小說表達技巧課件

2021/5/912021/5/92

一、熟悉幾種常見的表現(xiàn)手法，掌握各個題型的答題技巧。二、積累鑒賞常識，培養(yǎng)準確判斷某種表現(xiàn)手法及賞析其表達作用的能力。學習目標：2021/5/93★表達技巧，廣義地說，是指作品運用的寫作原則、規(guī)律和方法；從狹義的方面說，是指靈活運用一般寫作原則、規(guī)律、方法所表現(xiàn)出來的具體而又特殊的藝術方法?！飶母呖荚囶}來看，對表達技巧的考查不但要求學生判斷某種表達技巧是什么，而且要求賞析其表達的作用。2021/5/94表達技巧（1）表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。(2)修辭手法：比喻、比擬、排比、夸張、借代、雙關、反問、設問、反復和對偶等。(3)表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、類比、象征、襯托、對比、渲染、懸念、反襯、比興、托物言志、動靜相襯、虛實結合、景情理合一、借景抒情、情景交融、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、以動寫靜、正側面描寫相結合等。(4)結構特色：先抑后揚、過渡、承上啟下、起承轉合、懸念、照應、鋪墊、銜接、伏筆、首尾照應、開門見山、層層深入、先總后分、卒章顯志等。(5)材料安排：主次、詳略、繁簡等。2021/5/95【常見題型】①文中特有的表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的；②文中運用了什么表現(xiàn)手法(細節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、欲抑先揚、先抑后揚、巧合等)，以及用它塑造形象時所起的作用；③明確各種修辭方法的特點和作用；④結構方式(前后照應、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆、總結上文、點題)；⑤在語言運用上有何特點(例如，語言精練、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣)。2021/5/96（一）、表達方式表達方式也叫表達方法，其內(nèi)涵包括敘述、描寫、說明、議論、抒情五個方面，其中敘述與描寫是常見的表達方式。2021/5/972021/5/98敘述視角敘述視角有“全知視角”和“有限視角”兩種。全知視角大多見于傳統(tǒng)小說，敘述者如上帝一般俯瞰人間，對所發(fā)生的故事、各個人物都了如指掌，有時候還跳到前臺對人物評頭論足，如雨果的《巴黎圣母院》。全知視角不受時間、空間和人物的限制，方便讀者了解故事的來龍去脈。有限視角的特點是敘述講究遮蔽作者意圖，故意隱藏一些環(huán)節(jié)，讓讀者自己去推理、判斷與評價。2021/5/99（2015蘇錫常鎮(zhèn)二模）《不是時候》小說采用第一人稱來敘述故事，這樣寫有什么好處？請簡要分析。（6分）______________________________________________________________________________答案：以“我”的視角來敘述，讓讀者充分感知“我”的內(nèi)心情緒；具體描寫“我”的所見所聞所感，增強故事敘述的真實性；便于表達“我”的所思所想，有利于小說主題內(nèi)容的表達。（每點2分，其他理解言之成理也可給分）2021/5/910例二：（2014南京三模）《槐花》（《五三》P205）作品中插敘占了大量篇幅，這樣的寫法對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么樣的效果？試作探究。（6分）

