則產(chǎn)熱等于散熱。(3)寒冷環(huán)境中比炎熱環(huán)境中散熱更快、更多。寒冷環(huán)境中機(jī)體代謝旺盛，產(chǎn)熱也增加，以維持體溫的恒定。(4)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，改變的是產(chǎn)熱和散熱過(guò)程，而不是產(chǎn)熱和散熱的相對(duì)平衡。題組二水鹽調(diào)節(jié)4.(2017·四川宜賓二診)下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦B．飲水不足會(huì)引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)C．?dāng)z入過(guò)多過(guò)咸的食物后，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加D．劇烈運(yùn)動(dòng)引起的大量出汗會(huì)導(dǎo)致失水過(guò)多，從而抑制抗利尿激素的分泌答案A解析下丘腦中存在滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞，A正確；飲水不足時(shí)，產(chǎn)生渴覺(jué)的是大腦皮層，B錯(cuò)誤；攝入過(guò)多過(guò)咸的食物后，細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量減少，C錯(cuò)誤；劇烈運(yùn)動(dòng)引起的大量出汗會(huì)導(dǎo)致失水過(guò)多，從而促進(jìn)抗利尿激素的分泌，D錯(cuò)誤。5．如圖所示為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是()A．抗利尿激素渴覺(jué)中樞腎小管、集合管B．渴覺(jué)中樞抗利尿激素腎小管、集合管C．抗利尿激素腎小管、集合管渴覺(jué)中樞D．渴覺(jué)中樞腎小管、集合管抗利尿激素答案C解析水鹽平衡調(diào)節(jié)的具體分析如下：技法提升血漿滲透壓、抗利尿激素含量和尿量的關(guān)系血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相關(guān)；抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，使尿量減少，二者呈負(fù)相關(guān)。

微專題11動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型及下丘腦的功能分析動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的典型途徑(1)例如：膝跳反射的過(guò)程。(2)例如：人進(jìn)食后血糖升高，引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素對(duì)血糖進(jìn)行調(diào)節(jié)的過(guò)程。(3)例如：當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦發(fā)出指令會(huì)使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，進(jìn)而使血糖恢復(fù)正常。(4)例如：寒冷刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦會(huì)分泌物質(zhì)作用于垂體，垂體會(huì)分泌物質(zhì)作用于甲狀腺進(jìn)而使甲狀腺分泌甲狀腺激素作用于靶細(xì)胞。[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1．下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)敘述中，不正確的是()A．飲水過(guò)少時(shí)，激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管B．血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)C．人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程是通過(guò)a→b→e來(lái)實(shí)現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D．體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的內(nèi)分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺答案D解析飲水過(guò)少時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，作用于下丘腦的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素，此過(guò)程中激素d為抗利尿激素，靶器官主要是腎小管和集合管，A正確；血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中，a是血糖濃度的變化，c是胰島，d是胰島素或胰高血糖素，此過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)，B正確；人的手被針扎時(shí)，a是感受器，b是神經(jīng)中樞，e是效應(yīng)器，此過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，C正確；體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中相關(guān)的內(nèi)分泌腺c包括腎上腺和甲狀腺，D錯(cuò)誤。2．人體內(nèi)存在著許多種類的信息分子，下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．信息分子A～E中不屬于激素的是A、EB．信息分子B和C都是由垂體分泌的C．成年人體內(nèi)信息分子D過(guò)少時(shí)表現(xiàn)為精神萎靡D．信息分子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞答案B解析信息分子A為神經(jīng)遞質(zhì)、信息分子E為淋巴因子，都不屬于激素，A正確；信息分子B為抗利尿激素，由下丘腦分泌，通過(guò)垂體釋放，信息分子C為促甲狀腺激素，由垂體分泌，B錯(cuò)誤；信息分子D為甲狀腺激素，其在成年人體內(nèi)分泌過(guò)少表現(xiàn)為食欲降低、精神萎靡、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低等，C正確；淋巴因子可作用于B淋巴細(xì)胞，促進(jìn)其增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，D正確。3．(2017·揭陽(yáng)一模)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示，回答下列問(wèn)題：(1)在緊急狀態(tài)下，甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌____________激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)___________。