第六單元教案九年級(jí)英語(yǔ)

【課題】Unit6Whenwasitinvented?教師復(fù)備欄

SectionAla——1c

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】句型：Whenwasthecarinvented?

弄清一般過(guò)去時(shí)態(tài)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的差異，并通過(guò)練習(xí)和運(yùn)用加以鞏

固。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型：Whenwasthecarinvented?

難點(diǎn)】弄清一般過(guò)去時(shí)態(tài)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的差異，并通過(guò)練習(xí)和運(yùn)用加以鞏

固。

【學(xué)法指導(dǎo)】在學(xué)習(xí)中，懂得人類(lèi)的科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明,激發(fā)創(chuàng)造發(fā)明的能

力和愿望。并樂(lè)于參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，積極合作。

一、導(dǎo)入(啟發(fā)探究3分鐘)

通過(guò)課件呈現(xiàn)中國(guó)古代的發(fā)明：

gunpowder/compass/papermaking/printing

然后問(wèn)學(xué)生:Whatarethey?

Helpthestudentstosay:TheyarefourinventionsofChina.

Getthestudentstorepeat.

叫學(xué)生列舉一些他們知道的發(fā)明，如car,telephone,computer,TV等。

Thenshowsomeinventionsonthescreentothestudents:

Telephone,calculator,car,personalcomputer,TV,lightbulb,alarm,clock,

microwaveoven,electricslipper.

Teacher:Therearemanyusefulthingsintheworld.Theyhelpusalotinlife.

【教學(xué)過(guò)程】

(Showsomepicturesonthescreen)

Whenweretheyinvented?

Students:.

①Thetelephonewasinventedin1876.

②Thecomputerwasinventedin...........

二、預(yù)習(xí)交流（自主探究6分鐘）

三、學(xué)習(xí)新知（合作探究10分鐘）

1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P41,迅速閱讀la部分的內(nèi)容。并按要求完成課本上

相應(yīng)的任務(wù):Numberthepictures.（1分鐘）

2.檢查答案，先要求全班一起給出答案并檢查討論。

Thetelephonewasinventedin1876.

Carswereinventedin1885.

TheTVwasinventedaround1927.

Thepersonalcomputerswereinventedin1976.

3.要求學(xué)生聽(tīng)兩遍錄音，并完成課本上1b的聽(tīng)力任務(wù)：Listenandmatchthe

inventionswiththeyears.Checktheiranswers:讀出序號(hào)-讀出年份-讀出完整

的句子（2分鐘）

Pictured:Thetelephonewasinventedineightennseventy-six.

Picturea:Carswereinventedineighteeneighty-five.

Picturec:TheTVwasinventedaroundnineteentwenty-seven.

Pictureb:Thepersonalcomputerswereinventedinnineteenseventy-six.

4.要求學(xué)生聽(tīng)第三遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘）

5.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生模仿la內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。并邀請(qǐng)2-3

【教學(xué)過(guò)程】對(duì)同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示。（3分鐘）

A:Whenwasthetelephoneinvented?

B:Ithinkitwasinventedin1876.

A:Whenwasthecarinvented?

B:Ithinkitwasinventedin1885.

A:WhenwastheTVinvented?

B:Ithinkitwasinventedaround1927.

A:Whenwasthepersonalcomputersinvented?

B:Ithinkitwasinventedinin1976.

6.小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)小練習(xí)。并請(qǐng)若干學(xué)生給出

自己的答案。有錯(cuò)誤的話及時(shí)解決糾正。（2分鐘）

用所給單詞的正確形式填空：

1)Whenwasthetelephoneinvented(invent)?

2)Thecomputercanhelpusdomathproblems(help).

3)Inthoseday,thewomancouldn'tafford(afford)aTV

becausetheywerereallyexpensive.

4)Afriendofmine(I)cametoseemelastweek.

5)Ithinkyouneedtotake(take)ahistoryclass.

