湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣2023-2024學(xué)年中考?xì)v史全真模擬試題含解析

湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣2023-2024學(xué)年中考?xì)v史全真模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．2018年8月23日，美國(guó)決定對(duì)160億美元中國(guó)輸美產(chǎn)品加征25%的關(guān)稅，中國(guó)隨即采取了反制措施。材料表明A．經(jīng)濟(jì)全球化只對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家有利B．世界多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)C．貿(mào)易保護(hù)主義阻礙經(jīng)濟(jì)全球化D．經(jīng)濟(jì)全球化違背歷史潮流2．歷史解釋是歷史核心素養(yǎng)之一。對(duì)如圖材料解釋最正確的是A．五四運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)B．五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義的開端C．五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)D．五四運(yùn)動(dòng)的主力由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と?．下列關(guān)于中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述，正確的是①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵犁鏵的使用是耕作技術(shù)的一大進(jìn)步②漢武帝推行鹽鐵私營(yíng)和嚴(yán)禁私鑄貨幣政策③南北朝時(shí)期冶鑄業(yè)中使用了先進(jìn)的灌鋼法④北宋時(shí)期秧馬在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④4．美國(guó)在這樣重大的決策問題上事先不打招呼，是對(duì)日本的一種侮辱，日本甚至應(yīng)對(duì)美國(guó)的舉動(dòng)采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。為了表明他們的獨(dú)立性，也為了保護(hù)他們的利益，日本人決定用一種比美國(guó)的行為更透明的方式與北京達(dá)成關(guān)系正常化。這里促使日本行動(dòng)的關(guān)鍵是（）A．萬(wàn)隆會(huì)議的召開 B．中美關(guān)系的正常化C．中國(guó)重返聯(lián)合國(guó) D．中美的建交5．人民英雄紀(jì)念碑基座上共有八幅反映中國(guó)人民反帝反封建運(yùn)動(dòng)的浮雕，其中一幅浮雕見下圖。與該浮雕關(guān)系最密切的是A．虎門銷煙 B．武昌起義 C．五四運(yùn)動(dòng) D．南昌起義6．紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》中有句解說(shuō)詞：“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門.”牛頓和瓦特的歷史貢獻(xiàn)分別是A．發(fā)明火車、發(fā)明電燈B．發(fā)明飛機(jī)、提出相對(duì)論C．發(fā)明汽車、研制內(nèi)燃機(jī)D．發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律、研制改良蒸汽機(jī)7．結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，宋朝興起。與此同時(shí)，周邊民族先后建立的遼、西夏、金等政權(quán)，與來(lái)朝并立。下列發(fā)生于這一時(shí)期的事件發(fā)生的先后順序是①趙匡胤建立宋朝②阿保機(jī)稱帝③岳飛郾城大捷④澶淵之盟⑤宋金以準(zhǔn)水至大散關(guān)一線劃定界限A．⑤①②③④B．②①④③⑤C．①②③④⑤D．①②④⑤③8．比較20世紀(jì)前半個(gè)世紀(jì)的兩場(chǎng)世界大戰(zhàn)，可發(fā)現(xiàn)其有很多相似之處。下列說(shuō)法正確的是①德國(guó)都是戰(zhàn)敗國(guó)，付出很大代價(jià)②中國(guó)都是戰(zhàn)勝國(guó)，均提高了國(guó)際地位③都給參戰(zhàn)各國(guó)造成巨大的人員傷亡和物質(zhì)損失④客觀上都推動(dòng)科技的發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．北魏孝文帝遷都是史上次頗具智慧的著名事件。面動(dòng)重重阻力，孝文帝以進(jìn)為退收放自如終于如愿以償，把以“漢化”為中心的改革事業(yè)推進(jìn)到新的階段。這次遷都的地點(diǎn)是A．建康B．長(zhǎng)安C．洛陽(yáng)D．咸陽(yáng)10．如下表反映了自1931年以后中共中央駐地的變遷，對(duì)此變遷過(guò)程理解有誤的是時(shí)間1931年1935年1937年1947年1949年駐地江西瑞金陜北瓦窯堡陜西延安河北西柏坡北平A．見證了中國(guó)共產(chǎn)黨革命成功的歷程B．反映了國(guó)共兩黨對(duì)峙——合作——對(duì)峙的歷程C．完成了中國(guó)共產(chǎn)黨在思想上撥亂反正D．逐步確立了毛澤東在政治上和思想上的領(lǐng)導(dǎo)地位11．“惜秦皇漢武，略輸文采”，毛澤東的《沁園春·雪》中提到的兩位帝王，都為我國(guó)的統(tǒng)一作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。但他們?cè)谔幚硪韵履骋粏栴}時(shí)，態(tài)度截然相反，這個(gè)問題是()A．抗擊匈奴問題B．加強(qiáng)中央集權(quán)問題C．對(duì)待儒家思想問題D．鞏固政權(quán)問題12．漢字字體不僅能滿足書寫的需要，也是時(shí)代審美的體現(xiàn)。下列圖片反映的漢字字體演變順序正確的是A．①④③②B．①④②③C．①③④②D．①②③④13．拿破侖《給兒子的遺訓(xùn)》中說(shuō)：“……當(dāng)時(shí)我不得不用武力來(lái)制服歐洲……。我拯救了瀕于夭折的革命；我把它從廢墟上扶了起來(lái)，并把它光輝燦爛地展示給世界。在法國(guó)、在歐洲，我注入了新思想；這些思想是不會(huì)消失的?！?。材料中“新思想”主要指A．力學(xué)三定律 B．《物種起源》中進(jìn)化論的學(xué)說(shuō)C．