吉林省長春市第四十七中學2024年中考沖刺卷物理試題含解析

吉林省長春市第四十七中學2024年中考沖刺卷物理試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．如圖所示，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，圖中的電磁鐵（）A．a(chǎn)端是N極，磁性減弱 B．b端是S極，磁性增強C．a(chǎn)端是S極，磁性增強 D．b端是N極，磁性減弱2．下圖所示的四種情景，下列有關說法中正確的是A．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B．用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用C．太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播D．能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同3．隨著人工智能的不斷發(fā)展，現(xiàn)代汽車已經(jīng)能夠支持語音指令。智能機器人通過學習，能接受司機的語音控制，完成部分操作，但不接受乘客的語音指令。智能機器人能識別是否是司機發(fā)出指令，是通過司機語音的A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速4．為監(jiān)測教室環(huán)境中PM2.5的濃度，創(chuàng)客社團的四位同學分別設計了如圖所示的電路圖，其中電源兩端電壓保持不變，R1是定值電阻，R2是氣敏電阻（阻值隨PM2.5濃度增大而減?。F(xiàn)要求PM2.5濃度越大，電表的示數(shù)就越大，則符合要求的電路圖是A． B．C． D．5．在某停車場，一條直線上的甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞，甲車司機身體向前傾斜，乙車司機感覺背部受到擠壓，下列分析判斷可能正確的是A．乙車在甲車前面靜止不動，甲車向前運動，甲車頭撞擊乙車尾B．甲車在乙車前面靜止不動，乙車向前運動，乙車頭撞擊甲車尾C．乙車在甲車后面靜止不動，甲車向后倒車運動，甲車尾撞擊乙車尾D．甲車在乙車后面靜止不動，乙車向后倒車運動，乙車尾撞擊甲車尾6．如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時，下列判斷正確的是A．電壓表和電流表的示數(shù)都增大，電路總功率變大B．電壓表和電流表的示數(shù)都減小，電路總功率變小C．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變，燈泡亮度不變7．如圖，將水加至溢水杯的溢水口處，再將一鐵塊從液面開始，緩慢、勻速浸入至杯底，排出的水流入右側(cè)燒杯，下列說法錯誤的是A．鐵塊所受的浮力與鐵塊所處的深度有關，深度越大，所受浮力越大B．溢出水的重力一定等于該時刻鐵塊所受的浮力大小C．浸入過程中，鐵塊所受拉力始終小于鐵塊的重力D．完全浸入后，隨著鐵塊的深度逐漸增大，排出水的重力不變二、填空題（本大題7小題，共21分）8．如圖所示對杠桿分別施加F１、F２、F３的力都可使杠桿平衡，那么最小的力是____。9．體積為7×103m3的潛水艇懸浮在海水中時，所受的浮力是_____N(g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3)；把水艙中的水排出一部分后，潛水艇將上浮，在未露出水面之前，潛水艇所受的浮力_____(填“變大”、“變小”或“不變”)，潛水艇上浮的原因是_____．10．將下圖中三種儀器的測量結果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應的空格中物塊的長度溫度計的示數(shù)電壓表的讀數(shù)__________________________________________11．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，電阻R1與R2的阻值之比為2：1．開關S斷開時，R1與R2的電功率之比為_____：開關S閉合前后，電壓表兩次的示數(shù)之比為_____．12．如圖甲所示的電路中，為定值電阻，為滑動變阻器，電源電壓保持不變.閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系圖象如圖乙所示。電源電壓為____________;滑動變阻器的最大阻值為____________________.13．如圖所示，超市收銀員只要將讀碼器對準商品上的條形碼照射一下，商品有關信息就會通過______波傳回讀碼器，讀碼器再將光信號轉(zhuǎn)變?yōu)開____信號，輸送到電腦，商品信息即在電腦屏上顯示．14．根據(jù)圖中所示，回答下列問題：甲圖：將兩支相同的密度計放入兩種液體中（放入后兩液體深度相同），則兩液體對容器底部的壓強相比較，pa_____pb（選填“大于”“小于”“等于”）。乙圖：探究的是電磁鐵磁性的強弱與_____有關；丙和丁兩圖探究的是同一深度液體的壓強與_____有關。三、作圖題（共7分）15．苗圃中的開關閉合后，銘牌上“220V，60w”的兩盞燈都能正常工作，請根據(jù)安全用電原則，用筆代替導線畫出完整的電路圖．16．畫出光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路。17．根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，在圖中標出通電螺線管的N、S極和電源的正負極．（____________________）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了_______．如圖乙所示，為了驗證(1)中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：______________．如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明________可以傳聲．如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，會發(fā)現(xiàn)______________，并由此推理可知：____________________________．19．小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律。①由圖甲可知，凸透鏡的焦距是_____cm．實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____。②如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的_____點上，此成像特點可應用在_____機上。③小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按①的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像。原因可能是（寫出一個原因即可）_____。20．小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大?。畬嶒炛袦y得甲圖焦距為11cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示．