(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中________模式，其分泌量增加的適宜刺激是________。(3)血糖含量升高時(shí)，一方面可以直接刺激________引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量。興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是______________________________________________。(4)動(dòng)物體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是：________________________________________(答出一個(gè)特點(diǎn))。答案(1)促甲狀腺激素釋放神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)(分級(jí)調(diào)節(jié))(2)乙細(xì)胞外液滲透壓升高(3)胰島B細(xì)胞單向傳遞(4)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用；發(fā)揮作用之后都會(huì)滅活；都通過(guò)體液運(yùn)輸解析(1)甲模式中若靶腺為甲狀腺，則下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。(2)抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放，所以抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中乙模式，使其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高。(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素可以直接接受血糖升高的調(diào)控，也能通過(guò)下丘腦發(fā)出的神經(jīng)調(diào)控，所以血糖升高，一方面血糖可以直接刺激，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞屬于經(jīng)過(guò)突觸的傳遞，傳遞的主要特點(diǎn)是單向傳遞。(4)激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點(diǎn)主要有：①都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用；②發(fā)揮作用后都立刻被滅活；③都通過(guò)體液運(yùn)輸，激素通過(guò)體液運(yùn)輸，神經(jīng)遞質(zhì)需要通過(guò)突觸間隙進(jìn)行運(yùn)輸，突觸間隙的液體屬于內(nèi)環(huán)境。技法提升動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的模型綜述(1)若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，則a、b、c、d、e分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。(2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。(3)若該圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)，則a表示下丘腦，下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化，可促使c(垂體后葉)釋放抗利尿激素，通過(guò)d(體液)運(yùn)輸后，作用于靶器官e(腎小管和集合管)。(4)若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑，則a表示下丘腦，b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞。下丘腦的功能分析1．作為感受器：如下丘腦的滲透壓感受器可以感受機(jī)體滲透壓的升降，維持水分代謝平衡。2．傳導(dǎo)：如下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴感。3．作為效應(yīng)器的分泌功能(1)水鹽平衡(2)體溫調(diào)節(jié)4．作為神經(jīng)中樞：下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等。從圖中可以看出，下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，同時(shí)也受大腦皮層的調(diào)控。下丘腦的部分細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又有分泌激素的功能。[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]4．如圖表示機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B．胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受⑦過(guò)程調(diào)節(jié)C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的內(nèi)分泌腺D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少答案B解析下丘腦通過(guò)⑦過(guò)程控制內(nèi)分泌腺活動(dòng)，說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)，A正確；下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)直接刺激胰島B細(xì)胞釋放胰島素，B錯(cuò)誤；感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為內(nèi)分泌腺，C正確；甲狀腺分泌的甲狀腺激素通過(guò)反饋?zhàn)饔靡种葡虑鹉X和垂體分泌相關(guān)激素，D正確。5．如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A．圖中的甲最可能是生長(zhǎng)激素B．如果甲狀腺激素分泌過(guò)少，會(huì)減弱對(duì)下丘腦和垂體的抑制程度C．胰島中的乙和丙兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同，但它們含有相同的核基因D．抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，它是由下丘腦分泌并釋放的答案D解析抗利尿激素是由下丘腦分泌的，但由垂體釋放，D錯(cuò)誤；根據(jù)激素分泌調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié)可知，甲狀腺激素分泌過(guò)少則反饋抑制會(huì)減弱，B正確；圖中的乙和丙分別是胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞，雖然它們分泌的激素不同，但由于來(lái)自同一個(gè)受精卵，所以含有相同的核基因，C正確；垂體可以分泌生長(zhǎng)激素，所以圖中的甲最可能是生長(zhǎng)激素，A正確。