論述時(shí)間和空間關(guān)系的相對(duì)論 D．鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的《民法典》14．長(zhǎng)征途中，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為黨的歷史上生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的是A．中共一大B．遵義會(huì)議C．中共七大D．中共八大15．下列說(shuō)法不正確的是A．伏爾泰是法國(guó)著名的啟蒙思想家，他主張由開明的君主執(zhí)政B．牛頓為天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)C．達(dá)爾文宣傳的“物競(jìng)天擇、適者生存”思想來(lái)源于嚴(yán)復(fù)的理論D．愛因斯坦相對(duì)論的創(chuàng)立為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)16．20世紀(jì)70年代，國(guó)際形勢(shì)發(fā)生重大變化。“一個(gè)嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)。……歐洲不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子——或兩個(gè)卒子，東歐和西歐?！蔽鳉W為擺脫“卒子”地位采取的重大舉措是（）A．加入北約組織B．組建歐共體C．加入世界貿(mào)易組織D．加入國(guó)際聯(lián)盟17．下面知識(shí)卡片所列內(nèi)容為中國(guó)古代某時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝18．有學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)時(shí)“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自已個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)?！边@是體現(xiàn)了哪一思想運(yùn)動(dòng)A．啟蒙運(yùn)動(dòng)B．自由主義C．馬克思主義D．文藝復(fù)興19．下圖是根據(jù)周棉《近代中國(guó)留學(xué)生群體的形成、發(fā)展、影響之分析與今后趨勢(shì)之展望》統(tǒng)計(jì)的中國(guó)近代留學(xué)生情況簡(jiǎn)表，據(jù)此分析近代留學(xué)活動(dòng)的積極影響是階段留學(xué)方向和群體留學(xué)生代表1840年—1894年留美幼童學(xué)生群詹天佑福州船政學(xué)堂留歐學(xué)生群嚴(yán)復(fù)1895年—1912年留日學(xué)生群魯迅、陳獨(dú)秀留學(xué)歐美學(xué)生群孫中山、蔡元培A．引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)B．改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)C．推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程D．實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的20．識(shí)讀地圖是歷史學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的技能。下圖是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期正面戰(zhàn)場(chǎng)的某次會(huì)戰(zhàn)，關(guān)于這次會(huì)戰(zhàn)說(shuō)法正確的是A．迅速滅亡中國(guó)的既定戰(zhàn)略徹底破滅B．八路軍在會(huì)戰(zhàn)中取得平型關(guān)大捷C．中國(guó)軍隊(duì)取得了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役勝利D．會(huì)戰(zhàn)之后抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入反攻階段21．下列史實(shí)不屬于中央政府對(duì)西藏管轄的是①文成公主入藏②設(shè)置宣政院③平定大小和卓的叛亂④設(shè)置駐藏大臣⑤冊(cè)封達(dá)賴、班禪A．①③B．②③C．③④D．③⑤22．“八榮八恥”中提出“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”。下列哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中曾經(jīng)提出類似的思想主張？（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．工業(yè)革命 C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) D．新文化運(yùn)動(dòng)23．明太祖時(shí)期，設(shè)立了監(jiān)視官民的機(jī)構(gòu)（）A．錦衣衛(wèi) B．行中書省 C．御史臺(tái) D．三司24．下列圖片所反映的移動(dòng)支付方式的風(fēng)靡主要得益于A．航天技術(shù)的進(jìn)步B．生物技術(shù)的突破C．信息技術(shù)的發(fā)展D．新材料技術(shù)的應(yīng)用二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．法國(guó)和德國(guó)是歐洲兩個(gè)重要的國(guó)家，兩國(guó)歷史上都曾產(chǎn)生過(guò)影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過(guò)程的偉大理論成果。法國(guó)是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________；德國(guó)是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________。26．小明準(zhǔn)備撰寫關(guān)于明代手工工場(chǎng)生產(chǎn)的歷史小論文。他主要查閱的著作是（）A． B．C． D．27．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是_______________________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。