測得焦距小于11cm的是圖___，模擬近視眼的是圖___．在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是___圖．目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力．隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有1．15mm，則此鏡片的邊緣厚度___（填“小于”“等于”或“大于”）1．15mm．21．如圖是小明同學在課外科技創(chuàng)新活動中制作的演示課本焦耳定律的替代實驗裝置．圖中3個空燒瓶的瓶口向下，固定在堅直的木板上，瓶口用橡皮塞塞緊，3根兩端開口的L形的玻璃短管穿過橡皮塞與瓶內(nèi)相通，每根玻璃管中各有段相同長度的紅色水柱，實驗前3條紅色水柱在同一高度，每個瓶中各有根電阻絲，每根電阻絲跟通過橡皮塞的引線與外面的電路連接(1、2、3、4、5、6為電路中的金屬連接觸點)，瓶子不漏氣．請回答下列問題：(1)此實驗是通過觀察玻璃管中紅水柱上升的高度來判斷電阻絲產(chǎn)生熱量多少的．下面幾個研究實例中，采用了相同研究方法的是_______(填序號)．①“探究壓力的作用效果與受力面積的關系”時，保持壓力不變，改變受力面積②研究聲音的產(chǎn)生時，將發(fā)聲的音叉與水面接觸，水花四最表明音叉在振動③利用光線表示光傳播的徑跡和方向④“探究物體的動能與速度的關系”時，讓網(wǎng)鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下(2)小明所在的實驗小組分別將1、2觸點和4、5觸點連接起來，閉合開關S，①與②瓶中的兩段電阻絲是______聯(lián)的，通電20s后斷開開關．本次實驗是來研究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關系．22．小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小．接下來小偉通過如圖所示的實驗操作來驗證他的猜想：（1）本實驗用到了物理學中最常用的探究方法，即______________．（2）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上_________滑動，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力，從而間接測出木塊所受的摩擦力的大?。?）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇_____兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在壓力相同的情況下，_________，滑動摩擦力越大．（4）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論可靠嗎？答：_______．小偉在實驗中存在的問題是_______．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．一只質(zhì)量為0.1kg的平底玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量為0.1kg的水，杯中水深0.1米，底面積為8cm2，放在水平桌面上，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求水對杯底的壓強；杯子對桌面的壓強．24．如圖所示，閉合開關后，標有“6V3W”的小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8A．求：（1）通電1min，電燈消耗的電能；（2）電阻R的阻值．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．讓流體在管道中流動，流體也可以看作是許多片液（氣）層組成的，各片層之間也存在摩擦，產(chǎn)生流體內(nèi)部的阻力，這就是流體的粘滯性．不同流體的粘滯性不同，我們用流體的粘滯系數(shù)η表示．由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力．在一般情況下，若液體的粘滯系數(shù)為η，半徑為R的小球在流體中以速度v運動時，所受的流體阻力f可用公式f＝6πηRv表示由上述公式可知，流體的粘滯系數(shù)在國際單位制中主單位_______________下表是幾種流體的粘滯系數(shù)表溫度/℃蓖麻籽油的η水的η/×10﹣3空氣的η/×10﹣605.3001.79217.1200.9861.00518.1400.2310.65619.0600.0800.46920.0可見，一般情況下．液體的端滯系數(shù)隨溫度的升高而__________________．密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止開始下落時的v﹣t圖象如圖所示，下落一定時間后速度達到最大值v1，并保持不變．球的體積是V=πR3，試推導圖中v1=________26．光電鼠標在電腦中應用非常廣泛，其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動表面（如圖所示），并被反射回鼠標的光學感應器，用以記錄移動動作，以此來捕捉移動位置的不同畫面。當鼠標移動時，感應器會連續(xù)拍攝鼠標墊表面所成的像，并利用數(shù)字信號處理來比較各個影像，以決定移動的距離和方向。產(chǎn)生的結果會傳回計算機，而屏幕上的光標會根據(jù)這些結果來移動，圖中光學感應器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標內(nèi)。當發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標墊上時會發(fā)生_____（填“鏡面反射”或“漫反射”）。光學感應器上所成的像是_____（填“實像”或“虛像”）。當鼠標向前推移時，感光器件上的像相對于光學感應器在向_____移動。將鼠標離開鼠標墊一定高度后懸空向前移動時，電腦顯示器上的光標并不移動，是因為_____。27．用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗．如圖甲所示，用手指壓鉛筆尖手感到疼，因為物體間力的作用是___．先用一根橡皮筋沿水平方向勻速直線拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再水平勻速直線拉動，如圖乙所示．可根據(jù)兩種情況下___比較書受到摩擦力的大??；由此，可以初步得出的結論是____．如圖丙所示，若筆尖的面積是0.5mm2，筆尾的面積是0.4cm2，兩個手指用3N的力對壓鉛筆的兩端，則與筆尖接觸的手指受到的壓強為____pa，它表示的物理意義是___．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解析】試題分析：將滑動變阻器的滑片P向右移動時，滑動變阻器電阻變大，電路中的總電阻變大，電流變小，通電螺線管的磁性變?nèi)?；根?jù)電源的正負極，電流從正極流出，從螺線管的左端流入，根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，拇指伸直，四指指向電流的方向，拇指指的是通電螺線管的N極，所以b端是N極．故選D．【考點定位】影響通電螺線管磁性強弱的因素、安培定則、滑動變阻器的用法2、B【解析】

