人教版五年級上冊小數(shù)除法作業(yè)設(shè)計

PAGEPAGE10小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱數(shù)學(xué)五年級第一學(xué)期人教版小數(shù)除法式元 元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例1(P24)2除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例2、3(P25)3一個數(shù)除以小數(shù)例4(P28)4一個數(shù)除以小數(shù)例5(P29)5商的近似數(shù)例6(P32)6循環(huán)小數(shù)例7、8（P33、34）7用計算器探索規(guī)律例9（P35）8解決問題例10（P39）9解決問題的練習(xí)練習(xí)九（P41）10整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)（P42）11綜合運用整理和復(fù)習(xí)（P43）二、單元分析（一）課標要求（二）教材分析（三）學(xué)情分析三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標掌握除數(shù)是整數(shù)、小數(shù)的小數(shù)除法的算理算法，能正確地進行計算。筆算、估算、簡算等方法靈活計算。掌握并能主動運用“四舍五入”法求商的近似數(shù)。循環(huán)節(jié)和循環(huán)小數(shù)的簡便記法；能選擇合理的方式比較小數(shù)的大小。題。能應(yīng)用小數(shù)除法及其他運算解決一些實際問題，并能主動運用“進一法”、“去尾法”、“歸一”、“歸總”等方法解決實際問題。情感體驗，建立學(xué)習(xí)信心。四、單元作業(yè)設(shè)計思路注意“量”的平衡，平均作業(yè)時間在20分鐘以內(nèi)。從整體性、思維性、應(yīng)用性、新穎性、科學(xué)性、綜合性等方面入手設(shè)計，達到以下要求：合理規(guī)劃，關(guān)注作業(yè)目標。整體設(shè)計，體現(xiàn)關(guān)聯(lián)與遞進。創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系數(shù)學(xué)與生活。面向?qū)W生，注重思維過程。學(xué)以致用，落實數(shù)學(xué)素養(yǎng)?？鐚W(xué)科整合，與勞動、生命等多學(xué)科教育有效融合。在課時作業(yè)設(shè)計中，第1-4掌握被除數(shù)、除數(shù)變化引起商變化的規(guī)律。其中1-2課時著重除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法算理算法的理解鞏固，體會運用被除數(shù)與除數(shù)關(guān)系估計商的大?。?-4課時規(guī)律，能以此合理選擇口算、筆算、估算等方法靈活計算。第5-7課時著重商的擇方法解決相應(yīng)問題。第8-9課時著重利用小數(shù)除法及其他運算解決一些實際問10生活、適當跨學(xué)科設(shè)計，體現(xiàn)關(guān)聯(lián)與遞進，注重思維過程。最后結(jié)合生活,第11數(shù)學(xué)經(jīng)驗。五、課時作業(yè)觀察下圖完成填空，并回答問題。25．2÷6=

小數(shù)點要（ ） 12個（ ）我覺得可以按（ ）除法算，要注意： 。算一算，比一比。72÷9= 84÷7= 225÷5=7.2÷9= 8.4÷7= 22.5÷5=我發(fā)現(xiàn)： 。用豎式計算下面的各題。59.8÷23= 24.12÷12= 36÷24=（不理解可自學(xué)例2）（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。作業(yè)第（1）題數(shù)形結(jié)合，幫助學(xué)生理解小數(shù)除法的算理，感悟方法；第（2）題，進一步體會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法與整數(shù)除法的關(guān)系，培養(yǎng)知識遷移能力；第（3）題，第一道算式考查基本計算鞏固情況，第二道算式考查商中間有0的除法掌握情況，第三道算式學(xué)生靈活應(yīng)用與自學(xué)能力。1.作業(yè)內(nèi)容9元/件9元/件8元/件①如果全部購買滑輪組，可以購買多少件？②你還可以提出什么問題？和爸爸、媽媽一起用撲克牌玩“算24（10）評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級為A； 評為B；C。作業(yè)第（1）題，考查學(xué)生對除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的實際運用；第（2）題，通過親子活動促進家長的家庭教育意識，提高學(xué)生主動計算意識和計算能力?？磮D填空，并接著列式計算下面兩道題。別忘了添上表示 個 把24看成24.0用了什么知識呢？

