湘蘇浙三省三校2024屆高三下學(xué)期高考模擬語文試題及答案解析

湘蘇浙三省三校2024屆高三下學(xué)期高考模擬語文試題及答案解析2024屆三省三校（湖南省長郡中學(xué)、南京師大附中、浙江省杭州二中）高三下學(xué)期高考模擬語文試題命題：浙江省杭州第二中學(xué)考生須知：1.本卷滿分150分，考試時間150分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、試場號、座位號及準(zhǔn)考證號。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1-5題。食物是一個人整體健康的基本支柱，尤其是在身心全面發(fā)展的兒童時期。越來越多的證據(jù)表明，優(yōu)先選擇“真正的”食物，而不是過度加工的工業(yè)食品非常重要。然而，如今兒童越來越早地開始食用各種加工食品。6個月大的孩子剛開始吃輔食，許多家長就會給他們提供以谷物、燕麥或大米為基礎(chǔ)原料的速食食品。如果詳細(xì)閱讀一下提供給兒童的食品配料表，就會看到高果糖玉米糖漿、味精等字眼，以及數(shù)百種其他添加劑，這些添加劑不僅沒有營養(yǎng)價值，反而對健康有害。盡管由于它們的含量極少，因此被各國的監(jiān)管機(jī)構(gòu)所接受，但其累積效應(yīng)最終會影響一生，還會誘發(fā)人們對這類產(chǎn)品產(chǎn)生依賴性。阿根廷兒科學(xué)會的兒科醫(yī)生羅克薩娜·安娜伊·蒂莫認(rèn)為，毫無疑問，正是超加工食品導(dǎo)致兒童對不健康食品“上癮”。這是因為大多數(shù)超加工產(chǎn)品都含有糖、高果糖玉米糖漿或谷氨酸鈉（味精）。谷氨酸鈉通常被用于零食和餅干中，因為它能打開味蕾，讓味覺無法抗拒。糖和高果糖玉米糖漿以及精制面粉不僅極易使人上癮，誘使兒童的大腦想要越吃越多，而且對健康非常有害。這位兒科醫(yī)生堅持認(rèn)為，許多兒童對烘焙食品、甜食和零食的強(qiáng)迫性成癮行為都是由此造成的。她還強(qiáng)調(diào)，從小就向兒童提供這些產(chǎn)品的家長應(yīng)該意識到，他們正在刺激兒童大腦中的愉悅和獎賞回路，也就是與成癮行為相關(guān)的回路。瑪麗埃爾·多韋瑙是一位專門從事兒童和成人功能醫(yī)學(xué)研究的兒科醫(yī)生。她贊同上述觀點，并指出一段時間以來，科學(xué)界一直在爭論是否要將對這類食物產(chǎn)生的依賴行為定義為“成癮”行為。她說：“我認(rèn)為，這個問題尚未被確認(rèn)，意味著我們只是在浪費時間?！彼忉屨f：“之所以可能出現(xiàn)上癮問題是因為與許多被濫用的藥物一樣，此類食品在大腦中都能激活獎賞回路。因此超加工食品的最大問題在于它對大腦的感官影響，這是因為吃這些產(chǎn)品的快感會激活一種有利于重復(fù)這種行為的獎賞回路，它給大腦發(fā)出的信號與‘真正的’食物所發(fā)出的信號完全不同?！眱嚎漆t(yī)生安赫拉·納卡布認(rèn)為，目前有大量科學(xué)證據(jù)表明，人類腸道中的神經(jīng)元直接與大腦相連，因此，尤其是年幼的兒童吃了添加了糖分的任何類型的加工食品或超加工食品，大腦的這些區(qū)域都會受到刺激，進(jìn)而產(chǎn)生更多的需求、意向和再次食用的欲望，這就是為什么人們更喜歡吃這些含糖食物的原因。她強(qiáng)調(diào)，兒童經(jīng)常吃這類食物意味著，這些食物開始取代富含更健康、更天然營養(yǎng)成分的食物。她還說：“這就是為什么一個家庭應(yīng)該仔細(xì)閱讀他們購買的每種食物的成分?！彼赋?，超市里的大多數(shù)食品都是經(jīng)過超級加工的食品，而來源更健康的食品則可以在雜貨店、肉店或健康食品店買到。她還說，糖和鹽都有可能在大腦中產(chǎn)生類似于其他類型的成癮產(chǎn)品的獎勵反應(yīng)，因此會導(dǎo)致不健康的飲食模式和對這些食品的更強(qiáng)烈偏好。多韋瑙指出，超加工食品產(chǎn)生的這種快感是由一種叫作多巴胺的神經(jīng)遞質(zhì)產(chǎn)生的，這會改變?nèi)藗兊拿舾行?，?dǎo)致其越來越需要更大劑量的這些產(chǎn)品來獲得這種快感。她指出，如果說兒童的大腦是可塑的，他們能從這一切中學(xué)習(xí)，那么就必須認(rèn)識到，超加工食品所具有的這種感官組合在“真正的”食物中并不存在。這種糖、脂肪、增味劑等的組合會激活味蕾，產(chǎn)生感官反應(yīng)，這是“真正的”食物無法比擬的，因此這也意味著兒童將更難選擇“真正的”食物，因為它無法與超加工食品產(chǎn)生的獎勵機(jī)制相媲美。