——《皇明祖訓(xùn)·首章》材料三……是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞?，等于皇帝的私人秘書處。軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國(guó)大政?！幾浴吨袊?guó)歷史同典》（1）根據(jù)材料一，指出圖7是我國(guó)古代哪一朝代的形勢(shì)圖？材料中長(zhǎng)城的起止點(diǎn)分別位于哪個(gè)地方？（2）結(jié)合所學(xué)說(shuō)明材料二中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我國(guó)歷史上哪一機(jī)構(gòu)？（4）綜合上述材料，反映了我國(guó)古代封建社會(huì)的哪一發(fā)展趨勢(shì)？29．（6分）十九大報(bào)告提出：“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好‘三農(nóng)M可題作為全黨工作重中之重。”（古代篇）材料一：中國(guó)是世界上原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。材料一反映了我國(guó)原始社會(huì)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，其中出現(xiàn)在黃河流域的有.（將文物的序號(hào)填在橫線上）材料二：東晉南朝的歷代統(tǒng)治者都比較重視農(nóng)業(yè)，以農(nóng)業(yè)是否發(fā)展作為考課官吏的標(biāo)準(zhǔn)，還特別注意流民的安置和小農(nóng)因破產(chǎn)而再流亡的問題。這一時(shí)期，北方早已使用的鐵犁、牛耕在這里也已經(jīng)普及。南朝時(shí)期，各地農(nóng)業(yè)普遍有所發(fā)展，典型的如揚(yáng)州三①吳地區(qū)“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn），則數(shù)郡忘饑?！幾灾旖B侯《中國(guó)古代史》依據(jù)材料二，指出魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)狀況如何。分析其原因（近代篇）材料三：在半殖民地條件下，中國(guó)農(nóng)業(yè)一方面被卷入世界市場(chǎng)，出現(xiàn)了某些農(nóng)產(chǎn)品的高度商品化；另一方面在裝備和技術(shù)上并無(wú)重大變革，以致地力耗竭，收成下降?！栋俣劝倏啤方Y(jié)合材料三，說(shuō)出近代以來(lái)中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到?jīng)_擊的原因。（現(xiàn)代篇）材料四：在和農(nóng)戶簽訂的合同中規(guī)定，地方干部同意為農(nóng)戶提供土地和農(nóng)機(jī)，收獲之后農(nóng)戶上繳一定數(shù)量的糧食和其他作物作為回報(bào)?！@種制度保證了國(guó)家對(duì)糧食、棉花和其他作物的需求得到滿足。農(nóng)戶可以按自己的方式種地，只要按合同交夠數(shù)量，剩余產(chǎn)品便可以自用或拿到集市上出售?！蹈吡x《鄧小平時(shí)代》材料四中“這種制度”指的是什么制度？這種制度起到了什么作用？根據(jù)以上材料歸納，促進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？30．（7分）2019年3月24日，在尼斯會(huì)見法國(guó)總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個(gè)特殊年份訪問法國(guó)，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國(guó)大革命”主題探究活動(dòng)，完成下面各題（1）根據(jù)材料一、二，中國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)哪些途徑改變了他們的社會(huì)境況？（2）下面是小華、小夏同學(xué)對(duì)辛亥革命與法國(guó)大革命的評(píng)述，請(qǐng)你談?wù)勥@樣評(píng)述的理由。小華：法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務(wù)，民主共和只是一塊空招牌。（3）結(jié)合史實(shí)分析，辛亥革命與法國(guó)大革命共同的根本目的是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

材料“美國(guó)決定對(duì)160億美元中國(guó)輸美產(chǎn)品加征25%的關(guān)稅，中國(guó)隨即采取了反制措施?！狈从车氖墙?jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中遇到的障礙，美國(guó)的貿(mào)易保護(hù)主義阻礙國(guó)家間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)，影響了經(jīng)濟(jì)全球化。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)和題干“五四群眾運(yùn)動(dòng)”可知，題干強(qiáng)調(diào)的是“群眾運(yùn)動(dòng)”，也即它的廣泛的群眾基礎(chǔ)，故A符合題意；題干中是強(qiáng)調(diào)群眾基礎(chǔ)，沒有涉及工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，故B不符合題意；題干只是把群眾運(yùn)動(dòng)和上層社會(huì)力量對(duì)比，沒有提到反帝反封建的任務(wù)和主力的變化，故CD均不符合題意。故選A。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，故②不合題意，含有②的ABD不合題意；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵犁鏵的使用是耕作技術(shù)的一大進(jìn)步、南北朝時(shí)期冶鑄業(yè)中使用了先進(jìn)的灌鋼法、北宋時(shí)期秧馬在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用，故C.①③④符合題意。故此題選C?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“正確的”是解題的關(guān)鍵，漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，故排除含②的選項(xiàng)。4、B【解析】

