2023-2024學年七年級語文第二學期期末模擬卷（6）（含答案解析）

2023-2024學年第二學期七年級語文期末考試模擬卷（6）（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1．答題前，務必將自己的姓名、準考證號和座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上2．必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效。4．考試結束，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（25分）1．(本題8分)在下面文字畫線處，填入詩文名句。中華文化精深廣博，晉代陸機《文賦》中曾言“收百世之闕文，采千載之遺韻”?！笆縿e三日，__________”，表示學習進步一日千里；“_________，寒光照鐵衣”，展現(xiàn)戰(zhàn)場環(huán)境艱苦惡劣；“我亦無他，__________”，揭示道理，熟記于心。詩歌是中華文化寶庫中的璀璨明珠，字里行間透出世間百味：我們能從“_________，明月來相照”中，感受王維隱居生活的愜意美好；能從“__________，___________（《春夜洛城聞笛》）”和“故園東望路漫漫，__________”中，感知李白、岑參漂泊在外的無盡鄉(xiāng)思；還能從“楊花榆莢無才思，__________”中，感悟草木對春將逝去的留戀之情。2．(本題10分)閱讀下面文字，完成后面題目。家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復興的歷史浪潮中。英雄，就是普通人擁有一顆擔當?shù)呢熑涡?，他（她）所做的事情，也許并不是婦rú皆知。和平年代，每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是當之無愧的英雄，他們把這個世界變得五彩斑斕，他們也被這個世界照得鋒芒畢露。(1)（2分）給下面加點的字注音，寫出拼音對應的漢字。亙()古不變

婦rú()皆知(2)（2分）語段中畫橫線的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．鞠躬盡瘁 B．鍥而不舍 C．當之無愧 D．鋒芒畢露(3)（2分）語段中劃“”的“從”“因為”“都”“英雄”這四個詞的詞性判斷正確的一項是（）A．連詞

介詞

副詞

名詞 B．介詞

連詞

副詞

名詞C．連詞

名詞

介詞

代詞 D．介詞

副詞

代詞

連詞(4)（4分）小鹽和小齊讀了《木蘭詩》之后，決定通過想象演繹一段木蘭的戰(zhàn)場生活，展示中華兒女的戰(zhàn)斗精神，他們一起擬寫課劇本第一稿，文稿部分摘錄如下：環(huán)境：風悲日曛，戰(zhàn)旗獵獵，刀光劍影。（木蘭躍上戰(zhàn)馬，挺劍疾奔。此刻將軍正被敵軍包圍，木蘭沖進重圍，奮力打退敵軍。）將軍（大喊）：壯士英勇，多謝救命之恩！木蘭（跳下戰(zhàn)馬扶住將軍）：卿不必言謝，殺敵衛(wèi)國本是我們共同的職責。將軍（悲嘆）：征戰(zhàn)多年，總想國泰民安早日回家團聚，可恨有人屢屢挑起事端燃起硝煙。木蘭（悲壯地）：一朝辭別爺娘，就已經(jīng)做好了馬革裹尸的準備，希望我的熱血可以換來家國安寧！一時間，兩人都陷入了沉默，只聞山河嗚咽……你閱讀了這段文字后，告訴他們“卿”的稱呼是用錯的，因為“卿”是①______________的稱呼。小齊不能確定“馬革裹尸”這個成語是否用對了，請說出你的觀點：②______________。小鹽認為“只聞山河嗚咽”這種抒情方式似曾相識，小齊認為它同下面的③_________句一樣，理由是④___________________。抒情方式：A．我們祖國兒女將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強。B．我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。3．(本題2分)下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）①世界各地各民族都有自己獨特的傳統(tǒng)文化。②中國是一個文明古國，有著五千年的傳統(tǒng)文化。③傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的反映民族特質和風貌的民族文化。④在中國現(xiàn)代化的進程中，曾反復出現(xiàn)關于中國傳統(tǒng)文化能否走向現(xiàn)代化的爭論:傳統(tǒng)文化能否走向現(xiàn)代化？如何走向現(xiàn)代化？⑤這是具有重要現(xiàn)實意義的問題。A．③①②④⑤ B．③①②⑤④ C．①③②④⑤ D．①③②⑤④4．(本題5分)班級開展以“弘揚傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，完成下面任務。(1)（3分）【讀圖】觀察下面這幅圖，用簡潔的語言描述畫面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)（2分）【拓展】傳統(tǒng)的“孝”比較強調長幼有序、順從父母、新時代，“00后”孝順觀有了的特點。閱讀以下材料，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。A．節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。C．我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學依據(jù)的哦！專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調節(jié)方法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解(共45分）（一）、古詩文閱讀。(本題18分)【甲】酬張少府[唐]王維晚年唯好靜，萬事不關心自顧無長策，□知返舊林。松風吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理①，漁歌②入浦深。注：①通：能當官。理：道理。②漁歌：隱士的歌。《楚辭·漁父》：“漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：‘滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！烊?，不復而言?！薄疽摇可街信c裴秀才迪書[唐]王維近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡輞水淪漣與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手吟詩，步仄徑，臨清流也。當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊①，斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀。然是中有深趣矣！無忽。因馱黃檗人往②，不一③，山中人王維白。注：①朝雊（gòu）：早晨野雞鳴叫。雊，野雞鳴叫。②因馱黃檗（bò）人往：借馱黃檗的人前往之便（帶這封信）。因，憑借。黃檗，一種落葉喬木，果實和莖內(nèi)皮可入藥。莖內(nèi)皮為黃色，也可做染料。③不一：古人書信結尾常用的套語，不一一詳述之意。5．(3分)小江在讀【甲】詩時，因書籍沾污，詩中□處有個字不清晰。請你為小江選擇合適的字，并說明理由。①空