答案：①補充情節(jié)，使讀者弄清謝拉班由家鄉(xiāng)來兒子家，又成為車場守夜人的來龍去脈；②對故鄉(xiāng)生活與小家伙的交往的回憶等，不斷豐富了主人公謝拉班的形象：他曾是有名的獵手，現(xiàn)在是孤獨的守車人；③插敘與小家伙的交往、在兒子家的往事等，使小說的主旨越來越深刻，表現(xiàn)了城市與鄉(xiāng)村生活的矛盾、不同民族文化的矛盾對老人心靈的深刻影響；④現(xiàn)在和過去的不斷穿插形成小說時空交錯的藝術特點。（6分。每點2分，效果和分析各1分。任答三點即可）2021/5/911描寫的類型及作用2021/5/9122021/5/9132021/5/914(3)細節(jié)描寫“細節(jié)”顧名思義，就是細枝末節(jié)，它是人物、情節(jié)、環(huán)境的最小單位，如人體的細胞。好文章之所以能動人肺腑，精彩的細節(jié)描寫功不可沒。精彩的細節(jié)描寫，可以讓人物形象更加傳神，可以使主題更加深刻。2021/5/915關于細節(jié)描寫細節(jié)描寫是指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié)加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假惡丑和盤托出，讓讀者欣賞評價。細節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關緊要，可有可無，但都是作者精心的設置和安排，不能隨意取代。一篇文章，恰到好處地運用細節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。2021/5/9161.典型的細節(jié)可以刻畫人物性格。如魯迅《孔乙己》中，孔以己會“回”字的四種寫法，典型地表現(xiàn)了這個人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的《儒林外史》第六回，嚴監(jiān)生臨終前望著燈盞里點了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和刻薄。2.典型的細節(jié)可以深化主題。如魯迅《藥》中的“人血饅頭”這一“物”的細節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點。2021/5/9173.典型的細節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展。如《林教頭風雪山神廟》中，“那雪下得正緊”這一自然景物的細節(jié)描寫，致使林沖到山神廟躲避風雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細節(jié)描寫就推動了情節(jié)的發(fā)展。4.典型的細節(jié)可以渲染時代氣氛、地方特色。如魯迅《風波》中釘了十六個銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯，就渲染了當時的時代氣氛和地方特色。5.典型的細節(jié)可以暗示影射。如魯迅《藥》中描寫丁字街頭破匾上的“古口亭口”四個字，其實是影射秋瑾就義地點——“古軒亭口”，暗示小說中的夏瑜是影射了秋瑾的。2021/5/918

(2014·江西高考)抻面①

阿城★文章哪些地方運用了間接描寫(側面烘托)的方法表現(xiàn)鐵良的抻面手藝？請簡要分析。(1)“客人出到街上，靠在鋪面窗口看鐵良抻面，好像是買了一張看戲的站票?！?2)“客人就笑了，轉身回到店里的座位上?！?3)“客人挑起一筷子面，撐開嘴吃，熱氣蒸得額頭有點兒亮。”運用比喻、心理描寫、行動描寫等手法，寫出客人不同階段的反應，襯托鐵良抻面手藝的高超。(4)“老頭兒挑起面迎光看了看，手上的銬‘嘩啦啦’響，吃了一口，說：‘是這個意思。’”運用行動描寫、語言描寫等手法，表現(xiàn)出“老頭兒”對鐵良抻面手藝的肯定，襯托鐵良抻面手藝的高超。2021/5/919【解析】本題考查間接描寫的作用，分析構思的妙處，品味小說塑造人物形象的技巧。第七、八、九段，對客人看鐵良抻面、“笑”、吃面的描寫屬于側面描寫；倒數(shù)第二段對老頭兒吃面的描寫也屬于側面描寫。在答題時，要從文章中找出這些側面描寫的具體語句，然后從修辭、表達技巧等方面加以分析。2021/5/920?作者采用了多種手法來塑造老陳這個人物形象，請結合文本內(nèi)容，簡要分析。肖像描寫：如“頭發(fā)白了一半，臉上的皺紋靠在一起，很擁擠，眼睛渾濁，但仔細看去，又透著一種倔強的光芒”，“一頭直豎著的頭發(fā)更白了，里面僅存很少幾根黑發(fā)，臉上的皺紋更深，皮膚也更粗糙了，人好像也矮了一些?！薄袄详惷偷卣玖似饋恚樕贤蝗欢褲M了笑容，討好地問道”。動作細節(jié)描寫：如“老陳的脖子繼續(xù)梗著”“他梗著的脖子一點兒也沒有彎曲，照樣直直的”等。語言描寫：如“沒教養(yǎng)！”“我伺候他，他就得尊重人”“您要點兒什么？”。對比手法：與老陳的老婆對比，“毫無表情”與“慈眉善目”等。老陳是一個下崗職工，孩子重病，家庭生活窘困，卻擁有著強烈的自尊，為人本分、執(zhí)拗，倔強。迫于生活壓力，最終不得不向現(xiàn)實生活妥協(xié)的一個小人物形象。2021/5/921例一、(2009·四川卷)閱讀下面這篇小說，完成后面的題目。想象

