中考物理總復(fù)習(xí)《浮力實驗-計算題》專項測試題有答案

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《浮力實驗-計算題》專項測試題（有答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、實驗題1．在學(xué)習(xí)浮力的知識時，小楓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制作了一個“浮沉子”。（1）如圖甲所示，將一個量筒內(nèi)裝入適量的水，取一個較小試管也裝入適量的水后倒扣到量筒內(nèi)，如圖甲所示，小試管漂浮在水中靜止（試管內(nèi)液面末標明）。此時試管內(nèi)水面會（高于/平行于/低于）量筒中水面，試管內(nèi)氣體壓強（大于/等于/小于）當?shù)氐拇髿鈮?。?）用橡皮膜包在量筒口，并密封好量筒口。（3）用較大力向下按橡皮膜會發(fā)現(xiàn)，試管內(nèi)水量會（增多/不變/減少），試管下沉至量筒底部。此時用試管做成的“浮沉子”受到的重力與漂浮時相比會（增大/不變/減少）。（4）小紅同學(xué)看完以上演示后，利用如圖乙所示的飲料瓶、小瓶、水等器材也制作了一個“浮沉子”，結(jié)果在飲料瓶密封性良好的情況下，無論她如何用力都無法使漂浮的“浮沉子”下沉。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們給了她如下幾種建議，你覺得可以實現(xiàn)漂浮的“浮沉子”下沉的是。A．松開飲料瓶瓶蓋后，用力捏飲料瓶B．減少飲料瓶內(nèi)水量后，蓋上飲料瓶瓶蓋，用力捏飲料瓶C．適當減少小瓶內(nèi)水量后，蓋上飲料瓶瓶蓋，用力捏飲料瓶D．適量增多小瓶內(nèi)水量后，蓋上飲料瓶瓶蓋，用力捏飲料瓶2．小李同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小李的實驗探究回答下列問題：(1)在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與的關(guān)系。通過A、B、C三個圖可以得到的結(jié)論是；(2)小李對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與浸入深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而，當物體完全浸沒在水中后，浮力的大小與浸沒深度。學(xué)習(xí)了浮力相關(guān)的知識后，小李利用彈簧測力計測量石塊的密度（ρ水＝1.0g/cm2）(3)用細線將石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，石塊重G＝N。(4)將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，石塊受到的浮力F?。絅。(5)石塊的體積V＝cm3。(6)石塊的密度ρ石塊＝g/cm3。(7)完成上述實驗后，小李又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中，收集了下表中的數(shù)據(jù)。彈簧測力計示數(shù)/N3.22.61.91.2液體的密度/g?cm﹣30.81.11.8表格中空白處的數(shù)據(jù)是。(8)分析上表，小李得出此裝置可作“密度計”，此“密度計”的分度值是。3．用不同的方法測量鵝卵石和小瓷杯的密度。（1）測鵝卵石的密度。①實驗前，把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端處，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，則他應(yīng)該將平衡螺母向端移動（選填“左”或“右”），使指針指在分度盤中央；②測量鵝卵石質(zhì)量時，將最小為5g的砝碼放入托盤天平的右盤后，分度標尺的指針仍然如圖甲所示，接下來的操作是，直至天平橫梁平衡；③天平平衡時，所用砝碼和游碼在稱量標尺上的位置如圖乙所示，該鵝卵石的體積如圖丙所示，由以上數(shù)據(jù)可知，該鵝卵石的密度為kg/m3；（2）測小瓷杯的密度。如圖丁所示，先在量筒內(nèi)放入適量的水，液面刻度為V1；再將小瓷杯浸沒于水中，液面刻度為V2；最后撈起小瓷杯并將杯中的水倒回量筒，使其浮于水面（水未損失），液面刻度為V3，小瓷杯密度的表達式ρ杯＝（用V1、V2、V3和ρ水表示）。實驗完畢后發(fā)現(xiàn)小瓷杯內(nèi)的水未倒干凈，則所測結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。4．如圖所示，是探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實驗和實驗過程中彈簧測力計的示數(shù)。則：（1）由甲圖可知，物體的重力為N；（2）分析乙、丙兩圖實驗數(shù)據(jù)可得：物體所受的浮力大小與有關(guān)；分析丙、丁兩圖實驗數(shù)據(jù)可得：浮力大小跟物體浸沒在水中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析兩圖可知，浮力大小跟液體密度有關(guān)；（3）為了研究“浮力的大小可能與物體的形狀有關(guān)”，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖己所示的實驗，由此小明得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，主要原因是；（4）如圖庚所示，圖線（選填“a”或“b”）能用來表示物體所受浮力大小隨浸入液體深度的變化情況。5．如圖所示，小雨探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實驗。（1）金屬塊A浸沒在水中時，受到的浮力是N；（2）分析B、C兩圖實驗數(shù)據(jù)可得：物體所受的浮力大小與有關(guān)；分析C、D兩圖實驗數(shù)據(jù)可得：浮力大小跟物體浸沒在水中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。分析兩圖可知，浮力大小跟液體密度有關(guān)，E圖中鹽水的密度為；（3）為了研究“浮力的大小可能與物體的形狀有關(guān)”，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖F、G所示的實驗，由此小明得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，你認為這個結(jié)論可靠嗎？。主要原因是；（4）小雨又進行了驗證“阿基米德原理”的實驗，準備了如下器材：小鐵塊、細線、盛滿水的溢水杯。小桶和彈簧測力計，共進行了如圖甲所示的四次操作，請你對四次操作進行合理的排序。（填字母）。6．小蘭同學(xué)周末在公園游玩時，撿到一塊彩色的小石塊。為了測量小石塊的密度（不考慮小石塊吸水），小蘭在實驗室進行了如下操作。