納卡布認(rèn)為，食用加工食品“在短期內(nèi)會使血糖迅速升高，此類食品一般含有精制糖和能被快速消化的碳水化合物”。她還說：“這可能會導(dǎo)致人體能量迅速達(dá)到一個峰值，然后急劇下降，從而轉(zhuǎn)化為疲勞、煩躁和極度渴望。當(dāng)我們吃了甜食，過一會兒我們又會覺得想吃，這是一個長期持續(xù)的循環(huán)。”她說：“在短期內(nèi)，血液中的糖分水平會影響人的情緒，比如導(dǎo)致煩躁、焦慮、情緒變化，尤其是在幼兒期會出現(xiàn)腸胃問題，如消化系統(tǒng)受刺激，從而引起腹痛、脹氣、腹瀉等?！彼€認(rèn)為，從中期來看，最明顯的影響是“體重增加”。她說：“經(jīng)常食用含有精制糖、反式脂肪和添加劑的超加工食品會改變營養(yǎng)價值，導(dǎo)致缺乏飽腹感，使人想吃得更多，攝入量增加，從而導(dǎo)致肥胖的風(fēng)險，以及由此帶來的所有健康后果?！彼€說，從長遠(yuǎn)來看，“我們開始在青少年和年輕的成年人身上發(fā)現(xiàn)越來越多的慢性疾病，如Ⅱ型糖尿病、心血管疾病、高血壓、肥胖癥、認(rèn)知障礙和注意力不集中等?！眻蟮婪Q，多韋瑙認(rèn)為，除了可能在新陳代謝層面造成損害之外，由于超加工食品并不是營養(yǎng)豐富的食品，所以并不含有優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)素，而后者正是兒童成長所需要的。這一事實所造成的損害意味著，兒童正在受到終生的影響，日后也可能無法接受“真正的”食品，因為正如我們所看到的那樣，后者永遠(yuǎn)都無法產(chǎn)生同樣的獎勵價值。她還說，新陳代謝的后果可能需要更長的時間才能顯現(xiàn)出來。兒童的新陳代謝系統(tǒng)正在成長，因此能夠更好地適應(yīng)這些改變，但如果不及時做出改變，感官上的創(chuàng)傷、饑餓感和飽腹感的改變以及對食物的錯誤選擇將伴隨他們一生。（《超加工食品會讓兒童對不健康食品“上癮”嗎？》，劉麗菲編譯）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.作者認(rèn)為家長給嬰幼兒吃的輔食是一種超加工食品，對身心正處于全面發(fā)展時期的兒童有害。B.多韋瑙認(rèn)為，對超加工食物的依賴無疑就是“成癮”行為，繼續(xù)就此爭論并等待結(jié)果確認(rèn)“只是在浪費時間”。C.多韋瑙將對超加工食品的依賴和濫用藥物類比，旨在說明一旦過量，二者都會對健康產(chǎn)生負(fù)面影響。D.由于“真正的”食品不如超加工食品美味，兒童未來將無法接受“真正的”食品，這種錯誤的食物選擇將伴隨他們一生。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.各國監(jiān)管機(jī)構(gòu)之所以允許超加工兒童食品存在，是因為認(rèn)為添加劑含量極少，但監(jiān)管機(jī)構(gòu)并未顧及添加劑的累積效應(yīng)。B.納卡布認(rèn)為，青少年體重增加是因為經(jīng)常食用含有精制糖、反式脂肪和添加劑的超加工食品，所以超加工食品是引發(fā)肥胖的罪魁禍?zhǔn)?。C.多韋瑙和納卡布都認(rèn)為超加工食品會帶來快感，激活大腦中的獎賞回路，都主張人們要選擇“真正的”食物，即天然健康的食物。D.風(fēng)味酸奶含有腸道益生菌，也使用煉乳、葡萄糖漿、甜味劑等添加成分，這意味著在有益身體的同時，經(jīng)常食用也可能影響身體健康。3.下列選項，不符合原文對“真正的”食物的表述的一項是（3分）A.未經(jīng)過過度加工，含有兒童成長所需的優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)素。B.不會在大腦中激活有利于重復(fù)進(jìn)食行為的獎賞回路。C.不存在會激活味蕾并產(chǎn)生感官反應(yīng)的成分組合。D.以天然食材為基礎(chǔ)，不含增味劑、反式脂肪，不含糖。4.下列選項，最適合作為論據(jù)來支持納卡布的觀點的一項是（3分）A.根據(jù)2022年的一項研究，如果一個人每天攝入的熱量有超過20％來自超加工食品，那么認(rèn)知能力下降的風(fēng)險會上升約28％。B.2021年全球有大約5.37億糖尿病患者，預(yù)計到2045年這一數(shù)字會增加至7.84億。糖尿病的發(fā)生與不健康的生活方式相關(guān)。C.用低加工食品逐漸替代超加工食品，從而循序漸進(jìn)地改變兒童的飲食偏好，這被證明對拯救深陷超加工食品“陷阱”的兒童卓有成效。D.根據(jù)制備方法的不同，一種食物可以是加工的或超加工的。如用酵母、水、面粉制作的面包是加工食品，但若添加防腐劑、膨化劑，就是超加工食品。5.