材料“美國(guó)在這樣重大的決策問題上事先不打招呼，是對(duì)日本的一種侮辱，”反映的是尼克松訪華，中美關(guān)系開始正常化。材料“為了表明他們的獨(dú)立性，也為了保護(hù)他們的利益，日本人決定用一種比美國(guó)的行為更透明的方式與北京達(dá)成關(guān)系正?；！狈从车氖侨毡九c中國(guó)建立外交關(guān)系。綜上所述，促使日本行動(dòng)的關(guān)鍵是中美關(guān)系的正?；訠項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。5、A【解析】

依據(jù)浮雕信息可知浮雕與虎門銷煙有關(guān)。在林則徐的主持下，1839年6月3日至25日，收繳的鴉片在虎門海灘被當(dāng)眾銷毀。虎門銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。故A符合題意；武昌起義與題干浮雕無(wú)關(guān)，排除B；五四運(yùn)動(dòng)與題干浮雕無(wú)關(guān)，排除C；南昌起義與題干浮雕無(wú)關(guān)，排除D。故選A。6、D【解析】

牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；瓦特的貢獻(xiàn)是成功改良蒸汽機(jī)，使人類社會(huì)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”，故選D。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋建立于960年，故①發(fā)生在960年；916年耶律阿保機(jī)稱帝，建立契丹國(guó)，故②發(fā)生在916年；岳飛郾城大捷發(fā)生在南宋時(shí)期的1140年，故③發(fā)生在1140年；宋真宗時(shí)（1004年），遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟；④發(fā)生在1005年；岳飛班師后，1141年南宋與金最終達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線。宋金對(duì)峙局面形成．故⑤發(fā)生在1141年；故按先后順序是②①④③⑤。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：一戰(zhàn)后，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)卻在巴黎和會(huì)上受到戰(zhàn)敗國(guó)的待遇，山東主權(quán)轉(zhuǎn)交日本，引發(fā)五四運(yùn)動(dòng)，一戰(zhàn)后中國(guó)的國(guó)際地位沒有提高；中國(guó)抗戰(zhàn)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出重大貢獻(xiàn)，提高了中國(guó)的國(guó)際地位；所以說(shuō)中國(guó)是兩次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)符合題意，均提高了國(guó)際地位不正確，故②錯(cuò)誤。德國(guó)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中都失敗，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)破壞性巨大，一戰(zhàn)坦克、潛艇的發(fā)展，二戰(zhàn)后第三次科技革命的發(fā)展，故①③④正確。故選C?！军c(diǎn)睛】一戰(zhàn)后，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)，但國(guó)際地位沒有提高。此題也可用排除法，排除含有②的選項(xiàng)。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北魏建立后，為了加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，孝文帝首先遷都洛陽(yáng)，之后又進(jìn)行了一系列的改革。改革的內(nèi)容包括改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語(yǔ)、通漢婚。這些措施的最大的作用是促進(jìn)了民族融合，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。10、C【解析】

1978年，我國(guó)開始了在思想上“撥亂反正”，其首要事件是開展真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。文革結(jié)束后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出了“兩個(gè)凡是”的主張，為了解放思想，思想理論界開展了真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，通過(guò)討論，徹底否定了“兩個(gè)凡是”的思想主張，肯定了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題意。題干表格反映的是1931年至1949年中共中央駐地的變遷。這一時(shí)期國(guó)共兩黨對(duì)峙——合作——對(duì)峙的歷程；B選項(xiàng)表述正確，不符合題意。1935年的遵義會(huì)議逐步確立了毛澤東在黨內(nèi)政治上和思想上的領(lǐng)導(dǎo)地位，D選項(xiàng)表述正確，不符合題意。1931年至1949年中共中央駐地的變遷見證了中國(guó)共產(chǎn)黨革命成功的歷程，A選項(xiàng)表述正確，不符合題意。故答案選C。11、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，秦皇漢武指的是秦始皇和漢武帝，秦始皇和漢武帝都以武力抗擊匈奴，A項(xiàng)不合題意；秦始皇推行郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝頒布推恩令加強(qiáng)中央集權(quán)，B項(xiàng)不合題意；為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治，秦始皇在文化領(lǐng)域?qū)嵭蟹贂尤?，漢武帝采取董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，對(duì)待儒家思想問題截然不同，C項(xiàng)符合題意；秦始皇和漢武帝都采取了一系列的政策鞏固政權(quán)，維護(hù)自己的統(tǒng)治，D項(xiàng)不合題意。故此題選C。12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，清末發(fā)現(xiàn)的刻在龜甲和獸骨上的文字被稱為甲骨文，甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系完整的文字；小篆是秦統(tǒng)一六國(guó)文字后的通用文字；隸書是漢代通用文字；楷書由隸書逐漸演變而來(lái)；漢字字體演變順序正確的是A.①④③②；BCD排列順序錯(cuò)誤，不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“漢字字體演變順序正確的”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項(xiàng)。13、D【解析】