（1）將天平放置在上，天平的指針如圖1所示，需要將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使指針指向分度盤的中央刻度線；（2）用天平測出小石塊的質(zhì)量，托盤中砝碼及游碼的位置如圖2所示，小石塊的質(zhì)量為g；（3）為了測量小石塊的體積，取適量水倒入量筒，用細線拉著小石塊放入量筒中，使其完全浸沒，如圖3所示，通過計算可以得出小石塊的密度為kg/m3；如果先測量了小石塊的體積再用天平測量小石塊的質(zhì)量，那么所測密度會偏（選填“大”或“小”）；（4）另一名同學(xué)利用另一種方法也測量出了小石塊的密度，具體步驟如下：①用彈簧測力計測量出小石塊的重力為G；②用彈簧測力計拉著小石塊，使小石塊浸沒在盛有水的燒杯內(nèi)，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F；③小石塊的密度為ρ石塊=（用G、F、ρ水表示）。7．某小組同學(xué)在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，提出了浮力大小可能與下列因素有關(guān)的猜想：與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；與物體排開液體的體積有關(guān)；與液體的密度有關(guān)。實驗器材有：彈簧測力計、燒杯、金屬塊、水、鹽水（）小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，實驗步驟如圖a、b、c、d、e所示，并將彈簧測力計的示數(shù)記錄下來。

（1）分析數(shù)據(jù)可知，金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是；金屬塊浸沒在鹽水中時受到的浮力大小是；（2）分析實驗步驟a、c、d可知，在同種液體中，物體所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度選填“有關(guān)”或“無關(guān)”；分析三個實驗步驟可知，在同種液體中，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；分析實驗步驟a、d、e可知，在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力；（3）為了使（2）中得到結(jié)論更具有普遍性，他接下來應(yīng)該；（針對其中一個結(jié)論即可）（4）若先完成步驟，再完成步驟a，則測得的浮力將（選填“偏大”或“偏小”）；（5）下列能正確反映水面剛好接觸金屬塊下表面開始到圖d位置時，彈簧測力計的示數(shù)與金屬塊下表面到水面距離關(guān)系的圖像是；A．

