人教版五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)除法作業(yè)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE10小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱數(shù)學(xué)五年級(jí)第一學(xué)期人教版小數(shù)除法式元 元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例1(P24)2除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例2、3(P25)3一個(gè)數(shù)除以小數(shù)例4(P28)4一個(gè)數(shù)除以小數(shù)例5(P29)5商的近似數(shù)例6(P32)6循環(huán)小數(shù)例7、8（P33、34）7用計(jì)算器探索規(guī)律例9（P35）8解決問題例10（P39）9解決問題的練習(xí)練習(xí)九（P41）10整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)（P42）11綜合運(yùn)用整理和復(fù)習(xí)（P43）二、單元分析（一）課標(biāo)要求（二）教材分析（三）學(xué)情分析三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)掌握除數(shù)是整數(shù)、小數(shù)的小數(shù)除法的算理算法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。筆算、估算、簡(jiǎn)算等方法靈活計(jì)算。掌握并能主動(dòng)運(yùn)用“四舍五入”法求商的近似數(shù)。循環(huán)節(jié)和循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法；能選擇合理的方式比較小數(shù)的大小。題。能應(yīng)用小數(shù)除法及其他運(yùn)算解決一些實(shí)際問題，并能主動(dòng)運(yùn)用“進(jìn)一法”、“去尾法”、“歸一”、“歸總”等方法解決實(shí)際問題。情感體驗(yàn)，建立學(xué)習(xí)信心。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路注意“量”的平衡，平均作業(yè)時(shí)間在20分鐘以內(nèi)。從整體性、思維性、應(yīng)用性、新穎性、科學(xué)性、綜合性等方面入手設(shè)計(jì)，達(dá)到以下要求：合理規(guī)劃，關(guān)注作業(yè)目標(biāo)。整體設(shè)計(jì)，體現(xiàn)關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)。創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系數(shù)學(xué)與生活。面向?qū)W生，注重思維過程。學(xué)以致用，落實(shí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)?？鐚W(xué)科整合，與勞動(dòng)、生命等多學(xué)科教育有效融合。在課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)中，第1-4掌握被除數(shù)、除數(shù)變化引起商變化的規(guī)律。其中1-2課時(shí)著重除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法算理算法的理解鞏固，體會(huì)運(yùn)用被除數(shù)與除數(shù)關(guān)系估計(jì)商的大??；3-4課時(shí)規(guī)律，能以此合理選擇口算、筆算、估算等方法靈活計(jì)算。第5-7課時(shí)著重商的擇方法解決相應(yīng)問題。第8-9課時(shí)著重利用小數(shù)除法及其他運(yùn)算解決一些實(shí)際問10生活、適當(dāng)跨學(xué)科設(shè)計(jì)，體現(xiàn)關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)，注重思維過程。最后結(jié)合生活,第11數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五、課時(shí)作業(yè)觀察下圖完成填空，并回答問題。25．2÷6=

小數(shù)點(diǎn)要（ ） 12個(gè)（ ）我覺得可以按（ ）除法算，要注意： 。算一算，比一比。72÷9= 84÷7= 225÷5=7.2÷9= 8.4÷7= 22.5÷5=我發(fā)現(xiàn)： 。用豎式計(jì)算下面的各題。59.8÷23= 24.12÷12= 36÷24=（不理解可自學(xué)例2）（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。作業(yè)第（1）題數(shù)形結(jié)合，幫助學(xué)生理解小數(shù)除法的算理，感悟方法；第（2）題，進(jìn)一步體會(huì)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法與整數(shù)除法的關(guān)系，培養(yǎng)知識(shí)遷移能力；第（3）題，第一道算式考查基本計(jì)算鞏固情況，第二道算式考查商中間有0的除法掌握情況，第三道算式學(xué)生靈活應(yīng)用與自學(xué)能力。