(英國)凱·杰羅姆這篇小說的細節(jié)描寫有何作用？請結合文中畫線部分作簡要分析。________________________________________________________解析：本題考查對文章具體描寫手法的掌握。對細節(jié)描寫這一概念應全面理解，結合文章主旨將文中相關描寫的作用及效果分析到位。細節(jié)描寫是小說中常用的描寫手法，通常用來刻畫人物形象，凸顯故事情節(jié)。本題在分析細節(jié)描寫時一定要扣緊畫線部分中的重點詞句，如“發(fā)愣”“絕望”“傷感”“失落”“盡量把舌頭伸得長長的”等，借此分析“我”在自我診斷病癥時的心理和“我”的性格特點。答案：這篇小說的細節(jié)描寫使故事情節(jié)更加真實細膩，生動地刻畫了人物性格。其中“呆呆地發(fā)愣”寫神態(tài)，“絕望”“傷感”寫心理，這些描寫重在刻畫主人公的脆弱；“閉一只眼”“睜一只眼”“看伸長的舌頭”寫行為，突出他檢查自身癥候的專注與仔細，由此刻畫了他的敏感與多疑。2021/5/922議論抒情的作用：議論，語言特點有準確性（概念準確，修飾恰當，用詞有分寸感）、鮮明性（論點表述鮮明，行文鮮明）、概括性（具體事物加以抽象，反映事物的本質特點，引述事例簡明扼要）、生動性（運用什么修辭手法、論證手法，句式靈活）、嚴密性（表達周密，邏輯性強，層層推進，環(huán)環(huán)相扣）。抒情，直接抒情（直抒胸臆，淋漓盡致），間接抒情（含蓄蘊藉，耐人尋味）。