6．下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中，正確的是()①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)④血糖濃度低時(shí)，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的興奮經(jīng)軸突末梢傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤答案D解析寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，②錯(cuò)誤；冷覺(jué)和熱覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的，③錯(cuò)誤，D正確。高考熱點(diǎn)突破1．(2017·全國(guó)卷Ⅲ)若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A．機(jī)體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B．機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C．機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平D．機(jī)體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平答案C解析質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)與人體血漿滲透壓相等，靜脈注射后，血漿滲透壓不會(huì)變化，A、D錯(cuò)誤；注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液后，機(jī)體的血漿量增加，排出相應(yīng)的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平，B錯(cuò)誤，C正確。2．(2016·全國(guó)卷Ⅱ)下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B．切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降C．通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D．血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素答案D解析機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可以影響激素的分泌，例如環(huán)境變冷，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；血糖濃度變化，可以影響胰島素和胰高血糖素分泌，A正確；生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，B正確；蛋白質(zhì)類激素的合成需經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，C正確；血液中胰島素增加可抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，D錯(cuò)誤。3．(2017·江蘇高考)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是()A．漿細(xì)胞能夠特異性識(shí)別抗原B．饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)升高C．寒冷環(huán)境下機(jī)體通過(guò)各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境D．腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因答案B解析漿細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；饑餓時(shí)，肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖，因此血液流經(jīng)肝臟后血糖會(huì)升高，B正確；寒冷環(huán)境下機(jī)體通過(guò)各種途徑減少散熱，增加產(chǎn)熱，以維持體溫平衡，散熱量高于炎熱環(huán)境，C錯(cuò)誤；腎小管細(xì)胞是抗利尿激素作用的靶細(xì)胞，其細(xì)胞膜上有抗利尿激素受體，能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠合成抗利尿激素，其細(xì)胞膜上沒(méi)有抗利尿激素受體，不能選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因，D錯(cuò)誤。4．(2017·北京高考)細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過(guò)程如下圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中B．Ca2＋內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素C．細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促進(jìn)胰島素釋放D．該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制答案C解析葡萄糖經(jīng)細(xì)胞呼吸釋放出的化學(xué)能貯存在ATP中，A正確；據(jù)題圖可知，胰島素通過(guò)胞吐方式從細(xì)胞中釋放出來(lái)的過(guò)程需要Ca2＋的參與，Ca2＋對(duì)此過(guò)程具有促進(jìn)作用，故Ca2＋內(nèi)流可促使細(xì)胞釋放胰島素，B正確；據(jù)圖可知，胰島素的釋放是以葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞為基礎(chǔ)的，故細(xì)胞外葡萄糖濃度的升高會(huì)促進(jìn)胰島素的釋放，C錯(cuò)誤；胰島素的作用是降低血糖濃度，而當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，又會(huì)使胰島素釋放減慢，該過(guò)程是對(duì)血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)，D正確。5．(2017·全國(guó)卷Ⅱ)將室溫(25℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組，一組放入41℃環(huán)境中1h(實(shí)驗(yàn)組)，另一組仍置于室溫環(huán)境中(對(duì)照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)初期，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)________，汗液分泌會(huì)________，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。