1.作業(yè)內(nèi)容9元/件9元/件8元/件①如果全部購買滑輪組，可以購買多少件？②你還可以提出什么問題？和爸爸、媽媽一起用撲克牌玩“算24（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)為A； 評(píng)為B；C。作業(yè)第（1）題，考查學(xué)生對(duì)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的實(shí)際運(yùn)用；第（2）題，通過親子活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)，提高學(xué)生主動(dòng)計(jì)算意識(shí)和計(jì)算能力?？磮D填空，并接著列式計(jì)算下面兩道題。別忘了添上表示 個(gè) 把24看成24.0用了什么知識(shí)呢？

整數(shù)部分不法解決。 。豎式計(jì)算下面各題。25.2÷5= 4.5÷6= 0.405÷9=口算下面各題。2.2÷2=0.72÷8=2.4÷8=0.81÷9=9.6÷3=3.2÷2=0.57÷3=9÷15=你覺得怎樣算又對(duì)又快： 。觀察121×3=363，寫出下面各題的得數(shù)。363÷3=36.3÷0.3=3.63÷0.03=363÷121=36.3÷12.1=3.63÷1.21=（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)為A； 評(píng)為B；C。（1）題，回顧乘除法間的聯(lián)系、商不變規(guī)律。同時(shí)為除數(shù)是小數(shù)的除法做鋪墊。1.作業(yè)內(nèi)容為了提升學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，勝利小學(xué)舉辦了體育鍛煉月活動(dòng)。王（校），共跑了17.4km。你知道王亮家到學(xué)校的距離是多遠(yuǎn)嗎？數(shù)學(xué)游戲。和爸爸、媽媽比一比，看誰能用“2、3、5、10”算出24點(diǎn)。2.時(shí)間要求（10分鐘）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。第（2）題，通過親子活動(dòng)增加家庭教育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性。算。0.48÷1.2=（ ）÷12=（ ）除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算方法：①先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成（ ）；②除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，用（ 規(guī)律，將（ ）的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位；③再按除數(shù)是（ ）的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。用豎式計(jì)算下面的各題。27.2÷3.4= 0.238÷0.34= 1.2÷0.15=（不理解可自學(xué)例5）數(shù)學(xué)小法官。（下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)改正）（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。作業(yè)第（1）題結(jié)合圖形，理解并掌握了一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的算理算法，并能正確計(jì)算；第（2）題，鞏固一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算，其中第三道算式培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)；第（3）題，根據(jù)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的算理，進(jìn)一步掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法。。1.作業(yè)內(nèi)容本學(xué)期語文書第4課講到一種可愛的鳥——如下左圖體重約0.08kg（如下右圖動(dòng)物，體重可達(dá)7.2kg。①

珍珠鳥 信天翁②一只信天翁0.6小時(shí)可以飛行67.8千米，照這樣計(jì)算，它飛行169.5千米，需要幾小時(shí)？數(shù)學(xué)游戲。和爸爸、媽媽比一比，用“3、4、6、10”算24點(diǎn)?？凑l算的方法最多。2.時(shí)間要求（10分鐘）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。文課本相結(jié)合，滲透保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí)；第（2）育意識(shí)，提高學(xué)生靈活進(jìn)行計(jì)算的能力。填一填。計(jì)算58.5÷0.15時(shí)把除數(shù)0.15小數(shù)點(diǎn)（ 移（ 位變（ ）被除數(shù)58.5的小數(shù)點(diǎn)（ 移（ 位位數(shù)不夠在被除數(shù)的末尾用（）補(bǔ)足；把這個(gè)算式看成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算，商是（ ）。