2021/5/923鑒賞小說表達方式“三技巧”1．一定要注意小說對人物自身的描寫技巧，如肖像、心理、動作(細節(jié))、語言描寫等，更要注意人物間的相互對比、映襯技巧及環(huán)境襯托作用，即正面描寫和側面描寫、實寫和虛寫。2．小說刻畫人物的表現(xiàn)手法靈活多變，它可以包羅其他藝術體裁的所有寫法，分析時要注意視野的廣闊。但重點應放在情節(jié)、環(huán)境、細節(jié)、人物、表現(xiàn)手法上。3．對內(nèi)容和效果的分析一般要緊緊扣住小說的要素——人物、環(huán)境、情節(jié)等方面作答。另外，從表達效果切入，可從兩方面考慮：一是從表達者的“表達視角”考慮，分析“表達作用”；二是從閱讀者方面考慮，看作者這樣寫可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極效果。這樣全盤考慮，會收到事半功倍之效。2021/5/924（二）鑒賞表達技巧2021/5/925（一）、對表達技巧（手法）的考查小說的表達技巧可以體現(xiàn)在不同的層面，體現(xiàn)在小說故事發(fā)展的敘述上以及敘述的人稱上就可分多種；體現(xiàn)在小說營造環(huán)境、安排情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題等方面，就有照應、伏筆、懸念、突轉、抑揚、對比以及各種描寫方式等。2021/5/9262021/5/9272021/5/9281．渲染(襯托)用渲染描繪某一事物來突出所要表現(xiàn)的事物的特點，營造氛圍。在《林黛玉進賈府》中有這樣一段對林黛玉的描寫：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”這是運用工筆對人物外貌的描寫，這也是在《紅樓夢》這部小說中對這個主要人物的首次外貌描寫，重在通過外貌來暗示人物性格，即林黛玉的美麗、體弱和她的細心、多慮與自尊，這種性格也是人物在全文中發(fā)展的主體，所以作者抓住主要特征，極力鋪陳給人以鮮明印象。2021/5/9292．對比對比手法，在小說中可以突出人物或事物的特點，使其形象更加鮮明?！读纸填^風雪山神廟》中李小二與陸虞候同為林沖的朋友，卻一忠一奸，對比鮮明。3．以小見大抓住最能體現(xiàn)大主題、看似平凡細小卻包含典型意義和生命哲理的小事件、小人物來敘寫，感人且具有深刻的社會意義。如《裝在套子里的人》中的“別里科夫”，《祝福》中的“我”和“祥林嫂”，都是小人物，但是通過他們揭示了深刻的社會主題。2021/5/930正襯是同一方向的比較，目的是使美者更美，丑者愈丑。利用事物間相反條件來襯托一事物，稱反襯。反襯是反方向的對照，是以疑見險，以丑稱美。正襯襯托反襯有主次，用次要突出主要事物4、幾對概念區(qū)分2021/5/931對比襯托區(qū)別點襯托不是對比，襯托的目的是為了突出主要事物，對比的目的是互相生發(fā)，相得益彰。2021/5/932貴在“伏”具有隱性特征，巧妙的伏筆，在沒有看到“照應”之前，貌似閑筆。好的伏筆能起到暗示、點題、溝通文章內(nèi)部聯(lián)系、逆轉人物關系等作用，使文理通順、合情合理，往往能讓人產(chǎn)生會心一笑、心靈共鳴或意外感悟等閱讀驚喜；同時能使文章出色生輝，具有獨特魅力。鋪墊是襯托，打基礎，盡管在次要的人物或事件上下功夫，但著眼點在主要的人物和事件上。其表現(xiàn)上是大肆渲染，唯恐讀者不見，因此，鋪墊是顯性的。好的鋪墊應該是：鋪墊是主要情節(jié)的基石，能增加情節(jié)張力，制造懸念，使情節(jié)具有合理性鋪墊伏筆2021/5/9331.比喻的喻體與本體之間要求“形似”；2.比喻是以物比物，對象一般是具體可感的事物或人；3.比喻的范圍比較小，一般局限于一兩個句子中。1.象征的象征體與本體之間要求“神似”；2.象征是以物示義，不把意思直接說出來，而讓讀者去理解；3.象征的對象是整篇文章，至少是文中的一大段話。象征比喻2021/5/934[方法歸納]

表達技巧類題目解題“三步驟”

第一步：小說用了什么藝術技巧。要辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法。

第二步：表達了什么內(nèi)容。分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文章中是要表現(xiàn)什么內(nèi)容。

第三步：有何藝術效果或作用。結合具體語句將此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達效果加以說明，并注意聯(lián)系主題思想。有時，還要注意考慮讀者效果。

