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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年八年級語文上冊期末考試卷及答案滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列詞語中加點字注音完全正確的一組是()A.潰退(kuì)著艦(zháo)墜毀(zhuì)翹首遙望(qiào)B.緊繃(bēng)揪著(qiū)殲滅(jiān)卓有成效(zhuó)C.國殤(shāng)仲裁(zhōng)要塞(sài)銳不可當(dāng)D.屏息(bǐng)燕然(yān)縹碧(piǎo)飛漱其間(shù)3、下列句中成語的使用,有誤的一項是()A.期末考試前,老師念念有詞地囑咐我們一定要沉著冷靜。B.黨的十八大以來,反腐戰(zhàn)線捷報頻傳,許多貪官被查,人們不約而同鼓掌叫好。C.他能入選最有價值球員,是當之無愧的。D.養(yǎng)老制度全面改革的消息雖說姍姍來遲,但還是非常鼓舞人心的。4、下列句子中沒有語病的一項是()A.通過漢字書寫大賽,使人們重拾漢字之美,也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。B.他做事認真,待人誠摯,在生活和工作中,用自己的行動塑造了人格魅力,感動和引導著周圍的人。C.抖音不再是一款只針對“先鋒潮人”的應(yīng)用,而是一個幫助普通用戶記錄美好生活的平臺。D.一個民族的文化能否得到復興,取決于這個民族的優(yōu)秀文化值好的傳承。5、下列分析有誤的一項是()A.一觸到水,我們剛到的客人就會叫起來,似乎他們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。(句中加點詞語都是動詞)B.挑撥離間、目眩神迷、有益無損、人情世故。(四個短語的結(jié)構(gòu)類型一樣)C.“四書”之一的《大學》里這樣說:一個人教育的出發(fā)點是“格物致知?!保ň渲袠它c符號使用正確)D.一些薄云掠過月亮時,就像麗江古城中,一個銀匠,正在擦拭一只碩大的銀盤。(句中運用了比喻的修辭手法。)6、給下列句子排序,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ贊h代文字學家許慎指出,漢字的構(gòu)成有“六書”:指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借。②意思是說,加強武備的目的在于制止戰(zhàn)爭。③他的論述,有助于我們了解漢字這種“符號”所具有的教育功能和傳播功能。④漢字,是中華民族的母語的表達符號,也是世界文明寶庫中一顆耀眼的明珠。⑤例如會意字,從字的合成就能體會其中的含義,比如“武”字,即“止戈為武”。A.①④⑤②③B.①⑤②③④C.④①③⑤②D.④⑤②①③7、默寫古詩文中的名句名篇。(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。①樹樹皆秋色,________________。(《野望》)②________________,芳草萋萋鸚鵡洲。(《黃鶴樓》)③________________,長河落日圓。(《使至塞上》)④________________,云生結(jié)海樓(《渡荊門送別》)⑤亂花漸欲迷人眼,_____________。(《錢塘湖春行》)⑥庭中有奇樹,________________。(《庭中有奇樹》(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。⑦杜甫《春望》中移情于物,表達自己感時傷世感情的詩句是:____________,____________。⑧《望岳》中表現(xiàn)作者凌云壯志的詩句是:____________,____________。二、文言文閱讀。(15分)高鳳,字文通,南陽葉人也。少為書生,家以農(nóng)畝為業(yè),而專精誦讀,晝夜不息。妻嘗之田,曝麥于庭,令鳳護雞。時天暴雨,而鳳持竿誦經(jīng),不覺潦水①流麥。妻還怪向,鳳方悟之。其后遂為名儒,乃教授于西唐山中。鄰里有爭財者持兵而斗鳳往解之不已。乃脫巾叩頭,固請日:“仁義遜讓,奈何棄之!”于是爭者懷感,投兵謝罪。鳳年老,執(zhí)志不倦,名聲著聞。太守連召請,恐不得免,自言本巫家,不應(yīng)為吏,又作與寡嫂訟田,遜不仕。建初中,將作大匠任隗舉鳳直言,到公車,托病逃歸。推其財產(chǎn),悉與孤兄子,隱身漁釣,終于家。(選自《后漢書逸民傳》,有刪改)(注)(1)潦水:雨后地上的積水。1.下列各組句子中,加點詞語意思不相同的一項是()A.晝夜不息/望峰息心B.妻嘗之田/嘗貽余核舟一C.風方悟之/乃悟前狼假寐D.悉與孤兄子/悉如外人2.請用三條“/”給文中畫線句子斷句。鄰里有爭財者持兵而斗風往解之不已3.請結(jié)合選文內(nèi)容,說說高鳳是一個怎樣的人。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、我為白菜狂的日子莫言①十二歲那年,一個臨近春節(jié)的早晨,母親嘆息著,并不時把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似的,叫著我的乳名,說:“社斗,去找個簍子來吧……”②“娘”我悲傷地問,“您要把它們……”③“今天是大集?!蹦赣H沉重地說。