四、總結(jié)(引深探究15分鐘)

1.invent(vj發(fā)明;創(chuàng)造

invent指發(fā)明創(chuàng)造出自然界本來(lái)不存在的東西，如工具、方法、手段、汽車(chē)、

電器、合成材料等。

【備課例句】

Bellinventedthetelephone.貝爾發(fā)明了電話。

Smithinventedanewteachingmethod.史密斯發(fā)明了一種新的教學(xué)方法。

五、練評(píng)(包含“考點(diǎn)鏈接”應(yīng)用探究6分鐘)

—)單項(xiàng)選擇

()1.Thekindofcupisused__________drinking.

A.toB.asCbyD.for

()2..—Who________theelectriclightlamp______?一Edison.

A.was;inventedB.isinvented

C.wasinventedbyD.did;inventedby

()3.1thinktheshortstory_________byLuXun.

A.iswritingB.iswrittenC.writtenD.waswritten

【課題】Unit6Whenwasitinvented?教師復(fù)備欄

SectionA2a—2c

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握本課單詞、短語(yǔ)、句型Whowasitinventedby?Whatarethey

usedfor?

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽(tīng)懂含有一般過(guò)去時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的簡(jiǎn)短對(duì)話。

難點(diǎn)】能運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)談?wù)摎v史上的發(fā)明。

【學(xué)法指導(dǎo)】觀察圖畫(huà)--回憶句型一一練習(xí)口語(yǔ)--鞏固練習(xí)

一、導(dǎo)入（啟發(fā)探究3分鐘）出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。

二、Dialogue1:

S1:Whatisthis?

S2:Thisisahotice-creamscoop.Itrunsonelectricity.

S1:Whatisitusedfor?

S2:Itisusedforservingreallycoldicecream.

S1:Whowasitinventedby?

S2:ItwasinventedbyChelseaLanmon.

Dialogue2:

S1:Whatarethese?

【教學(xué)過(guò)程】S2:Theyareshoeswithlights.

S1:Whataretheyusedfor?

S2:Theyareusedforseeinginthedark.

S1:Whoweretheyinventedby?

S2:TheywereinventedbyJulieThompson.

Dialogue3:

S1:Whatarethese?

S2:Theyareshoeswithspecialheels.

S1:Whataretheyusedfor?

S2:Theyareusedforchangingthestyleoftheshoes.

S1:Whoweretheyinventedby?

S2:TheywereinventedbyJayceCoziarandJamieEllsworth.

二、預(yù)習(xí)交流（自主探究6分鐘）

1、認(rèn)真拼讀下面單詞和人名

heel/hi:l/n.鞋跟；足跟p.42

electricity/ilektris9ti/n.電；電能p.42

scoop/sku:p/n.勺；鏟子p.42

style/stail/n.樣式；款式p.42

三、新知學(xué)習(xí)（合作探究10分鐘）

1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P42。播放錄音一遍，完成2a,2b的聽(tīng)力任務(wù)，然后

個(gè)別檢查，統(tǒng)一核對(duì)答案。（2分鐘）

2.要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘）

3.聽(tīng)力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容完成下列各句。完成后要

求若干學(xué)生給出自己的答案。以鞏固對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的了解。（4分鐘）

Theshoeswithlightsareusedforseeinginthedark.Theywere

inventedbyJulieThompson.Thishoticecreamscoopisusedfor

scoooinnoutreallycoldicecream.Theshoeswithadjustableheelsare

usedforchangingthestyleofyourshoes.

【教學(xué)過(guò)程】

4、聽(tīng)錄音填空

5、.大聲朗讀聽(tīng)力材料。（1分鐘）

6.放下聽(tīng)力材料，要求學(xué)生模仿聽(tīng)力內(nèi)容，利用2a,2b的信息分角色練習(xí)

對(duì)話練習(xí)。然后邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂演示?？茨囊粚?duì)的表現(xiàn)最佳。（5分鐘）

A:Whataretheshoeswithadjustableheelsusedfor?

