一年級下冊音樂教案1.1 唱歌 紅眼睛 綠眼睛｜人教版_第1頁
一年級下冊音樂教案1.1 唱歌 紅眼睛 綠眼睛｜人教版_第2頁
一年級下冊音樂教案1.1 唱歌 紅眼睛 綠眼睛｜人教版_第3頁
一年級下冊音樂教案1.1 唱歌 紅眼睛 綠眼睛｜人教版_第4頁
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文檔簡介

2.糾正小學(xué)生常見的各種不良行為習(xí)慣3.學(xué)生能熟記歌詞并在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。在城市交通里，紅綠燈是警察的幫手，與警察共同指揮交通秩序，全通行。紅燈和綠燈各有不同的作用，例如紅燈亮?xí)r，車輛行人停止通行，2、出示圖片一，二戲。每個同學(xué)手上都有一個紅氣球和一個綠氣球，聽教師唱歌，教師(1)出示圖片三歌詞，請同學(xué)們大聲齊讀，熟悉歌詞。(2)請一名同學(xué)做警察舉紙牌，其他同學(xué)邊唱邊扮演行人和車輛，看見紅燈停止做動作，看見綠燈繼續(xù)做動作。二、看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱⒈請一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時，教師在心里默唱，舉綠燈時，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學(xué)們默唱或放聲唱。自己判斷行為：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。綠燈表示或用歌唱方示表現(xiàn)出來。本節(jié)課的成功之處在于：能夠很好利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了同學(xué)的感官意識，起到了事半功倍的效果。同時，教師能夠積極和學(xué)生共同參與到游戲中，融洽了師生之間的情感，學(xué)生之間相互模擬示范增進(jìn)了同學(xué)們對交通規(guī)則的理解。缺點在于：學(xué)生之間的互動太少，多媒體的運用不熟練，學(xué)生之間的互動有點混亂，今后在教學(xué)1、同學(xué)們，認(rèn)識下面這些圖片嗎？它們的作用是什么？3、出示歌曲紅眼睛綠眼睛紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨，車子

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