A．道路兩旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲的，故A錯誤；B．“B超”即超聲診斷儀，“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用，故B正確；C．真空不能傳聲，太空中宇航員對話需借助無線電設備，故C錯誤；D．能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為音色不同，故D錯誤．【點睛】此類題目是考查多個知識點的綜合題目，要結合相關物理知識點進行分析解答．3、B【解析】

不同物體發(fā)出聲音的音色不同，識別聲音是通過音色來識別的，故選B。4、C【解析】

A．由電路圖可知，氣敏電阻R2與定值電阻R1串聯(lián)，電壓表測電源的電壓，因電源的電壓不變，所以PM2.5濃度變化時電壓表的示數(shù)不變，故A不符合題意；B．由電路圖可知，氣敏電阻R2與定值電阻R1串聯(lián)，電壓表測氣敏電阻R2的電壓，當PM2.5濃度越大時，氣敏電阻R2的阻值減小，電路中的總電阻減小，由可知，電路中的電流增大，由可知，R1兩端的電壓增大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以R2兩端的電壓減小，即電壓表的示數(shù)減小，故B不符合題意；C．由電路圖知，兩電阻并聯(lián)，電流表測通過氣敏電阻R2的電流；由并聯(lián)電路的電壓特點可知，兩電阻兩端的電壓與電源電壓相等且保持不變，當PM2.5濃度越大時，氣敏電阻R2的阻值減小，由可知，通過R2的電流變大，即電流表示數(shù)變大，故C符合題意；D．由電路圖知，兩電阻并聯(lián)，電流表測通過R1的電流，并聯(lián)電路中各支路間互不影響，所以R2的阻值變化不影響通過R1的電流，即電流表的示數(shù)不變，故D不符合題意．故選C．【點睛】本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應用，分清電路的連接方式和電表所測的電路元件是關鍵．5、A【解析】

