2024屆四川省廣元市青川縣中考歷史五模試卷含解析

2024屆四川省廣元市青川縣中考歷史五模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1922年，蘇聯(lián)成立。最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國包括A．俄羅斯聯(lián)邦B．烏克蘭C．外高加索聯(lián)邦D．白俄羅斯2．區(qū)分史實和觀點是歷史學習的重要能力之一。下列表述屬于歷史觀點的是（）A．被譽為“狀元實業(yè)家”的張謇創(chuàng)辦了大生紗廠B．1905年，清政府廢除了科舉制度C．中華人民共和國的成立，開啟了中國歷史的新紀元D．一五計劃期間，鷹廈鐵路建成通車3．《天工開物》被外國人稱為“17世紀工藝百科全書”。下列圖片與本著作有關的是A． B．C． D．4．長征途中，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為黨的歷史上生死攸關轉折點的是A．中共一大B．遵義會議C．中共七大D．中共八大5．“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城……”這是一首不朽的民族戰(zhàn)歌，它激勵著一代又一代華夏子孫，為中華民族的強大而奮斗。這首歌創(chuàng)作于A．辛亥革命時期 B．北伐戰(zhàn)爭時期C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．解放戰(zhàn)爭時期6．學者在分析中國商業(yè)發(fā)展時說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的?！毕铝凶髌纺軌蛑С诌@一觀點的是（）A．《史記》 B．《齊民要術》 C．《清明上河圖》 D．《紅樓夢》7．伯里克利說:“我們的制度之所以被稱為民主政治,因為政權是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的”。這一“制度”對后世的影響不包括A．開世界民主先河,為后世提供了值得參照的政治體制B．它宣布每個人都是平等的,消滅了森嚴的等級C．使公職人員處于群眾監(jiān)督下,減少以權謀私的可能性D．對經(jīng)濟文化繁榮和國家的強盛起了積極作用8．歐洲文明長期以來吸引著世界的眼球。歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復雜而獨特的“歐洲模式”，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是（

