專題35 運(yùn)動(dòng)和力（知識梳理+練習(xí)）-上海市2024年中考復(fù)習(xí)資料匯編（培優(yōu)專用）【原卷版】

專題35運(yùn)動(dòng)和力一、思維導(dǎo)圖一、思維導(dǎo)圖力重力摩擦力力的合成力的平衡①機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的。②參照物：用來判斷物體A是否運(yùn)動(dòng)的物體B叫參照物。③運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性：運(yùn)動(dòng)和靜止都是的。②速度：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在通過的路程叫速度。③速度公式：v=s/t④⑤勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像：是一條，表示作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，通過的路程與所用的時(shí)間。①力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的。②物體間力的作用是的。兩個(gè)力常稱為作用力和反作用力。③力的單位：牛（N）④力的作用效果：使物體發(fā)生，可以改變物體的。⑤力的三要素：、、⑥力的圖示：用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來。①重力：地面附近的物體，由于而受到的力。②重力的方向：。③重心：重力的作用點(diǎn)叫。④重力的大?。号c物體的質(zhì)量，G＝mg①摩擦力的種類：、、。②滑動(dòng)摩擦力的大?。涸酱?，接觸面越，摩擦力越大。③④增大摩擦的方法：增大、使接觸面。①②同一直線上二力的合成：Ⅰ.方向相同時(shí)：大小F合＝_____，方向與的方向相同。Ⅱ.方向相反時(shí)：大小F合＝，方向與方向相同。①平衡狀態(tài)：在兩個(gè)或幾個(gè)力作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，叫物體處于平衡狀態(tài)。②平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的幾個(gè)力。③二力平衡條件：同物、等大、反向、共線。①牛頓第一定律：一切物體總保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。②機(jī)械運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)二、基礎(chǔ)知識梳理一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1．一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡稱運(yùn)動(dòng)。2．參照物：用來判斷物體A是否運(yùn)動(dòng)的物體B叫做參照物。參照物可以任意選擇，選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可能是不同的。3．靜止和運(yùn)動(dòng)是的，都是相對于選擇的參照物而言的。4．勻速直線運(yùn)動(dòng)：在相等時(shí)間內(nèi)通過的相等的直線運(yùn)動(dòng)。5．速度：（1）物理意義：表示的物理量。（2）比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法：在時(shí)間相同時(shí)，比較通過的。在路程相同時(shí)，比較所用的。（3）定義：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在通過的路程叫速度。（4）公式：。（5）單位：國際單位：；常用單位：；（c）單位換算：1米/秒=千米/時(shí)。6．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量的實(shí)驗(yàn)工具。振動(dòng)頻率Hz，周期（即打一次所用的時(shí)間）秒。如果打在紙帶上的點(diǎn)相鄰間距都相等，說明物體作運(yùn)動(dòng)。且對于同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，點(diǎn)距越大，說明物體運(yùn)動(dòng)速度越快。如圖所示，甲的速度小于乙的速度。乙甲 乙甲7．物體運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖像（s-t圖像）（見專題分析）.【例題1】如圖所示是天宮一號與“神八”對接的畫面。在“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接的某一過程中，用時(shí)220s，它們之間的距離減少了100m，這說明以“天宮一號”為參照物，飛船的速度是m/s；它們對接成功后，若以為參照物，飛船是靜止的。二、力的概念1．力是物體間的相互作用，力的作用是的。2．力的作用效果：①使物體發(fā)生；②可以改變物體的（物體運(yùn)動(dòng)速度大小或方向發(fā)生變化叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變）。3．力的三要素：、和作用點(diǎn)。