答題模板：

指出特色＋文本闡釋＋表達效果或作用。2021/5/935（三）、對語言特色的考查整體的語言風格通常情況下有：平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。2021/5/936賞析精彩的語言藝術“賞析精彩語句的藝術表現(xiàn)力”題是以作品中某一處或幾處語句為對象，以賞析表達技巧為重點的綜合性賞析題。它是在《考試說明》考點要求關照下產(chǎn)生的一種題型：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。這種題型有以下兩個特點：①所選擇的句子從內(nèi)容上說有兩類：一是小說中描寫景物的句子；二是小說中描寫人物的精彩語句。②題干中有“賞析”關鍵詞，意謂是以表達技巧為重點的綜合性賞析活動。這里的表達技巧主要是描寫藝術，重點是寫人藝術。2021/5/937做這種題型，一是細讀所給語句，抓住關鍵詞，把握內(nèi)容；同時注意把它放在上下文中解讀。二是掌握答題要求：語句賞析＝表達技巧＋具體內(nèi)容＋作用。答題的關鍵是對“表達技巧”的判定。散文中的語句賞析一般首先切入的是修辭手法，而小說中首先要切入的是人物描寫的方法，即一般要判定它屬于哪種描寫技巧。當然，在人物描寫角度已明晰的情況下從修辭角度切入是首選。如何判定語句所用的描寫方法呢？最基本的是要從它描寫的特征上判斷。一般從景物、人物兩大類上判定。判定好后，如是人物描寫，則需進一步判定它屬于哪一小類，如肖像描寫或語言描寫等。細節(jié)描寫是常考的重點。側面描寫較特殊，須結合主體材料來判定。當然，描寫技巧的綜合運用、作用分析兼顧情節(jié)，主題在做題中也不容忽視。2021/5/938技巧點撥1．品味語言特色的技法(1)體會、琢磨和分析該作品的語言是否簡潔、生動、傳神、得體，是諷刺還是幽默、詼諧還是莊重、含蓄還是深沉的風格，將這種語言風格與文章的主旨聯(lián)系起來考慮。(2)要注意把相關詞語放入語境中，做到字不離詞、詞不離句、句不離篇；要特別注意語句深層含義的挖掘，要能依據(jù)文章的主旨、作者的觀點態(tài)度、文中人物的性格，讀出言外之意。2021/5/939(3)在具體鑒賞語言時，可從遣詞造句(如：用詞、句式，疊字疊詞、動詞、形容詞、量詞的選用，整句散句、長句短句等)、語言風格(如：朱自清自然淡雅，用工筆寫意蘊；周作人平和沖淡，用淡筆寫濃情；魯迅蒼勁雄健，剛健之中見哲思等)、語體角度(如：書面語與口語、普通用語與專業(yè)術語等)去鑒賞。2021/5/9402．解題方法(1)常見設問模式①分析文章語言運用上的特點；②舉例分析文中人物的語言有哪些特色。(2)答題思路①描寫如見其人、如聽其言，讀者有身臨其境的藝術效果；②人物語言個性化，顯示了人物性格；③語言簡潔、傳神；④語言風格或幽默風趣，或典雅莊重，或含蓄凝練等。2021/5/941鑒賞小說語言表達特色題目，注意從以下幾個方面思考：1．詞語的錘煉。準確、簡練、生動、形象，疊音詞、擬聲詞、有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞等。2．句式的選擇。長短句的交錯運用，整句(對偶句、排比句、四字格短語)、散句(句子參差不齊、長短不一)的運用。2021/5/9423．手法的運用(1)修辭格的運用。比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問、頂真、互文、反語。(2)表達方式的運用。敘述、議論、描寫(多角度描寫、色彩方面、動靜方面、點面結合、細描和白描等)。2021/5/9434．整體的語言風格。平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。2021/5/944小說語言鑒賞常見題型本文語言有什么特點，有什么表達效果，可從如下幾方面作答：(1)描寫如見其人、如聽其言，讀者有身臨其境的藝術效果；(2)人物語言個性化，顯示了人物性格;(3)語言簡潔、傳神;(4)語言風格或幽默風趣，或典雅莊重，或含蓄凝練等。2021/5/945[方法歸納]賞析語言(語句)“四角度”角度一：從語言表達的豐富內(nèi)涵角度品味。答題要點：賞析語言在簡潔傳神、細膩逼真、生動形象地描摹人物動作、神態(tài)與內(nèi)心世界，表現(xiàn)出獨特的個性特征這一方面的藝術魅力。角度二：從語言的個性化角度品味。答題要點：個性化的人物語言，能顯示人物獨特的性格，讓人如聞其聲，如見其人。角度三：從語言的表達形式角度品味。答題要點：賞析語言運用的修辭，其中詞語的選用特點，句式特點等。角度四：從語言風格角度品味。答題要點：幽默風趣、典雅莊重、含蓄蘊藉、清新明快、自然質樸、絢麗華美等。答題模板：確認技巧(特色)＋例證分析＋作用效果2021/5/946（四）、布局謀篇、結構安排看是否開頭結尾各有特色；是否結構嚴謹，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾；起承轉合，曲折有致等。如《祝福》中有喪夫失子的祥林嫂“我真傻……”的痛苦而麻木的反復追憶。這種藝術重復手法可加強人物個性的刻畫與描寫。結構方式：前后照應、制造懸念、埋下伏筆、總結上文、點題2021/5/947