B:Theyareusedforchangingthestyleoftheshoes.

A:Whatarethebattery-operatedsneakersusedfor?

B:Theyareusedforseeinginthedark.

A:Whatistheheatedicecreamscoopusedfor?

B:Itisusedforscoopingreallycoldicecream.

四、總結(jié)（引深探究15分鐘）

beusedfor用來(lái)做...

此短語(yǔ)中的for是介詞，表示用途，后接名詞或動(dòng)詞-ing形式。

【備課例句】

Anorangeisusedformedicine.桔子可以入藥。

Apenisusedforwriting.鋼筆用來(lái)寫(xiě)字。

【橫向輻射】beusedas&beusedby

l.beusedas意為“被用作……”，介詞as表示“作為”，其后一般接

名詞，強(qiáng)調(diào)使用的工具及手段。

【例句】

Englishisusedasthesecondlanguageinmanycountries.英語(yǔ)在許多國(guó)

家被當(dāng)作第二語(yǔ)言使用。

Thisroomisusedastheiroffice.這人房間被用作他們的辦公室。

2.beusedby意為“被……使用”，介詞by后面接動(dòng)作的執(zhí)行者（賓

語(yǔ)）。

【例句】

Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.全世

界的旅行者和商人們使用英語(yǔ)。

Tractorsareusedbythefarmers.農(nóng)民使用拖拉機(jī)。

【課堂變式】

1.在中國(guó)英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)使用。

2.教師用粉筆。

3.毛衣是用來(lái)保暖的。

【解析】1.EnglishisusedasaforeignlanguageinChina.

2.Chalkisusedbyteachers.

3.Asweaterisusedforkeepingwarm.

五、練評(píng)（包含“考點(diǎn)鏈接”應(yīng)用探究6分鐘）

根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求改寫(xiě)句子。

1.TheywereinventedbyJulieThompson.（改寫(xiě)否定句）

They________________________byJulieThompson.

2.CaiLuninventedpaper.（改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）

Paper___________________________________CaiLun.

3.Someclothesweregivenawaytocharitybyme.（改為一般疑問(wèn)句，并作肯定

回答）

___________________clothesgivenawaytocharityby____________?

Yes,_________________________.

4.Thecarwasinventedin1885.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）

________________________thecarinvented?

5.Weusedittoscoopicecream.（改寫(xiě)同義句）

_______________________________scoopingicecreambyus.

完成句子：

1.汽車(chē)是什么時(shí)候發(fā)明的？它是在1885年被發(fā)明的。

When_________thecar________?It_______________1885.

2.帶燈的鞋子是什么時(shí)候發(fā)明的？是去年發(fā)明的。

When________shoeswithlights______?They___________lastyear.

3.他們是誰(shuí)發(fā)明的。是朱麗.湯普森發(fā)明的。

_____werethey__________?Theywere__________JulieThompson.

4.他們是用來(lái)做什么的？是用來(lái)在黑暗中視物的。

Whatarethey_________?They'reused___________inthedark.

5.我認(rèn)為電話的發(fā)明要早于汽車(chē)的發(fā)明。

Ithinkthetelephone__________________________thecar.

【教學(xué)反思】

【課題】Unit6Whenwasitinvented?教師復(fù)備欄

SectionA2d

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握本課對(duì)話內(nèi)容

繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)能運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)

難點(diǎn)】

【學(xué)法指導(dǎo)】熟讀—對(duì)話—背誦一鞏固練習(xí)

一、導(dǎo)入（啟發(fā)探究3分鐘）

Whatisitcalled?

Itiscalledzipper.

【教學(xué)過(guò)程】Whenwasitinvented?

Thezipperwasinventedin1893.

Whowasitinventedby?

ThezipperwasinventedbyWhitcombJudson.