用豎式計(jì)算下面的各題。2.8÷0.5= 5.8÷0.36= 56÷0.14=不用計(jì)算，直接在○里填入“>“<”或“＝2.07÷0.9○2.07 3.75÷1.5○3.7518.2÷2.5○18.2 1.25÷0.8○1.25×0.8我發(fā)現(xiàn)： 。（4）根據(jù)10.44÷0.725=14.4填空。104.4÷7.25=( ) 10.44÷72.5=( )1.044÷7.25=( ) 1044÷( )=14.4( )÷0.725=1.44 ( )÷7.25=( )（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。（1）除法的計(jì)算；第（3）題，培養(yǎng)分析探究與歸納總結(jié)能力。進(jìn)一步鞏固小數(shù)除法計(jì)算；第（4）題，靈活運(yùn)用商的變化規(guī)律進(jìn)行變式練習(xí)，激發(fā)學(xué)生思維；進(jìn)一步理解小數(shù)除法的算理。張爺爺家去年下半年節(jié)約燃?xì)赓M(fèi)33.6費(fèi)19.2元，誰家每月節(jié)約燃?xì)赓M(fèi)多？多多少元？5.5kg常體重在38.5~48.4kg之間。我們要珍愛生養(yǎng)育之恩。我們要珍愛生養(yǎng)育之恩。倍？②你還能提出什么問題？我們來綁我們來綁5.5千克的重物在身上一天，體驗(yàn)下媽媽懷孕時(shí)的負(fù)擔(dān)。（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。36（1）明明和爸爸、媽媽、妹妹每個(gè)周末都會(huì)回老家看望爺爺、奶奶。本周明明用自己的零花錢為爺爺、奶奶買蘋果7千克花了80元。每千克蘋果大約多少錢？明明，你保留一位小數(shù)，只要算到小數(shù)點(diǎn)后第二位不就行了嘛？人民幣最小單位是分，應(yīng)該精確到百分位。精確到個(gè)位應(yīng)該約1千克11元，我們可以和水果店老板明明，你保留一位小數(shù)，只要算到小數(shù)點(diǎn)后第二位不就行了嘛？人民幣最小單位是分，應(yīng)該精確到百分位。精確到個(gè)位應(yīng)該約1千克11元，我們可以和水果店老板商量，7千克賣77元看行不行。我下周也回家看望爺爺奶奶。我覺得： 。求出下列各題的商，并按要求保留小數(shù)。7.3÷1.9（保留一位小數(shù)） 7.07÷1.8（保留整數(shù)）8.57÷0.3（精確到百分位） 10.65×0.67（保留三位小數(shù)）某制糖廠用27噸甘蔗可以制成3.421噸甘蔗可以制多少噸？（）（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。“四舍五入”承關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德；第（2）題，提升小數(shù)除法計(jì)算的能力，及求商的近似數(shù)的方法；第（3）題，利用商的近似數(shù)解決生活中的實(shí)際問題。一個(gè)數(shù)除以1.8，商是一個(gè)兩位小數(shù)，商保留一位小數(shù)是3.2最大是多少？（提示：商最大是多少？）數(shù)學(xué)歷史《小數(shù)的起源》。一格表示小數(shù)的記法。你還想知道什么數(shù)學(xué)故事呢？快去尋找吧！點(diǎn)作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分界的記號(hào)。你還想知道什么數(shù)學(xué)故事呢？快去尋找吧?。?0）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C?！八纳嵛迦搿狈ㄇ蠼茢?shù)的逆向思維能力；第（2）引入數(shù)學(xué)故事提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化和知識(shí)底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)了今天的知識(shí)，我知道了：學(xué)習(xí)了今天的知識(shí)，我知道了：填一填。①一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，（ ）或（ ）依次不斷地（ ）出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做（ ）。②一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷（ ）出現(xiàn)的數(shù)字，叫做這個(gè)循小數(shù)的（ ）。這道題怎么做呢？③寫循環(huán)小數(shù)時(shí)，可以只寫（ ）循環(huán)節(jié)，并在這個(gè)循環(huán)節(jié)的（ 和（ ）上面各記一個(gè)圓點(diǎn)。這道題怎么做呢？5.38538538……，它的循環(huán)節(jié)是( )，用簡(jiǎn)便方法表示是()，將它保留兩位小數(shù)是( )。算一算，商是循環(huán)小數(shù)的用簡(jiǎn)便形式表示。4÷15= 21.04÷18= 6.64÷3.3=把下面的數(shù)從大到小排列起來。8.67 8.567 8.56 8.57（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。