）A．古希臘文明 B．古巴比倫文明 C．古埃及文明 D．古印度文明9．下面兩幅圖片中的歷史遺跡可以共同印證的歷史結論是（）A．秦朝國力的強盛 B．絲綢之路的存在C．雕塑藝術的精湛 D．佛教傳人中國10．1950年6月28日《人民日報》發(fā)表評論稱：“這是一件翻天覆地的大事”，是“中國人民對殘余的封建制度所發(fā)動的一場最猛烈的經(jīng)濟的、政治的戰(zhàn)爭，將在實際上結束中國社會的半封建性質”。這件大事應是A．土地改革 B．追剿國民黨殘余勢力C．三大改造 D．和平解放西藏11．“燈閃著，風吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書，月亮出來了，風息了，我站在院中唱歌，”這是末代皇帝溥儀（1906－1967）在17歲時寫的一首新詩。和文言文相比，這種平易通俗的文風受益于A．洋務運動B．戊戌變法C．新文化運動D．五四運動12．1522年9月6日，在西班牙一座教堂里，18位幸存者擎著蠟燭，為在這次史詩般航行中死去的勇士祈禱，其中包括船長麥哲倫。這次“史詩般”的航行A．發(fā)現(xiàn)好望角B．到達印度C．發(fā)現(xiàn)美洲D．完成第一次環(huán)球航行13．白居易在《賣炭翁》中寫道：“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇?！贝嗽娋淇捎∽C當時A．農村集市貿易發(fā)展起來 B．商品買賣有嚴格的限制C．長途販運貿易比較發(fā)達 D．商業(yè)發(fā)展沖擊坊市制度14．下圖為1965-1995年世界出口方向（占世界總出口的百分比）示意圖，它反映出A．美國成為世界貿易中心B．發(fā)達國家一直主宰著二戰(zhàn)后的世界貿易C．發(fā)展中國家是發(fā)達國家的經(jīng)濟附庸D．20世紀90年代后世界經(jīng)濟格局發(fā)生根本性改變15．下列三幅圖片反映的歷史時代特征是亞歷山大二世林肯在戰(zhàn)場上明治初期的小學課堂A．殖民地的斗爭B．資本主義制度的擴展C．資本主義時代的曙光D．資本主義發(fā)展不平衡16．有學者指出新文化運動發(fā)起時，其立意在通過救人來救國：而1919年學生運動及其后續(xù)種種相關運動，則轉為先救國后救人了，這表明，五四運動A．促使社會矛盾發(fā)生改變 B．弘揚了科學民主精神C．促使民族意識日益增強 D．促進馬克思主義傳播17．尼克松把打通中美關系比作人類登月的“阿波羅計劃“。中美關系正?；_始于A．和平共處五項項原則提出B．聯(lián)合國恢復中國合法席位C．中美簽署《聯(lián)合公報》D．中美簽署《建交公報》18．在紅一方面軍二萬五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲……艱難可以摧殘人的肉體，死亡可以奪走人的生命，但沒有任何力量能夠動搖中國共產黨人的理想信念。材料反映的紅軍取得長征勝利的原因是A．廣大人民群眾的支持B．堅定的理想信念的支撐C．采取正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術D．強大的物質保障19．漢初的封國有王、候兩級。王國名義上受朝廷節(jié)制，但皇權不能施行于王國所屬的郡縣。候國建制與縣相當，直屬朝廷。由此可見，漢武帝頒布“推恩令”、加強中央集權主要針對A．王國B．侯國C．郡D．縣20．2020是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)180周年，我們把鴉片戰(zhàn)爭作為中國近代史開端的主要原因是A．被迫簽定不平等條約 B．國家主權遭到嚴重破壞C．自然經(jīng)濟開始瓦解 D．社會性質開始發(fā)生變化21．直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。但在1500年左右，他一變而為一座橋梁，一個啟程之地。這一變化源于哪一歷史事件A．文藝復興B．啟蒙運動C．新航路開辟D．資產階級革命22．傳說中教民制造船只，發(fā)明弓箭和指南車的遠古部落首領是A．黃帝B．堯C．舜D．禹23．了解歷史時序，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學習歷史的基本要求。與下圖中①對應的朝代是A．隋朝B．唐朝C．五代十國D．北宋24．俄國十月革命和二月革命相比,不同之處是()A．采取武裝斗爭的方式 B．工人是革命的主力 C．屬于社會主義革命 D．工兵代表蘇維埃領導斗爭二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．啟蒙思想運動的“領袖”是（__________），提出三權分立學說的啟蒙思想家是（__________）。26．________拉開了維新變法運動的序幕；________標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。27．________是美國資本主義內部的一次自我調節(jié)，使資本主義制度得到調整與鞏固；________是列寧建設社會主義思想的一大轉變，對小農占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導意義。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某校九年級（2）班的同學以“美國的歷史”為主題展開探究活動，請你參與。（統(tǒng)一與崛起）材料一：美國南北戰(zhàn)爭，并不像許多人認為的那樣，單純地為了奴隸制這個道德問題或是像稅制那樣狹隘的經(jīng)濟問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農業(yè)還是由工業(yè)來支配？是由第一次浪潮勢力還是由第二次浪潮勢力來統(tǒng)治？美國的未來基本上是個農業(yè)社會還是工業(yè)社會？北軍的勝利，美國的工業(yè)化的大局已定。——摘自阿爾溫·托夫勒《第三次浪潮》（1）材料一中，為什么說“北軍的勝利，美國的工業(yè)大局已定”？與此同時的中國社會正在發(fā)生哪些變化？（危機與調整）材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》（2）根據(jù)材料二漫畫的寓意，指出國會在羅斯福新政中起到的作用。結合所學知識指出羅斯?？偨y(tǒng)為解決美國的貧困問題給出了什么藥方？（沖突與稱霸）材料三：2012年4月10日，美國國務卿希拉里在美國海軍學院發(fā)表演講。美國要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因為從印度洋到美國西海岸，有世界一半的人口有美國信賴的盟友，有中國、印度、印尼等新興國家，還有世界上最具活力的貿易和能源線路。今日美國必須立足亞太，21世紀將是“美國的太平洋世紀”。（3）結合材料三和時代背景，你認為美國“重返亞太戰(zhàn)略”的真正目的是什么？為了實現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國采取了哪些做法？（挑戰(zhàn)與衰落）（4）美國國家情報委員會曾發(fā)布報告說，到2030年，美國的霸權主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請簡要說明理由。29．（6分）“改革”是當事雙方都以理性的態(tài)度妥協(xié)的結果，只要有一方堅持不妥協(xié)，就無法“改革”，社會矛盾必然以不是“堅決鎮(zhèn)壓”，就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協(xié)與斗爭，改革與革命是政治歷史中的常見現(xiàn)象。閱讀下列材料:材料一中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙的作用?！幾詶罱堋段煨缱兎?百年后的反思與啟示》材料二我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命;不愿君主一人專利，故要政治革命;不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達到了這三樣目的之后，我們中國當成為至完美的國家?！秾O中山全集》材料三下面是兩則對政治道路認識的內容道路一有學者評價英國政治制度時說:英國議會與國王近半個世紀的斗爭以議會的勝利而告結束，建立了資產階級和貴族的聯(lián)合統(tǒng)治。社會建立了糾錯機制，社會矛盾得以調整、釋放和緩解。因此國家走上了漸進的，生產力可以積累的良性發(fā)展道路。較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺……溫和中包含著剛健，漸進中累計著大步。道路二章太炎在1903年《駁康有為論革命書》中寫道:“長素(注:康有為)以為中國今日之人心，公理未明，舊俗俱在，革命以后，必將日尋干戈，偷生不暇，何能變法救民，整頓內治!夫公理未明、舊俗俱在之民，不可革命而獨可立憲，……然則公理之未明，即以革命明之;舊俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑，而實補瀉兼?zhèn)渲妓幰??！闭埢卮?據(jù)材料一，指出這一社會發(fā)展趨勢和方向。結合所學知識，談談戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”的理由。據(jù)材料二，分析孫中山的思想主張。引用材料中的一句原話寫出涉及改革土地制度的內容。據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出這兩件事件在中國近代化道路探索中學習內容的相同點。閱讀提取材料三的有效信息，任選材料中的一種觀點，形成一個自己的看法，并結合所學知識說明理由。(要求:寫明看法，史論結合，邏輯合理。)30．（7分）在世界近現(xiàn)代史上，俄國（蘇聯(lián)）既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界現(xiàn)代史的進程和世界政治格局的變化。閱讀下列相關材料，結合所學知識回答問題。材料一很多人認為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發(fā)生轉型。材料二列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”這個結果是什么呢，結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯(lián)的社會主義建設里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破。材料三1932—1937年蘇聯(lián)工業(yè)產值及重要工業(yè)品在歐洲和世界的排名：年份項目1932年1937年世界歐洲世界歐洲工業(yè)生產總值3221機器制造業(yè)2121拖拉機2121電力7432石油2121銅5432材料四20世紀80年代，蘇聯(lián)出現(xiàn)了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風，通貨膨脹嚴重，群眾極為不滿。戈爾巴喬夫的改革并沒有力挽狂瀾，蘇聯(lián)的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下。材料一中“這種制度”指的是當時俄國盛行的什么制度？依據(jù)材料分析這一“社會改革”所起的歷史作用？材料二中俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據(jù)材料說出在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個“重大的突破”的理由。根據(jù)材料三并結合所學知識，概括指出蘇聯(lián)社會主義建設的成就，并分析其原因。依據(jù)材料四指出戈爾巴喬夫改革失敗造成的直接后果是什么？俄國（蘇聯(lián)）的發(fā)展歷程對我國社會現(xiàn)代化建設有著怎樣的深刻啟迪？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、ABCD【解析】