②只我選__________（填序號），理由是：_____________________6．(4分)解釋下列加點詞的意思。（1）故山殊可過()（2）輒便往山中()（3）與山僧飯訖而去()（4）白鷗矯翼()7．(2分)用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）夜登華子岡輞水淪漣與月上下8．(4分)翻譯句子。（1）寒山遠火，明滅林外。________________________________________________________________________________________（2）然是中有深趣矣！________________________________________________________________________________________9．(5分)王維在寫給張少府的詩和給裴迪的書信中都有怎樣的內(nèi)蘊？請結合內(nèi)容闡述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文學類文本閱讀(本題18分)閱讀散文，完成下面小題。家有幽蘭秦和元①春節(jié)期間，我家陽臺上的蘭花發(fā)芽了。這淡黃的小精靈，陪伴著我們度過一個特別的新春佳節(jié)。全家人都沒出門，每天看著它慢慢長，慢慢長，想著：蘭花開花了，春天也就來了?？墒牵难績阂恢遍L到五六厘米高，花苞也越來越飽脹，卻就是遲遲不見開花。這可愛的小精靈，究竟在等待什么呢？②這天早上，一覺醒來，房間里忽然彌漫著清幽的馨香，我知道，這是蘭花開了！我翻身起床，“唰”地拉開窗簾，燦爛的春光一下子擠進來，陽光吻在花葉之上。蘭花微笑著張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜。我想，這就是生命的力量吧，經(jīng)過一冬的積蓄，它終于在這個燦爛的清晨綻放了。③前年，在隨州千年銀杏谷賞玩秋色時，遇人在滿地金黃的路邊售賣蘭花。那剛從山里挖來的幽蘭，水靈之中透出一種野性的樸實秀美，叫人一見傾心。但是我沒有買，我要自己去尋。④于是，與朋友往山里走。深秋，山中疏疏朗朗，不禁想起“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的詩句。地上積滿櫟樹、栗樹、櫻樹、楓樹、柿樹及其他雜樹的落葉，厚厚的一層，色彩斑斕，踩在上面松松爽爽的，發(fā)出“沙沙”的響聲。一樹樹的紅柿子，像掛滿盞盞小燈籠，照著前進的路。我們溯溪而上，手腳并用，爬坡，攀巖，探險，跨越泉溪……⑤“芝蘭生于深林，不以無人而不芳?！痹谝惶幱墓鹊睦蠘湎?，終于發(fā)現(xiàn)兩片青草，從枯葉中探出頭來。我心里暗喜：肯定是蘭花。我輕輕地、慢慢地扒開樹葉，蘭花漸漸地顯現(xiàn)出來，獨茂于壑谷。我忍不住大聲喊道：我找到啦！我仔細地將蘭花挖出來，連同腐殖土一起，用塑料袋裝好，帶回了家。⑥蘭花葉片深綠，扁平修長，有暗淡的脈紋。它不爭艷，不媚俗，素潔、典雅、清遠，不畏嚴寒，不懼霜雪。它既有仙風道骨的氣質，又具有清芳自足的品質。⑦首次尋蘭即能遇蘭，朋友們都說我與蘭有緣。其實，我是有一顆對蘭花虔誠敬畏的心。⑧回家后，我以同樣的心情，對蘭花精心栽培。選一個透氣性良好的紫砂盆，將紅土磚碎渣混合顆粒泥炭，作為栽培的基質墊底，連同大洪山帶回來的腐殖土，把野生蘭花妥妥地栽入盆中，定期給它松土、施肥、澆水，精心呵護而不溺愛，倍加憐惜而不嬌慣。⑨蘭花的株形端莊秀麗，花香清幽純正，朱德同志說“唯有蘭花香正好”——正氣也；蘭花有氣質，文雅內(nèi)斂，修為高雅，和悅謙恭，潔身自愛——雅氣也；董必武同志詩云“竹自具五好，蘭有其四清”：氣清，色清，神清，韻清——清氣也；蘭花富有致靜的境界，靜不失慮，靜不失態(tài)，沉穩(wěn)練達——靜氣也。幽蘭這“四氣”在人們的生活中非常重要。養(yǎng)蘭就是養(yǎng)氣。⑩現(xiàn)在，這馥郁的清香，蘊涵著淡雅的詩意，叫人迷戀，令人沉醉。?