根據(jù)材料，簡要說明超加工食品的“上癮”原理。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6-9題?；ú葜勐欥紊镲L(fēng)送涼，雁字南飛。蓄著短發(fā)的楊帆，再次走向這個自行車修理鋪，已是十年后。上午十點鐘，湖南工業(yè)大學(xué)的校園里很安靜，學(xué)生們都上課去了。她推著一輛剛買的“永久牌”自行車，經(jīng)過校門口的傳達(dá)室，再折向右邊的一溜磚瓦平房，在一個窄小的門臉邊支好車。店堂里，放著好幾輛待修的自行車，一個頭發(fā)斑白的漢子，正蹲著修補(bǔ)戳破了的車胎，洗白的藍(lán)工裝上油污斑斑。在店堂上端的小桌上，放著一個插了一支潔白蘆花的綠瓷小花瓶，一個側(cè)身而坐的女人，面對著蘆花，久久靜默。楊帆眼里忽地有了盈盈的淚水。車師傅和他妻子還守著這個修車鋪。楊帆十年前從黔西一個小縣，考上這所大學(xué)的包裝設(shè)計系，師姐們就說起了這個夫妻店，還說他們已經(jīng)在此修車好幾年了。車師傅叫車百里。妻子叫藍(lán)姑，是個盲人。從窮鄉(xiāng)僻壤來的楊帆，怎么也沒想到大學(xué)的校園有這么大，從宿舍區(qū)到教學(xué)區(qū)，要走三十幾分鐘；到食堂吃個飯，到圖書館去借書，都有不短的距離。自行車成了校園里最受人歡迎的交通工具?！坝谰谩薄傍P凰”“飛鴿”……什么型號、什么牌子的車都有。楊帆不敢奢望。一個貧困農(nóng)家的女兒，下面還有兩個弟弟，讀書錢全靠父母從土里刨出來。好不容易考上大學(xué)，學(xué)費和生活費都是由縣教育局擔(dān)保向銀行去借貨的。同學(xué)問她怎么不去買輛自行車，她說：“在家走路爬山練出了腳力，方便哩。再說車子出毛病了，我不會修。”懂事的同學(xué)連忙附和地點點頭。楊帆真的需要一輛車，可以節(jié)約出許多時間，去讀書，聽講座，還能去校外看展覽看風(fēng)景。她決心從牙縫里省出錢來，買一輛只要可以湊合騎就行的二手自行車。她從修理鋪前經(jīng)過時，總會情不自禁地停下來，看碼在墻邊的自行車零散配件，籠頭、車架、鋼圈、踏腳，很多都生銹了。一天中飯后，她走進(jìn)了修車鋪。車師傅在校正鋼圈，藍(lán)姑在“看”花瓶里的一支野菊花。車師傅問：“小同學(xué)，你要修車？”“不……不。是……是那支淡藍(lán)色的野菊花把我引來的，真好看。大嫂看花的樣子，也很美。我叫楊帆，剛進(jìn)校不久的新生?！避噹煾敌α耍{(lán)姑也笑了?！拔野l(fā)現(xiàn)你每天都在花瓶里插上花或者草，你對大嫂真好?！薄拔覐泥l(xiāng)下來這里打工，帶著她，為的是讓家里老人減輕負(fù)擔(dān)，也賺些錢寄回家去。這些花草，老家的屋前屋后都有，藍(lán)姑看不見，但聞得出它們的氣味，心里就不發(fā)愁了?！薄澳銈兊膼郏驮谶@個花瓶里，真讓人佩服?！避噹煾岛鋈粏柕溃骸皸罘銢]有自行車？”“嗯。家里窮，買不起……”“你要是不嫌棄，我用這些舊配件，給你組裝一輛車，不好看，但肯定能騎。”“我怎么會嫌棄！我該付多少錢？”“不要錢。”“那怎么行？”“怎么不行！只是一堆不值錢的廢鐵。沒事時，你就來和藍(lán)姑聊聊天?！薄昂茫　睅滋旌?，楊帆有了一輛自行車。她高高興興騎著它，去教學(xué)大樓去食堂圖書館，去校外看美展看博物館，看湘江風(fēng)光帶。隔三差五，她會在中午時分去修車鋪，幫藍(lán)姑洗衣掃地，或者為車師傅遞送工具。藍(lán)姑告訴楊帆：“花瓶里的花和草，一天一換，都是老車親自去采的。老車說，我看多了，心上會長出明亮的眼睛，什么都看得見。我真的什么都看見了！”楊帆也覺得一個個不同的節(jié)令，是在花瓶里更替的，她看得很清楚。楊帆以優(yōu)異的成績讀完了本科，然后回到貴州，供職于貴陽的家包裝制造廠，從事包裝設(shè)計。一眨眼，她32歲了。這次來株洲參加一個關(guān)于包裝設(shè)計的學(xué)術(shù)研討會，她原本是不想來的。談了三年的男朋友，因開車去一個礦區(qū)調(diào)查礦源存量，被一輛逆行的大卡車連人帶車撞到山崖下，臉部嚴(yán)重受傷，經(jīng)治療剛剛出院。按他們的計劃，再過兩個月，就要結(jié)婚了。楊帆的閨蜜勸她要慎重考慮，天天面對這樣一張丑險，哪里還快活得起來。男朋友力勸她去株洲，散散心也是好的?！澳愠Ｕf忘不了當(dāng)年的車師傅，為你拼裝了一輛自行車，有機(jī)會要去看看人家，還要買一輛新車送去，或許有買不起車的貧困生入學(xué)，車師傅可以免費讓他使用?！庇谑?，楊帆就來到了株洲，來到了母校的修車鋪。她喊了一聲“車師傅”，再喊了一聲“藍(lán)姑大嫂”。車師傅轉(zhuǎn)過臉，茫然地望著楊帆，不知道來的是誰。藍(lán)姑轉(zhuǎn)過臉，靠近鼻子的蘆花輕輕一抖，飄出絲絲花絮。