依據(jù)題干“我拯救了瀕于夭折的革命；我把它從廢墟上扶了起來(lái)；并把它光輝燦爛地展現(xiàn)給世界。在法國(guó)、在歐洲，我注入了新思想；這些新思想是不會(huì)消失的?！笨梢灾?，此人物是拿破侖，拿破侖為拯救“瀕于夭折的革命”并“把它光輝燦爛地展現(xiàn)給世界”，頒布了《法典》，打擊歐洲封建勢(shì)力，宣傳了資產(chǎn)階級(jí)的思想，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，確立資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范，D項(xiàng)符合題意；馬克思和恩格斯編寫的《共產(chǎn)黨宣言》中提出了“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)斗爭(zhēng)的學(xué)說(shuō)”，A項(xiàng)不合題意；達(dá)爾文的《物種起源》中提出了進(jìn)化論的學(xué)說(shuō)，B項(xiàng)不合題意；愛因斯坦提出的相對(duì)論論述時(shí)間和空間關(guān)系的相對(duì)論。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。14、B【解析】本題考查了遵義會(huì)議的歷史影響，遵義會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。15、C【解析】

A.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，伏爾泰是法國(guó)著名的啟蒙思想家，他主張由開明的君主執(zhí)政，A正確；B.牛頓為天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，B正確；C.嚴(yán)復(fù)翻譯創(chuàng)新的是赫胥黎的一些思想，赫胥黎是達(dá)爾文的忠實(shí)追隨者，故C錯(cuò)誤；D.愛因斯坦相對(duì)論的創(chuàng)立為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)，D正確。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。16、B【解析】試題分析：此題考查的是二戰(zhàn)后西歐的發(fā)展情況。根據(jù)課本所學(xué)20世紀(jì)70年代，國(guó)際形勢(shì)是形成了美蘇兩極格局，美國(guó)實(shí)行馬歇爾計(jì)劃援助西歐，想控制西歐對(duì)付蘇聯(lián)。蘇聯(lián)控制東歐各國(guó)，抵制美國(guó)為首的資本主義國(guó)家。為了擺脫美國(guó)的控制，西歐各國(guó)聯(lián)合起來(lái)建立了歐共體。選擇答案B?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)·戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化·西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。17、B【解析】

根據(jù)題干信息：“江西景德鎮(zhèn)瓷窯”，“交子、會(huì)子等紙幣”“經(jīng)濟(jì)重心的南移已成定局”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都；北宋前期隨著商業(yè)的發(fā)展，，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”，南宋時(shí)，交子、會(huì)子等紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣；南宋時(shí)期時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移完成，例如長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉(cāng)，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”。因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。18、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)前后，新興資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說(shuō)教，要求以人為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，史稱“文藝復(fù)興”。題干中“人們不再滿足于由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想”“?jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”，強(qiáng)調(diào)文藝復(fù)興中以人為本的思想，肯定人的價(jià)值與尊嚴(yán)。因此題干體現(xiàn)的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，D正確。A、B、C均和題目不符。所以這題選D?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在“對(duì)自已個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”，表明要以人為本，這是文藝復(fù)興的核心思想。19、C【解析】

兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，面對(duì)數(shù)千年未有之變局，清政府中出現(xiàn)了洋務(wù)派，主張學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，開始選派留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。1895--1912魯迅、陳獨(dú)秀，孫中山、蔡元培作為留學(xué)生代表，回國(guó)后，先后掀起辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化探索的歷程。因此近代留學(xué)活動(dòng)的積極影響是推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程。選項(xiàng)C符合題意；引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)，與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)；改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的，不符合史實(shí)；選項(xiàng)ABD不符合題意；故選C。20、A【解析】

依據(jù)題干，從圖中“武漢”等可以看出，材料反映的應(yīng)該是武漢會(huì)戰(zhàn)的基本情況；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，武漢會(huì)戰(zhàn)結(jié)束以后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段，日本迅速滅亡中國(guó)的既定戰(zhàn)略徹底破滅，故A符合題意。平型關(guān)大捷發(fā)生在太原會(huì)戰(zhàn)中，故B不符合題意。中國(guó)軍隊(duì)取得了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役勝利發(fā)生在徐州會(huì)戰(zhàn)中，故C不符合題意。武漢會(huì)戰(zhàn)結(jié)束以后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段，故D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】歷史地圖型材料選擇題的解答策略：抓住歷史地圖中關(guān)鍵性地名、國(guó)家和區(qū)域分界線等有效信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所掌握的歷史知識(shí)，與試題的相關(guān)信息建立正確的聯(lián)系，并作出綜合性判斷，從而選出最符合題干要求的選項(xiàng)。21、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文成公主入藏促進(jìn)了唐與吐蕃之間的友好交往，乾隆帝時(shí)期平定大小和卓的叛亂，使新疆得以重新統(tǒng)一，①③不是對(duì)西藏的管轄，A符合題意；元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，在中央設(shè)置宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)。這標(biāo)志著元朝時(shí)西藏正式成為我國(guó)的行政區(qū)劃，為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，順治皇帝接見五世達(dá)賴，授予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)，康熙接見五世班禪，授予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號(hào)；確立了歷代達(dá)賴和班禪都要經(jīng)過(guò)中央冊(cè)封的制度。1727年，雍正帝設(shè)駐藏大臣，作為中央政府的代表長(zhǎng)駐西藏，同達(dá)賴、班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了清朝對(duì)西藏的管理，有利于維護(hù)多民族國(guó)家的統(tǒng)一。所以②④⑤是對(duì)西藏的管轄，所以BCD不符合題意，故選擇A。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主與科學(xué)，反對(duì)專制和愚昧，材料中也強(qiáng)調(diào)提倡科學(xué)反對(duì)愚昧，所以二者內(nèi)容有共通之處，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。23、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為監(jiān)視官民，明太祖立了錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮。錦衣衛(wèi)原是明太祖的侍衛(wèi)親軍，后來(lái)兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查。錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受法律的約束，是明朝加強(qiáng)君權(quán)的重要特務(wù)機(jī)構(gòu)，所以A項(xiàng)符合題意；綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選A。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，移動(dòng)支付方式的風(fēng)靡主要得益于信息技術(shù)的發(fā)展，第三次科技革命中，電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用是第三次科技革命的核心，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向，到20世紀(jì)末，計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，通過(guò)信息高速公路，人們可以發(fā)送電子郵件、收看網(wǎng)絡(luò)電影電視、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、購(gòu)物移動(dòng)支付等。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、啟蒙思想法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新（一例即可）馬克思主義俄國(guó)十月革命、新中國(guó)成立（一例即可）【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)產(chǎn)生過(guò)的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過(guò)程的偉大理論成果是啟蒙運(yùn)動(dòng)；受啟蒙運(yùn)動(dòng)影響的歷史事件有法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拉丁美洲民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)等等；德國(guó)曾產(chǎn)生過(guò)的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過(guò)程的偉大理論成果是馬克思主義；受馬克思主義影響的歷史事件有俄國(guó)十月革命、新中國(guó)成立等。26、B【解析】

