六年級(jí)上冊(cè)語文第八單元好的故事 教學(xué)課件 第1課時(shí)

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好的故事人教版語文六年級(jí)上冊(cè)課件

第1課時(shí)本文選自魯迅先生的散文詩集《野草》，創(chuàng)作于1925年。當(dāng)時(shí)魯迅生活在北洋軍閥統(tǒng)治下的北平，政治混亂，民生凋敝，身處其中的魯迅切身感受到了社會(huì)的黑暗，如同置身于異?！盎璩恋囊埂币粯?。魯迅在夢(mèng)境中看見了遠(yuǎn)方水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，但這風(fēng)景一閃即逝。他把自己夢(mèng)境中一閃即逝的美好風(fēng)景寫成了此文?！兑安荨肥乾F(xiàn)代文學(xué)家魯迅創(chuàng)作的一部散文詩集，收1924年至1926年間所作散文詩23篇，書前有《題辭》1篇，1927年7月由北京北新書局出版，列為作者所編的“烏合叢書”之一，現(xiàn)編入《魯迅全集》第1卷。20世紀(jì)20年代初期，魯迅生活在北洋軍閥統(tǒng)治下的北平，處于極度苦悶中的魯迅當(dāng)時(shí)心境很頹唐，但對(duì)理想的追求仍未幻滅。這部詩集真實(shí)地記述了魯迅在新文化統(tǒng)一戰(zhàn)線分化以后，繼續(xù)戰(zhàn)斗，卻又感到孤獨(dú)、寂寞，在彷徨中探索前進(jìn)的思想感情。詩集內(nèi)容形式多樣、想象豐富、構(gòu)思奇特、語言形象，富有抒情性和音樂性，成功地運(yùn)用了象征手法，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；詩集以獨(dú)語式的抒情散文形式，詩性的想象與升華，深化了中國散文詩的藝術(shù)和思想意境。北洋軍閥：是民國軍閥的勢(shì)力之一，由袁世凱掌權(quán)后的北洋新軍主要將領(lǐng)組成。袁世凱死后，無人具有足夠能力統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)北洋軍隊(duì)及政權(quán)，各領(lǐng)導(dǎo)人以省割據(jù)導(dǎo)致分裂，以軍隊(duì)為主要力量在各省建立勢(shì)力范圍。在名義上仍接受北平政府的支配。但實(shí)際上北平政權(quán)由不同時(shí)期的軍閥所控制，故而在北洋軍閥時(shí)期，北平政府又有北洋軍閥政府的稱呼。北洋軍閥主要分為直系、皖系、奉系三大派系，歷史上把長江吳淞口以北的軍閥也稱北洋軍閥。一、自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文，將難讀的地方多讀幾遍。二、圈畫標(biāo)注不理解的字詞。自讀要求：

朗讀鏈接“伽”在伽藍(lán)這個(gè)詞中讀qié，在伽利略中讀jiā?！八颉逼缴嘁?，三拼音節(jié)，讀suō。烏桕：一種樹的名字。

澄碧：清而明凈。膝髁：膝蓋。皺蹙：形容皺著眉頭蹙著額頭，表示愁郁憂慮。陡然：突然。

伽藍(lán)：佛寺。潑剌奔迸：隨著奔涌的河水跳入發(fā)出聲響。石油：舊時(shí)指煤油。繁響：繁密的響聲。四近：指周圍附近的地方。參差：長短、高低、大小不齊，不一致。瘦削：形容身體或臉很瘦。碎散：細(xì)碎，零碎。擱淺澄澈錯(cuò)綜萍藻蕩漾

凝視參差

胭脂瘦削投擲

瞬間驟然陡然gēchéngpíngzǎoyàngníngxuēzhìshùnzōngcēncīyānzhòudǒu認(rèn)識(shí)生字觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。擱削瞬凝驟擲綜澄萍漾陡結(jié)構(gòu)：左右組詞：擱置耽擱部首：扌擱筆畫：十二gē“扌”窄長“各”稍小“門”寬大結(jié)構(gòu)：左右組詞：錯(cuò)綜綜述部首：纟綜筆畫：十一zōng左邊是撇，右邊是點(diǎn)“示”下橫長“纟”窄短結(jié)構(gòu)：左右組詞：澄碧澄清部首：氵澄筆畫：十五chéng“氵”呈弧形捺舒展“豆”稍窄，下橫要長結(jié)構(gòu)：上下組詞：萍藻萍水相逢部首：艸萍筆畫：十一píng“氵”呈弧形“平”下橫要長懸針豎易錯(cuò)提示：是上下結(jié)構(gòu)哦，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：蕩漾漾奶部首：氵漾筆畫：十四yàng“氵”呈弧形中間是“王”“永”橫撇與右邊撇捺相協(xié)調(diào)易錯(cuò)提示：點(diǎn)和撇與橫不相接！結(jié)構(gòu)：左右組詞：瘦削削減部首：刂削筆畫：九xuē“肖”要窄“刂”豎鉤的豎要長“月”的撇變?yōu)橐回Q易錯(cuò)提示：“肖”點(diǎn)撇呼應(yīng)！結(jié)構(gòu)：左右組詞：瞬間轉(zhuǎn)瞬部首：目瞬筆畫：十七shùn“目”窄長“冖”下右邊的橫和倒數(shù)第二筆不相連懸針豎結(jié)構(gòu)：左右組詞：凝視凝聚部首：冫凝筆畫：十六níng“冫”稍窄“匕”“矢”窄小末筆捺長伸易錯(cuò)提示：別丟掉點(diǎn)兒哦！結(jié)構(gòu)：左右組詞：驟然驟變部首：馬驟筆畫：十七zhòu“馬”窄長“取”下邊先寫一撇易錯(cuò)提示：“聚”筆畫多，注意布局結(jié)構(gòu)：左右組詞：投擲擲鐵餅部首：扌擲筆畫：十一zhì“扌”窄長“阝”的豎為懸針豎“關(guān)”稍窄小結(jié)構(gòu)：左右組詞：陡然陡變部首：阝陡筆畫：九dǒu“阝”豎長“走”上下兩豎對(duì)齊默讀課文，在文中標(biāo)注出哪些段落寫的是現(xiàn)實(shí)，哪些段落寫的是夢(mèng)境?，F(xiàn)實(shí)：第1、2自然段第10~12自然段夢(mèng)境：第3~9自然段整體感知，梳理文脈本文可以分成幾部分？各自的主要內(nèi)容是什么？第一部分（1、2自然段）寫“我”在“昏沉的夜”閉目養(yǎng)神的情狀。第二部分（3~9自然段）寫“我”在夢(mèng)境中看到“一個(gè)好的故事”，水鄉(xiāng)各種奇妙的景物以及“許多美的人和美的事”依次展現(xiàn)開來。第三部分（10~12自然段）寫“我”從夢(mèng)中驚醒，重新回到“昏沉的夜”。通讀全文，結(jié)合時(shí)代背景，你有什么感想？1.本節(jié)