二、預(yù)習(xí)交流（自主探究6分鐘）

拼讀記憶單詞

project/pradjekt/n.項(xiàng)目；工程p.42

pleasure/ple39（r）/n.高興；愉快p.42

zipper/zip9（r）/n.（=zip）拉鏈；拉鎖p.42

daily/deili/adj.每日的；日常的p.42

website/websait/n.網(wǎng)站p.42

pioneer/paidnid/n.先鋒；先驅(qū)p.42

list/list/v.列表；列清單n.名單；清單p.42

mention/menfn/v.提至!J；說(shuō)至!]p.42

根據(jù)漢語(yǔ)提示完成單詞。

1.1likethecolorofthiscoatbutIdon5tlikeitsstyle（款式）.

2.It'smygreatpleasure（高興）tohaveatalkwithyou.

3.Thelittleinventionshavehelpedmealotinmydaily（日常的）life.

4.Juliaintroducedagoodwebsite（網(wǎng)站）tometolearnEnglish.

5.Mymotheralwayslists（歹!J?青單）allthingsthatshewantstobuybefore

shopping.

三、學(xué)習(xí)新知（合作探究10分鐘）

播放2d的對(duì)話錄音，學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、句群停頓。

播放2d的對(duì)話錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、句群停頓。

學(xué)生朗讀2d對(duì)話并理解大意。

學(xué)生分角色朗讀并表演2d的對(duì)話。（5分鐘）

學(xué)生背誦2d對(duì)話，不看書(shū)填空。

Paul:HeyRoy,thesubjectformyschool_________isSmallinventionsthat

【教學(xué)過(guò)程】

changedtheworld.,,Canyouhelpmethinkofan____________?

Roy:Mypleasure!Letmethink...hmm...Iknow!Thezipper!

Paul:The___________?Isitreallysuchagreatinvention?

Roy:Thinkabouthowoftenit'susedinourdailylives.Youcanseezipperson

dresses,trousers,shoes,bags...____everywhere!

Paul:Well,youdoseemtohaveapoint...

Roy:Ofcourse!IthoughtaboutitbecauseIsawawebsitelastweek.The

pioneersofdifferentinventionswere____there.Forexample,it

mentionedthatthezipperwasinventedbyWhitcombJudsonin1893.But

atthattime,itwasn'tusedw_________.

Paul:Really?Sowhendiditbecome_________?

Roy:Around1917.

對(duì)話內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)2d對(duì)話的內(nèi)容完成下各句。完成后要求

若干學(xué)生給出自己的答案。以鞏固對(duì)對(duì)話內(nèi)容的了解。（4分鐘）

Lastweek,Roysawawebsite,itsaysthezipperisoneoftheitgreatest

smallinventionsthatchangedtheworld.Itmentionedthatthezipperwas

inventedbyWhitcombJudsonin1893.butatthattime,itwasn'twidely

used.Paulthinkhedoseemstohaveapoint.Thezipperisreallysucha

greatinventionandit'susedinourdailylivesveryoftenandeverywhere.

四、總結(jié)（引深探究15分鐘）

pleasuren.高興，愉快；

常用于口語(yǔ)中；it'smypleasure.Withpleasure.

【備課例句】

It'smypleasuretohelpyoulookafteryourpetcat.

我感到很榮幸?guī)湍阏湛茨愕膶櫸镓垺?/p>

【橫向輻射】please,pleased,pleasure,pleasant的區(qū)別

一、please

1.表請(qǐng)求或要求的語(yǔ)氣。是動(dòng)詞（及物動(dòng)詞）。

-Comein,please.請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧。（或Peasecomein）

