閩教版五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案

WORD標(biāo)的定位和文字；錄、課程表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表？擊一下鼠標(biāo)左鍵。誰(shuí)能把你們看到的告訴我？并且告訴老師，這代表了？據(jù)597五、拓展練習(xí)[板書(shū)設(shè)計(jì)]:二、表格的組成：行、列、單元格1、“常用”工具欄中的“插入表格”按鈕環(huán)繞。的每單元格都設(shè)置成正方形選中的呈現(xiàn)黑色(即高亮狀態(tài))]:1、學(xué)會(huì)制作生活中簡(jiǎn)單的通訊錄師：(出示通訊錄小冊(cè)子)同學(xué)們，大家看看這是？對(duì)了，這是學(xué)校老師就來(lái)學(xué)習(xí)怎么制作一張通訊錄。等大家學(xué)會(huì)了，就可以制作一張幾個(gè)好朋友之間的通錄項(xiàng)。請(qǐng)同學(xué)們看看書(shū)，找出兩種方法，同桌之間可以互相加一列“性別”列寬度的設(shè)置2、“表格”菜單→插入→列(在右側(cè)/在左側(cè))在師：(出示一張班級(jí)課程表)同學(xué)們，大家看看這是？這是學(xué)校老師和同表作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)注意,學(xué)生操作中碰到的問(wèn)師：示范操作。復(fù)習(xí)視圖—工具欄的方法打開(kāi)特定工具欄的方法，復(fù)習(xí)列寬的方齊師：(出示一張已修飾好的班級(jí)課程表)同學(xué)們，大家看看張課程表是比上節(jié)課與修飾元格對(duì)齊作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)注意,學(xué)生操作中碰到的問(wèn)作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)注意,學(xué)生操作中碰到的問(wèn)加底紋月歷。形，月歷由插圖、月份和日期三個(gè)組成，插圖可以到老師表格作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)注意,學(xué)生操作中碰到的問(wèn)大家制大家制特效作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)注意,學(xué)生操作中碰到的問(wèn)”。師、藝術(shù)字和表格等幾個(gè)、藝術(shù)字和表格等幾個(gè)搜索與報(bào)齊、層次分明；色彩風(fēng)格。你們就把你們上節(jié)課的小版報(bào)拿給大家參觀參觀，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。(分評(píng)項(xiàng)瀏覽、放大、縮小、上下張切換復(fù)制與學(xué)識(shí)軟件主界面2．師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)剛才的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了使用軟件的哪些功能。(讓學(xué)生屏幕能，教師適時(shí)講評(píng)，講評(píng)是圖像瀏覽窗口中工具欄單，圖，圖節(jié)課體驗(yàn)到了。那圖像的加工有單中的“另存為”與“保存”命令。然后看看使用這兩個(gè)命令有有