部編版八年級語文上冊期末達(dá)標(biāo)試題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版八年級語文上冊期末達(dá)標(biāo)試題滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．荻港（dí）澎湃銳不可當(dāng)（dàng）迎風(fēng)招展B．要塞（sài）咆哮驚心動魄（pò）臨空翔舞C．翹首（qiáo）慷慨摧枯拉朽（cuī）屏聲斂氣D．嫻熟（xián）桅桿震耳欲聾（nóng）無怨無悔3、下列各句中，加點的成語使用正確的一句是（）A．小說《我是貓》，雖然沒有抑揚頓挫的故事情節(jié)，卻以獨特的藝術(shù)風(fēng)格受到了讀者的青睞。B．面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白絲；多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場……C．今天他鶴立雞群，和平日嬉皮笑臉的樣子判若兩人。D．一時間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無消息。4、下列語句中沒有語病、表意明確的一項是（）A．隨著農(nóng)家樂的快速發(fā)展和興起，長沙鄉(xiāng)村旅游已逐漸上升到一個產(chǎn)業(yè)化階段。B．《流浪地球》標(biāo)志著中國科幻電影的崛起，短短三天，它的票房達(dá)到了大約3億左右。C．通過學(xué)生處開展的五福“佩奇”鬧新春活動，使同學(xué)們對新學(xué)期充滿了更美的期待。D．生活中會遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有勇氣面對困難而且有能力戰(zhàn)勝困難。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．其岸勢犬牙差互，不可知其源。B．母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。C．??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。D．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。6、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偎赣H對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。②諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等無所不精。③就這樣，父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。④白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間；晚上則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色。⑤泰戈爾的成長經(jīng)歷告訴我們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路”。⑥泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。A．②①⑥④③⑤B．②①④③⑥⑤C．①⑥④③⑤②D．①③④⑥②⑤7、古詩文默寫。（1）__________，志在千里，__________，壯心不已。（2）樹樹皆秋色，__________。（3）__________，誰家新燕啄春泥。（4）晴川歷歷漢陽樹，__________。（5）__________，松柏有本性。（6）《使至塞上》中描寫邊塞雄渾開闊之景的詩句是__________，__________。（7）《渡荊門送別》中李白用比喻手法描寫日夜奇幻美景的詩句是：__________，__________。二、文言文閱讀。（15分）上①謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡②得美珠，剖身以藏之，有諸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之愛珠而不愛其身也。吏受賕③抵④法，與帝王徇⑤奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻?！鬃釉唬骸钟猩跽?，桀、紂乃忘其身?！嗒q是也。”上曰：“然。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也?！保ü?jié)選自《資治通鑒》）（注釋）①上：指唐太宗。②賈（gǔ）胡：胡商。③賕（qiú）：賄賂。④抵：觸犯。⑤徇：順從。1．解釋文中加點詞的含義。(1)上謂侍臣曰