(2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)________。(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是________________________。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境中，該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖，耗氧量會(huì)________，分解代謝會(huì)________。答案(1)舒張?jiān)黾?2)增加(3)排除41℃以外因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的(4)增加增強(qiáng)解析(1)41℃環(huán)境對(duì)于體溫為37℃的哺乳動(dòng)物來(lái)說(shuō)為炎熱環(huán)境，在炎熱環(huán)境中，哺乳動(dòng)物的皮膚毛細(xì)血管舒張，血流量增加，汗液分泌增加，以增加散熱，起到調(diào)節(jié)體溫的作用。(2)腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素，腎上腺素的作用之一是增強(qiáng)心臟活動(dòng)，故其增加時(shí)可使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安等行為。(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度(41℃和室溫)，設(shè)置對(duì)照組的目的是排除無(wú)關(guān)變量即41℃以外因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境(即寒冷環(huán)境)中，則在寒冷環(huán)境中哺乳動(dòng)物機(jī)體作出的反應(yīng)是骨骼肌顫栗，甲狀腺激素等分泌增加，耗氧量增加，分解代謝增強(qiáng)等。6．(2017·全國(guó)卷Ⅲ)為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是____________________。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是________，D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。(3)第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是_____________________________________________________。答案(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C組：胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高解析(1)胰島素能降低血糖水平，當(dāng)給饑餓的小鼠注射胰島素后，小鼠血糖低于正常水平，能量供應(yīng)不足，會(huì)出現(xiàn)遲鈍、嗜睡等癥狀。(2)為盡快緩解反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，應(yīng)想辦法提高小鼠的血糖水平，由題干敘述可知C組小鼠注射的是胰高血糖素，D組注射的是葡萄糖溶液。(3)C組注射胰高血糖素，其緩解機(jī)理是胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組注射葡萄糖，其緩解機(jī)理是葡萄糖能直接使血糖水平升高。7．(2017·天津高考)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答：(1)胰島素受體(InR)的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_(tái)_______，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以________________________。(3)某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低，從而________了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率________。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量________。答案(1)神經(jīng)遞質(zhì)信息交流(2)抑制神經(jīng)元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死(3)加強(qiáng)下降偏高解析(1)分析題圖可知，胰島素受體(InR)被激活后，可促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，使得突觸后神經(jīng)元的形態(tài)和功能得以改善。突觸后膜是下一神經(jīng)元的細(xì)胞膜，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。(2)由題圖可知，胰島素作用于其受體(InR)后，可抑制神經(jīng)元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死，從而抑制神經(jīng)元死亡。(3)胰島功能正常，即能正常分泌胰島素，但體內(nèi)胰島素對(duì)其受體(InR)的激活能力下降，分析題圖，可見(jiàn)這會(huì)導(dǎo)致InR對(duì)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT)轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，且InR對(duì)炎癥因子的抑制作用降低，從而增強(qiáng)了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力，最終使神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降，葡萄糖濃度升高，進(jìn)一步導(dǎo)致血液中胰島素含量比正常人高。限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)[A卷通過(guò)激素的調(diào)節(jié)]一、選擇題1．下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是()A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B．沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液答案A解析促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液，B正確；斯他林和貝利斯能成功的一個(gè)重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神，C正確；促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正確。2．