整數(shù)部分不法解決。 。豎式計算下面各題。25.2÷5= 4.5÷6= 0.405÷9=口算下面各題。2.2÷2=0.72÷8=2.4÷8=0.81÷9=9.6÷3=3.2÷2=0.57÷3=9÷15=你覺得怎樣算又對又快： 。觀察121×3=363，寫出下面各題的得數(shù)。363÷3=36.3÷0.3=3.63÷0.03=363÷121=36.3÷12.1=3.63÷1.21=（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級為A； 評為B；C。（1）題，回顧乘除法間的聯(lián)系、商不變規(guī)律。同時為除數(shù)是小數(shù)的除法做鋪墊。1.作業(yè)內(nèi)容為了提升學(xué)生的體育鍛煉意識，勝利小學(xué)舉辦了體育鍛煉月活動。王（校），共跑了17.4km。你知道王亮家到學(xué)校的距離是多遠嗎？數(shù)學(xué)游戲。和爸爸、媽媽比一比，看誰能用“2、3、5、10”算出24點。2.時間要求（10分鐘）評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。第（2）題，通過親子活動增加家庭教育意識，培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性。算。0.48÷1.2=（ ）÷12=（ ）除數(shù)是小數(shù)的除法計算方法：①先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成（ ）；②除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，用（ 規(guī)律，將（ ）的小數(shù)點也向右移動幾位；③再按除數(shù)是（ ）的小數(shù)除法進行計算。用豎式計算下面的各題。27.2÷3.4= 0.238÷0.34= 1.2÷0.15=（不理解可自學(xué)例5）數(shù)學(xué)小法官。（下面的計算對嗎？如果不對，請改正）（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。作業(yè)第（1）題結(jié)合圖形，理解并掌握了一個數(shù)除以小數(shù)的算理算法，并能正確計算；第（2）題，鞏固一個數(shù)除以小數(shù)的計算，其中第三道算式培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識；第（3）題，根據(jù)一個數(shù)除以小數(shù)的算理，進一步掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。。1.作業(yè)內(nèi)容本學(xué)期語文書第4課講到一種可愛的鳥——如下左圖體重約0.08kg（如下右圖動物，體重可達7.2kg。①

珍珠鳥 信天翁②一只信天翁0.6小時可以飛行67.8千米，照這樣計算，它飛行169.5千米，需要幾小時？數(shù)學(xué)游戲。和爸爸、媽媽比一比，用“3、4、6、10”算24點?？凑l算的方法最多。2.時間要求（10分鐘）評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。文課本相結(jié)合，滲透保護野生動物意識；第（2）育意識，提高學(xué)生靈活進行計算的能力。填一填。計算58.5÷0.15時把除數(shù)0.15小數(shù)點（ 移（ 位變（ ）被除數(shù)58.5的小數(shù)點（ 移（ 位位數(shù)不夠在被除數(shù)的末尾用（）補足；把這個算式看成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進行計算，商是（ ）。用豎式計算下面的各題。2.8÷0.5= 5.8÷0.36= 56÷0.14=不用計算，直接在○里填入“>“<”或“＝2.07÷0.9○2.07 3.75÷1.5○3.7518.2÷2.5○18.2 1.25÷0.8○1.25×0.8我發(fā)現(xiàn)： 。（4）根據(jù)10.44÷0.725=14.4填空。104.4÷7.25=( ) 10.44÷72.5=( )1.044÷7.25=( ) 1044÷( )=14.4( )÷0.725=1.44 ( )÷7.25=( )（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。（1）除法的計算；第（3）題，培養(yǎng)分析探究與歸納總結(jié)能力。