她說：“這個聲音我記得，是楊帆妹子來了！”車師傅一拍腦袋，說：“果然是楊帆！”“車師傅和大嫂，一點兒都沒變，還是這么精神?！避噹煾敌α?，說：“楊帆，你都變得讓我認(rèn)不出了，我們怎會不變，那不成妖怪了？”藍(lán)姑說：“楊帆妹子聲音沒變，還是又清又亮。”楊帆跑過去，抱住藍(lán)姑的雙肩，眼里有盈盈淚珠在閃，說:“你們是老了不少，可還像花瓶里每日一換的花草那樣美麗……”6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）A.楊帆從修理鋪前經(jīng)過，“總會情不自禁地停下來”，這表明她內(nèi)心很希望擁有一輛二手自行車，哪怕是舊配件組裝的。B.楊帆說是那支淡藍(lán)色的野菊花把她引進(jìn)修車鋪的，她說的是實話，因為她對盲人“看”花感到很好奇。C.小說不厭其煩地列舉自行車的牌子，旨在突出其他大學(xué)生生活條件優(yōu)越，以此委婉批評學(xué)校對家庭貧困的大學(xué)生關(guān)心不夠。D.藍(lán)姑聞到花草的氣味“就不發(fā)愁了”，可見她的“愁”在于擔(dān)心丈夫因自己眼盲而變心，而花草是丈夫仍然愛自己的證明。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.花瓶里每日一換的花草，不僅是小說的線索，是夫妻二人真摯感情的象征，也是小說浪漫、溫馨氛圍的營造者。B.車師傅不僅善良，而且心細(xì)如發(fā)；楊帆懂事，知恩圖報；楊帆的男友也善良且善解人意：他們的人生都不算完美，但他們都具有可贊美的優(yōu)美人性。C.關(guān)于楊帆男朋友受傷的情節(jié)，即使刪去，對小說的主題也不會有影響，小說宕開這一筆，無非是為楊帆再次來到修車鋪提供動因。D.小說的語言平實有味，比如車百里說“沒事時，你就來和藍(lán)姑聊聊天”，既體現(xiàn)了他對囊中羞澀的楊帆的關(guān)愛，也體現(xiàn)了他對藍(lán)姑的愛。8.小說在時間和空間處理上頗具匠心，具有突出的藝術(shù)效果。請任選一個角度作賞析。（5分）9.“花草之眼”這一標(biāo)題和小說主題有密切的關(guān)聯(lián)。請結(jié)合小說內(nèi)容，就標(biāo)題和主題間的聯(lián)系表達(dá)你的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：孔子何為而作《春秋》哉？舉三代全盛之法，以治僥幸茍且之風(fēng)，而歸之于至正而已矣。三代之盛時，天子秉至公之義，而制諸侯之予奪，故勇者無所加乎怯，弱者無所畏乎強(qiáng)，匹夫懷璧而千乘之君莫之最取焉。此王道之所由興也。周衰，諸侯相關(guān)，而強(qiáng)有力者制其予奪，邾、莒、滕、薛之君，惴惴焉保其首領(lǐng)之不暇，而齊、晉、秦、楚有吞諸侯之心?？鬃涌粐@曰：“久矣，諸侯之恣行也，后世將有王者作而不遇焉，命也?！惫省洞呵铩分?，皆所以待后世王者之作而舉行之也。鐘鼎龜玉，夫子之所以分諸侯，使諸侯相傳而世守也。《桓·二年》：“取部大鼎于宋。戊申，納于太廟?！鼻曳蚨σ玻恍沂过R挈而有之，是齊鼎也，是百傳而不易，未可知也。仲尼曰不然。是鼎也，何為而在魯之太廟？曰，取之宋。宋安得之？曰，取之部，故書曰部鼎。郜之得是鼎也，得之天子。宋以不義取之，而又以與魯也。后世有王者作，舉《春秋》之法而行之，魯將歸之宋，宋將歸之部，而后已也。昔者子路問孔子所以為政之先？子曰：“必也，正名乎！”故《春秋》之法尤謹(jǐn)于正名至于一鼎之微而不敢忽焉圣人之用意蓋深如此。夫以區(qū)區(qū)之魯無故而得器，是召天下之爭也。楚王求鼎于周，王曰：“周不愛鼎，恐天下以器仇楚也?！倍θ胨味鵀樗?，入魯而為魯，安知夫秦、晉、齊、楚之不動其心哉！故書曰部鼎，明魯之不得有以塞天下之爭也。（節(jié)選自蘇軾《論取郜大鼎于宋》）材料二：太史公曰：“先人有言：‘自周公卒五百歲而有孔子?？鬃幼浜笾劣诮裎灏贇q，有能紹明世，正《易》傳，繼《春秋》，本《詩》《書》《禮》《樂》之際？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢讓焉?！鄙洗蠓驂厮煸唬骸拔艨鬃雍螢槎鞔呵镌?？”太史公曰：“余聞董生曰：‘周道衰廢，孔子為魯司寇，諸侯害之，大夫壅之。孔子知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之中，以為天下儀表，貶天子，退諸侯，討大夫，以達(dá)王事而已矣。’子曰：‘我欲載之空言，不如見之于行事之深切著明也?！保ü?jié)選自《史記·太史公自序》）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）故A《春秋》之法B尤謹(jǐn)C于正名D至于一鼎之微E而不敢忽焉F圣人之用G意蓋深H如此。