-Sitdown,please.請(qǐng)坐。（或Pleasesitdown）

2.表“討好，討人喜歡;喜歡，（不及物動(dòng)詞）

或者“使…高興，使…滿(mǎn)意，使…喜歡”（及物動(dòng)詞）

-Gowhereyouplease.你想去哪就去哪。

-Whatpleasesyoubest?你最喜歡什么？

二、pleased形容詞。表示“高興的，喜歡的，滿(mǎn)意的”。

它指的是人主觀上感到的滿(mǎn)足心理

-Empleasedtoseeyou!見(jiàn)到你真高興！

常用句型有：bepleasedtodosth.高興做某事

bepleasedat/about/with/by對(duì)…感到滿(mǎn)意/高興

bepleasedthat從句對(duì)…感到滿(mǎn)意/高興

三、pleasant形容詞。表示“令人愉快的”“讓人感到滿(mǎn)意”。主語(yǔ)一般

為物。

Thewalkwasverypleasant.那次散步很（讓人）愉快。

四、pleasure名詞表示“滿(mǎn)足；樂(lè)趣；消遣、娛樂(lè)”

It'sapleasuretoreadthisbook.讀這本書(shū)真是件樂(lè)事。

【課堂變式】

(1)根據(jù)句意，用pleasant,pleased或pleasure填空。

1.1hada___time.

2.Hewillbe___tohelpyou.

3.Readinggivesmegreat__.

4.1tgivesme___toseeyoulookinghappy.

5.Wespenta___dayinthecountry.

［解析］1.pleasant2.pleased3.pleasure4.pleasure5.pleasant

(2)Ithinkitisimpossibletomakeeveryone______.

A.pleaseB.pleasedC.pleasantD.pleasure

【解析】由句意可知，要讓每個(gè)人高興是不可能的。pleased表示“高

興的，喜歡的“；故選B。

五、練評(píng)(包含“考點(diǎn)鏈接”應(yīng)用探究6分鐘)

用所給詞的適當(dāng)形式補(bǔ)全句子

1.-When________thetelephone___________?

--1thinkit___________________in1876.(invent)

2.--Whatarethehotice-creamscoopsusedfor?

---Theyareusedfor___________(scoop)reallycoldicecream.

3.Manybeautifulpresents________(buy)fortheteacherslastSunday.

4.Thethief______________________(catch)bythepoliceatlast.

5.Thenewcomputers____________________(give)tothevillageschoolas

presentslastmonth.

【教學(xué)反思】

【課題】Unit6Whenwasitinvented?教師復(fù)備欄、

SectionA3a-3c

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握本課單詞、短語(yǔ)、句型

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.nearlyadv.幾乎，差不多；2.boilv.煮沸，燒開(kāi)；

3.remainv.保持不變；剩余；4.nationaladj.國(guó)家的，民族的；

難點(diǎn)】

【學(xué)法指導(dǎo)】了解歷史一一閱讀思考一一閱讀理解--鞏固練習(xí)

一、導(dǎo)入（啟發(fā)探究3分鐘）

一

Questions:

1.Doyoudrinkteaeveryday?______________________________

2.Whoinventedteainhistory?__________________

【教學(xué)過(guò)程】3.Dopeopleinothercountriesdrinkteaintheirdailylife?

二、預(yù)習(xí)交流（自主探究6分鐘）

拼讀記憶單詞

byaccident偶然；意外地p.43

nearly/niali/,/nirli/adv.幾乎；差不多p.43

boil/toil/v.煮沸；燒開(kāi)p.43

smell/smel/n.氣味v.發(fā)出氣味；聞到p.43

saint/seint/n.圣人；圣徒p.43

takeplace發(fā)生；出現(xiàn)p.43

doubt/daut/n.疑惑；疑問(wèn)v.懷疑p.43

withoutdoubt毫無(wú)疑問(wèn)；的確p.43

【新詞自查】

根據(jù)漢語(yǔ)提示完成單詞。

1.Thetigerislookedastheruler（統(tǒng)治者）ofthisforest.

2.Moststudentswenttotheplayground.Onlyafewremained（剩下）tocleanthe

classroom.

3.Aliceiswithoutdoubt（懷疑）thebeststudentinourclass.

4.Thedragonistreatasanational（民族的）symboloftheChinese.

5.Motherisboiling（煮沸）themilkforthebaby.