在這眾志成城抗疫情的特殊時期，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，像我這樣的耳順之軀，在家安居的日子里，幽蘭是我的好朋友，也給了我最多的心靈慰藉。?蘭花生幽谷，教我耐得住寂寞。這段日子，蘭花是我身邊最鮮活的事物，每一次俯下身來仔細觀賞，它都會幫我置換心境，讓我把自己想象成空山中的另一種幽蘭——長在幽谷人未知，獨有風韻靜自開，它讓我在焦躁不安時，忽然變得氣定神閑。?蘭花不擇地勢，不畏風雪地頑強生長，教我不怕困苦，不懼磨難，堅韌剛強。我所住的不遠處就是金銀潭醫(yī)院，收治了大量的重?；颊?。我知道自己離疫情現(xiàn)場很近，但每天堅持早睡早起，在有限的空間內(nèi)，讀書、寫作、鍛煉身體。白天，我與蘭花同呼吸；夜晚，我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。?蘭花所有的特質和秉性，所有的情操和精神，無不鼓舞著我，激勵著我，熏陶著我，給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力，給我迎來春光的意志和信心。?雖然疫情防控形勢依然嚴峻，但是，蘭花開了，明媚的春天來了！重陽的第二日。我們這一次秋游，倒應了重九登高的舊俗。也有人覺得沒看見一片好紅葉，未免美中不足。（選自《人民日報》，有改動）10．(4分)請細讀文章第（3）-（14）段，根據(jù)提示梳理有關情節(jié)。尋蘭——_______________——挖蘭——_______________——賞蘭11．(3分)“幽蘭是我的好朋友”，疫情期間給了“我”哪些“心靈慰藉”？12．(6分)品析語言。（1）燦爛的春光一下子擠進來，陽光吻在花葉之上。蘭花微笑著張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜。（從修辭的角度）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我們溯溪而上，手腳并用，爬坡，攀巖，探險，跨越泉溪。（從詞語運用的角度）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．(5分)請聯(lián)系全文談一談對“雖然疫情防控形勢依然嚴峻，但是，蘭花開了，明媚的春天來了！”這句話的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）、名著閱讀(本題9分）閱讀《海底兩萬里》選段，完成下列小題。獨角鯨似乎一動不動地待著。也許，它游了一天，現(xiàn)在睡著了？任由波濤的顛簸？這可是個大好時機，法拉格特艦長決定抓住這個機會。艦長下達了命令。“亞伯拉罕·林肯”號謹慎地緩緩靠近，以免驚動了對手。在海上，趁鯨魚熟睡而將其捕獲是常有的事。內(nèi)德·蘭德就曾不止一次地捕捉熟睡的鯨魚。這個加拿大人現(xiàn)在又攀上艏斜桅支索，待在自己的崗位上了。艦船悄悄地接近那頭動物，在距離它兩鏈處關機，依靠余速滑行著。全船的人都屏聲斂息，甲板上一片沉寂。離那熾熱的光源一百米時，那亮光更加強烈，刺得大家的眼睛都睜不開。這時候，我正伏在艏樓的護艙板上，看著下方內(nèi)德·蘭德正一手鉤著斜桅桿前的支索，一手舉著他那極其銳利的捕鯨叉。他與那頭靜止不動的動物相距不到二十尺。突然，他胳膊一甩，捕鯨叉扔了出去。只聽見那捕鯨叉像是碰到了堅硬的物體，發(fā)出清脆的響聲。電光突然熄滅，兩股巨大的水柱像龍卷風似的直射“亞伯拉罕·林肯”號甲板。人們被沖得前仰后翻，纜繩也被沖斷。在這可怕的水柱沖擊下，我被從護艙板上沖了下去，還沒來得及抓住什么東西，就被沖進了大海。14．(3分)根據(jù)相關知識填空?！皝啿薄ち挚稀迸灤膰牵篲__________；文中“我”的名字是：____________；文中的“獨角鯨”實際上是：________________。15．(3分)選段中畫線的句子“全船的人都屏聲斂息，甲板上一片沉寂?！庇惺裁醋饔?？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．