《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標準

4/5《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標準一、課程名稱計算機應(yīng)用基礎(chǔ)二、課程性質(zhì)、課時本課程是非計算機專業(yè)的一門公共必修課程.其功能讓學(xué)生能使用計算機從事文字、表格等信息處理工作與計算機系統(tǒng)操作；并掌握辦公自動化設(shè)備的使用從而具備初級的信息處理能力,為后續(xù)的計算機類課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).學(xué)完本課程后要求學(xué)生獲取計算機操作員中級工證書.本課程標準,適用于電子商務(wù)、商務(wù)文秘、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)、動畫制作等專業(yè).本課程80學(xué)時,計5個學(xué)分.<其中理論40學(xué)時,實操40學(xué)時>三、課程設(shè)計思路課程從強調(diào)實用性和操作性出發(fā),采用模塊引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動的編排方式.課程設(shè)計以就業(yè)為導(dǎo)向,在對文員工作崗位進行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,以實際的工作任務(wù)作指導(dǎo),以辦公室辦公所涉與工作技能為課程主線；以各專業(yè)方向應(yīng)共同具有的崗位職業(yè)能力為依據(jù)；根據(jù)學(xué)生認知的特點,采用"一體化"教學(xué),通過單項訓(xùn)練與案例分析等活動項目來組織教學(xué),提倡"寓教于樂",通過一個個具體的實例任務(wù)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完成任務(wù)和活動時能體驗到滿足和成就感；每個模塊教學(xué)結(jié)束后,組織上機考核隨堂進行.四、課程教學(xué)目標通過課程使學(xué)生掌握必備的計算機基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用計算機解決工作、生活中實際問題的能力,為學(xué)生職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ).具體達到如下的職業(yè)能力目標：1、對計算機的基本概念有一定了解；2、了解Windows7操作系統(tǒng)的基本操作；2、能夠利用Word完成文字錄入編輯以與文檔的格式設(shè)置與編排、表格的創(chuàng)建與設(shè)置、版面設(shè)置與編排；3、能利用Excel數(shù)據(jù)的處理方法,完成電子表格中的數(shù)據(jù)編輯與處理；4、能利用PowerPoint軟件制作幻燈片,并為幻燈片設(shè)置動畫效果；5、具備信息處理、數(shù)字應(yīng)用、與人交流、與人合作等職業(yè)核心能力；6、具備誠實、溝通、服務(wù)意識的良好職業(yè)道德素質(zhì).五、學(xué)時分配表章節(jié)名稱學(xué)時安排備注第一章計算機基礎(chǔ)知識10第二章使用Windows7系統(tǒng)8第三章使用PowerPoint2010制作演示文稿16第四章使用Word2010制作文檔22第五章使用Excel2010制作電子表格14第六章計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用2復(fù)習(xí)4機動2綜合考核考核形式：期末閉卷上機考試2總計80六、課程內(nèi)容與項目學(xué)習(xí)目標章節(jié)課程內(nèi)容與項目學(xué)習(xí)目標課時第一章計算機基礎(chǔ)知識4教學(xué)要求掌握計算機的發(fā)展；計算機的特點；計算機的應(yīng)用領(lǐng)域；計算機的分類；掌握計算機系統(tǒng)概述；硬件系統(tǒng)的組成；軟件系統(tǒng)的組成；掌握多媒體的有關(guān)概念；媒體的數(shù)字化；掌握計算機病毒的實質(zhì)；計算機病毒的預(yù)防與查殺；教學(xué)內(nèi)容計算機的發(fā)展概述計算機系統(tǒng)的組成多媒體簡介計算機病毒與其防治第二章使用Windows7系統(tǒng)10教學(xué)要求掌握Windows7的版本；安裝Windows7掌握菜單；窗口；對話框；任務(wù)欄；掌握認識文件；認識文件夾；掌握認識控制面板；認識應