4．力的單位：（N）。5．力的圖示：（略）6．實(shí)驗(yàn)：用彈簧測力計(jì)測力彈簧測力計(jì)是測量的工具。其原理是：在一定范圍內(nèi)，所受的拉力越大，彈簧伸長的長度越大。使用前要辨認(rèn)彈簧測力計(jì)量程、最小刻度值，且需要在力方向上調(diào)。【例題2】在圖所示的活動(dòng)項(xiàng)目中，下列描述最能說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）D用力撐桿，桿彎曲了D用力撐桿，桿彎曲了C用力頂球，球飛出去A用力拉弓，弓彎了B用力彎鋸條，鋸條彎曲【例題3】在“用彈簧測力計(jì)測力”的實(shí)驗(yàn)中，小明填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請你補(bǔ)完整。（1）使用前檢查指針是否指在位置；若不在此處，應(yīng)先調(diào)零后再使用；（2）觀察圖中彈簧測力計(jì)的量程，分度值為N；此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N。三、重力1．重力：地球表面附近的物體由于地球的吸引而受到的力。重力的施力物體是地球。2．重力的方向：。3．重力的作用點(diǎn)叫重心。對于密度均勻，厚度也均勻的規(guī)則物體來說，物體的重心即為數(shù)學(xué)意義上的幾何中心。4．重力的大小：重力的大小與物體的質(zhì)量成比。公式：G=mg，g=9.8牛頓/千克?！纠}4】如圖所示，懸線對小球的拉力為6牛，用力的圖示法在圖中畫出小球所受到的重力。四、摩擦力種類概念影響因素測量方法方向備注滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一物體的表面滑動(dòng)時(shí)受到的阻力壓力和接觸面的粗糙程度。用彈簧測力計(jì)在水平方向上拉物體做運(yùn)動(dòng)。彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力。與物體間相對運(yùn)動(dòng)方向壓力大小不一定等于物體的重力靜摩擦力阻礙物體間發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)的力當(dāng)物體靜止時(shí)與外力的大小與相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反滾動(dòng)摩擦力一物體在另一物體表面滾動(dòng)時(shí)受到阻礙運(yùn)動(dòng)的阻力在壓力、粗糙程度相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦要比滑動(dòng)摩擦得多（1）增大或減小摩擦的方法：①常用和的方法增大有益摩擦。例如：鞋底和車輛的輪胎上做有凹凸不平的花紋；體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉；剎車時(shí)捏緊車閘；避免皮帶打滑時(shí)張緊皮帶等。②減小有害摩擦的方法有：使摩擦面；減小兩物體之間的；用摩擦代替滑動(dòng)摩擦。例如：往機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤滑油；物體與接觸面間安裝輪子。（2）摩擦的利用和防止利用：輪胎和鞋底上凹凸不平的花紋；鋼絲鉗口有許多凹槽等。防止：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)零部件涂潤滑油等?！纠}5】人走路時(shí)，腳用力向后蹬地，腳與地面間為________。（選填“靜摩擦”、“滑動(dòng)摩擦”、“滾動(dòng)摩擦”）【例題6】下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．足球守門員戴有防滑手套B．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘C．給自行車軸承中加潤滑油D．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋【例題7】小紅做“測定滑動(dòng)摩擦力大小”實(shí)驗(yàn)。測量前，小紅應(yīng)使彈簧測力計(jì)處于（選填“豎直”或“水平”）放置時(shí)調(diào)節(jié)指針指在處。測量時(shí)，她應(yīng)控制木塊在水平桌面上沿直線滑動(dòng)，若此時(shí)測力計(jì)的指針穩(wěn)定在如圖所示的位置處，則木塊與桌面間的滑動(dòng)摩擦力大小為牛。五、力的合成（同一直線上二力的合成）1．合力與分力一個(gè)力F產(chǎn)生的作用效果，跟兩個(gè)力F1、F2產(chǎn)生的作用效果相同，把力F叫做F1和F2的合力，F(xiàn)1和F2叫做分力。這是一種法的思想，是物理學(xué)的一個(gè)重要研究方法。2．合成規(guī)律同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于，合力的方向跟的方向相同；方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于，合力的方向跟力的方向相同。同向二力合成 反向二力合成【例題8】A．BC．D．【例題9】把一個(gè)物體豎直向上拋出，物體在空中受到重力和空氣阻力的作用．