進一步鞏固小數(shù)除法計算；第（4）題，靈活運用商的變化規(guī)律進行變式練習(xí)，激發(fā)學(xué)生思維；進一步理解小數(shù)除法的算理。張爺爺家去年下半年節(jié)約燃氣費33.6費19.2元，誰家每月節(jié)約燃氣費多？多多少元？5.5kg常體重在38.5~48.4kg之間。我們要珍愛生養(yǎng)育之恩。我們要珍愛生養(yǎng)育之恩。倍？②你還能提出什么問題？我們來綁我們來綁5.5千克的重物在身上一天，體驗下媽媽懷孕時的負擔。（10）評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。36（1）明明和爸爸、媽媽、妹妹每個周末都會回老家看望爺爺、奶奶。本周明明用自己的零花錢為爺爺、奶奶買蘋果7千克花了80元。每千克蘋果大約多少錢？明明，你保留一位小數(shù)，只要算到小數(shù)點后第二位不就行了嘛？人民幣最小單位是分，應(yīng)該精確到百分位。精確到個位應(yīng)該約1千克11元，我們可以和水果店老板明明，你保留一位小數(shù)，只要算到小數(shù)點后第二位不就行了嘛？人民幣最小單位是分，應(yīng)該精確到百分位。精確到個位應(yīng)該約1千克11元，我們可以和水果店老板商量，7千克賣77元看行不行。我下周也回家看望爺爺奶奶。我覺得： 。求出下列各題的商，并按要求保留小數(shù)。7.3÷1.9（保留一位小數(shù)） 7.07÷1.8（保留整數(shù)）8.57÷0.3（精確到百分位） 10.65×0.67（保留三位小數(shù)）某制糖廠用27噸甘蔗可以制成3.421噸甘蔗可以制多少噸？（）（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。“四舍五入”承關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德；第（2）題，提升小數(shù)除法計算的能力，及求商的近似數(shù)的方法；第（3）題，利用商的近似數(shù)解決生活中的實際問題。一個數(shù)除以1.8，商是一個兩位小數(shù)，商保留一位小數(shù)是3.2最大是多少？（提示：商最大是多少？）數(shù)學(xué)歷史《小數(shù)的起源》。一格表示小數(shù)的記法。你還想知道什么數(shù)學(xué)故事呢？快去尋找吧！點作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分界的記號。你還想知道什么數(shù)學(xué)故事呢？快去尋找吧?。?0）評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C?！八纳嵛迦搿狈ㄇ蠼茢?shù)的逆向思維能力；第（2）引入數(shù)學(xué)故事提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化和知識底蘊。學(xué)習(xí)了今天的知識，我知道了：學(xué)習(xí)了今天的知識，我知道了：填一填。①一個小數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，（ ）或（ ）依次不斷地（ ）出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做（ ）。②一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷（ ）出現(xiàn)的數(shù)字，叫做這個循小數(shù)的（ ）。這道題怎么做呢？③寫循環(huán)小數(shù)時，可以只寫（ ）循環(huán)節(jié)，并在這個循環(huán)節(jié)的（ 和（ ）上面各記一個圓點。這道題怎么做呢？5.38538538……，它的循環(huán)節(jié)是( )，用簡便方法表示是()，將它保留兩位小數(shù)是( )。算一算，商是循環(huán)小數(shù)的用簡便形式表示。4÷15= 21.04÷18= 6.64÷3.3=把下面的數(shù)從大到小排列起來。8.67 8.567 8.56 8.57（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。作業(yè)第（1）題，以對話的形式練習(xí)，既考查循環(huán)小數(shù)的基本概念掌握情況5.38538538…掌握情況；第（2）題，從易到難的計算，在鞏固小數(shù)除法計算的同時，鞏固了對循環(huán)小數(shù)的理解；第（3）題，考查對循環(huán)小數(shù)的理解，以及比較循環(huán)小數(shù)大小知識的掌握情況。計算3÷7的商，并求出商的小數(shù)點后第100位上的數(shù)是幾？這100多少？什么是質(zhì)數(shù)呢？五年級下冊第14頁有介紹，什么是質(zhì)數(shù)呢？五年級下冊第14頁有介紹，快去看看。7：142857，循環(huán)節(jié)長度為6。11：09，循環(huán)節(jié)長度為2。13：076923，循環(huán)節(jié)長度為6。17：0588235294117647，循環(huán)節(jié)長度為16。（10）評價指標等級評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。