(3分)請結合《海底兩萬里》的相關內(nèi)容，簡要說說“我”被沖進大海后的情況。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文17．(本題50分)寫作。只要用心地去看、去聽、去想，我們就能在山川溪泉、花草樹木、鳥獸蟲魚中得到心靈的共鳴，在衣食住行、待人接物、閱讀寫作中獲得做人的啟迪。請以“我與_______在一起”為題，寫一篇文章。要求：①請自選一個角度，將題目補充完整。②不少于500字。③不得出現(xiàn)真實校名、人名。參考答案1．即更刮目相待朔氣傳金柝惟手熟爾深林人不知此夜曲中聞折柳何人不起故園情雙袖龍鐘淚不干惟解漫天作雪飛【詳解】考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“朔、柝、熟、聞、柳、袖”這幾個字的寫法。2．(1)gèn孺(2)D(3)B(4)①古代君王對大臣；②對的，馬革裹尸表示戰(zhàn)死在沙場上，木蘭做好了犧牲的準備，可以使用；③B；④都是借景抒情或者是間接抒情【詳解】（1）本題考查注音，根據(jù)拼音寫漢字。亙——gèn，亙古不變：從古到今，沒有變化。rú——孺，婦孺皆知：婦女和小孩子都知道。形容事情散播得非常廣，大家都知道。（2）本題考查成語的理解與運用。A．鞠躬盡瘁：比喻不辭勞苦、奮斗終生、大公無私的高貴品質。符合語境，使用正確；B．鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。符合語境，使用正確；C．當之無愧：擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。符合語境，使用正確；D．鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。望文生義，使用錯誤；故選D。（3）本題考查詞性的判斷?！皬臒o數(shù)磨難中覺醒”，“從”與“磨難”組成介賓短語，修飾動詞“覺醒”，是介詞；“因為”連接“中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強”和“一代又一代有志之士鞠躬盡瘁”，表示原因，是連詞；“都”從范圍上對后面的動詞“是”進行限制，是副詞；“英雄”是“擁有一顆擔當?shù)呢熑涡摹钡娜说拿Q，是名詞；故選B。（4）本題考查語文基礎知識運用。卿：古代君對臣的愛稱。馬革裹尸：指在戰(zhàn)場上犧牲后，用馬皮把尸體包裹起來。形容英勇作戰(zhàn)，戰(zhàn)死疆場。用來形容木蘭做好戰(zhàn)死疆場的準備，使用正確?！爸宦勆胶訂柩省边@里用了間接抒情，用“山河嗚咽”來表達對國家淪陷的無奈與憂傷。“我們祖國兒女將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強”這句話是直接抒情。“我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟”這句話是間接抒情。用白樺樹的呻吟，表達了對國家苦難命運的無奈與憂傷。因此選B，都是間接抒情。3．A【詳解】本題考查排序與銜接。閱讀語段可知，語段主要講傳統(tǒng)文化。③句引出本段文字的中心“傳統(tǒng)文化”，應為首句；①句緊接著提出世界各地各民族都有自己的傳統(tǒng)文化，①在③之后；②句由世界范圍縮小到中國，②在①之后；④句是關于中國傳統(tǒng)文化的討論，④在②之后；⑤句是對④句中問題的評價，⑤在④之后。因此，正確排序為：③①②④⑤；故選A。4．(1)示例：畫面中祖孫三代，爸爸在幫爺爺洗腳，孫子在給爸爸擦背，整個畫面溫馨、感人，生動地演繹著愛的傳遞。(2)好好侍奉父母（晚輩侍奉長輩）；與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達對父母的愛；聽父母的話，但順從有度；表達感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。【詳解】（1）本題考查描述漫畫內(nèi)容。