空氣阻力方向總是跟運(yùn)動(dòng)方向相反，大小為0.1牛，物體在上升過程中受到的合力5牛，求：（1）物體受到的重力．（2）物體的質(zhì)量．六、二力平衡1．物體在兩個(gè)力作用下保持靜止或狀態(tài)（即平衡狀態(tài)）。這兩個(gè)力簡稱“平衡力”。①平衡力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：原來靜止的物體受到平衡力時(shí)，將保持；原來運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力時(shí)，將保持。②物體受到平衡力的作用時(shí)，則物體受到的合力是。2．二力平衡的條件是：二力大小、方向、沿同一條，并且作用在物體上。（同體、等值、反向、共線）3．“平衡的力”與“相互的作用力”比較：相同點(diǎn)：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上。區(qū)別：“平衡的力”作用在物體上，“相互的作用力”分別作用在物體上?！纠}10】物理課本靜止在水平桌面上，它與桌子所受的力屬于一對平衡力的是（）A．物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力B．物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力C．物理課本對桌面的壓力和桌子受到的支持力D．物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力【例題11】如圖所示，一個(gè)同學(xué)用水平力推停在水平地面上的汽車，但沒有推動(dòng)。推車時(shí)水平力與地面對車的摩擦力的大小關(guān)系是（）A．一定小于 B．可能小于C．一定等于 D．可能大于【例題12】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于_______或_______狀態(tài)進(jìn)行研究。記下圖（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個(gè)力需作用在_________上，物體才能平衡。圖（c）則可驗(yàn)證所探究的兩個(gè)力必須作用于_________。【例題13】將重為G的物體掛于測力計(jì)下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v1>v2。已知前后兩次測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，若不計(jì)空氣阻力，則（）A．F1可能大于GB．F2可能小于GC．F1一定大于F2D．F1一定等于F2七、慣性牛頓第一定律1．慣性：一切物體不論是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都具有一種的性質(zhì)。①慣性是物體的一種屬性。慣性的大小只和物體的有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都無關(guān)。物體的慣性（即質(zhì)量）越大，就越難改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。②慣性的利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；踢飛的足球；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。③慣性的防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行駛要保持距離等。2.牛頓第一定律：一切物體總保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，直到有改變這種狀態(tài)為止。（也稱為慣性定律）①從牛頓第一定律可知，原來靜止的物體，在不受任何力的作用時(shí)，將會(huì)保持；原來運(yùn)動(dòng)的物體,在不受任何力的作用時(shí)，將會(huì)保持勻狀態(tài)。這也說明：力是改變物體物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力不是維持物體的原因。②牛頓第一定律是在研究的基礎(chǔ)上，通過得出的一條重要規(guī)律?！纠}14】蘋果從樹上落下的過程中，其慣性 A．變大B．不變C．先變大后不變D．先變大后變小【例題15】下列運(yùn)動(dòng)場上出現(xiàn)的現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳

B．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C．?dāng)S出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行