文章或段落開頭：引起下文，揭示文章中心，突出強調(diào)，為后文作鋪墊.。文章或段落中間：承上啟下，轉換話題，線索連接，過渡.。文章或段落結尾：總結上文，揭示文章中心，照應文章開頭，升華主題。2021/5/948

高考對表達技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字準確地表述。表述可采用三段式：技巧+內(nèi)容+效果，也就是運用了什么技巧，表達了什么內(nèi)容，達到了什么效果。1、熟悉題型，掌握各個題型的答題技巧。解

題

鑰

匙2021/5/9492、做到“兩個結合”解答藝術技巧題時，一要做到和小說的主題、情節(jié)、形象、環(huán)境相結合；二要做到和語言相結合。

藝術技巧是為文章主題、人物形象的塑造服務的，因此在解答藝術技巧內(nèi)容上的作用時應該遵循以上兩個原則。2021/5/9503、按照“三個步驟”

三個步驟是：確定技巧→具體闡釋→簡述好處。即運用了什么表達技巧，表達了什么內(nèi)容，達到了什么藝術效果(作用)。2021/5/9514、從“四個角度”切入四個角度是：表達方式、表現(xiàn)手法、結構安排、語言技巧。對于藝術技巧類題目，一般先從語言技巧中的修辭手法切入，特別是題干這樣提問時：某一詞語在文中如何理解？某句在文中的含意是什么？有什么作用？然后考慮表現(xiàn)手法和表達方式，而“結構安排”和“語言技巧”一般會在題干要求中有所提示。2021/5/952(2014·浙江高考)★“買玉”情節(jié)中，作者使用了“歐·亨利筆法”，試做簡要分析。_______________________________________________【答案】①以為趙老板會走眼，結果是李老板走了眼；以為價值在玉，其實價值在盒，造成出人意料的藝術效果。②趙老板在鈞瓷鑒定中表現(xiàn)出來的眼光，以及在收玉時他對玉盒端詳良久的細節(jié)，這些鋪墊使結局合乎情理?！窘馕觥勘绢}考查小說構思上的藝術效果。做此題時首先要了解“歐·亨利筆法”的特點，即小說構思巧妙，結尾出人意料但又在情理之中，合乎邏輯而令人信服。然后結合“買玉”這一情節(jié)，具體分析小說是怎樣體現(xiàn)這一特點的。從“伙計都急了”，李老板帶人看玉“恣意取笑一番”等，可看出“玉”“的確不怎么樣”，讓讀者以為趙老板“走眼”了，但結局是李老板“走眼”了——結局出人意料。但從前文對趙老板眼力的描寫，后文對檀香木盒子的描寫(“精巧的盒子”)，以及趙老板看見檀香木盒子的反應(“端詳良久”)可知，此結局合乎情理。2021/5/9532017山東卷七岔犄角的公鹿

（20）本文第13-18段描寫公鹿與狼搏斗的過程，運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。（4分）

1，動作描寫，從正面對公鹿與狼惡斗的過程作了細致描寫，如公鹿忍者劇痛攀爬石崖的姿勢，惡狼弓腰、咧嘴、兇殘的發(fā)起進攻的動作細節(jié)等，生動傳神。,2，比喻的修辭手法。把被鹿角叉起的狼比喻成石頭，表現(xiàn)公鹿的勇猛。3，側面烘托。通過“我”的心理描寫，烘托出狼鹿惡戰(zhàn)的緊張氣氛，表達“我”對公鹿形象的塑造。（或：通過寫狼的兇殘，側面烘托出公鹿的勇猛和機智）2021/5/954試題分析：本題考核表現(xiàn)手法。從文中“扭頭瞅瞅，撇開鹿群，一瘸一拐地直奔山坡跑來”“鹿猛地一蹬，狼怪叫一聲，滾了下來”可以分析運用了動作描寫。從“快點，狼追上來啦！”可以分析得出為心理描寫，側面烘托狼鹿惡戰(zhàn)的緊張氣氛。從“狼像被叉子叉中似的，從鹿的頭頂上像塊石頭被甩過石崖”分析為比喻?！究键c定位】體會重要語句的豐富含