人教版七年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)試題及答案一

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版七年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)試題及答案一滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．感慨（kǎi）窠巢（kē）憔悴（cùi）拆散（chāi）B．一霎時(shí)（shà）臉頰(jiá)匿笑(nì)菡萏(dàn)C．靜謐(mì)菜畦(wā)難堪(kān)確鑿(zuó)D．優(yōu)雅(yǎ)醞釀(yùn)黃暈（yùn）應(yīng)和（hé）2、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（）A．癱瘓澄清云宵抖擻喜出忘外B．蒞臨分歧訣別蔭蔽花枝招展C．靜謐宿儒和靄奧密小心翼翼D．質(zhì)仆私塾爛漫烘托人生鼎沸3、下面加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著．B．矮胖老師站在講臺(tái)上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一副狂妄自大的表情．C．突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了．D．可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地．后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺．4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過1000萬(wàn)名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。D．央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。5、下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的選項(xiàng)是（）A．把一整團(tuán)線都打開來，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴。B．可可馬上變得活潑而神采奕奕起來，并且對(duì)我戀戀不舍。C．一天，又在他睡午覺的時(shí)候，我忽然聽見他在陽(yáng)臺(tái)上像大兵似的大聲咒罵起來……D．要是這時(shí)我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。6、依次填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）地球的每一縷傷痕,都承載著人類慘痛的歷史。①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族歧視的血淚書。③滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱，④只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。⑤黑暗陰森的奧斯威辛集中營(yíng)，讓我們看到了傲慢與偏見給全世界各民族帶來的災(zāi)難，A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③②7、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1)________________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)(2)________________，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)(3)《竹里館》一詩(shī)中，作者以自然平淡的筆調(diào)，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，以明月的光影，反襯竹林的昏暗的詩(shī)句是：________________，________________。(4)很多古詩(shī)詞中都提到了“風(fēng)”，如李白《春夜洛城聞笛》“________________，________________”，就借“風(fēng)”，寫盡了笛聲的悠揚(yáng)，勾起了詩(shī)人無(wú)盡的鄉(xiāng)思。二、文言文閱讀。（15分）（甲）子曰:“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉弧谩百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰:“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳釉?“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑?“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ā?lt;論語(yǔ)>十二章》節(jié)選）（乙）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。（《誡子書》）1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）博學(xué)而篤志（2）人不堪其憂（3）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（4）年與時(shí)馳2．與“夫君子之行”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是A．不毛之地 B．而兩狼之并驅(qū)如故C．下車引之 D．曲肱而枕之3．翻譯下列句子。（1）逝者如斯夫，不舍晝夜。（2）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。4．（乙）一文中，作者概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“_________”字加以論述，同時(shí)把失敗也歸結(jié)為一個(gè)“________”字，對(duì)比鮮明。