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.歸，指使回歸，“卻匈奴七百余里”的“卻”指使退卻，兩者用法相同。B.戊申，是干支紀(jì)日，與《登泰山記》“戊申晦”中的“戊申”紀(jì)法相同。C.讓，指責(zé)備，與《論語·侍坐》“為國以禮，其言不讓”中的“讓”詞義不同。D.儀表，指準(zhǔn)則、法式，與現(xiàn)在說的“儀表堂堂”中的“儀表”不一樣。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.三代興盛之時，天子秉持道義，控制給予和剝奪；周衰弱后，強(qiáng)大有實力的諸侯控制了給予和剝奪，于是小國惴惴而大國有吞并之心。B.蘇軾認(rèn)為，《春秋》記載“取部大鼎于宋”，除記述歷史事件外，還包含對宋、魯?shù)葒袨榈呐泻蛯笫谰醢础洞呵铩芬?guī)則行事的期待。C.小小的魯國無故得到重器，可能會招來別人的爭奪，當(dāng)年楚王要求周天子賜鼎，周天子就是以“恐天下以器仇楚”為理由拒絕的。D.司馬遷創(chuàng)作《史記》，是繼承先人遺志，對《易》和《春秋》的內(nèi)容進(jìn)一步闡發(fā)，同時推究《詩》《書》《禮》《樂》中的規(guī)律。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）鐘鼎龜玉，夫子之所以分諸侯，使諸侯相傳而世守也。（2）子曰：“我欲載之空言，不如見之于行事之深切著明也。”14.根據(jù)材料，概括孔子編撰《春秋》的背景。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩，完成15-16小題。（9分）游敬亭山謝朓①茲山亙百里，合沓與云齊。隱淪既已托，靈異俱然棲。上干蔽白日，下屬帶迴溪。交藤荒且蔓，樛枝聳復(fù)低。獨鶴方朝唳，饑鼯此夜啼。渫云已漫漫，多雨亦凄凄。我行雖紆組②，兼得尋幽蹊。緣源殊未極，歸徑窅如迷。要欲追奇趣，即此陵丹梯③?；识骷纫岩樱澙硎鼰o睽④。獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！咀ⅰ竣倌铣R建武二年（495年），謝朓在政治上受到排擠，由中書郎出為宣城太守，該詩作于宣城太守任上。②紆組：系佩官印。③丹梯：指尋仙訪道之路。④睽：違背。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.謝詩開頭兩句寫遠(yuǎn)眺敬亭山，采用簡筆勾勒，總寫其貌；隨后兩句采用虛筆，寫神仙靈怪安居于此山，一實景一虛境，筆觸多變。B.謝詩調(diào)動多種感官描寫敬亭山蔓藤交錯、獨鶴鳴叫、饑鼠夜啼等自然景象，烘托了內(nèi)心的迷茫和痛苦，與“兼得尋幽蹊”蘊(yùn)含的情感呼應(yīng)。C.李詩寫眾鳥高飛遠(yuǎn)去，孤云悠閑自在地飄走，暗示詩人觀望敬亭山時間之久，勾畫出他“獨坐”出神的形象，為下聯(lián)“相看兩不厭”作了鋪墊。D.謝詩和李詩寫法不同：謝詩對敬亭山作了全方位的“逼真”描寫，李詩則并未著力于此，而是將景物擬人化，以抒寫自己的精神世界。16.謝詩末句的“無睽”和李詩末句的“只有”都流露了詩人對自身狀況的認(rèn)識和情感態(tài)度，請結(jié)合全詩作出理解。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《禮記·禮運(yùn)·大道之行也》以“，”兩句表達(dá)了人對財貨應(yīng)具有的珍惜但不貪婪的態(tài)度。（2）《種樹郭素駝傳》中寫有的種植者“，”，對這種用近乎破壞的方式來檢驗樹木生長情況的做法，柳宗元非常不滿。（3）雨后清晨，小敏聽見屋外鳥兒啼鳴，仿佛在呼喚晴天的到來，此景使他不禁想起宋詞中“，”兩句。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成18-20題。請看這句話末尾的句號。僅為這個句號1/10000大小的粒子，能有什么用？答案超乎你的想象。這個大小的粒子是納米級的，依托納米級材料的技術(shù)，正在許多領(lǐng)域發(fā)揮著作用。例如，碳納米纖維可增加飛機(jī)的強(qiáng)度，銀納米粒子可制成抗菌織物，而保濕納米粒子可用于化妝品。納米粒子正在改變醫(yī)學(xué)。一直以來，當(dāng)大腦需要藥物治療時，A。近日，麻省理工學(xué)院發(fā)明了一種納米粒子。這種可穿過血腦屏障的神奇的納米粒子，是科學(xué)家們經(jīng)過不斷探索研發(fā)出來的能夠解決腦部疾病藥物遞送難題的新型脂質(zhì)體，它將會是腦部疾病患者的福音。