D．箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)【例題16】如圖（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖（b）所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖（c）和（d）所示。①由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是_________；(請將兩種可能的情況填寫完整)。②得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有___________的性質(zhì)。【例題17】一個(gè)質(zhì)量為0.5千克的物體在重力作用下豎直下落，它受到的阻力大小為1牛，則該物體受到的重力為牛，重力與阻力的合力為牛，這個(gè)過程中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變?！纠}18】如圖所示，當(dāng)牛頓看到蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象后，經(jīng)過思考得出下落原因是蘋果受到了地球的吸引力作用且力的方向指向地球。小龍和小紅同學(xué)就蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象進(jìn)行了討論和交流，一致認(rèn)為蘋果的高度下降了且蘋果的速度越來越大。請你根據(jù)所學(xué)的物理知識，對蘋果的高度和速度的變化分別做出合理的解釋：①蘋果高度下降的原因是；②蘋果速度越來越大的原因是。綜合練習(xí)一、選擇題1．首先提出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．亞里士多德 C．伽利略D．歐姆2．PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是（）A．米 B．厘米 C．毫米 D．微米3．鞋底上刻有花紋，其目的是為了（）A．減小壓力 B．增大壓力C．減小摩擦 D．增大摩擦4.重為G的物體在空中沿豎直方向勻速下落，此過程中物體受到阻力大小為F，則物體受到的合力大?。ǎ〢.大于G B.等于G C.等于F D.等于零5.把一個(gè)蘋果豎直向上拋出，它在空中受到重力和空氣阻力作用。若蘋果上升和下降過程中所受合力分別為F1、F2，則（）A.F1＞F2，它們方向相反 B.F1＞F2，它們方向相同C.F1＜F2，它們方向相反 D.F1＜F2，它們方向相同6．用測力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖5所示，則下列判斷中正確的是（）A.第一次測力計(jì)的示數(shù)一定大于第二次測力計(jì)的示數(shù)B.第一次測力計(jì)的示數(shù)可能小于第二次測力計(jì)的示數(shù)C.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，第一次通過的路程一定大于第二次通過的路程D.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，第一次通過的路程可能小于第二次通過的路程二、填空題7．如圖所示的游戲情境中，小朋友將毽子向上踢出后，毽子由于具有________會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)。毽子豎直下落的過程中，以地面為參照物，毽子是_________（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。8．古人用成語“以卵擊石”比喻不估計(jì)自己的力量，自取滅亡?！奥选睋簟笆焙笃茡p說明力能改變物體的，撞擊過程中，“卵”受力大小“石”受力大?。ㄟx填“小于”“等于”或“大于”）。9.2021年1月上海地鐵15號線開通運(yùn)營。當(dāng)列車啟動(dòng)時(shí)，以站臺為參照物，列車是_____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。加速過程中，列車的動(dòng)能______，慣性_______（后兩空選填“增大”“不變”或“減小”）。10．極限跳傘是一項(xiàng)驚險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)。如圖所示，跳傘員打開降落傘后，在勻速下落的過程中，其重力勢能將（選填“減小”“不變”或“增大”），跳傘員及降落傘所受的阻力他們的重力（選填“大于”“等于”或“小于”）；以降落傘為參照物，跳傘員是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。

11．中國“天問一號”火星探測器由長征五號火箭送上太空，此過程中，火箭離開地面主要表明力可以改變物體的，以地面為參照物，火星探測器是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）?；鸺ㄟ^大氣層時(shí)會(huì)發(fā)熱，表明可以改變物體的內(nèi)能。12．2022年冬奧會(huì)短道速滑接力賽為中國奪得首金，比賽中運(yùn)動(dòng)員加速向前滑，需要用力蹬地，這表明力的作用是的；圖中運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)，后面運(yùn)動(dòng)員向前推隊(duì)友的過程中，推力對隊(duì)友功（選填“做了”或“不做”）。當(dāng)最后一棒運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，由于會(huì)繼續(xù)向前滑行，滑行中冰刀與冰面之間的摩擦屬于摩擦。13.（2021青浦二模）對于某些物體的重心，我們可以根據(jù)二力平衡的條件，采用懸掛法確定。