還有哪些呢？（1）用計算器算出前四道算式的答案，再根據(jù)規(guī)律直接寫出其它算式的結(jié)果。①1×8+1=②81÷9=12×8+2=88.2÷9=123×8+3=88.83÷9=1234×8+4=88.884÷9=12345×8+5=88.8885÷9=123456×8+6=88.88886÷9=（2）用計算器計算下面各題6×9=6.6×6.9=6.66×66.9=你能根據(jù)上面的規(guī)律直接寫出下面算式的得數(shù)嗎？6.666×666.9=6.6666×6666.9= × =（3）觀察下面算式1+2+1=2×2=41+2+3+2+1=3×3=91+2+3+4+3+2+1=4×4=16……1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1= × = …… =121（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。（1）1.作業(yè)內(nèi)容先找出規(guī)律，再填數(shù)。①1.6 4 10 156.25。②1.5 0.75 0.375 。。比如：735-537=198；198+891=1089。我來試試： （10）評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。（2）中的規(guī)律，激發(fā)探究意識與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們常用“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們常用“四舍五入”法求近似數(shù)。在生活中也必須都用它嗎？這可不一定，在解決生活實際問題時，有時還需要用到“進一法”或“去尾法”。你能試一試，選擇合適方法的序號，填入下面每題的括號里嗎？A．“進一”法 B.“去尾”法①校辦工廠把1010個乒乓球裝箱，每20個裝一紙箱，需要多少個紙箱？（）②國慶節(jié)五（1）班16名同學(xué)到世界之窗游玩，每3個同學(xué)一條船，需幾條船？（）③一種圓珠筆2.5元錢一支，12元錢最多能買幾支？（）④用彩紙折紙飛機，每5張紙折一架，34張紙可以折幾架？（）解決問題。①一個房間長5.2m0.6m要多少塊？②頭盔只要807.5100能買幾副手套？（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。（1）“進一法”和“去尾法同時，滲透安全教育。作業(yè)內(nèi)容對比分析。周末，小麗家來了幾位同學(xué)，她想為每位同學(xué)倒一杯牛奶。一壺牛奶體積和杯子的容量如右圖，如果給每個杯子裝滿，最多能裝幾杯牛奶？②如果把這壺牛奶倒完，需要幾個杯子來裝？

2.5L 0.55包裝是每瓶2升。每個同學(xué)分一杯0.24升的果汁，要使全班45教師需要購買多少瓶這樣的果汁？（10）評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。“進一法”“去尾法”的實際運用；第（2）題，通過閱讀理解，在鞏固“進一法”養(yǎng)推理能力。計算下面各題。6.48÷0.12÷5.4 7.25+0.64÷1.6 42÷28解決問題1。①種0.45千克賣32.4種0.9千克賣63②客運公司為每輛客車安裝了節(jié)油設(shè)備后，5輛小型客車一周(7天)共節(jié)約用油28.35升。平均每輛小型客車每天節(jié)約用油多少升？解決問題2。①科學(xué)家研究表明，50000m2的闊葉林一周能釋放28.7噸。1公頃闊葉林每天能釋放多少噸氧氣？②服裝廠購進一批布，原來做一套女裝用布2.5米，可以做35套。后來改進技術(shù)每套女裝少用布0.1米，這批布現(xiàn)在最多可以做幾套女裝？（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。（1）及歸一類型的問題的掌握程度；第（3）題，考查用“歸一法”“歸總法”“進一法”“去尾法”“四舍五入”方法的解決問題的能力。作業(yè)內(nèi)容1.6km9.8完，獲得第二名。叔叔跑1km平均需要多少分鐘？綜合實踐。我也來參加戶外運動，每天堅持跑1000m，計算每天跑步的平均速度。