由于乙車司機的背部受到擠壓，故應該是乙車司機相對于乙車向后運動，所以，有兩種可能：第一種情況乙車原來靜止，乙車的車尾受到后面的撞擊而突然向前運動，而乙車司機由于慣性保持不動，即相對于乙車向后運動而使背部受到擠壓；第二種情況乙車向后倒車，乙的車尾撞到甲車的車頭上而停止運動，而乙車司機由于慣性繼續(xù)向后運動而使背部受到擠壓；甲車司機身體向前傾斜，應該是甲車司機相對于甲車向前運動，所以，有兩種可能：第一種是甲車向前運動車頭撞到乙車的車尾而停止，而甲車司機由于慣性繼續(xù)向前運動而撞到甲車上造成身體向前傾斜；第二種可能是甲車靜止，甲車車頭由于受到撞擊而向后運動，而司機由于慣性保持靜止而造成甲車司機身體向前傾斜．綜上所述，只有A正確．6、D【解析】由電路圖知道，滑動變阻器與燈并聯(lián)，電流表測通過滑動變阻器的電流，電壓表測滑動變阻兩端的電壓，并聯(lián)電路各支路兩端電壓與電源電壓都相等，所以移動滑片變阻器兩端電壓不變，即電壓表示數(shù)不變；當滑片P由中點向右移動時，滑動變阻器連入電路的電阻R滑增大，由根據(jù)歐姆定律知道，通過它的電流減小，即電流表示數(shù)變小；兩支路間互不影響，所以燈泡亮度不變；電路的總功率P總=P滑+P燈=U2/R滑+U2/R燈，因為R滑增大，R燈不變，且燈和滑動變阻兩端的電壓都等于電源電壓，所以電路的總功率P總變小，綜上所述，只有D正確，故選D。7、A【解析】

A．鐵塊完全浸沒后，深度增大，排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知鐵塊受到的浮力不變，鐵塊所受的浮力與深度無關，故A錯誤，符合題意；B．根據(jù)阿基米德原理可得鐵塊所受的浮力大小等于溢出水的重力，故B正確，不符合題意；C．浸入過程中，排開水的體積變大，浮力變大，由鐵塊受到的拉力F=G-F浮得到拉力F變小，拉力小于重力，故C正確，不符合題意；D．完全浸入后，隨著鐵塊的深度逐漸增大，排開水的體積不變，鐵塊受到的浮力不變，根據(jù)阿基米德原理可知排開水的重力不變，故D正確，不符合題意。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、F2【解析】

O為支點，分別作F1、F2、F3的力臂，如圖所示：F1、F3對應的力臂都小于F2對應的動力臂L2（OA），所以OA是最長的動力臂；由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動力臂越長則動力越小；因為F2對應的動力臂最長，所以F2最小。9、7.21×107不變浮力大于重力【解析】

潛水艇在海水中所受浮力F=ρgV=1.03×103kg/m3×10N/kg×7×103m3=7.21×107N；將水排出一部分后，潛水艇上浮，在未露出水面之前，潛水艇排開水的體積不變，所以潛水艇受的浮力不變；潛水艇之所以能上浮是因為將水艙內(nèi)的水排出后，潛水艇自身的重力減小，浮力大于重力，故上浮。10、2.50cm33℃2.7V【解析】