三、學(xué)習(xí)新知（合作探究10分鐘）

完成教材3a的任務(wù)

1.要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，并完成課本3a的任務(wù)：

matcheachparagraphwithitsmainidea;然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答

案，全班一起學(xué)習(xí)討論。（3分鐘）

【教學(xué)過(guò)程】

Paragraph1LuYuandhisbookChaJing

Paragraph2Howteaspreadtoothercountries

Paragraph3Howteawasinventedbyaccident

2.先邀請(qǐng)幾位同學(xué)閱讀短文（可一人一段），教師要注意學(xué)生的語(yǔ)音，給予

必要的朗讀指導(dǎo)。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。（3分鐘）

3.短文內(nèi)容鞏固練習(xí)。教師可給出一篇改寫(xiě)了的短文，將一些重點(diǎn)的表達(dá)方

式空出。讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)全短文。然后邀請(qǐng)若干同學(xué)給出自己的答

案。（4分鐘）

Teaisthemostpopulardrinkintheworld.Buttooursurprise,itwas

inventedbyaccident.Itwasn'tbroughttowesternworlduntil1610,butit

wasdiscovered3,000yearsearlier.AnancientChineselegendsaysShen

Nongdiscoveredtheteawhenhewasboilingdrinkingwaterintheopen

air.Someleavesfromanearbybushfellintothewaterandremainedthere

forsometime.Andapleasaotsmellcamefromthewaterthen.Hetasted

themixtureanditwaswonderful.Andinthisway,teawasinvented.

4.完成教材3b的任務(wù)，要求學(xué)生再次閱讀短文內(nèi)容，回答3b中所提出的問(wèn)

題（5分鐘）

5.用3c方框中所給的單詞的正確形式完成句子；設(shè)置一個(gè)5分鐘的時(shí)限；

然后請(qǐng)5位同學(xué)分別朗讀句子，同時(shí)核對(duì)答案。

1.invented2.drunk3.produced4.brought5.traded

6、閱讀填表

Afteryouread,answerthe4questionsfollowingthearticle.

1.Whatisthearticleabout?Itisabouttheinventionoftea.

2.Whenwasitinvented?Itwasinventedoverthreethousandyears

before1610.

3.Whowasitinventedby?ItwasinventedbyShenNong.

4.Howwasitinvented?TherulerShenNongnoticedthatthe

leavesfromanearbybushinthewater

producedapleasantsmell.Hetastedthe

hotmixture.Itwasquitedelicious.

7、閱讀重點(diǎn)句子

1).Themostpopulardrinkintheworldwasinventedbyaccident?

世界上最受歡迎的飲料是被偶然發(fā)明的。

2).ManypeoplebelievethatteawasfirstdrunkbyShenNongnearly5.000years

ago.許多人相信茶是在將近五千年前由神農(nóng)首先喝的。

3).Anicesmellwasproducedwhenthetealeavesdroppedintothehotwater.

當(dāng)茶葉落入熱水中時(shí)發(fā)出一種很香的味道。

4).Italsodiscusseswherethefinesttealeaveswereproducedandwhatkindsof

waterwereused.

它也討論了什么地方出產(chǎn)最好的茶葉并且用什么樣的水。

5).ItisbelievedthatteawasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7th

centuries.

已確信茶是在六到七世紀(jì)期間被帶到韓國(guó)和日本的

四、總結(jié)（引深探究15分鐘）

重點(diǎn)單詞

1.nearlyadv.幾乎，差不多；2.boilv.煮沸，燒開(kāi)；

3.remainv.保持不變；剩余；4.nationaladj.國(guó)家的，民族的；

重點(diǎn)短語(yǔ)