此外，眼藥水中的納米粒子可以協(xié)助矯正視力；植入眼睛、耳朵或大腦中的納米粒子，可使人類的夜視能力或聽力高度提升。納米粒子能帶來諸多好處，那么它們對人類來說安全嗎？①以大家較熟悉的氧化鋅為例，②氧化鋅經(jīng)過美國食品和藥物管理局的審核，認(rèn)為是安全有效的。③科學(xué)家們盡管已經(jīng)比較了解大粒子氧化鋅對健康的影響，④但并不完全了解納米級氧化鋅對健康的影響。⑤一些前沿的使用人類細(xì)胞進(jìn)行分析的研究，⑥甚至得出了相互矛盾的結(jié)果。人們既擔(dān)心穿過人體細(xì)胞膜的納米級粒子對健康的影響，B。越來越多的證據(jù)表明，防曬霜中的納米級氧化鋅正在破壞珊瑚礁，但目前全世界每年要產(chǎn)出數(shù)百噸的納米級氧化鋅。這種物質(zhì)不易降解，如果人們不能更好地了解它，必然也無法預(yù)測它最終是否會造成巨大的環(huán)境問題。18.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過18個字。（4分）19.文中第一段對納米級粒子大小和用處的說明很有特點，請簡要分析。（5分）20.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成21-22題。為全面落實最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，根據(jù)《土地管理法》《基本農(nóng)田保護(hù)條例》等法律法規(guī)，現(xiàn)就加強(qiáng)耕地保護(hù)的相關(guān)工作通告如下：①縣內(nèi)大片的耕地遭到無情地毀壞，不禁讓人感到惋惜。為此，全縣廣大干部群眾要切實增強(qiáng)耕地保護(hù)意識，節(jié)約用地。永久基本農(nóng)田是依法劃定的優(yōu)質(zhì)耕地，要重點用于發(fā)展糧食生產(chǎn)，特別是保障稻谷、小麥、玉米三大谷物的種植面積。一般耕地主要用于糧食和棉、油、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品及飼草飼料生產(chǎn)。嚴(yán)禁任何單位、組織或個人占用耕地建窯、建墳，或者②照著自己的想法在耕地上建房、采石、取土等；嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)在耕地上種植樹木；嚴(yán)禁在耕地上挖湖造景、種植草皮；嚴(yán)禁違規(guī)超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)綠化帶；嚴(yán)禁違規(guī)占用耕地進(jìn)行非農(nóng)建設(shè)。非法占用永久基本農(nóng)田達(dá)到5畝或耕地10畝以上的，依法追究刑事責(zé)任。非法占用耕地的，依據(jù)《土地管理法實施條例》第五十七條，可以處每平方米100至1000元罰款，并責(zé)令拆除復(fù)耕到位。根據(jù)《關(guān)于堅決制止耕地“非農(nóng)化”行為的通知》，違規(guī)在耕地上種植樹木、苗木的，由當(dāng)事人自行移除，恢復(fù)耕種；未自行移除的，將依法強(qiáng)制清除。非法占用永久基本農(nóng)田發(fā)展林果業(yè)或者挖塘養(yǎng)魚的，依據(jù)《土地管理法實施條例》第五十一條，③責(zé)令改正；未自行改正的，將進(jìn)行相應(yīng)處罰。自本通告發(fā)布之日起，凡在本縣區(qū)內(nèi)存在違反耕地保護(hù)有關(guān)規(guī)定的行為，務(wù)必于一周內(nèi)整改，恢復(fù)耕種條件。④較長時間不整改的，由公安機(jī)關(guān)等部門依法依規(guī)進(jìn)行從重處理。特此通告。某縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局2023年9月21日21.下列關(guān)于這則通告加點四處表達(dá)的分析，不正確的一項是（3分）A.①處表達(dá)對遭破壞的耕地的惋惜，可引起共鳴，用在此處比較貼切。B.②處屬于口語化的表達(dá)，用在此處顯得不夠莊重，應(yīng)改成“擅自”。C.③處含有命令的語氣，帶有強(qiáng)制的意味，用在此處體現(xiàn)了嚴(yán)肅性。D.④處未指出明確的時間，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，此處應(yīng)改成“逾期”。22.請把第二段文字的主要意思壓縮成一段話。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過55個字。