(2017·湖南岳陽(yáng)一模)下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．胸腺既是人體重要的免疫器官，也能分泌激素B．激素調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)速度緩慢，作用范圍較廣泛C．促甲狀腺激素只能運(yùn)輸?shù)郊谞钕貲．甲狀腺激素與胰島素幾乎可作用于機(jī)體全身的組織細(xì)胞答案C解析胸腺為機(jī)體的重要免疫器官，是T淋巴細(xì)胞形成的場(chǎng)所，其功能與免疫緊密相關(guān)，能分泌胸腺激素及激素類物質(zhì)，是具內(nèi)分泌機(jī)能的器官，A正確；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)比較緩慢，作用范圍比較廣泛，B正確；促甲狀腺激素能運(yùn)輸?shù)饺?，但只能作用于甲狀腺，C錯(cuò)誤；胰島素和甲狀腺激素幾乎能作用于全身組織細(xì)胞，能夠作用于全身組織細(xì)胞的激素還包括生長(zhǎng)激素等，D正確。3．下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A．甲狀腺激素增多能使機(jī)體耗氧量增加B．下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體C．生長(zhǎng)激素可使促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)D．卵巢分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征答案B解析甲狀腺激素增多，使細(xì)胞代謝加強(qiáng)，耗氧量增加，A正確；下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞具有甲狀腺激素的受體，沒(méi)有促甲狀腺激素的受體，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)激素可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)，C正確；卵巢是女性的生殖腺，分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征，D正確。4．下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素?cái)⑹稣_的是()A．胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌B．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低C．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高D．大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀答案B解析胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，A錯(cuò)誤；胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低，B正確；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高，肌糖原不能分解成葡萄糖釋放到血液中，C錯(cuò)誤；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服胰島素，會(huì)在消化道中被消化分解而失去降血糖的功效，D錯(cuò)誤。5．如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．激素②通過(guò)作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌B．激素③含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少C．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦D．幼年時(shí)激素③分泌過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下答案A解析根據(jù)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，激素②是促甲狀腺激素，其作用于甲狀腺而不是垂體，A錯(cuò)誤，C正確；激素③是甲狀腺激素，其含量增加后會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制①②激素的分泌，B正確；甲狀腺激素可以促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育，所以幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)患呆小癥，其癥狀是身體矮小、智力低下，D正確。6．對(duì)于不能進(jìn)食的病人，需要及時(shí)補(bǔ)充葡萄糖，臨床上為患者輸液時(shí)所用的通常是5%的葡萄糖溶液，下列相關(guān)敘述中正確的是()A．會(huì)導(dǎo)致患者體內(nèi)胰島素的分泌量明顯減少B．會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素釋放量減少，尿量減少C．5%葡萄糖液的滲透壓與人血漿滲透壓基本相同D．會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入血漿的CO2增多，血漿pH明顯下降答案C解析病人胰島B細(xì)胞未受損，因此胰島素含量相對(duì)平衡，A錯(cuò)誤；在胰島素的作用下，注射的葡萄糖被組織細(xì)胞攝取和利用，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素減少，降低了腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，尿量增加，B錯(cuò)誤；5%葡萄糖液的滲透壓與人血漿滲透壓基本相同，因此臨床上通常用5%的葡萄糖溶液為患者輸液，C正確；血漿pH維持相對(duì)穩(wěn)定，不會(huì)明顯下降，D錯(cuò)誤。7．如圖為腎上腺素引起肌肉中糖原水解為葡萄糖的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞膜上，為腎上腺素的受體B．腎上腺素沒(méi)有進(jìn)入肌肉細(xì)胞，但肌肉細(xì)胞發(fā)生了響應(yīng)，響應(yīng)之一就是糖原發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖C．腎上腺素沒(méi)有直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝D．在升血糖過(guò)程中，腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用，故結(jié)構(gòu)①也可與胰高血糖素結(jié)合，進(jìn)而起到升血糖作用答案D解析由圖可知：①結(jié)構(gòu)為腎上腺素的受體，位于細(xì)胞膜上，A正確；激素是信息分子，起調(diào)節(jié)代謝的作用，不直接參與細(xì)胞代謝，由圖可知：腎上腺素沒(méi)有進(jìn)入肌肉細(xì)胞，而是和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，改變靶細(xì)胞的代謝，使肌肉細(xì)胞發(fā)生了響應(yīng)，響應(yīng)之一就是糖原發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖，B、C正確；受體具有特異性，腎上腺素的受體只能與腎上腺素結(jié)合，不能與胰高血糖素結(jié)合，D錯(cuò)誤。