讀圖可知，刻度尺的分度值為1mm，左端與0.00cm對齊，右端與2.50cm對齊，其示數(shù)為2.50cm；溫度計的分度值為1℃，溫度計的示數(shù)為33℃；電壓表的量程為0～3V，其分度值為0.1V，則其示數(shù)為2.7V。11、2：12：3【解析】解：（1）已知電阻R1與R2的阻值之比為2：1，則R1=2R2，開關S斷開時，電阻R1、R2串聯(lián)，因串聯(lián)電路中電流處處相等，則R1與R2的電功率之比：===；開關S斷開時，電阻R1、R2串聯(lián)，此時電路中的電流I===，此時電壓表測R1兩端的電壓，由I=可得，電壓表的示數(shù)：U1=IR1=×R1=×2R2=；（2）開關S閉合后，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源電壓，即電壓表的示數(shù)為U；所以，開關S閉合前后，電壓表兩次的示數(shù)之比為=．點睛：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，分清開關閉合、斷開時電路的連接方式和電表所測的電路元件是關鍵．12、3V【解析】

由圖甲可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流。當滑動變阻器滑片移動到a端時，電路中的電流最大，由圖乙可知Ia＝0.3A，由可得，電源的電壓：U＝IaR1＝0.3A×R1……………..①當滑片P在b端時，電源電壓U=2V+0.1A×R1……………②由①②解得：R1=10ΩU=3V當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，由圖乙可知，Ib＝0.1A，U2＝2V，則滑動變阻器的最大阻值：。13、電磁電【解析】

[1][2]光是電磁波的一種，超市收銀員只要將讀碼器對準商品上的條形碼照射一下，利用白色條紋與黑色條紋對光反射或者吸收的不同，把產(chǎn)生的光信號轉(zhuǎn)化成電信號傳輸?shù)诫娔X中，從而識別商品的種類和價格．14、＞線圈匝數(shù)液體密度【解析】

（1）由圖甲知道，密度計放入兩種液體中都是漂浮狀態(tài)，漂浮時浮力等于其重力，即兩支相同的密度計所受浮力相等，又因為密度計排開液體的體積是V排a＜V排b，由F?。溅岩篤排g知道，液體的密度ρa＞ρb，又因為p＝ρgh，兩液體深度相同，所以兩液體對容器底部的壓強是：pa＞pb。（2）由于乙圖中兩電磁鐵串聯(lián)，控制電流相同，改變電磁鐵匝數(shù)的多少，根據(jù)吸引大頭針數(shù)目的多少探究磁性的強弱，所以此實驗裝置探究的是電磁鐵磁性強弱和線圈匝數(shù)的關系；（3）觀察丙、丁兩圖，液體密度不同，探頭在液體中的深度相同，U型管中液面的高度差不同，由此可知液體壓強與液體的密度有關；三、作圖題（共7分）15、【解析】

電路中的兩個燈泡應為并聯(lián)方式，開關能同時控制兩個燈泡，則開關應裝在干路上，且處在火線的一端，連線如下圖所示：16、【解析】

由圖可知，入射光線平行于主光軸，則其折射光線的反向延長線過焦點；過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變，如圖所示。17、【解析】

根據(jù)磁極間的相互作用和小磁針靜止時的位置可知，螺線管的右端應是N極，左端應是S極；由右手螺旋定則可判斷出電源的右端為正極，左端為負極，如上圖所示．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、聲音是由物體振動產(chǎn)生的在桌面上撒一些紙屑(或其他輕小物體)空氣鈴聲越來越小真空不能傳聲【解析】