④“可是,您答應(yīng)過的,這是我們留著過年的”話沒說完,我的眼淚就涌了出來?!拔覀兎N了一百零四棵白菜,賣了一百零一棵,只剩下這三棵了說好了留著過年包餃子的”我哽咽著說。⑤母親靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼,我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后,那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子,擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠近路邊那行的拐角處,小時被牛踩了一腳,一直長得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是小,但卷得十分飽滿,收獲時母親拍打著它,感慨地對我說:“你看看它,你看看它”在那一瞬間,母親臉上洋溢著欣喜的表情,仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。⑥去集市的路上。寒風凜冽,有太陽,很弱,仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了,簍子跌在地上,簍底有幾根蠟條跌斷了,那棵最小的白菜從簍子里跳出來,滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里,根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍,哭著說:“我不是故意的,我真的不是故意的”母親的臉色緩和了,沒再打罵我,只用一種溫暖的腔調(diào)說:“不中用,把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身,將背簍的木棍搭上肩頭。⑦終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃叄妥屛胰ド蠈W。我也想走,但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問了白菜的價錢,搖搖頭,看樣子是嫌貴。但她沒有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來,然后又用枯柴一樣的手指,逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊,這樣的白菜您還嫌卷得不緊,那您就到市上,看看哪里還能找到卷得更緊的?”⑧我對這個老太太充滿了惡感,你拽斷了我們的白菜根也就罷了,可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評我:“小小孩兒,說話沒大沒小的!”⑨老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們怎么賣?!”⑩“你這個小孩子,說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著,但撕扯菜幫子的手卻并不停止。?她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子,味道該有多么鮮美?。±咸е撞苏酒饋?,讓母親給她過秤。終于核準了重量,老太太說:“俺可是不會算賬。”?母親因偏頭痛,算了也沒算清,對我說:“社斗,你算?!?我找了根草棒,用剛學的乘法,在地上算著。我報了一個數(shù)字,母親跟著報出。?“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。?“你自己算就是了?!蔽艺f。?“這孩子,說話真是暴躁?!崩咸吐曕絿佒?,從腰里摸出一個骯臟的手絹,層層揭開,露出一沓紙票,沾了些唾沫,一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下,然后移開。?我放了學回家,一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里,那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥?,已?jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”?“娘”我哭著說,“我……”?“你今天讓娘丟了臉!”母親說著,兩行淚掛在了腮上。?這是我看到堅強的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。(文軒薦自《莫言散文精選》,浙江文藝出版社)1.文中“我”為白菜“狂”主要體現(xiàn)在哪些方面,請概括回答。2.請簡要賞析文中的畫線句。(1)去集市的路上,寒風凜冽,有太陽,很弱,仿佛隨時都要熄滅似的。(2)母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”3.聯(lián)系全文,說說“堅強的母親”為什么會“流淚”?“至今想起”“我”為什么“心中依然沉痛”?4.本文運用了多種寫作手法,試舉一例,并結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。2、一把老鑰匙王舉芳⑴回到家時,母親正翻箱倒柜。雜亂的地面讓我無處落腳。我說:“媽呀,您這是在翻傳家寶嗎?”