結合所學知識：1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”。當時加入蘇聯(lián)的有俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯四個加盟共和國。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。2、C【解析】

史實是對歷史事件的客觀陳述，不帶有作者自己的感情色彩，而觀點則是對某一歷史事件的看法，帶有明顯的個人情感。據(jù)此可知“中華人民共和國的成立，開啟了中國歷史的新紀元”屬于歷史觀點，C符合題意；ABD三項都屬于史實，不符合題意。故選C。3、A【解析】

根據(jù)所學可知，《天工開物》被外國人稱為“17世紀工藝百科全書”，它記錄了很多手工業(yè)生產過程，故A符合題意；BD是文學作品，故均不符合題意；C是醫(yī)學作品，故不符合題意。故選A。4、B【解析】本題考查了遵義會議的歷史影響，遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。5、C【解析】

根據(jù)題意可知，這是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》，它旋律激昂，飽含強烈的愛國情感，新中國成立后面臨著艱巨的民族復興任務，需要不斷振奮民族精神，它警示我們勿忘國恥，居安思危，激勵我們?yōu)樽鎳绕鸲鴬^斗。它的作詞者是田漢、作曲者是聶耳。20世紀三十年代，日本帝國主義不斷侵華，中國人民正在抗日，在中國大地上傳唱著《義勇軍進行曲》歌曲。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，此題考查的學生的分析理解能力，涉及的相關史實是《清明上河圖》。根據(jù)題干內容“宋王朝，中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的”，選擇反映宋朝經(jīng)濟發(fā)展的圖畫。結合課本所學，《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的繁華景象。所以答案選C考點：人教版新課標七年級歷史下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?時代特點鮮明的明清文化（一）。7、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主。所以B說法錯誤，符合題意，ACD項說法正確，不符合題意，故選擇B。8、A【解析】