8．某制藥廠研制出一種降血糖藥物X，若要驗(yàn)證一定量的藥物X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度降至正常值，有關(guān)這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述錯(cuò)誤的是()A．用糖尿病小鼠做實(shí)驗(yàn)組，注射一定量的用生理鹽水配制的X溶液B．建立正常小鼠和糖尿病小鼠兩個(gè)對(duì)照組，都注射一定量的生理鹽水C．三組小鼠都要在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后測(cè)定血糖濃度D．三組小鼠都要在實(shí)驗(yàn)前摘除胰腺答案D解析用糖尿病小鼠做實(shí)驗(yàn)組，注射一定量的用生理鹽水配制的X溶液，A正確；實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要保持單一變量，實(shí)驗(yàn)組注射適量用生理鹽水配制的X溶液，對(duì)照組注射等量的生理鹽水，B正確；驗(yàn)證物質(zhì)X溶液有降血糖的作用，分組前應(yīng)先測(cè)血糖濃度以便與實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)后，再測(cè)定兩組小鼠血糖濃度和實(shí)驗(yàn)前比較，以確定物質(zhì)X溶液的作用，C正確；小鼠不需要在實(shí)驗(yàn)前摘除胰腺，D錯(cuò)誤。9．糖類是我們每天攝入量最多的有機(jī)物，下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過(guò)程B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程D．②過(guò)程發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中答案A解析A項(xiàng)，胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，進(jìn)而有利于葡萄糖在體內(nèi)氧化分解、合成糖原以及轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞湍承┌被?；B項(xiàng)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素對(duì)①過(guò)程無(wú)影響，對(duì)③過(guò)程起抑制作用；C項(xiàng)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素對(duì)④過(guò)程無(wú)促進(jìn)作用；D項(xiàng)，②過(guò)程糖原的分解一般發(fā)生在肝臟細(xì)胞中，不能發(fā)生在肌肉細(xì)胞中。10．如圖是下丘腦參與性激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中GnRH屬于多肽類激素，下列說(shuō)法不正確的是()下丘腦eq\o(→,\s\up17(GnRH))垂體eq\o(→,\s\up17(促性腺激素))性腺eq\o(→,\s\up17(性激素))靶細(xì)胞A．圖示過(guò)程能反映激素調(diào)節(jié)中的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制B．GnRH與性激素的特異性受體都位于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面C．為提高豬肉品質(zhì)，傳統(tǒng)方法是切除幼齡公豬睪丸(閹割)，豬被閹割時(shí)，劇烈的痛覺(jué)在大腦皮層形成D．運(yùn)動(dòng)員如果服用過(guò)多的雄性激素，會(huì)造成自身腺體分泌的性激素減少答案B解析GnRH的受體在細(xì)胞膜表面，性激素為固醇類物質(zhì)，能進(jìn)入細(xì)胞，特異性受體位于細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤。11．如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是()A．器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺B．激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①，抑制過(guò)程②C．激素b是唯一能夠升高血糖的激素D．激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌答案D解析由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，器官乙是肝臟，A錯(cuò)誤；激素a、b分別是胰島素、胰高血糖素，胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原，B錯(cuò)誤；除胰高血糖素外，腎上腺素也能夠升高血糖濃度，C錯(cuò)誤；血糖濃度升高后，反過(guò)來(lái)抑制胰高血糖素的分泌，D正確。二、非選擇題12．(2017·四川巴蜀黃金大聯(lián)考)血糖平衡的調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命調(diào)節(jié)的一部分，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件。如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，X、Y和Z表示信息分子，回答下列問(wèn)題。(1)圖中的信息分子Y是________，信息分子X(jué)能_____________________，從而降低血糖濃度，信息分子Z主要作用于________，促進(jìn)貯存的某物質(zhì)水解為葡萄糖。(2)機(jī)體產(chǎn)生的某些破壞性抗體與細(xì)胞表面的受體結(jié)合導(dǎo)致受體被破壞，若受體4被抗體結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度________(填“升高”“降低“不變”)。(3)胰島素能通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元來(lái)抑制胰高血糖素的分泌。為驗(yàn)證此現(xiàn)象，將小鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加________________，另一組施加等體積(或等量)的生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中________________。