描述時要根據(jù)畫面內(nèi)容，按圖片繪畫順序依次完整描述，注意語言簡潔精煉，內(nèi)容完整，答案不唯一，言之有理即可。示例：畫面上有三個人，在畫面右邊，有一個老人坐在椅子上，手上拿著一把扇子，一只腳踩在地上，一只腳放在裝了水的盆子里，在椅背上還掛著拐杖；在畫面的中間，一個中年男子正蹲著給右邊的老人洗腳；在畫面的左邊，一個站著的小孩正給中間的男子擦著背。（2）本題考查對文本內(nèi)容的理解與拓展能力。解答時，需要緊扣材料所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達的觀點，進行概括歸納。本題為開放性試題，言之有理即可。示例：A．“寫小卡片”“告訴他們‘我很愛你們’”，表明“00后”表達感情的方式更活潑，方式更多更有創(chuàng)意，也更加勇敢直接；B．“認為‘孝’和‘順’不是一碼事，爸媽也有錯的時候”，表明“00后”具有主動思考和自我判斷的能力，愿意傾聽父母的觀點，但順從有度，認為對父母的服從是有原則的；C．認為和父母之間的溝通可以是聊明星八卦，這樣可以緩解父母的工作壓力，表明“00后”，懂得感恩，能體諒父母。5．示例：我選①理由是：“空”是徒然之意，寫出了詩人曾經(jīng)追求的夢想，曾經(jīng)的豪情壯志，一切都成空，更能表現(xiàn)詩人無法實現(xiàn)理想抱負的隱痛。6．很就離開舉7．夜登華子岡/輞水淪漣/與月上下8．（1）那寒山中遠遠的燈火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。（2）而這當中有很深的旨趣啊！9．答案示例1：都表達了對隱居（閑適）生活的喜愛。甲詩中寫詩人可以迎著松林清風解帶敞懷，在山間明月的伴照下獨坐彈琴，自由自在，悠然自得，表達了對隱逸生活的肯定；乙文中王維想象了白鰷輕快地在水中游動，白鷗展開那矯健的翅膀掠空飛翔，野雉在麥隴中鳴叫，草木染綠了春山，露水滋潤了堤岸等一派生機勃勃的景象，可見其對隱居生活的喜愛。答案示例2：都寄予了王維希望朋友和自己寄情山水的想法。甲詩中先寫歸隱“舊林”后的通達適意，再運用漁歌的典故，邀請張少府與自己一起寄情山水，歸隱山林；乙文中王維用想象中的大好春光召喚裴迪，邀請他一起來輞川欣賞美景?！窘馕觥?．考查詩歌內(nèi)容的理解?？眨焊痹~。徒然；白白地。只：單個的；極少的?！冻陱埳俑肥翘拼娙送蹙S酬答友人張少府的作品。此詩前四句全是寫情，隱含著詩人偉大抱負不能實現(xiàn)的矛盾苦悶心情。結合“自顧無長策”的內(nèi)容可知，選擇“空”字為佳?！白灶櫉o長策，空知返舊林”，意思是自思沒有高策可以報效國家，只要求歸隱家鄉(xiāng)的山林?！翱铡笔峭饺恢猓白灶櫉o長策”道出詩人理想的破滅和思想上的矛盾、痛苦，在冷硬的現(xiàn)實面前，深感無能為力。既然理想無法實現(xiàn)，就只好另尋出路。入世不成，便只剩下出世一條路了。亦即跳出是非場，放波山水，歸隱田園，“空知返舊林”。一個“空”字，包含著幾多酸楚與感慨！更能表現(xiàn)詩人無法實現(xiàn)理想抱負的隱痛。6．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：舊居藍田山很值得一游。殊：很；（2）句意為：就自行到山中。輒：就；（3）句意為：跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。去：離開；（4）句意為：白色的鷗鳥張開翅膀。矯：舉。7．考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：夜色中登上華子岡，見輞水微波蕩漾，和水中有月影一同上下動蕩?！耙沟侨A子崗”點明時間和事件，應斷開；“輞水淪漣”“與月上下”是并列關系，描繪出看到的景象，中間應斷開。據(jù)此斷句為：夜登華子崗/輞水淪漣/與月上下。8．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：寒山遠火，寒山中遠遠的燈火；明滅，忽明忽暗；林外，在林外（看得很清楚）。