依據(jù)所學可知，西方文明的發(fā)祥地是古希臘。古希臘半島是西方文明的發(fā)源地，公元前5-6世紀，特別是希波戰(zhàn)爭以后，古希臘地區(qū)的經(jīng)濟生活高度繁榮、科技高度發(fā)達，產生了光輝燦爛的希臘文化，對后世產生深遠影響。古希臘人在民主政治、哲學、思想、詩歌、建筑、科學、文學、戲劇、神話等諸多方面有很深的造詣。這一文明遺產在古希臘滅亡后，被古羅馬人延續(xù)下去，從而成為整個西方文明的精神源泉。故A符合題意；BCD表述錯誤，不合題意。故此題選A。9、C【解析】

依據(jù)所學可知，圖1位于陜西西安的舉世聞名的秦始皇陵兵馬俑，它是秦漢時期雕塑藝術作品中的杰作，它形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國的磅礴氣勢，是世界藝術寶庫中的璀璨明珠，被譽為“世界第八大奇跡”；圖2：敦煌位于古代絲綢之路上，石窟中唐代的藝術品居多，敦煌莫高窟所藏藝術珍品是中外文化交流的瑰寶?？邇缺姸嗟牡袼茉煜衽c壁畫，主要以佛教故事為主。同時也反映許多現(xiàn)實生活的場景，生動地展現(xiàn)出敦煌藝術的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽為“天衣飛揚，滿壁風動”，莫高窟是世界最大是藝術寶庫之一，所以兩幅圖片中的歷史遺跡可以共同印證的歷史結論是雕塑藝術的精湛，C項符合題意。由此分析ABD三項表述均不全面，不符合題意，排除，故選C。10、A【解析】

由題干時間“1950年6月28日”結合所學，1950年6月，中央政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在全國進行土地改革。土地改革徹底廢除了在我國延續(xù)了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級；農民成為土地的主人在政治、經(jīng)濟上翻了身；解放了農村生產了，促進了農村經(jīng)濟迅速走向恢復和發(fā)展。據(jù)此可知這件大事應該是土地改革運動，A符合題意；追剿國民黨殘余勢力不屬于“翻天覆地的大事”，B排除；三大改造是從1953年開始，C排除；1951年和平解放西藏，D排除。故選擇A。11、C【解析】依據(jù)“燈閃著，風吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書。月亮出來了，風息了，我應在院中唱歌?！笨芍前自捨男略?。結合課本所學，新文化運動高舉“民主”與“科學”的旗幟，提倡民主科學，反對專制迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。1917年，胡適在《新青年》上發(fā)表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。12、D【解析】

依據(jù)材料中“1522年”“其中包括船長麥哲倫”可知是麥哲倫船隊，該船隊完成了第一次環(huán)球航行，D符合題意；發(fā)現(xiàn)好望角的是迪亞士，A不符合題意；到達印度的是達伽馬，B不符合題意；發(fā)現(xiàn)美洲是哥倫布，C不符合題意。綜上所述，故選D。13、B【解析】

根據(jù)所學可知，“……日已高，市南門外泥中歇”，這說明在唐代，政府對市場有嚴格的時間限制，故B符合題意；“……城……市……”，這是在城市里邊，不是農村，故A不符合題意；《賣炭……》，是即燒即賣，不是長途販運，故C不符合題意；賣炭翁在遵守坊市制度，故D不符合題意。故選B。14、B【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結合所學知識可知，題干圖片描述了1965—1995年世界出口方向，從圖片中不難發(fā)現(xiàn)，發(fā)展中國家之間、發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的貿易比重整體上在擴大，說明80年代后發(fā)展中國家之間的貿易也在擴大，但就其具體的比例數(shù)值而言，發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的貿易變化不大，說明發(fā)達國家一直主宰著二戰(zhàn)后的世界貿易，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。15、B【解析】