5．這兩篇文章都講到了一個(gè)共同的話題，即“志”，結(jié)合《<論語(yǔ)>十二章》和《誡子書》兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學(xué)”的關(guān)系的。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、炊煙是鄉(xiāng)村的水墨畫劉世河①描寫故鄉(xiāng)的文章，出鏡率最高的莫過于“魂?duì)繅?mèng)繞”這四個(gè)字了，而能體現(xiàn)出這四個(gè)字的景象，非家鄉(xiāng)的炊煙莫屬。②“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。身居都市已久，我曾一度對(duì)陶淵明筆下的“歸園田居”十分向往，如今人到中年才如夢(mèng)初醒，其實(shí)我的童年和少年時(shí)光就是在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫的地方度過的。③我的老家在魯北平原，村東-條小河蜿蜒而過。過河不遠(yuǎn)便是--個(gè)高高隆起的沙土崗子，崗子上的白楊樹枝繁葉茂，一到夏天便綠樹濃蔭，成了我們這幫孩子玩耍的天堂。有時(shí)候玩累了，我就坐在崗頂上靜靜地望著小村，努力在那些模樣都差不多的院落中尋找自己的家。④起初總是眼花繚亂，后來望著望著就有了經(jīng)驗(yàn)：看炊煙。父親患有胃病，醫(yī)生叮囑要三分治七分養(yǎng)，吃飯須有規(guī)律，還得是熱乎飯，不管多忙，一日三餐母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)生火做飯，所以村里升起的第一縷炊煙多半就是我們家的。⑤母親常說：“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開出的花，花一開就有飯香，日日有飯香就是好日子?！北藭r(shí)年幼，對(duì)母親的話一知半解，在意的只是制造炊煙的灶臺(tái)上母親又做了什么好吃的飯。正所謂，饑望炊煙眼欲穿，一心只想肚兒圓。⑥炊煙還是小村的晨鐘暮鼓，每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。⑦早晨的炊煙風(fēng)輕云淡，就像天邊薄薄的晨曦，清靈疏朗，昭示著莊稼人早飯的簡(jiǎn)單，熬一鍋小米粥或玉米糊糊，幾個(gè)饅頭就著一碟小咸菜就齊活了。吃罷早飯，上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，下田的下田，農(nóng)家新一天的生活便拉開了序幕。⑧午間的炊煙是莊稼人匆忙的步履。不同于早飯的是，午飯雖然簡(jiǎn)單，但一定要吃得硬實(shí)扛餓。因此，午間的炊煙往往急速升起，瞬息消逝，一如莊稼人忙秋忙夏時(shí)腳不沾地的身影。⑨傍晚的炊煙是最美的，也最能體現(xiàn)農(nóng)家生活的細(xì)致與溫馨，晚飯是全家人的聚餐，也是莊稼人一天當(dāng)中最悠閑的時(shí)候。莊稼人有個(gè)小習(xí)慣，就是越閑越吃，所以晚飯自然豐盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更會(huì)殺雞燒肉以示慶賀。鄉(xiāng)下人干活是急性子，但吃飯蠻講究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必須長(zhǎng)”的道理，小火慢燉，肉爛湯濃。因此，傍晚的炊煙是細(xì)水長(zhǎng)流，從黃昏一直搖曳到夜幕降臨。⑩炊煙如此繚繞生動(dòng)，古詩(shī)詞中自然少不了它的倩影?！皝y云剩帶炊煙去，野水閑將白影米”是辛棄疾筆下的炊煙；“漁市孤煙裊寒碧，水村殘葉舞愁紅”則出自柳永筆端。?寫炊煙最多的當(dāng)屬陸游?！皫X谷高低明野火，村墟遠(yuǎn)近起炊煙”和“遙望炊煙疑可愁，試從行路問村名”都是他的?？梢姺盼虒?duì)田園裊裊飄逸的炊煙有多喜愛。后來又讀到陸游“霧斂蘆村落照紅，雨余漁舍炊煙濕”的句子，禁不住疑惑，炊煙怎么會(huì)是濕的呢？?直到離家多年后，有一回在夢(mèng)里又見故鄉(xiāng)炊煙，醒來后卻一枕清淚，才終于有悟。原來炊煙是和思念纏繞在一起的，淚眼看炊煙，又怎么會(huì)不是濕的呢！又想起母親當(dāng)年對(duì)炊煙的比喻，突然覺得母親就是一個(gè)十足的詩(shī)人。而在我的眼里，炊煙不但是莊稼人灶臺(tái)上開出的花，它自由舒展，濃淡隨意，更像是一幅黑白交織的水墨畫，氤氳在鄉(xiāng)村的上空，畫中的奇妙意境只有看懂它的人才能體會(huì)得到。?而且這幅畫的色調(diào)永遠(yuǎn)都是暖的，因?yàn)樗淖髡呤悄赣H。（選自《文苑·經(jīng)典美文》2018年第3期，有刪改）1．請(qǐng)你概括一天中三個(gè)不同時(shí)段炊煙的特征。2．閱讀下列語(yǔ)句，按要求作答。（1）炊煙還是小村的晨鐘幕鼓，每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。（從修辭的角度加以賞析）（2）原來炊煙是和思念纏繞在一起的，淚眼看炊煙，又怎么會(huì)不是濕的呢?。ㄙp析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）3．第⑩?段中引用關(guān)于“炊煙”的詩(shī)句有何作用？4．最后一段內(nèi)涵豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文加以分析。2、你要做什么呢王安憶①在我學(xué)琴的時(shí)候，一個(gè)唱歌的朋友帶我去見一個(gè)拉琴的朋友。路上，他告訴我，那朋友琴拉得很漂亮，因?yàn)槌煞植缓?，屢次上調(diào)不成，投考文工團(tuán)也終因政審不合格而不成。②真倒霉啊！我嘆息。此時(shí)，我亦在農(nóng)村，亦在投考文工團(tuán)。成分尚說得過去，問題則是業(yè)務(wù)能否及格了。③我懵里懵懂地跟著唱歌的朋友拐進(jìn)一條弄堂，走上一彎木樓梯，來到他家。他引我們走進(jìn)一間亭子間，讓我拉琴給他聽。他很認(rèn)真地看著我拉琴，聽我拉完一支曲子，給我講了些什么。講的什么我全忘了。④后來，他拉給我看，拉得很認(rèn)真，拉完一支曲子，又給我講了些什么。講的什么，我也全忘了。⑤最后，他幫助我處理了兩支曲子，以應(yīng)付招考。他講了許多，我都記不得了。⑥“每天練四個(gè)小時(shí)才好?！彼麑?duì)我說——這個(gè)，我記得的，他正伏在桌上幫我修改譜子。我不響。