（2）句重點詞語：是，這；中，其中；深趣，很深的旨趣。9．考查對文章內(nèi)容的理解概括。甲詩頸聯(lián)“松風吹解帶，山月照彈琴”意思是寬解衣帶對著松風乘涼，山月高照正好弄弦彈琴。詩人可以迎著松林清風解帶敞懷，在山間明月的伴照下獨坐彈琴，自由自在，悠然自得，表現(xiàn)了詩人對自由自在，舒心愜意的隱居生活的追求和閑適恬淡的生活情趣。乙文中描繪了輞川的春色及冬色、月光下的夜色、隱約的城郭、淪漣的水波、落寞的寒山、明滅的燈火，以及深巷的寒犬、村墟的夜舂、山寺的疏鐘，靜中有動，動中有靜，寫出了冬夜的幽深和春日的輕盈。從“猥不敢相煩”到“多思曩昔”是寫對裴迪的思念，這是信的本旨，目的是引起對方來同游故山的興趣。文中“深趣”反映了作者熱愛自然，醉情山水，身居其中，其樂無窮；也可理解為作者厭惡官場，意欲歸隱之意。最后一句“斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？然是中有深趣矣”點明了文章的主旨：作者邀請朋友來山中游玩，委婉地提出希望他也像自己一樣歸隱山林，淡泊名利。據(jù)此概括作答即可。【點睛】參考譯文：現(xiàn)在正是農(nóng)歷十二月的末尾，氣候溫和舒暢，舊居藍田山很值得一游。您正在溫習經(jīng)書，倉猝中不敢打擾，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。我向北渡過深青色的灞水，月色清朗，映照著城郭。夜色中登上華子岡，見輞水泛起漣漪，水波或上或下，水中的月影也隨同上下。那寒山中遠遠的燈火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯。這時，我獨坐在那里，跟來的僮仆已入睡，多想從前你我于攙著手吟誦詩歌，在狹窄的小路上漫步，臨近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生長，春天的山景更可觀賞，輕捷的鰷魚躍出水面，白色的鷗鳥張開翅膀，晨露打濕了青草地，麥田里雉鳥在清晨鳴叫，這些景色離現(xiàn)在不遠了，（您）能和我一起游玩嗎？如果你天性不是與眾不同的話，我哪能用這不打緊的事務（游山玩水的閑事）相邀呢？而這當中有很深的旨趣??！不要忽略。因為有載運黃檗的人出山，托他帶給你這封信，不一一詳述了。10．遇蘭栽蘭11．（1）教“我”耐得住寂寞，幫“我”置換心境而氣定神閑；（2）教“我”不怕困苦，不懼磨難，堅韌剛強；（3）給“我”以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，給“我”迎來春光的意志和信心。（意思對即可）12．（1）運用擬人的修辭方法，“擠”將春光人格化，“吻”將陽光人格化，“微笑”又將蘭花人格化，賦予它們?nèi)说膭幼魃駪B(tài)，突出它們生命的活力，表達“我”看到蘭花盛開時內(nèi)心的驚喜。（2）運用細節(jié)（動作）描寫，句中“溯上”“爬”“攀”“探”“跨”幾個連續(xù)的動詞，不僅寫出“我”尋蘭的艱難，也突出“我”尋蘭的迫不及待，傳達出“我”對蘭花的喜愛和向往之情。13．內(nèi)容上：表層寫蘭花開了，自然的春天來了；深層暗指蘭花用它特有的秉性特質和情操品質，鼓勵國民以勇氣和力量戰(zhàn)勝疫情，迎來祖國美好的明天。結構上：由花及人，深化主旨，升華主題?！窘馕觥?0．本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)題干“尋蘭”的提示，找到⑤段“在一處幽谷的老樹下，終于發(fā)現(xiàn)兩片青草，從枯葉中探出頭來。我心里暗喜：肯定是蘭花。我輕輕地、慢慢地扒開樹葉，蘭花漸漸地顯現(xiàn)出來，獨茂于壑谷。我忍不住大聲喊道：我找到啦”，可概括為：遇蘭；（2）根據(jù)題干“挖蘭”的提示，找到⑧段“回家后，我以同樣的心情，對蘭花精心栽培。選一個透氣性良好的紫砂盆，將紅土磚碎渣混合顆粒泥炭，作為栽培的基質墊底，連同大洪山帶回來的腐殖土，把野生蘭花妥妥地栽入盆中”，可概括為：栽蘭。11．