依據(jù)第一幅圖片“亞歷山大二世”可知，這與1861年俄國農奴制改革有關；依據(jù)第二幅圖片“林肯在戰(zhàn)場上”可知，這與美國南北戰(zhàn)爭有關；依據(jù)第三幅圖片“明治初期的小學課堂”可知，這與日本明治維新有關。美國南北戰(zhàn)爭、1861年俄國農奴制改革、日本明治維新都屬于工業(yè)革命后資本主義制度在世界范圍內的擴展。故題干三幅圖片反映的歷史時代特征是資本主義制度的擴展。B項符合題意。ACD均與題干圖片反映的主題不符，故選B?！军c睛】此題應理解并識記美國南北戰(zhàn)爭、1861年俄國農奴制改革、日本明治維新的相關史實。16、C【解析】

根據(jù)所學知識，A、1919年學生運動指的是五四運動，在五四運動后我國并未發(fā)生社會矛盾的改變，我國社會的主要矛盾依然是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，故A選項錯誤；B、題中只能看出五四運動中人們更加注重救國的重要性，題中并未弘揚了科學民主精神，故B選項錯誤；C、根據(jù)題中“1919年學生運動及其后續(xù)種種相關運動,則轉為先救國后救人了”可以看出從五四運動開始人們已經(jīng)開始把救國放在首位，說明了民族意識的日益增強，故C選項正確；D、馬克思主義的傳播與題中五四運動后將救國放于首位沒有直接關系，故D選項錯誤；所以本題選C。17、C【解析】結合所學知識可知，1972年，尼克松訪華，中美雙方正式簽署并發(fā)表了《聯(lián)合公報》，兩國關系開始走向正?；?。故C符合題意；和平共處五項項原則提出是在1953年，聯(lián)合國恢復中國合法席位是在1973年，中美關系正?；_始于1972年，故AB不符合題意；中美簽署《建交公報》標志著中美正式建立外交關系。故D不符合題意。故選C。18、B【解析】

根據(jù)所學可知，1934年10月，黨中央和中央紅軍共八萬多人離開中央革命根據(jù)地開始長征，長征的勝利粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。根據(jù)材料“但沒有任何力量能夠動搖中國共產黨人的理想信念”可知，材料體現(xiàn)了紅軍長征勝利的原因和堅定的理想信念的支撐有關，故B項正確。AC是長征勝利的原因之一，但和材料無關，排除。D項不符合史實，排除。ACD不符合題意，排除，故選B。19、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，漢武帝時，采取推恩令，讓王國的國王將自己王國的疆土再次分封給自己的兒子形成侯國，而侯國歸郡管轄，王國越分越小，實力大減，使王國問題最終得以解決。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、D【解析】

結合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭，并強迫清政府簽訂了中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約《南京條約》，嚴重破壞了中國的領土主權、貿易主權和關稅主權，中國社會的自然經(jīng)濟遭到破壞，使中國由一個獨立主權的國家轉變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣膰?，標志著中國近代史的開端。因此鴉片戰(zhàn)爭作為中國近代史開端的主要原因是社會性質開始發(fā)生變化。選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。21、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，在1500年左右，新航路的開辟，使歐洲、美洲、非洲和亞洲之間的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。因此材料中使大西洋成為一座橋梁的歷史事件指的是新航路的開辟。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。22、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，弓箭，為后世的衣食住行奠定基礎。他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲鳌Ｒ蚱渥恐墓?，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文初祖”。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。23、B【解析】結合所學知識可知，隋朝581年建立，618年滅亡。故A不符合題意；李淵在618年建立唐朝，907年，朱溫建立后梁，唐朝滅亡。故圖中①對應的朝代是唐朝。故B符合題意；五代十國開始的時間是907年，故C不符合題意；北宋是960年建立，故D不符合題意。故選B。點睛：解題需首先明確圖中①的起止時間是618——907年，然后結合唐朝的建立和滅亡時間判斷是唐朝。24、C【解析】

根據(jù)所學可知，俄國二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產階級臨時政府，屬于資產階級革命；十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個社會主義國家。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學可知，17---18世紀啟蒙思想運動在歐洲興起，啟蒙思想運動的“領袖”是伏爾泰，提出三權分立學說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。26、公車上書盧溝橋事變（或七七事變）【解析】

根據(jù)所學可知：1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁啟超等人義憤填膺，聯(lián)名上書光緒帝，反對同日本人議和，請求變法。即“公車上書”，公車上書揭開了維新變法運動的序幕。1937年的盧溝橋事變（或七七事變）標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。27、羅斯福新政新經(jīng)濟政策【解析】