題文的“明代手工工場(chǎng)生產(chǎn)”是解題的關(guān)鍵信息。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝末年，杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星，深入到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行調(diào)查和探索，寫了一部《天工開物》。書中總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌。ABD和題意無(wú)關(guān)，故選C。【點(diǎn)睛】了解科技文學(xué)作品的內(nèi)容，解答此題較容易。抓住題文的“明代手工工場(chǎng)生產(chǎn)”這一關(guān)鍵信息，可以判斷著作是《天工開物》。27、薩拉托加戰(zhàn)役【解析】試題分析：本題主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，標(biāo)志著北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，即美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生。1777年的薩拉托加戰(zhàn)役是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是薩拉托加大捷?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?美國(guó)的誕生三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）秦朝西起臨洮、東至遼東。（2）秦朝滅亡的原因在于秦的暴政，所以明太祖的認(rèn)識(shí)不正確。加強(qiáng)皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）軍機(jī)處（4）君主專制不斷強(qiáng)化?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖7是我國(guó)古代秦朝的形勢(shì)圖，為了抵御匈奴，秦始皇修建了秦長(zhǎng)城，長(zhǎng)城西起臨洮、東至遼東，發(fā)揮了巨大的軍事防御作用。（2）依據(jù)材料二“自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)不正確，因?yàn)榍爻瘻缤龅脑蛟谟谇氐谋┱?，明太祖“罷相”的目的是加強(qiáng)皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）依據(jù)材料三“是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位。……完全置于皇帝的直接管轄之下，等于皇帝的私人秘書處”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是我國(guó)歷史上的軍機(jī)處，這一機(jī)構(gòu)的建立標(biāo)志著皇權(quán)專制達(dá)到頂峰。（4）綜合上述材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了我國(guó)古代封建社會(huì)的君主專制不斷強(qiáng)化的發(fā)展趨勢(shì)。29、（1）①③。（2）江南地區(qū)得到開發(fā)，農(nóng)業(yè)都得到了很大發(fā)展。變化原因：①江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定。②北方人口大量南遷，給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。③南北勞動(dòng)人民的辛勤努力。④統(tǒng)治者實(shí)行了一些有利于生產(chǎn)的政策國(guó)。⑤江南地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件優(yōu)越。（3）半殖民地條件下，中國(guó)農(nóng)業(yè)一方面被卷入世界市場(chǎng)，出現(xiàn)了某些農(nóng)產(chǎn)品的高度商品化；另一方面在裝備和技術(shù)上并無(wú)重大變革。（4）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性大大提高了；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來(lái)，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。（5）生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的改進(jìn)；統(tǒng)治階級(jí)注意調(diào)整統(tǒng)治政策，推行有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施；重視水利的興修等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一的圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一反映了我國(guó)原始社會(huì)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，其中出現(xiàn)在黃河流域的有反映半坡原始居民的①③。（2）結(jié)合“材料二：東晉南朝的歷代統(tǒng)治者都比較重視農(nóng)業(yè)，以農(nóng)業(yè)是否發(fā)展作為考課官吏的標(biāo)準(zhǔn)，﹣﹣﹣﹣吳地區(qū)“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn），則數(shù)郡忘饑?！笨芍?，據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢末年開始，北方人口大量南遷，使江南地區(qū)得到開發(fā)，農(nóng)業(yè)