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)?段“蘭花生幽谷，教我耐得住寂寞”“它都會幫我置換心境……它讓我在焦躁不安時，忽然變得氣定神閑”，可概括為：教“我”耐得住寂寞，幫“我”置換心境而氣定神閑；根據(jù)?段“蘭花不擇地勢，不畏風雪地頑強生長，教我不怕困苦，不懼磨難，堅韌剛強”，可概括為：教“我”不怕困苦，不懼磨難，堅韌剛強；根據(jù)?段“蘭花所有的特質和秉性，所有的情操和精神，無不鼓舞著我，激勵著我，熏陶著我，給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，給我迎來春光的意志和信心”，可概括為：給“我”以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，給“我”迎來春光的意志和信心。12．本題考查詞句賞析。（1）要求從修辭的角度賞析。根據(jù)②段“燦爛的春光一下子擠進來，陽光吻在花葉之上。蘭花微笑著張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜”中的“擠”“吻”“微笑”等分別將春光、陽光、蘭花等人格化，賦予它們?nèi)说膭幼魃駪B(tài)，可知運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春天生命的活力，表達了“我”看到蘭花盛開時內(nèi)心的驚喜之情。（2）要求從詞語運用的角度賞析。根據(jù)④段“我們溯溪而上，手腳并用，爬坡，攀巖，探險，跨越泉溪”句中的“溯上”“爬”“攀”“探”“跨”等動詞，可知運用了動作描寫，生動形象地寫出了“我”爬山的情態(tài)，結合③段“那剛從山里挖來的幽蘭，水靈之中透出一種野性的樸實秀美，叫人一見傾心。但是我沒有買，我要自己去尋”可知，突出了“我”尋蘭的迫不及待，蘊含著“我”對蘭花的喜愛和向往之情。13．本題考查重要句子理解。內(nèi)容上，結合第①段“每天看著它慢慢長，慢慢長，想著：蘭花開花了，春天也就來了”可知，?段“雖然疫情防控形勢依然嚴峻，但是，蘭花開了，明媚的春天來了！”中的“蘭花開了”指出蘭花開放，大地春回，明媚的春季來了。再結合第?段“蘭花所有的特質和秉性，所有的情操和精神，無不鼓舞著我，激勵著我，熏陶著我，給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，給我迎來春光的意志和信心”可知，“蘭花開了”又暗示了在全國人民眾志成城，萬眾克難下，必將戰(zhàn)勝疾情，祖國的春天一定會到來。升華了主題。結構上，根據(jù)位置，結尾段總結全文，呼應前文或題目，開頭寫蘭花目的表示盼“春”來，“我心里想著：蘭花開了，春天應該也就來了?！弊詈笠欢螌憽疤m花開了，明媚的春天來了”，以“春”來總結全文，呼應前文。14．美國阿羅納克斯?jié)撏?5．一方面是保持安靜，以免驚醒那頭“獨角鯨”，另一方面也渲染了戰(zhàn)斗即將打響前的緊張的氣氛。16．我被水柱沖下大海以后，與我的仆人相互合作，奮力掙扎，正當我精疲力竭即將沉到海底的時候，被加拿大人拉到潛艇的背上，天亮以后被潛艇里的人挾持到潛艇里，從此開始了環(huán)海旅行?！痉治觥拷獯鹞膶W名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術特色等內(nèi)容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗14．考查名著人物和事物的識記。答此題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，對故事情節(jié)有所熟悉。這部分講的是法拉格特艦長捕捉獨角鯨。在這之前，我（法國巴黎自然史博物館教授阿羅納克斯）認為，怪物是一種力量大得驚人的“獨角鯨”．美國海軍部組織了一艘名為亞伯拉罕林肯號的快速驅逐艦，準備去清除“怪物”．我應邀隨行。“亞伯拉罕·林肯”是美國一艘裝有沖角的高速度的二級戰(zhàn)艦；“獨角鯨”一艘名為“諾第留斯號”的潛艇。