⑵母親停住手看著我說:“見我的鑰匙沒?”⑶“喏,在這兒。”我從玄關(guān)柜上拿起屬于母親的那串鑰匙。⑷“我說的不是這個,是老宅的,老宅的那個。”母親的語氣和神情有些焦急。我和母親幾乎把家里翻了個底朝天,也沒找到母親要找的鑰匙。母親坐下來,情緒有些低落。我說,媽,您就別總想著老宅了,咱又不回去住了,有沒有鑰匙都一樣。母親嘆了一口氣,開始收拾地上的凌亂。⑸其實,我沒有告訴母親,弟弟正四處托人,要把老宅賣掉。弟弟說老宅總空著,時間久了,房屋會倒塌的,到時候想出手都不好意思談價錢。⑹一周后,弟弟告訴我,老宅賣掉了,賣了兩萬元??粗切╁X,不知怎么,我的心里像墜了一塊石頭。⑺那天下班,在小區(qū)外碰到三嬸。三嬸是我家后鄰居,和我們家沒有親屬關(guān)系,按村里輩分我這么喊她。三嬸說,我正發(fā)愁找不到你家呢,你說這城里的樓一個框一個框的,看著都叫人眼花繚亂。我讓三嬸家里坐坐,她直擺手,說沒啥大事,就不去家里了,說著掏出一把鑰匙交給我,說這鑰匙是你們家老宅的,啥時候想回家就回。原來是她家買了我們家的老宅。⑻母親沒再提鑰匙的事兒。我想著老宅現(xiàn)在已經(jīng)是別人家的了,也就再不能回去,就沒跟母親提鑰匙的事兒,把它包裹好,放在了柜子頂上的一個盒子里。⑼農(nóng)歷六月六,我們老家有傳統(tǒng)廟會。母親執(zhí)意要回去看看。無奈,我和弟弟只好依著母親。一路上母親說著故鄉(xiāng)風俗和舊年往事,精神從未有過地爽朗,她沒有看到我和弟弟偶爾交匯的眼神里都藏著忐忑。⑽三嬸聽說我們回來了,招呼我們?nèi)ニ依?。做鄰居的那些年,三嬸和母親一直處得很好,親姐妹一樣。吃過晚飯,三嬸拿了幾床鋪蓋說,你們別嫌,都是干凈的。走,到你們家去,你們還睡你們各自的屋。三嬸掏出鑰匙打開老宅的鎖,我們怔怔地望著那干凈整潔的院子,有些恍惚,仿佛我們從未離開過。⑾我送三嬸到大門口,對她說謝謝。三嬸說,咱不說遠親近鄰,我懂你媽的心思。我知道她舍不下老家。莊稼人走到哪里,其實根都牢牢扎在老家的土里。另外,我給你們鑰匙,還有一個原因。還記得你在家的時候,經(jīng)常問我為什么總帶著一把老鑰匙嗎?我的老家在遙遠的山里,是土房子,因為一場突來的泥石流,房子沒有了,但母親一直讓我們自個兒保存著屬于自己的那把老鑰匙。想家的時候,我就看看老鑰匙,摸摸老鑰匙,想象著轉(zhuǎn)動鑰匙打開門鎖,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼前演電影,心里就熱乎乎的,就連當初的一些懊惱、吵鬧都成了好。你們想回來看看的時候就回來,這里啥時候都是你們的家。⑿三嬸眼里有亮光閃爍。我也感覺似乎有水滴落進了眼里。⒀回城后,我把三嬸送來的鑰匙給了母親。母親摩挲著鑰匙說,家門的鑰匙在手里,不論何種身份何種境遇,你還是個有家可歸的人。⒁從那以后,不知為什么,有時候我也會摩挲那把老宅的鑰匙。那一個個匙痕,似一個個密碼,打開歲月的珍藏。⒂三嬸來電話說村里要建社區(qū)了,老房子要拆遷了,用不了多久,老家的人也都要住進樓房里了。停了停,她說:“也好,咱們有鑰匙。”⒃幾年過去了,母親一直保存著那把老鑰匙,再也未丟過。⒄老鑰匙陪著母親風來雨往,不經(jīng)意間常生斑斑銹跡,但都會被母親那厚重、靈巧的雙手反反復復摩挲著擦亮。(選自《時代文學》2018年第7期,有刪改)1.請參照下面表述將主要事件補充完整。母親尋找鑰匙一一(①)——(②)一一陪母親回老宅——(③)2.閱讀第⑼段畫線語句,聯(lián)系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。3.理解文中第⑷段畫線語句的含義。那一個個齒痕,似一個個密碼,打開歲月的珍藏。4.結(jié)合文本,簡要分析三嬸這人物形象。5.文中的“老鑰匙”承載著哪些情感?請簡要分析。四、寫作題(40分)在現(xiàn)實生活當中,總有讓你感動的人物,或者是父母,或者是老師,或者是朋友,或者是鄰居,或者是……請以“你就這樣讓我感動”為題,寫一篇文章。要求:(1)符合題意,中心明確,情感真實,語言通順。(2)文體不限,詩歌除外,不少于600字。(3)文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。(4)不得抄襲試卷中的材料及他人作品。
參考答案:一DACCC(1)①山山唯落暉②晴川歷歷漢陽樹③大漠孤煙直④月下飛天鏡⑤淺草才能沒馬蹄⑥綠葉發(fā)華滋(2)⑦感時花濺淚,恨別鳥驚心⑧會當凌絕頂,一覽眾山小。二1.A2.鄰里有爭財者/持兵而斗/鳳往解之/不已3.(1)從高鳳專心讀書以至于雨水把麥子沖走,可見他是一個勤奮專注的人;(2)從高鳳脫巾叩頭勸說持兵而斗的鄰居,可見他是一個崇尚仁義、與人為善的人;(3)從高鳳百般推脫不去做官,可見他是一個淡泊名利的人。三1.①種白菜時,“我”和母親對它的關(guān)照。②收白菜時,“我對它美味的期待。③賣白菜時,“我”對它的不舍。④當老太太挑剔白菜時,“我”對老太太的惱怒。⑤算賬時,“我”對老太太的報復心理。⑥當看見白菜仍在家時,“我”的沉痛心情。2.(1)此句運用環(huán)境描寫,寫出了天氣的寒冷,①烘托了“我”內(nèi)心的失望之情,②推動故事情節(jié)的發(fā)展,③為后文白菜掉落做鋪墊。(2)此句運用動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫(或連用兩個反問句),寫出了母
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