答案(1)神經(jīng)遞質(zhì)作用于組織細(xì)胞的受體，促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖肝細(xì)胞(2)升高(3)適量的胰島素溶液胰高血糖的濃度解析(1)據(jù)圖分析，下丘腦分泌的信息分子Y是神經(jīng)遞質(zhì)，胰島B細(xì)胞分泌的信息分子X(jué)表示胰島素，作用于組織細(xì)胞的受體，促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。胰島A細(xì)胞分泌的信息分子Z表示胰高血糖素，作用于肝細(xì)胞，使得肝糖原水解為葡萄糖。(2)若受體4被抗體結(jié)合，胰島素不能作用于組織細(xì)胞，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高。(3)根據(jù)題干分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是胰島素，因變量是胰高血糖素的濃度，所以實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度。則一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積(或等量)的生理鹽水。13．(2017·廣東普寧英才華僑中學(xué)高三摸底)糖尿病有多種病因，如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為_(kāi)_____________。(2)若不考慮基因突變，那么某患者體內(nèi)不同漿細(xì)胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)依次為_(kāi)___________。(填數(shù)字：①完全相同、②完全不同、③不完全相同)(3)研究發(fā)現(xiàn)，某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白，該病毒可作為_(kāi)_______，刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2。(4)在上述三種自身免疫病中可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為_(kāi)_______。(填數(shù)字)(5)如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)，高糖組釋放胰島素多，根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是_____________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)幾乎全身所有細(xì)胞(2)①、③、③(3)抗原(4)①②(5)胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌(或“葡萄糖可刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素”)解析(1)圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為幾乎全身所有細(xì)胞。(2)若不考慮基因突變，不同漿細(xì)胞都由受精卵有絲分裂而來(lái)，則患者體內(nèi)不同漿細(xì)胞中的核DNA完全相同，基因是進(jìn)行選擇性表達(dá)的，那么mRNA不完全相同、蛋白質(zhì)不完全相同。(3)病毒可以作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體。(4)圖中①、②所示過(guò)程都是胰島素的分泌量減少，所以可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療。③是破壞胰島素受體，使胰島素不能發(fā)揮作用。(5)由題干高糖組釋放的胰島素多，說(shuō)明葡萄糖含量高，促進(jìn)了胰島素的分泌。14．(2017·河北衡水中學(xué)一模)甲狀腺激素(TH)是人體內(nèi)甲狀腺分泌的一種重要激素，對(duì)人體正常生長(zhǎng)發(fā)育具有重要作用。它與甲狀腺激素受體(TR)結(jié)合后對(duì)細(xì)胞生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)由圖可知，甲狀腺激素受體(TR)位于靶細(xì)胞的________。TH－TR復(fù)合物可促進(jìn)靶細(xì)胞中基因的________過(guò)程而促進(jìn)相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，進(jìn)而對(duì)細(xì)胞的生理功能產(chǎn)生影響。圖中②過(guò)程發(fā)生在________。(2)當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，會(huì)引起甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量________，使機(jī)體細(xì)胞代謝增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱。當(dāng)機(jī)體血液中甲狀腺激素含量偏高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，該過(guò)程體現(xiàn)了生命活動(dòng)存在著____________機(jī)制。(3)某成年人甲狀腺激素分泌不足，會(huì)表現(xiàn)出少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象，這說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是________。答案(1)細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄核糖體(2)增多(負(fù))反饋調(diào)節(jié)(3)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性解析(1)由圖可知，甲狀腺激素受體(TR)位于細(xì)胞核內(nèi)，TH－TR復(fù)合物可促進(jìn)DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA。圖中②過(guò)程為翻譯過(guò)程，發(fā)生在核糖體上。(2)寒冷刺激會(huì)引起甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量增多，從而使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解加快，代謝增強(qiáng)。當(dāng)機(jī)體血液中甲狀腺激素含量偏高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這體現(xiàn)了生命活動(dòng)存在著(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。(3)成年人甲狀腺激素分泌不足，會(huì)表現(xiàn)出少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍等現(xiàn)象，這說(shuō)明甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。[B卷神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系]一、選擇題1．