①利用這種方法確定物體重心時(shí)，被懸掛物體應(yīng)處于______狀態(tài)（選填“靜止”或“擺動(dòng)”）。②現(xiàn)利用懸掛法來確定物體甲的重心，如圖5所示。（a）物體甲的重心應(yīng)在直線_______（選填“AB”或“CD”）上；（b）這是因?yàn)榧?xì)線對物體的拉力和物體重力______（選填“A”、“B”或“C”）；A．大小相等 B．作用在同一直線上 C．方向相反（c）若要進(jìn)一步確定物體甲的重心位置，接下來應(yīng)做的操作是：______.14．（2023閔行二模）某漁船排開水的體積為10米3，它受到浮力的大小為牛、方向?yàn)?。該漁船從湖面A處沿直線到達(dá)B處?？啃敦浐螅僭贩祷谹處，已知漁船往返的圖像分別如圖（a）和圖（b）所示，A、B兩處相距7200米。為了確保往返一趟所用時(shí)間不超過90分鐘，則在B處最多能停留分鐘。一輛轎車沿平直的公路向右行駛，轎車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的動(dòng)力是2000牛（大小不變），所受的阻力是1000牛，此時(shí)轎車在水平方向上所受合力大小F合為_______牛；已知它從靜止加速到100千米/小時(shí)，通過路程是200米。若駕駛員在車速達(dá)到100千米/小時(shí)時(shí)，立刻關(guān)閉油門（即失去動(dòng)力），使這輛轎車在這條公路上滑行前行，請你估算一下，它將滑行______米才會(huì)停下，并說明你的理由_____________________________。16.當(dāng)雨滴從高空下落時(shí)會(huì)受到空氣阻力的作用，研究發(fā)現(xiàn)：雨滴下落時(shí)所受空氣阻力大小與下落速度有關(guān)，下表是對一重力為2.6×10-3牛的雨滴進(jìn)行研究得到的數(shù)據(jù)。下落速度（米/秒）1234所受空氣阻力（×10-3牛）0.170.661.482.6（1）當(dāng)雨滴剛從空中靜止下落時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)雨滴受到的空氣阻力_________雨滴的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）請根據(jù)上表信息推測雨滴最終會(huì)做___________運(yùn)動(dòng)，理由是_______________。17．（2023徐匯二模）兩位同學(xué)對“雨滴的落地速度跟雨滴的質(zhì)量關(guān)系”持有不同的意見。小佳認(rèn)為：質(zhì)量小的雨滴落地速度更大。小匯認(rèn)為：質(zhì)量大的雨滴落地速度更大。為尋找證據(jù)支撐觀點(diǎn)，他們查閱資料后得到相關(guān)信息：①下落過程中雨滴可近似看作一個(gè)質(zhì)量、體積都不變的球體（已知球體的體積為V=②雨滴落到接近地面時(shí)，可看作勻速直線運(yùn)動(dòng)；③雨滴勻速下落時(shí)的速度與雨滴半徑的數(shù)據(jù)關(guān)系見下表。雨滴的半徑r（×10-4米）1012141618雨滴勻速下落的速度v（米/秒）4.205.526.968.5010.14（1）分析比較表中雨滴勻速下落時(shí)的速度v與雨滴半徑r的數(shù)據(jù)關(guān)系，可得：______。（2）半徑為r、密度為ρ的雨滴作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的空氣阻力大小為______（用字母表示）。（3）請寫出你支持哪位同學(xué)的觀點(diǎn)，并寫出依據(jù)______。18．（2022崇明區(qū)二模）現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止．司機(jī)從看到情況到操縱制動(dòng)器來剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離．從操縱制動(dòng)器剎車，到車停下來，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離．下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離．請回答：速度（km/h）40506080100反應(yīng)距離（m）79111519制動(dòng)距離（m）813203454①剎車過程中輪胎會(huì)發(fā)熱，這是由于力做功引起的．②分析上表數(shù)據(jù)可知，汽車制動(dòng)距離與行駛速度的關(guān)系是：．③利用上表數(shù)據(jù)，估算該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為（精確到0.01秒）秒．④為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，請簡要說明這句話的物理道理．．（2022黃浦區(qū)二模）2021年，我國“天問一號”攜帶“祝融號”火星車成功登陸火星，實(shí)現(xiàn)了通過一次任務(wù)完成火星環(huán)繞、著陸和巡視三大目標(biāo)，標(biāo)志著我國行星探測領(lǐng)域跨入世界先進(jìn)行列?！疤靻栆惶枴庇森h(huán)繞器、著陸巡視器兩部分組成。①請分析環(huán)繞器繞火星運(yùn)動(dòng)的過程中，是否受到力的作用，并說明理由。②著陸過程中，在距火星表面1.5公里高