作業(yè)第（1）題，以對(duì)話的形式練習(xí)，既考查循環(huán)小數(shù)的基本概念掌握情況5.38538538…掌握情況；第（2）題，從易到難的計(jì)算，在鞏固小數(shù)除法計(jì)算的同時(shí)，鞏固了對(duì)循環(huán)小數(shù)的理解；第（3）題，考查對(duì)循環(huán)小數(shù)的理解，以及比較循環(huán)小數(shù)大小知識(shí)的掌握情況。計(jì)算3÷7的商，并求出商的小數(shù)點(diǎn)后第100位上的數(shù)是幾？這100多少？什么是質(zhì)數(shù)呢？五年級(jí)下冊(cè)第14頁有介紹，什么是質(zhì)數(shù)呢？五年級(jí)下冊(cè)第14頁有介紹，快去看看。7：142857，循環(huán)節(jié)長(zhǎng)度為6。11：09，循環(huán)節(jié)長(zhǎng)度為2。13：076923，循環(huán)節(jié)長(zhǎng)度為6。17：0588235294117647，循環(huán)節(jié)長(zhǎng)度為16。（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。

還有哪些呢？（1）用計(jì)算器算出前四道算式的答案，再根據(jù)規(guī)律直接寫出其它算式的結(jié)果。①1×8+1=②81÷9=12×8+2=88.2÷9=123×8+3=88.83÷9=1234×8+4=88.884÷9=12345×8+5=88.8885÷9=123456×8+6=88.88886÷9=（2）用計(jì)算器計(jì)算下面各題6×9=6.6×6.9=6.66×66.9=你能根據(jù)上面的規(guī)律直接寫出下面算式的得數(shù)嗎？6.666×666.9=6.6666×6666.9= × =（3）觀察下面算式1+2+1=2×2=41+2+3+2+1=3×3=91+2+3+4+3+2+1=4×4=16……1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1= × = …… =121（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。（1）1.作業(yè)內(nèi)容先找出規(guī)律，再填數(shù)。①1.6 4 10 156.25。②1.5 0.75 0.375 。。比如：735-537=198；198+891=1089。我來試試： （10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。（2）中的規(guī)律，激發(fā)探究意識(shí)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們常用“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們常用“四舍五入”法求近似數(shù)。在生活中也必須都用它嗎？這可不一定，在解決生活實(shí)際問題時(shí)，有時(shí)還需要用到“進(jìn)一法”或“去尾法”。你能試一試，選擇合適方法的序號(hào)，填入下面每題的括號(hào)里嗎？A．“進(jìn)一”法 B.“去尾”法①校辦工廠把1010個(gè)乒乓球裝箱，每20個(gè)裝一紙箱，需要多少個(gè)紙箱？（）②國(guó)慶節(jié)五（1）班16名同學(xué)到世界之窗游玩，每3個(gè)同學(xué)一條船，需幾條船？（）③一種圓珠筆2.5元錢一支，12元錢最多能買幾支？（）④用彩紙折紙飛機(jī)，每5張紙折一架，34張紙可以折幾架？（）解決問題。①一個(gè)房間長(zhǎng)5.2m0.6m要多少塊？②頭盔只要807.5100能買幾副手套？（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。（1）“進(jìn)一法”和“去尾法同時(shí)，滲透安全教育。作業(yè)內(nèi)容對(duì)比分析。周末，小麗家來了幾位同學(xué)，她想為每位同學(xué)倒一杯牛奶。一壺牛奶體積和杯子的容量如右圖，如果給每個(gè)杯子裝滿，最多能裝幾杯牛奶？②如果把這壺牛奶倒完，需要幾個(gè)杯子來裝？

2.5L 0.55包裝是每瓶2升。每個(gè)同學(xué)分一杯0.24升的果汁，要使全班45教師需要購買多少瓶這樣的果汁？（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C?！斑M(jìn)一法”“去尾法”的實(shí)際運(yùn)用；第（2）題，通過閱讀理解，在鞏固“進(jìn)一法”養(yǎng)推理能力。計(jì)算下面各題。6.48÷0.12÷5.4 7.25+0.64÷1.6 42÷28解決問題1。①種0.45千克賣32.4種0.9千克賣63②客運(yùn)公司為每輛客車安裝了節(jié)油設(shè)備后，5輛小型客車一周(7天)共節(jié)約用油28.35升。平均每輛小型客車每天節(jié)約用油多少升？解決問題2。①科學(xué)家研究表明，50000m2的闊葉林一周能釋放28.7噸。1公頃闊葉林每天能釋放多少噸氧氣？②服裝廠購進(jìn)一批布，原來做一套女裝用布2.5米，可以做35套。后來改進(jìn)技術(shù)每套女裝少用布0.1米，這批布現(xiàn)在最多可以做幾套女裝？（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。（1）及歸一類型的問題的掌握程度；第（3）題，考查用“歸一法”“歸總法”“進(jìn)一法”“去尾法”“四舍五入”方法的解決問題的能力。作業(yè)內(nèi)容1.6km9.8完，獲得第二名。