（4分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。單一的衡量向度使人們很難構(gòu)筑自己生活的意義。人衡量當(dāng)下的生活有三個向度：肯定，認(rèn)可、模仿當(dāng)下的生活；否定，對生活和現(xiàn)狀有所批判；超越，自我尋求、整合進(jìn)步。人以什么向度為主來衡量、審視自己當(dāng)下的生活，影響著我們的生活狀態(tài)和未來發(fā)展。請綜合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024年全國高考語文模擬卷參考答案1.B（A項，將“速食食品”偷換成“輔食”，“輔食是一種超加工食品”無中生有：C項，旨在說明二者都能激活有利于重復(fù)行為的獎賞回路；D項，“將無法接受”以偏概全，絕對化）2.B（邏輯關(guān)系不成立。體重增加未必一定是超加工食品導(dǎo)致的，經(jīng)常食用超加工食品只是會“導(dǎo)致肥胖的風(fēng)險”）3.D（“以天然食材為基礎(chǔ)”依然可制成超加工食品；并非不含糖，而是不添加精制糖）4.A（對應(yīng)文中談到的“認(rèn)知障礙”。B項，“不健康的生活方式”包括很多，飲食習(xí)慣只是其中之一，作為論據(jù)針對性不強(qiáng)：C項傳達(dá)的意思是食用超加工食品的習(xí)慣也可以改變，納卡布并未表達(dá)相關(guān)觀點；D項，和納卡布的觀點無直接關(guān)系）5.（1）大多數(shù)超加工食品都含有會激活味蕾的成分。（2）這些成分會刺激多巴胺的產(chǎn)生，使食用者產(chǎn)生快感。（3）這種快感會激活大腦中有利于重復(fù)進(jìn)食行為的獎賞回路。（每點2分）6.A7.C8.（5分）示例1：選時間。（1）在有限的篇幅內(nèi)，情節(jié)的時間跨度達(dá)十年。借助插敘，小說將楊帆讀大學(xué)那段歲月和現(xiàn)實串聯(lián)起來。（2）時間的跨度帶來過去和現(xiàn)在的對比，改變的是光陰，不變的是修車鋪及車師傅對盲妻的真摯感情，有利于小說主題的表達(dá)。（選擇1分，每點2分）示例2：選空間。（1）小說時間跨度雖大，但情節(jié)集中于車百里的修車鋪?？臻g集中使小說能在有限的篇幅里自如地展開過去和現(xiàn)在的情節(jié)。（2）同樣的空間，展現(xiàn)了車師傅對妻子不變的真情，對楊帆無私的幫助，有利于小說主題的表達(dá)。（選擇1分，每點2分）若只答“小說強(qiáng)調(diào)大學(xué)校園的空間之大，為楊帆走進(jìn)修車鋪提供動因，使情節(jié)能自然生發(fā)”給2分。9.（6分）（1）“花草”是美、愛、善的象征，花草之眼是一雙看到美、愛、善的眼睛。（1分）“花草之眼”關(guān)聯(lián)小說主題——贊美人性的真善美，歌頌美好人性的感召力量。（1分）（2）車師傅對盲妻相濡以沫的愛，使藍(lán)姑心上“長出明亮的眼睛”，感受到丈夫給予的呵護(hù)和溫暖。（2分）（3）楊帆目睹車師傅對妻子的愛，親歷車師傅對自己的無私幫助，這也必將影響楊帆的選擇（使她“長出明亮的眼睛”），使她以愛和善對待自己的男友。（2分）10.BDF11.C讓，辭讓、拒絕12.D13.（1）鐘鼎和龜玉（之類的器物），是孔夫子用來劃分諸侯級別，使諸侯傳承并且世代堅守的國家重器啊。（夫子、所以、相傳世守各1分，語意通順1分）（2）孔子說：“我與其用空洞的說教記載我的主張，不如在敘述歷史事件中顯現(xiàn)得深刻、透徹、明顯。”（空言、見、深切著明各1分，語意通順1分）14.周道衰廢；諸侯相爭（恣行）；已道不行。15.B（“烘托了內(nèi)心的迷茫和痛苦，與‘兼得尋幽蹊’蘊(yùn)含的情感呼應(yīng)”錯誤）16.（6分）謝詩：（1）詩人認(rèn)為自己政治上受排擠，皇恩已薄，前途渺茫，選擇暢游山水，尋仙訪道于理無虧。（2分）（2）“無睽”也流露出失意的悵惘和一絲怨憤。（1分）李詩：（1）鳥飛盡，云飄走，客觀上只有敬亭山陪伴自己：（2）深層看，“只有”委婉道出自己在現(xiàn)實世界中的無比孤獨；（3）“只有”也流露出詩人對山的喜愛及以山為知己而獲得的欣慰之情。（每點1分）17.（6分）（1）貨惡其棄于地也不必藏于己（2）爪其膚以驗其生枯搖其本以觀其疏密（3）鳥雀呼晴侵曉窺檐語18.A.如何把藥送達(dá)對應(yīng)的腦組織是個挑戰(zhàn)（2分）B.也擔(dān)心這些粒子對環(huán)境的影響（2分）19.（1）用“句號”來和納米粒子的大小作比較，十分形象直觀地來說明納米粒子的微小。（2）采用設(shè)問的方式，通過一問一答來引起讀者對納米材料的用處的注意。（3）采用列數(shù)字來準(zhǔn)確地說明納米粒子的大小。（4）采用舉例子來具體說明納米材料的多種用處。