(yīng)用軟件、管理和維護磁盤；教學(xué)內(nèi)容Windows7使用基礎(chǔ)Windows7基本操作管理文件和文件夾系統(tǒng)管理和應(yīng)用、管理和維護磁盤第三章使用PowerPoint2010制作演示文稿20教學(xué)要求掌握演示文稿的組成和制作原則；認識PowerPoint掌握更改演示文稿主題；設(shè)置演示文稿背景；輸入文本并設(shè)置格式；掌握幻燈片基本操作；設(shè)置幻燈片版式；在幻燈片中插入和美化對象；在幻燈片中插入聲音；編輯幻燈片母版；為對象設(shè)置超；創(chuàng)建動作按鈕；掌握為幻燈片設(shè)置切換效果；為幻燈片中的對象設(shè)置動畫效果；掌握自定義放映；設(shè)置放映方式；放映演示文稿；打包演示文稿；教學(xué)內(nèi)容PowerPoint2010使用基礎(chǔ)制作旅行社宣傳冊第1張幻燈片制作旅行社宣傳冊的其他幻燈片為旅行社宣傳畫冊設(shè)置動畫效果放映和打包旅行社宣傳冊第四章使用Word2010制作文檔8教學(xué)要求掌握啟動和退出Word2010；熟悉Word2010工作界面；掌握輸入文本和特殊符號；移動光標；選取文本；移動與復(fù)制文本；文本的查找與替換；操作的撤銷和恢復(fù)；使用不同視圖瀏覽和編輯文檔；掌握設(shè)置字符格式；設(shè)置段落格式；復(fù)制格式；設(shè)置項目符號和編號；設(shè)置邊框和底紋；掌握創(chuàng)建表格；編輯表格；在表格中輸入內(nèi)容并設(shè)置格式；美化表格；掌握繪制、編輯和美化自選圖形；插入、編輯和美化圖片；使用文本框和設(shè)置藝術(shù)字；完善海報；掌握繪制、編輯和美化自選圖形；插入、編輯和美化圖片；使用文本框和設(shè)置藝術(shù)字；完善海報；掌握設(shè)置文檔頁面；預(yù)覽和打印文檔；掌握插入分頁符和分節(jié)符；設(shè)置頁眉、頁腳和頁碼；應(yīng)用分欄；使用樣式；插入目錄；教學(xué)內(nèi)容公文處理〔一〕——創(chuàng)建文檔公文處理〔二〕——文本輸入和編輯公文處理〔三〕——設(shè)置文檔格式制作簡歷——表格創(chuàng)建與編輯制作商品促銷海報——圖文混排制作商品促銷海報——圖文混排打印協(xié)議書——文檔頁面設(shè)置與打印高級排版技巧第五章使用Excel2010制作電子表格14教學(xué)要求掌握認識Excel2010的工作界面；認識工作簿、工作表和單元格；掌握選擇單元格；輸入基本數(shù)據(jù)；自動填充數(shù)據(jù)；合并單元格；掌握設(shè)置字符格式和對齊方式；設(shè)置數(shù)字格式；設(shè)置邊框和底紋；設(shè)置條件格式；自動套用格式；掌握認識公式和函數(shù)；公式中的運算符；單元格引用；掌握管理銷售表數(shù)據(jù)掌握認識圖表；認識數(shù)據(jù)透視表；教學(xué)內(nèi)容Excel2010使用基礎(chǔ)制作學(xué)生成績表——數(shù)據(jù)輸入和工作表編輯美化學(xué)生成績表——美化工作表計算學(xué)生成績表數(shù)據(jù)——使用公式和函數(shù)管理銷售表數(shù)據(jù)制作銷售圖表和數(shù)據(jù)透視表第六章計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用8教學(xué)要求認識計算機網(wǎng)絡(luò)、獲取Internet上的信息和資源、收發(fā)電子教學(xué)內(nèi)容掌握認識計算機網(wǎng)絡(luò)、獲取Internet上的信息和資源、收發(fā)電子復(fù)習(xí)12機動2綜合考核考核形式：期末閉卷上機考試2總計80六、課程考核辦法本課程為學(xué)期考查課,采用百分制形式計分.該課程考核內(nèi)容與所占比重如下表：考核項目平時成績40%期末綜合考核合計學(xué)生出勤學(xué)生作業(yè)階段考核所占比例10％10％20%60％100%七、課程建議1.教學(xué)建議：<1>在教學(xué)中要注意突出重點、講清難點,充分運用直觀教學(xué)手段,現(xiàn)場示范教學(xué),加強事例分析練習(xí),將理論與實踐緊密結(jié)合,使學(xué)生能在生動直觀的講授中掌握技能,在練習(xí)中鞏固所學(xué)的操作技能,將基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作技能有機結(jié)合起來.<2>要注意學(xué)生的個性差異,做到因人施教.<3>重視理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力.2.教材建議：成林娜、謝