(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了聲音是由物體振動產(chǎn)生的，用小球被多次彈起來代表聲源的振動，是轉(zhuǎn)換法的應用；(2)小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動；因為桌子的振動幅度是很小的，不容易被直接看到，可以利用實驗（1）的方法，即轉(zhuǎn)換法，用輕小物體的跳動來表示桌子的振動；所以為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，改進方法是：在桌面上撒一些紙屑或其他輕小物體．(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．是聲波經(jīng)過空氣傳遞到了左邊的音叉，引起了左邊音叉的振動，所以該實驗能說明空氣可以傳聲．(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越小，說明聲音的傳播是需要介質(zhì)的，再經(jīng)過科學的推理可知：真空不能傳聲．【點睛】重點是聲音的產(chǎn)生、傳播特征，加深理解難度不大，但在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要多練習達到熟練的程度．19、15同一高度c幻燈蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)【解析】

①由圖可知，凸透鏡位于45cm處，光線會聚與60cm處，所以焦點到凸透鏡的距離即為焦距，f＝15cm；在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時需要將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上；②要在光屏上能得到清晰放大的燭焰實像，需要將物體放在一倍焦距到二倍焦距之間，這樣才可以倒立、放大的實像，幻燈機就是利用的此原理制作的；③因為當u＜f時，成正立、放大的虛像，即在光屏上不成像，所以無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像；20、乙乙丙大于【解析】

（1）因凸透鏡的凸度越大，焦距越小，由圖可以看出，乙圖的凸度比丙圖大，甲圖焦距為11cm，所以測得焦距小于11cm的是圖乙．因為乙的焦距小，所以會聚能力強，因此模擬近視眼的是圖乙．（2）由圖可知，甲、乙、丙透鏡中焦距最大的是丙，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的同一物體，相對而言，丙透鏡的物距最小，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律“物近像遠像變大”可知像距較大的是丙．（3）近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡的四周厚度比中間的厚度厚，所以這種超薄鏡片的邊緣厚度大于1．15mm．21、②串電阻【解析】

（1）電流產(chǎn)生的熱量不能直接觀察，但可以用空氣吸收的熱量表示，當空氣吸收的熱量時，體積的發(fā)生變化，而體積的變化則可通過液柱升高的大小來表示，所以可以用管中紅水柱上升的高度來判斷電阻絲產(chǎn)生熱量多少的，即采用了轉(zhuǎn)換法；①“探究壓力的作用效果與受力面積的關系”時，保持壓力不變，改變受力面積，采用的是控制變量法②研究聲音的產(chǎn)生時，將發(fā)聲的音叉與水面接觸，水花四最表明音叉在振動，通過水花的運動了解音叉的運動，即采用的是轉(zhuǎn)換法，符合題意．③利用光線表示光傳播的徑跡和方向，采用的是理想模型法；④“探究物體的動能與速度的關系”時，讓網(wǎng)鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，采用的是控制變量法（2）由圖知道，若小明所在的實驗小組分別將1、2觸點和4、5觸點連接起來，則①與②瓶中的兩段電阻絲順次連接形成串聯(lián)，相同時間通過瓶中電阻絲的電流相等，由于兩瓶在電阻絲的阻值不同，所以可以來研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系．22、控制變量法勻速等于甲丙接觸面越粗糙不可靠沒有控制壓力大小相同【解析】

（1）影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，研究與壓力的關系時，要控制接觸面的粗糙程度不變，研究與接觸面粗糙程度的關系需要控制壓力不變，這種方法叫控制變量法；（2）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在長木板上滑動，此時木塊水平方向上受到的拉力與摩擦力來一對平衡力，根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而間接測出木塊所受的摩擦力的大?。?）小偉要探究猜想②，即滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度要控制壓力大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，故他應該選擇甲丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作；比較甲丙測力計示數(shù)，發(fā)現(xiàn)丙中測力計示數(shù)更大一些，即丙中木塊木塊受到的滑動摩擦力更大一些，可得出結論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）小偉要探究猜想③，即研究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關系，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同，他將木塊切去一半，壓力也變小了，重復甲的操作過程，故比較甲和丁的實驗結果不得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關的結論．即結論不可靠，沒有控制壓力大小相同．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、1000Pa2500P