（5）采用總分式來有層次地說明納米材料的廣泛用途。（每點1分，共5分）20.②中途易轍，“認(rèn)為”前加“被”。⑤語序不當(dāng)，“前沿的”放到“研究”的前面。21.A（通告屬于公文，公文不宜用描寫和抒情性很強(qiáng)的語言。）22.全縣干部群眾要增強(qiáng)耕地保護(hù)意識（1分），明確不同耕地的主要用途（1分），同時嚴(yán)禁各種破壞和非法占用耕地的行為（2分）。23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。單一的衡量向度使人們很難構(gòu)筑自己生活的意義。人衡量當(dāng)下的生活有三個向度：肯定，認(rèn)可、模仿當(dāng)下的生活；否定，對生活和現(xiàn)狀有所批判；超越，自我尋求、整合進(jìn)步。人以什么向度為主來衡量、審視自己當(dāng)下的生活，影響著我們的生活狀態(tài)和未來發(fā)展。請綜合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。23.（60分）寫作基本要求：（1）必須寫兩個或三個向度；（2）要在文中明確以何向度為主；（3）能寫出所選的主要衡量向度對“生活狀態(tài)和未來發(fā)展”的影響。審題立意分析：本題提供的材料主要探討了人們衡量生活的三個不同向度：肯定、否定和超越，并強(qiáng)調(diào)單一的衡量向度難以為生活賦予深層的意義。審題時，我們首先要理解這三個向度的內(nèi)涵和差異。肯定向度側(cè)重于對現(xiàn)有生活的認(rèn)可與模仿，否定向度則是對生活現(xiàn)狀的批判和反思，而超越向度則指向了自我尋求與整合進(jìn)步的積極態(tài)度。立意時，可以從以下幾個方面展開思考：首先，分析單一衡量向度的局限性，闡述為何需要多元化地審視生活；其次，探討三個向度在構(gòu)筑生活意義中的各自作用，并思考它們?nèi)绾蜗嗷パa(bǔ)充；再次，結(jié)合個人經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，分析不同人群或不同情境下可能偏好的衡量向度，以及這種偏好如何影響他們的生活狀態(tài)和未來發(fā)展；最后，提出自己的見解，即在新時代背景下，人們應(yīng)如何平衡和融合這三個向度，以更全面地理解和改善自己的生活。在明確立意后，可以通過具體的例子、論證和邏輯推理來構(gòu)建文章，確保內(nèi)容充實、條理清晰，并體現(xiàn)個人的深度思考。多維審視，塑造生活意義在生活的廣袤領(lǐng)域中，我們時常被各種衡量標(biāo)準(zhǔn)所包圍，但單一的衡量向度往往讓我們在尋找生活意義時陷入迷茫。正如材料所述，人衡量當(dāng)下的生活有三個向度：肯定、否定與超越。每一個向度都有其獨特的價值，但唯有綜合這三者，我們才能更全面地審視生活，賦予它更深刻的意義。首先，肯定當(dāng)下的生活是我們構(gòu)筑生活意義的基礎(chǔ)。生活中，我們總是面臨著各種挑戰(zhàn)和困難，但當(dāng)我們學(xué)會用肯定的眼光去看待生活時，我們會發(fā)現(xiàn)，即使是那些看似微不足道的小事，也蘊(yùn)含著生活的美好和溫暖?？隙ǖ纳顟B(tài)度能夠讓我們更加珍惜眼前的擁有，更加感恩生活中的點滴，從而構(gòu)筑起堅實的生活意義。然而，僅有肯定是不夠的。否定，即對生活和現(xiàn)狀有所批判，也是我們衡量生活的重要向度。正如古人所言：“人非圣賢，孰能無過？”我們每個人都有自己的缺點和不足，而否定正是我們認(rèn)識自己、改善自己的重要途徑。通過對生活和現(xiàn)狀的批判，我們能夠更加清晰地看到自己的不足，從而更加積極地尋求改變和進(jìn)步。這種否定的力量，能夠激發(fā)我們的內(nèi)在動力，推動我們不斷向前發(fā)展。然而，否定并不是終點，超越才是我們追求的最高境界。超越，意味著我們不再滿足于現(xiàn)狀，而是不斷地自我尋求、整合進(jìn)步。在超越的過程中，我們不僅能夠克服自己的缺點和不足，更能夠不斷地發(fā)掘自己的潛力和可能。這種超越的精神，能夠讓我們在生活的道路上不斷前行，不斷超越自我，實現(xiàn)更高的目標(biāo)和理想。綜合以上三個向度，我們可以更加全面地審視生活，構(gòu)筑起更加深刻的生活意義?？隙ㄗ屛覀冋湎Ш透卸魃钪械拿篮?，否定讓我們認(rèn)識自己的不足并尋求改變，而超越則讓我們不斷地追求進(jìn)步和超越自我。這三個向度相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了我們衡量生活的完整體系。當(dāng)然，在實際生活中，我們不可能完全做到三個向度的平衡。但只要我們能夠