星期一二三四五六日用時平均速度（10）評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。第（2）提升應(yīng)用意識與運算能力。（1）口算。0.45÷0.001＝2.8÷0.7＝（2）豎式計算。10÷2.5＝1.8×0.4＝4.2÷1.4＝0.56÷0.8＝7.2÷4＝2.4-0.04＝0.285÷0.38=9.12÷3.8=91.2÷57=（3）計算下面各題。0.78＋0.22÷54.8÷2.5÷0.4(7.5－2.3×0.4)÷0.01（4）一本練習(xí)本5.8元，56元最多可以買幾本？還剩多少元？①估一估，你覺得買的練習(xí)本的本數(shù)比10大還是??？你是怎么估的？②算一算，最多可以買（ ）本。還剩（ ）元。③本題繼續(xù)除，商是一個（ ）小數(shù)，還可以寫成（ ）。（10）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。（1）（3）題，鞏固小數(shù)四則識，考查小數(shù)除法算理、去尾法、循環(huán)小數(shù)等知識掌握情況。1.作業(yè)內(nèi)容被除數(shù)小于除數(shù)，所以商小于1，所以是對的。我用商不變規(guī)律把23.8÷3.4看成238÷34等于7被除數(shù)小于除數(shù)，所以商小于1，所以是對的。我用商不變規(guī)律把23.8÷3.4看成238÷34等于7，所以0.238÷34=0.007。被除數(shù)除以100，商縮小到原來的1，除數(shù)×10，商再縮小到原來的1，商一共縮小到原來的1，所以不對。100101000把除數(shù)34看成3.4，商不變要把被除數(shù)除以10，是0.0238，與原來的23.8比較，縮小到原來的1，商也應(yīng)1000該是原來的 ，所以不對。11000你認為有幾個小伙伴做對了（ ）。A.2 B.3 C.4（2）算24點。要求如下：①用5551四個數(shù)字和“+、–、×、÷和（）”算出24點。②和爸爸、媽媽比一比，看誰先算出來。2.時間要求（10分鐘）評價指標等級備注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。變傳統(tǒng)的選擇判斷題，增強知識綜合性，提升練習(xí)興趣；第（2）教育意識，提高學(xué)生靈活進行計算的能力。第一次作業(yè)：閱讀資料,填寫表格?！吨袊用裆攀持改?021（以下簡稱膳食指南；“合理”是指對價格、數(shù)量有全面考慮。）合理膳食谷薯：合理膳食谷薯： g蔬菜： g水果： g奶： g大豆： g魚肉禽蛋： g合理膳食、健康身體，需從以下六方面做起：一、食物多樣、谷物為主；二、吃動平衡、健康體重；三、多吃蔬菜、奶類、大豆；四、適量吃魚、禽、蛋、瘦肉；五、少油少鹽、控糖限酒；六、杜絕浪費、興新食尚：《膳食指南》推薦每周吃魚280?525g,畜禽肉280-525克，蛋類280?350克分別算一算，每天應(yīng)吃魚（ ）—（ ）g；吃肉（ ）—（ ）g；吃：蛋（ ）—（ ）g。平均每天攝入魚禽蛋肉總量應(yīng)在120—200之間?？梢源钆涞姆桨福悍桨敢唬?。方案二： ?！诙巫鳂I(yè)：①請你根據(jù)一天膳食（包括早餐、午餐和晚餐）中餐或晚餐選一樣（可以使用計算器。）時段品種菜譜食材單價數(shù)量總價或谷、薯類蔬菜、水果奶、豆制品魚、禽、蛋、肉②根據(jù)表中的信息，你能提出用小數(shù)解決的數(shù)學(xué)問題，并解答嗎?（至少提出兩個問題）③如果媽媽早晨給了100元，最多能買幾份上表的食材？第三次作業(yè)：①如果媽媽準備了1000（餐用多少天？在下面寫出思考過程。②了解自己家庭的月收入情況后，你覺得自己設(shè)計的菜譜及食材的費用是否需要調(diào)整？寫下與父母或他人交流后的反思或修改意見。③我可以在家長的幫助下，利用自己設(shè)計的菜譜為家庭做一次午餐或晚餐?？蓪⒆约旱膭趧舆^程和成果拍照留念。）評價指標等級備 注ABC答題的準確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B解法的創(chuàng)新性AC綜合評價等級A； AAC評價為B；C。技能，靈活運用，在問題解決的過程中綜合運用已有知識，形成數(shù)學(xué)經(jīng)驗。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、填空題。1.2.5時=( )分 1260m=( )km2.3.6÷0.25=36÷( ) 13.7÷0.58=( )÷583.3.25÷0.7的結(jié)果保留兩位小數(shù)約等于( ),精確到十分位約是( )4.在0.230.30.2和0.231231四個數(shù)中,最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( ),有限小數(shù)有( ),無限小數(shù)有( )。一