停了一會(huì)，我說：“我并不喜歡拉琴?！薄澳敲?，你喜歡做什么呢？”他回過頭來看了我一眼，微笑著說，“你要做什么呢？”我不響。過后，我們告別了，走下了木樓梯。⑦那樣的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是，便寫一些見不得人的詩(shī)，寫一只娃娃，寫隔壁的男孩子……一切都寫盡寫完了，卻還要寫。實(shí)在沒什么可寫的了，忽然想起了那個(gè)人的那一句話：⑧“你要做什么呢！”⑨很多日子過去了，很多悲歡成了往事。終于考上了文工團(tuán)，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。無(wú)聊的時(shí)候，東想西想，偶爾會(huì)想起這個(gè)人，他微笑著對(duì)我說：⑩“你要做什么呢？”⑾后來，不知不覺地寫起小說，被叫做“作家”。深感終于找到了與之合適的事情，終于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地寫來寫去，寫完許多白紙和墨水。忙得很歡，心中不再有空處去亂拽情感來排解了。倒是充實(shí)。⑿然而，眼看著偌多的勞動(dòng)者為社會(huì)創(chuàng)造切實(shí)可見的物質(zhì)財(cái)富，科學(xué)家實(shí)踐著新的技木革命，運(yùn)動(dòng)員贏得锃亮的金牌，讓全世界抬頭仰望五星紅旗升起……看到自己忙來忙去為了一張白紙，真覺得空洞得可以，不著天又不著地。忽又茫然起來，想洗手不干。胡思亂想起來，有時(shí)候又會(huì)想起那位萍水相逢的朋友，他微笑著轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：⒀“你要做什么呢？”⒁是呀，我要做什么呢？一個(gè)人總必須要做點(diǎn)什么，否則就更加空洞了。也只有這樣了。只有這樣做下去，既然一個(gè)人總要做點(diǎn)什么。不做什么，會(huì)平添煩惱。無(wú)事生非嘛?、佣嗌俦瘹g變成往事，往事又過去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就寫下采?？墒怯幸环N東西是你沒想而又沒忘的，它像是被記憶的篩子誤留下的一顆小小的微粒，躲在記憶的角落。⒃我再記不起那是一條什么馬路，一彎什么樣的樓梯，一間什么樣的亭子間。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，現(xiàn)在怎樣，還好嗎？我只記得他對(duì)我說過這樣一句話：⒄“你要做什么呢？”⒅是啊。我要做什么呢？我總要做點(diǎn)什么吧！（選自《廣州日?qǐng)?bào)》2017年6月1日，有刪改）1．“你要做什么呢”在文章中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上分析其作用。2．閱讀第⑦段中畫橫線的句子，按要求回答問題。那樣的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是，使寫一些見不得人的詩(shī)，寫一只娃娃，寫隔壁的男孩子……（1）“莫名其妙”在一個(gè)句子中出現(xiàn)兩次，請(qǐng)分析妙處。(2)“寫一些見不得人的詩(shī)”，如何理解“見不得人”？3．文中—再寫到拉琴的朋友教給我的—些技巧，我都“忘了”“記不得了”，這樣寫有什么用意？4．關(guān)于寫小說這件事，文章⑾⑿兩段有看似矛盾的描述，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)談?wù)勛髡弋a(chǎn)生不同感受的原因。5．“你要做什么呢？”作者不斷問自己，也在問每一個(gè)讀者，結(jié)合文章和自己的生活，說說你從中悟到了什么？四、寫作題（40分）習(xí)慣，是逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài)，是習(xí)以為常后的一種自然。習(xí)慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風(fēng)氣、一種傳統(tǒng)……你可能感覺不到它的存在，但它影響巨大。關(guān)于“習(xí)慣”，你有什么樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)？又有什么樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自擬題目，寫一篇不少于700字的作文。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

參考答案：一BBBCCC馬上相逢無(wú)紙筆楊花榆莢無(wú)才思深林人不知明月來相照誰(shuí)家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城二1．（1）堅(jiān)定（2）能忍受（3）達(dá)到（4）迅速逝去2．A3．（1）時(shí)間像流水一樣，日夜不停。（2）放松懈怠就不能夠振奮精神，輕薄浮躁就不能夠修養(yǎng)性情。4．靜躁5．人一定要有志向，同時(shí)志向要專一，這樣才能潛心學(xué)習(xí)，不會(huì)輕易被改變?！爸尽笔恰皩W(xué)”的前提和動(dòng)力，“學(xué)”是“志”的具體表現(xiàn)，一個(gè)勤學(xué)的人一定是一個(gè)有志向的人。（言之有理即可）三【答案】1．早晨的炊煙輕淡；午間的炊煙急速；傍晚的炊煙悠長(zhǎng)。2．（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，把早晨傍晚的炊煙比作晨鐘暮鼓，形象地表現(xiàn)了人們按照炊煙作息的習(xí)慣。（2）“纏繞”本意是用帶狀物或條件狀物盤繞其他物體，文中指炊煙和思念交織在一起，炊煙是故鄉(xiāng)，是母親，看到炊煙就會(huì)想起母親，想起故鄉(xiāng)，從而激發(fā)對(duì)母親，故鄉(xiāng)的思念；思念母親、故鄉(xiāng)，自然會(huì)想到炊煙。炊煙和思念緊密纏繞在一起，在魂?duì)繅?mèng)繞中淚眼看炊煙，炊煙怎么能不濁濕呢。3．通過詩(shī)句中炊煙的美表現(xiàn)了鄉(xiāng)村炊煙的美景，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)炊煙的喜愛之情，引用詩(shī)句也為文章增添了文學(xué)色彩，增加了文章的可讀性?！坝暧酀O舍炊煙濕”引出作者的疑問，為下文揭示自己思念故鄉(xiāng)、思念母親埋下了