B．

C．

D．

（6）實驗中小明忘記對彈簧測力計進行調(diào)零，直接進行了測量，則對實驗產(chǎn)生的影響是。A．物體受到的浮力測量出現(xiàn)較大偏差B．不能得出正確的結(jié)論C．仍能得出正確的結(jié)論8．小楓和同學(xué)們在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，操作如下：（1）如圖甲所示小楓把一個飲料罐慢慢按入水中，感覺用力越來越大，由此猜想“浮力的大小可能與排開水的體積有關(guān)”，于是他設(shè)計如圖乙所示實驗步驟，根據(jù)兩圖可以驗證猜想是否正確；（2）通過觀察b、e兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認為這樣得出結(jié)論是否合理（選填“是”或“否”），請你說出理由；（3）通過實驗中測出的數(shù)據(jù)，可知A物體的密度為g/cm3，鹽水的密度為g/cm3；（4）實驗結(jié)束后，小楓聯(lián)想到壓強知識，提出了下面兩個問題，請你幫助解答（以下兩空均選填“>”“<”或“=”）；①b、d兩圖中A下表面受到水的壓強分別是p1、p2，則p1p2；②b、c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強分別是p3、p4，則p3p4。二、計算題9．2022年6月17日，中國自主研發(fā)的第三艘國產(chǎn)航空母艦“福建號”下水成功。福建號全長318m，飛行甲板寬度73m，其搭載各型艦載機數(shù)量超過50架，其滿載排水量為88000t，吃水深度11m（船底到海面的距離），是目前世界上最大的常規(guī)動力航母。（ρ海水=1×103kg/m3，g=10N/kg），求：（1）滿載時船底受到海水的壓強。（2）滿載時受到的浮力。（3）滿載時，排開海水的體積。10．一個質(zhì)量為200g的金屬塊浸沒在盛滿酒精的燒杯中時，從杯中溢出了80g酒精，（ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）則：（1）金屬塊所受的浮力為多大？（2）該金屬塊的密度為多大？（3）如果把該金屬塊浸沒到盛滿水的燒杯中，此時金屬塊受到的浮力大小是多少？11．小明手頭有一塊密度為1.5×103kg/m3、體積為30cm3的實心橡皮泥（g＝10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）（1）若將這塊橡皮泥直接放入水中，橡皮泥所受浮力為多大？（2）若小明將該塊橡皮泥制成最大排水體積為150cm3的“小船”，則小船能裝載的貨物最重為多少？12．如圖1所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上。用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm。圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個過程所用時間為10s。圖2是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是多少？（3）圓柱體的密度是多少？13．一邊長為10cm的正方體物塊，用細線系在容器底部，向容器內(nèi)加水，物塊上浮，細線被拉直；當物塊一半體積浸入水中時（如圖所示），細線拉力為3N；剪斷細線，物塊上浮直至漂浮。g取10N/kg。求：（1）物塊一半體積浸入水中時，物塊所受的浮力；（2）物塊一半體積浸入水中時，畫出物塊的受力示意圖；（3）物塊的重力及物塊的密度；（4）物塊漂浮時，物塊所受浮力及排開水的體積。14．某地在湖面上修建一座大橋，圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖，在整個投放過程中，石料以恒定速度v=0.2m/s下降至石料剛好接觸湖底，圖乙是這一過程中鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖象。（忽略水的阻力，g=10N/kg）求：（1）在第30s至100s之間時，石料所受浮力；（2）圓柱形石料的體積；（3）圓柱形石料的上表面恰好沉入水面時，下表面受到水的壓強為多少？15．如圖所示，已知質(zhì)量為2kg的長方體木塊靜止在水面上，處于漂浮狀態(tài)，水的密度是1×103kg/m3。（1）求木塊所受到的浮力大??；（2）物體排開液體的體積是多少；（3）如果水的深度是0.2米，求水對容器底的壓強是多少。16．如圖甲所示，為了打撈鐵牛，有個名叫懷丙的和尚讓人們用兩艘大船裝滿泥沙，用鐵索將鐵牛拴到大船上，然后卸掉船里的泥沙，隨著船逐漸上浮，鐵牛在河底淤泥中被拉了出來。為了模擬該情景，如圖乙所示一個上寬下窄的容器A，將物體B放在下部分的上方，恰好將其蓋住，形成一個密閉空間，模擬鐵牛陷入淤泥中，同時消除了大氣壓的影響。用細繩將容器C與物體B相連，容器C中盛有水，在容器A的上部分中注水，直到細繩拉直但無拉力，水未進入到下部分，如圖丙所示。其中SA1=320cm2，SB=SA2=40cm2，hA2=3cm，h水=h繩=hB=10cm。接下來將水從容器C中抽到到容器A中，在此的過程中細繩對物體B的拉力與抽出水的質(zhì)量的關(guān)系如圖丁所示，容器A中水始終無溢出，F(xiàn)1-F2=14N，m2-m1=0.8kg，（ρ水=1×103kg/m3，容器C重力忽略不計）。求：（1）圖丙中水對C容器底部的壓強為多少Pa？（2）當物體B浸沒在水中時受到的浮力為多少N？（3）物體B的密度為多少kg/m3？（4）當物體B下表面與容器A上部分底面相距8cm時，此時從C容器中抽出了多少kg的水？17．一金屬物體重78N，把它浸沒在一個盛滿水的容器中，其排開水的質(zhì)量為1kg．（ρ水＝1.0×103kg/m3）求：（1）這個金屬塊浸沒在水中時受到的浮力是多大？（2）該金屬的密度是多少？18．如圖所示，底面積為的圓柱形容器內(nèi)盛有一定量的水，將一重力為的木塊A放入水中，靜止后A露出水面部分是木塊總體積的五分之二，再將合金塊B放在木塊A的上方，靜止后A露出水面部分是木塊總體積的五分之一，求：（1）單獨將木塊A放入水中，木塊A受到的浮力大??；（2）木塊A的體積；（3）放上合金塊B后，水對容器底部的壓強增加了多少。參考答案：1．低于大于增多增大D2．排開液體的密度物體受到的浮力與排液體的體積有關(guān)增大無關(guān)4.822002.4