叔叔跑1km平均需要多少分鐘？綜合實(shí)踐。我也來參加戶外運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持跑1000m，計(jì)算每天跑步的平均速度。星期一二三四五六日用時(shí)平均速度（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。第（2）提升應(yīng)用意識(shí)與運(yùn)算能力。（1）口算。0.45÷0.001＝2.8÷0.7＝（2）豎式計(jì)算。10÷2.5＝1.8×0.4＝4.2÷1.4＝0.56÷0.8＝7.2÷4＝2.4-0.04＝0.285÷0.38=9.12÷3.8=91.2÷57=（3）計(jì)算下面各題。0.78＋0.22÷54.8÷2.5÷0.4(7.5－2.3×0.4)÷0.01（4）一本練習(xí)本5.8元，56元最多可以買幾本？還剩多少元？①估一估，你覺得買的練習(xí)本的本數(shù)比10大還是小？你是怎么估的？②算一算，最多可以買（ ）本。還剩（ ）元。③本題繼續(xù)除，商是一個(gè)（ ）小數(shù)，還可以寫成（ ）。（10）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。（1）（3）題，鞏固小數(shù)四則識(shí)，考查小數(shù)除法算理、去尾法、循環(huán)小數(shù)等知識(shí)掌握情況。1.作業(yè)內(nèi)容被除數(shù)小于除數(shù)，所以商小于1，所以是對(duì)的。我用商不變規(guī)律把23.8÷3.4看成238÷34等于7被除數(shù)小于除數(shù)，所以商小于1，所以是對(duì)的。我用商不變規(guī)律把23.8÷3.4看成238÷34等于7，所以0.238÷34=0.007。被除數(shù)除以100，商縮小到原來的1，除數(shù)×10，商再縮小到原來的1，商一共縮小到原來的1，所以不對(duì)。100101000把除數(shù)34看成3.4，商不變要把被除數(shù)除以10，是0.0238，與原來的23.8比較，縮小到原來的1，商也應(yīng)1000該是原來的 ，所以不對(duì)。11000你認(rèn)為有幾個(gè)小伙伴做對(duì)了（ ）。A.2 B.3 C.4（2）算24點(diǎn)。要求如下：①用5551四個(gè)數(shù)字和“+、–、×、÷和（）”算出24點(diǎn)。②和爸爸、媽媽比一比，看誰先算出來。2.時(shí)間要求（10分鐘）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。變傳統(tǒng)的選擇判斷題，增強(qiáng)知識(shí)綜合性，提升練習(xí)興趣；第（2）教育意識(shí)，提高學(xué)生靈活進(jìn)行計(jì)算的能力。第一次作業(yè)：閱讀資料,填寫表格?！吨袊?guó)居民膳食指南2021（以下簡(jiǎn)稱膳食指南；“合理”是指對(duì)價(jià)格、數(shù)量有全面考慮。）合理膳食谷薯：合理膳食谷薯： g蔬菜： g水果： g奶： g大豆： g魚肉禽蛋： g合理膳食、健康身體，需從以下六方面做起：一、食物多樣、谷物為主；二、吃動(dòng)平衡、健康體重；三、多吃蔬菜、奶類、大豆；四、適量吃魚、禽、蛋、瘦肉；五、少油少鹽、控糖限酒；六、杜絕浪費(fèi)、興新食尚：《膳食指南》推薦每周吃魚280?525g,畜禽肉280-525克，蛋類280?350克分別算一算，每天應(yīng)吃魚（ ）—（ ）g；吃肉（ ）—（ ）g；吃：蛋（ ）—（ ）g。平均每天攝入魚禽蛋肉總量應(yīng)在120—200之間?？梢源钆涞姆桨福悍桨敢唬?。方案二： ?！诙巫鳂I(yè)：①請(qǐng)你根據(jù)一天膳食（包括早餐、午餐和晚餐）中餐或晚餐選一樣（可以使用計(jì)算器。）時(shí)段品種菜譜食材單價(jià)數(shù)量總價(jià)或谷、薯類蔬菜、水果奶、豆制品魚、禽、蛋、肉②根據(jù)表中的信息，你能提出用小數(shù)解決的數(shù)學(xué)問題，并解答嗎?（至少提出兩個(gè)問題）③如果媽媽早晨給了100元，最多能買幾份上表的食材？第三次作業(yè)：①如果媽媽準(zhǔn)備了1000（餐用多少天？在下面寫出思考過程。②了解自己家庭的月收入情況后，你覺得自己設(shè)計(jì)的菜譜及食材的費(fèi)用是否需要調(diào)整？寫下與父母或他人交流后的反思或修改意見。③我可以在家長(zhǎng)的幫助下，利用自己設(shè)計(jì)的菜譜為家庭做一次午餐或晚餐。可將自己的勞動(dòng)過程和成果拍照留念。）評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)備 注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評(píng)價(jià)等級(jí)A； AAC評(píng)價(jià)為B；C。技能，靈活運(yùn)用，在問題解決的過程中綜合運(yùn)用已有知識(shí)，形成數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容一、填空題。1.2.5時(shí)=( )分 1260m=( )km2.3.6÷0.25=36÷( ) 13.7÷0.58=( )÷583.3.25÷0.7的結(jié)果保留兩位小數(shù)約等于( ),精確到十分位約是( )4.在0.230.30.2和0.231231四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( ),有限小數(shù)有( ),無限小數(shù)有( )。一