《行政區(qū)劃導學案-2023-2024學年初中地理中圖版北京》_第1頁
《行政區(qū)劃導學案-2023-2024學年初中地理中圖版北京》_第2頁
《行政區(qū)劃導學案-2023-2024學年初中地理中圖版北京》_第3頁
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文檔簡介

《行政區(qū)劃》導學案一、導學目標1.了解行政區(qū)劃的觀點和分類。2.掌握中國的行政區(qū)劃體系和層級。3.熟悉各級行政區(qū)劃的特點和職能。二、導學內(nèi)容1.行政區(qū)劃的觀點和分類行政區(qū)劃是指國家為了行政管理方便，按照一定的標準和程序?qū)羷澐譃槿舾蓚€行政區(qū)域的制度。按照行政區(qū)域的規(guī)模和職能劃分，可以分為省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等級。2.中國的行政區(qū)劃體系和層級中國的行政區(qū)劃體系主要包括省級、地市級、縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級四個層級。省級包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市；地市級包括334個地級市；縣級包括2851個縣；鄉(xiāng)鎮(zhèn)級包括44000多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。3.各級行政區(qū)劃的特點和職能-省級行政區(qū)劃是國家的行政區(qū)劃最高級別，具有最高的行政權(quán)力，賣力管理省內(nèi)的經(jīng)濟、政治、文化等事務。-地市級行政區(qū)劃是省級行政區(qū)劃下設的行政單位，賣力管理市內(nèi)的各項事務。-縣級行政區(qū)劃是地市級行政區(qū)劃下設的行政單位，賣力管理縣內(nèi)的各項事務。-鄉(xiāng)鎮(zhèn)級行政區(qū)劃是縣級行政區(qū)劃下設的行政單位，賣力管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的下層事務。三、導學活動1.小組討論：請學生分成若干小組，討論中國的行政區(qū)劃體系和層級，并總結(jié)各級行政區(qū)劃的特點和職能。2.觀看視頻：播放相關(guān)視頻，介紹中國的行政區(qū)劃制度和各級行政區(qū)劃的組成。3.制作海報：要求學生以中國地圖為背景，制作展示中國行政區(qū)劃體系和層級的海報。4.知識競爭：組織學生進行知識競爭，測試他們對行政區(qū)劃的了解水平。四、思考問題1.為什么國家要進行行政區(qū)劃劃分？2.行政區(qū)劃的劃分標準是什么？3.不同級別的行政區(qū)劃之間有哪些聯(lián)系和區(qū)別？五、拓展延伸1.鉆研中國各省的行政區(qū)劃劃分和特點。2.了解國際上其他國家的行政區(qū)劃體系和層級。3.調(diào)查當?shù)氐男姓^(qū)劃情況，了解內(nèi)地區(qū)的行政管理情況。六、總結(jié)反思通過本次導學，學生應該對行政區(qū)劃的觀點、體系和層級有了更深入的了解，能夠認識到行政區(qū)劃在國家管理中的重要性，培養(yǎng)對國家管理制度的興

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