依據(jù)所學可知，1921年，列寧領導的蘇俄放棄戰(zhàn)時共產主義政策，實行新經(jīng)濟政策，用固定的糧食稅代替余糧征集制，納稅后剩下的糧食歸農民自己支配，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。新經(jīng)濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義直接聯(lián)系起來，使蘇聯(lián)的經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。1929年，資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機，經(jīng)濟大危機沉重打擊了美國，為擺脫經(jīng)濟危機，美國總統(tǒng)羅斯福采取新政，羅斯福新政在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，開創(chuàng)了資產階級政府大規(guī)模干預經(jīng)濟生活的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，取得了很好的效果，使美國度過了危機。因此創(chuàng)新促進發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原因：美國實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，使國內市場更加廣闊，原料增多；奴隸制被廢除，為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力；變化：中國正在進行“洋務運動”，開啟了近代化開端。（2）作用：助手（配合）；藥方：挽救銀行；直接救濟；以工代賑；通過《全國工業(yè)復興法》；大量興辦公共工程等（圍繞“羅斯福新政”作答）。（3）目的：推行霸權主義；稱霸世界；做法：“馬歇爾”計劃、美蘇冷戰(zhàn)、扶植西歐對抗社會主義陣營、扶植日本等。（4）贊成；原因：政治格局多極化加強；中國等發(fā)展中國家崛起；中、俄軍事實力加強，美國軍事霸主地位受到影響；美國自身實力衰落；聯(lián)合國在國際事務中發(fā)揮的作用越來越大；和平與發(fā)展是時代主題等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)題干材料“北軍的勝利，美國的工業(yè)化大局已定”可以看出，材料說的是美國的南北戰(zhàn)爭。聯(lián)系所學可知，美國南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，使國內市場廣闊，原料增多；奴隸制的廢除，為發(fā)展資本主義提供了大量的自由勞動力。這就決定了美國工業(yè)化的道路成為必然。此時的中國正在進行“洋務運動”，開啟了近代化開端。（2）依據(jù)材料二的漫畫“羅斯福給山姆大叔看病”寓意可知，國會在羅斯福新政中起到助手的作用。依據(jù)所學知識可知，羅斯?？偨y(tǒng)為化解美國的危機，實行新政，采取措施挽救銀行；直接救濟；以工代賑，大量興辦公共工程；恢復工農業(yè)生產，國會通過《國家產業(yè)復興法》等。（3）依據(jù)課本所學可知，美國調整外交戰(zhàn)略，重返亞太，實施“亞太再平衡”戰(zhàn)略的實質是美國推行霸權主義政策，美國作為當今世界的唯一超級大國，一直妄想稱霸世界，建立單極世界。為了實現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國采取了“馬歇爾”計劃、美蘇冷戰(zhàn)、扶植西歐對抗社會主義陣營、扶植日本等做法。（4）依據(jù)材料三并結合所學知識可知，我贊同“霸權主義將失去生存空間”這一觀點。因為世界政治格局多極化趨勢不斷加強；中國等發(fā)展中國家日益崛起；俄羅斯、中國等的軍事實力不斷增強，也會影響美國的軍事霸主地位；美國自身實力的衰落；聯(lián)合國在國際事務中發(fā)揮的作用越來越大；和平與發(fā)展是當今時代的主題。【點睛】理解并識記美國南北戰(zhàn)爭、1929--1933年的經(jīng)濟大危機、羅斯福新政、世界政治格局的多極化的相關史實。29、（1）先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度；戊戌變法是一次資產階級的愛國政治運動，具有進步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導變革和向資本主義學習；提倡變法并付諸實踐；廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識。（2）三民主義；不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命（3）發(fā)展資本主義，建立資產階級政權（4）認同道路二；理由：在不改變清朝的統(tǒng)治下進行資產階級改革，建立君主立憲制政權，但是由于中國民族資產階級力量比較薄弱，注定不會成功，戊戌變法已經(jīng)證明資產階級改良派不能救中國，而且自上而下的改革不會徹底。所以中國要發(fā)展必須進行革命，推翻清王朝的統(tǒng)治是歷史發(fā)展的必然選擇?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度”并結合所學知識可知，社會發(fā)展趨勢和方向是指先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度；根據(jù)材料一“中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙的作用”并結合所學知識可知，戊戌變法是一次資產階級的愛國政治運動，具有進步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導變革和向資本主義學習；提倡變法并付諸實踐；廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，因而說戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”。（2）根據(jù)材料二“我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命；不愿君主一人