(2017·廣西南寧一模)下列有關(guān)高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素分泌后均需要體液的運(yùn)輸B．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程中存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C．飲水不足可促使垂體合成并釋放抗利尿激素D．下丘腦可以作為神經(jīng)中樞參與體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)答案C解析內(nèi)分泌腺分泌的激素進(jìn)入血液，通過(guò)血液的運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞，而神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙，并作用于突觸后膜后起作用，突觸間隙屬于組織液，A正確；甲狀腺激素分泌的過(guò)程存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，B正確；抗利尿激素由下丘腦合成垂體釋放，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，使細(xì)胞外液滲透壓下降，C錯(cuò)誤；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)中樞，D正確。2．如圖為動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加B．骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主顫栗C．激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)D．該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)答案C解析激素①②③分別表示促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素，在寒冷環(huán)境中這三種激素的含量都增加，A正確；寒冷環(huán)境中骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主顫栗，以增加產(chǎn)熱，B正確；促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，但甲狀腺激素對(duì)垂體的分泌活動(dòng)起到反饋抑制作用，C錯(cuò)誤；圖中顯示，體溫調(diào)節(jié)中有激素的參與，這屬于體液調(diào)節(jié)，也有下丘腦和有關(guān)神經(jīng)的參與，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，D正確。3．(2017·湖北重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用于腎小管和集合管B．若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量將升高C．物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素答案B解析由圖和題意可知，a是蛋白質(zhì)類激素——促甲狀腺激素釋放激素、b是促甲狀腺激素、c是甲狀腺激素、d是抗利尿激素，甲是腺垂體、乙是神經(jīng)垂體。下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用于腎小管和集合管，A正確；a是蛋白質(zhì)類激素，通過(guò)飼喂后會(huì)被消化道內(nèi)的蛋白酶分解，失去活性，若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量不變，B錯(cuò)誤；物質(zhì)c是甲狀腺激素，甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；由以上分析可知，圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素，D正確。4．(2017·安徽合肥一模)哺乳動(dòng)物處在寒冷環(huán)境中，機(jī)體會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，下列相關(guān)敘述正確的是()A．甲狀腺激素的分泌量不變B．抗利尿激素的分泌量增加C．皮膚毛細(xì)血管收縮，汗腺分泌減少D．下丘腦冷覺(jué)感受器興奮性增強(qiáng)答案C解析寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，A錯(cuò)誤；寒冷環(huán)境中，汗腺分泌減少，細(xì)胞外液的滲透壓下降，則抗利尿激素分泌減少，尿量增加，B錯(cuò)誤；寒冷環(huán)境中，皮膚毛細(xì)血管收縮，汗腺分泌減少，進(jìn)而減少散熱量，維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，C正確；寒冷環(huán)境中，皮膚等冷覺(jué)感受器興奮性增強(qiáng)，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，D錯(cuò)誤。5．下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是()A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)C．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加答案A解析下丘腦分泌的抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，使尿量減少，A錯(cuò)誤；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體使其分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又作用于甲狀腺使其合成和分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，使機(jī)體產(chǎn)熱量增加，如果甲狀腺激素分泌過(guò)多則會(huì)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B、D正確；下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺分泌相應(yīng)激素來(lái)調(diào)節(jié)體溫，C正確。6.(2016·上海高考)導(dǎo)致圖中ab和de段人體體溫變化的事件可能是()A．非自主顫栗和發(fā)熱B．骨骼肌收縮和排尿C．吹電風(fēng)扇和劇烈運(yùn)動(dòng)D．寒冷環(huán)境和汗液分泌增加答案C解析非自主顫栗使產(chǎn)熱增多，引起體溫升高，與ab段不符，A錯(cuò)誤；骨骼肌收縮引起體溫升高，排尿有助于散熱，體溫下降，B錯(cuò)誤；吹電風(fēng)扇有助于散熱，劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)引起體溫升高，C正確；汗液分泌增加會(huì)使散熱增加，體溫會(huì)下降，D錯(cuò)誤。7．如圖為人體內(nèi)