1.byaccident偶然，意外地

2.aChineserulercalledShenNong一位叫神農(nóng)的中國(guó)統(tǒng)治者

3.overtheopenfire在火堆上4.fallintothewater落入水中

5.maketea泡茶6.takeplace發(fā)生

7.withoutdoubt毫無(wú)疑問(wèn)8.thesaintoftea茶圣

詞語(yǔ)運(yùn)用

l.remain（v.）保持；剩余；殘余

remain意為"停留，留下”,相當(dāng)于stay。"呆在那里”可以說(shuō)remain/staythere,

但“呆在家里”只能說(shuō)stay（at）home。

【備課例句】

Sheremainsinthehouseallthesedays.她這些天一直呆在那棟房子里。

Theyallwishedustoremain.他們都希望我們留下來(lái)。

【橫向輻射】remain作連系動(dòng)詞

remain用作連系動(dòng)詞，意為“保持（某種狀態(tài)），繼續(xù)存在，仍舊是”，

后面接形容詞，名詞，分詞，不定式或介詞短語(yǔ)。

【例句】

Sheremainedsittingwhentheycamein.他們進(jìn)來(lái)時(shí)，她仍然坐著（沒(méi)

有站起來(lái)）。

PeterbecameamanagerbutJohnremainedaworker.彼得當(dāng)上了經(jīng)理，

但約翰仍然是一個(gè)工人。

Whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.無(wú)

論你取得了多么大的進(jìn)步，你都應(yīng)一直保持謙虛。

Thisremainstobeproved,這有待證實(shí)。（將來(lái)被動(dòng)動(dòng)作）

Whetheritwilldousgoodremainstobeseen.這是否對(duì)我們有好處，還

要看一看。

【課堂變式】

Theleaves____inthewaterforalongtime.

A.cameB.remainedC.livedD.arrived

【解析】根據(jù)foralongtime可知是指樹(shù)葉在水中停留了很長(zhǎng)時(shí)間，

正確答案是Bo

2.byaccident偶然地；意外地

【備課例句】

Hemadethismistakebyaccident.他犯這個(gè)錯(cuò)誤純屬偶然。

【課堂變式】

Shefoundherkeys_____whenshecleanedherroomaftershelostthem

twoweeksago.

A.withmistakeB.inthisway

C.byaccidentD.withpleasure

【解析】由whenshecleanedherroomaftershelostthemtwoweeksago

可知她是偶然地找到了她丟失的鑰匙，正確答案是c______________

3.Inthisway,youwillfindtheanswertothisquestion.

用這種方法，你可以找到這個(gè)問(wèn)題的答案。

知識(shí)拓展

4.InEngland,teadidn'tappearuntilaround1660.在英國(guó)，茶直至（j1660年才

出現(xiàn)。

此句是由until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。not..until意為"只到…才…”。

【備課例句】

Shedidn'tleaveuntilIfeltbetter.只到我感覺(jué)好點(diǎn)了，她才離開(kāi)。

【橫向輻射】until的用法

until常用作介詞或連詞，用來(lái)引導(dǎo)介詞短語(yǔ)或從句在句子中作時(shí)間狀

語(yǔ)。

1.在肯定句中，until與延續(xù)性、持續(xù)性動(dòng)詞連用，表示“直到……為

止”。

Iworkeduntillateintheafternoon.我一直干到下午很晚的時(shí)候。

2.在否定句中，until常與瞬間動(dòng)詞、短暫性動(dòng)詞連用，表示“直到……

才....”，“不到....不....

Theraindidn'tstopuntilmidnight.雨直到半夜才停。

Iwon51leaveuntilyoupromisetohelpme.你不答應(yīng)幫助我，我不會(huì)離

開(kāi)。

【課堂變式】

-HowwasyourclimbingMount.Huang?

一Ididn'tbelieveIcoulddoit______Igottothetop.

A.untilwhileC.afterD.and

【解析】考查連詞用法。not…until…直至1]……才……。根據(jù)句意“直

到我爬到山頂我才相信我能做到”可知選A。

五、練評(píng)（包含“考點(diǎn)鏈接”應(yīng)用探究6分鐘）

()1.ItwasinventedEdison

A.byB.inC.forD.to

()2.ThiswatchChina.

A.wasmadeinB.wasmadeby

C.wasmadefromD.wasmadeof

()3.—wasthecarinvented?—Itwasinventedin1983.

A.WhenB.WhyC.HowD.Who

()4.itrainedyesterday,Istillwentonatrip.

A.AlthoughB.ButC.BecauseD.And

()5.Basketballbypeopleallovertheworld.

A.isenjoyedB.islikeC.loveD.enjoyed

()6.Pensareusedforonpaper.

A.writeB.writingC.towriteD.wrote

【課題】Unit6Whenwasitinvented?教師復(fù)備欄

SectionA4a——4c

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】總結(jié)一般過(guò)去時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)完成相應(yīng)練習(xí)

難點(diǎn)】

【學(xué)法指導(dǎo)】觀察--總結(jié)-一思考一一運(yùn)用一鞏固練習(xí)

一、導(dǎo)入（啟發(fā)探究3分鐘）

SA:Whenwasthecarinvented?

SB:Itwasinventedin1885.

SA:Whenwereelectricslippersinvented?

SB:Theywereinventedlastyear.

SA:Whoweretheyinventedby?

SB:TheywereinventedbyJulieThompson.

SA:Whatweretheyusedfor?

SB:Theywereusedforseeinginthedark.

Thomas/tDm9s/Watson/wDtsOn/托馬斯?沃森p.44

【教學(xué)過(guò)程】Questions:

1.Whatinventiondoyoulikebest?Why?

2.Whatinventiondoyouhatealot?

3.Listasmanyofthemasyoucan.

二、預(yù)習(xí)交流（自主探究6分鐘）

1、拼讀、記憶單詞

fridge/fridj/n.冰箱p.44

translate/traensleit/v?翻譯p.44

lock/iDk/,/la:k/v.鎖上；鎖住p.44

earthquake/9:（r）0kweik/n.地震p.44

sudden/sAdan/adj.突然（的）p.44

allofasudden突然；猛地p.44

biscuit/biskit/n.餅干p.44

cookie/kuki/n.曲奇餅干p.44

instrument/instrumant/

n.器械；儀器；工具p.44

2、【新詞自查】根據(jù)漢語(yǔ)提示完成單詞。

1.Theboylosthisparentsduringthelastyear'searthquake（地震）.

2.Thestudentswereaskedtotranslate（番可譯）thestoryintoEnglish.

3.Thepolicefoundthelostboyunderthedestroyedhousethroughan

instrument（儀器）。

4.1onlyhavesomebiscuits（餅干）andaglassofmilkeverymorning.

5.Ifyoucan'teatallthesefruit,youmayputsomeintoyourfridge（冰

箱）.

3、閱讀一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子，感悟其結(jié)構(gòu)、用法、句型變化。

1.---Whenwasthezipperinvented?

【教學(xué)過(guò)程】

---Itwasinventedin1893.

--拉鏈?zhǔn)鞘裁磿r(shí)候發(fā)明的？

―它是在1893年被發(fā)明的。

2.---Whowasitinventedby?

---ItwasinventedbyWhitcombJudson

它是由誰(shuí)發(fā)明的？

-它是被惠特科姆.賈德森發(fā)明的。

3.Thefridgewassoldatalowprice.

這個(gè)冰箱被以低價(jià)賣(mài)掉了。

4.Thestudentsweretoldnottoeatordrinkinclass.學(xué)生們被告知在課堂上既

不吃或喝任何東西。

三、學(xué)習(xí)新知（合作探究10分鐘）

完成教材4a-4c的任務(wù)

1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P44,參照4a所提供的信息和例句，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫(xiě)

句子.給出5分鐘的時(shí)限，并請(qǐng)另4位同學(xué)在黑板上改寫(xiě)，全班集體核對(duì)答案。

（5分鐘）

參考答案

2.Mycamerawasstolenfrommyhotelroomby