(2)徙宅而忘其妻2．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。人皆知彼之愛珠而不愛其身也。3．在君臣的對話中，可以看出他是怎樣一位君主？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、讀書與快樂常小仙①4月23日是“世界讀書日”，今年這天，一位著名的網(wǎng)紅用戲謔的方式介紹了“古希臘三大悲劇家”，很幽默地應(yīng)了讀書的景。說真的，不要一提讀書，大家條件反射就是“頭懸梁錐刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”……其實，能夠拋棄功利心，讀書本是一件快樂的事。②陶淵明說：“好讀書，不求甚解?！笨鬃诱f：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！倍湟苍f過：“讀書讓人學(xué)會思考，讓人能夠沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅?！边@些名人都把讀書當(dāng)成了一種愉悅的活動。③納蘭性德有一句詩：“賭書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋常?！边@個“賭書潑茶”講的就是一件讀書的樂事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫趙明誠。夫婦二人都是金石愛好者，那時居家貧儉，每每需要把衣服典賣了，才能買些碑文、水果回家。但他們并不感到辛苦，吃著水果，展玩買回來的碑文法帖，自己覺得已然是神仙眷侶。他們?nèi)粘Ｓ袀€消遣，那就是吃過飯后，烹杯熱茶，夫婦相對而坐，指著滿室的書籍和史冊，互相拷問某個典故出自何書、幾卷、幾頁，誰能答對，誰先喝茶。李清照博聞強識，說中就舉杯大笑，每每把茶潑灑在懷中不得飲，這就是“賭書潑茶”的典故。那段清貧的歲月，因為有書相伴，而芳香四溢。正由于他們愛讀書、趣讀書，生活才變得豐富生動。④以讀書為樂的人，通常都是讀書得法之人。好讀書，因而會讀書；會讀書，因而更好讀書。年輕的諸葛亮還沒有出山之時，就在讀書充電的方法上，顯露出與眾不同的特色來，他奉行的是“觀其大略”?！坝^其大略”的準(zhǔn)確含義，就是注意觀察和吸收書籍當(dāng)中的重點和精華。此處的“大”是重大的大，也就是書中的重點；而“略”是戰(zhàn)略的略，也就是書中的精華。正是由于諸葛亮重視知識的廣博勝于精深，他才選擇“觀其大略”，最終成為一個足不出戶就知天下事的智慧達(dá)人。大文豪蘇軾曾發(fā)明“八面受敵”讀書法，把研究內(nèi)容分為八個方面，每讀一遍書，只集中精力攻破一個方面的問題，以求把書讀精讀透。歐陽修讀書“計字日誦”，他統(tǒng)計了《孝經(jīng)》《論語》《詩經(jīng)》等十部經(jīng)典的總字?jǐn)?shù)，規(guī)定每日熟讀300字，細(xì)水長流，終于把40多萬字的書全部背完。漢代學(xué)者董遇提倡利用“三余”時間讀書，即“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余”。這種方法類似于現(xiàn)在的合理利用“碎片化”時間，效果也很好。⑤也聽說過一個讀書的狠招：學(xué)英語，背字典，背一頁撕一頁，如果心疼書，就好好用心記，一次記牢。明代學(xué)者張溥也用過類似的方法，每讀完一篇新文章，就工工整整抄在紙上，高聲朗誦一遍，就把紙扔到火爐里燒掉，然后再抄寫，再朗讀，再燒掉。如此反復(fù)七遍，直到徹底理解、背熟為止，他把自己的書齋命名為“七錄齋”。⑥其實，不管用什么方法，把書讀進(jìn)腦子里，讀進(jìn)心里，就是成功。⑦真正會讀書的人，善于心領(lǐng)神會，能夠觸類旁通。既不一味執(zhí)著，也不在字面上糾結(jié)；既能讀出趣味，也能收獲頗豐。當(dāng)你感受到自己的進(jìn)步，讀書的快樂自然隨之而來。(選自《青年文摘》2017年11期，有改動)1．本文的中心論點是什么？2．選文第②段運用了什么論證方法，有什么作用？3．從下面A和B中選出最適合第③段的論據(jù)，并闡述理由。A．武亦姝平時就喜愛背誦古詩文，享受著誦讀的美感和樂趣。在《中國詩詞大會》總決賽上，她憑借著豐富的詩詞積累和“把比賽看成非常好玩的游戲”的心態(tài)，過關(guān)斬將，一舉奪魁，盡顯王者風(fēng)范。B．邴原是三國時代魏國的著名學(xué)者。他小小年紀(jì)變成了孤兒，家境清苦沒錢上學(xué)，蹲在學(xué)館外的窗下哭泣，先生深受感動，破例讓他免費就讀。他矢志讀書，刻苦求學(xué)，終于成為一方名家。4．用簡潔的語言概述本文④～⑥段的論證思路。5．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，說說你還有哪種成功的讀書方法。2、把自己變成一朵花，香給這個世界看林清玄①有時會在晚上去逛花市。②夜里九點以后，花販會將店里的花整理遍，把一些盛開著的，不會再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃里推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。③多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來卻都還很美，尤其是它們正好開在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會找到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。④從竹籃里拾來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里，會興起這樣的遐想:花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寶愛著，應(yīng)該感嘆不枉一生，能毫無遺憾地凋謝了。⑤花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠(yuǎn)處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。⑥每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。⑦許久沒有晚上去花市了，最近去過一次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可憐，比起含苞時的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。⑧說花是無價的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征，蓮之清凈、梅之堅貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨里的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。⑨花所以無價，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因為沒有人會白送人鉆石的;如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國民間有一種說法，說世上有三種行業(yè)是前世修來的，就是賣花、賣香、賣傘。因為賣花是純善的行業(yè)，買花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢??賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺。?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情，也來自對物質(zhì)生活的淡泊，一個把物質(zhì)追求看得很重的人，肯定是與花無緣的?愛花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來使心靈莊嚴(yán)，就能使我們有最深刻的覺醒，激發(fā)我們追求真實和永恒的智慧。當(dāng)我們面對人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動人的質(zhì)地，就會使我們有更潔凈的心靈來面對人生。?讓我們看待自己如一朵花吧!香給這世界看!（文章有刪改）1．選文采用了_______的表現(xiàn)手法，以花為線索，按拾花、_______愛花、_______的順序構(gòu)思全文，層層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2．結(jié)合語境，說說句中加點詞的含義及其作用。每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。3．請賞析第⑤段畫線句子。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。4．簡要分析第?段在文中的作用。5．通讀全文，談?wù)勎念}“把自己變成一朵花，香給這個世界看”的含義。四、寫作題（40分）“了不起”的意思是：①不平凡；（優(yōu)點）突出。②重大；嚴(yán)重。根據(jù)你對這個詞語的理解，請以“了不起”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

參考答案：一CBDBA（1）老驥伏櫪烈士暮年（2）山山唯落暉（3）幾處早鶯爭暖樹（4）芳草萋萋鸚鵡洲（5）豈不罹凝寒（6）大漠孤煙直長河落日圓（7）月下飛天鏡云生結(jié)海樓二1．(1)對……說

(2)搬走，遷移2．人們都知道他喜愛珍珠卻不愛惜自己的身體。3．居安思危、開明、能征求臣子意見（至少答出兩點）三1．讀書是一件快樂的事。2．道理論證(或引用論證)，引用了陶淵明、孔子和董卿的話語，充分有力地論證了“名人都把讀書當(dāng)成了一種愉悅的活動”的觀點。3．選A。因為文章的第③段，是以具體的事例來論證“讀書使生活變得快樂”的中心論點。選擇的事例是李清照愛讀書、趣讀書的故事。材料A中的武亦姝是把讀書當(dāng)成一種快樂，因為這種快樂而最終獲得成功。4．先提出觀點“以讀書為樂的人通常都是讀書得法之人”，然后列舉了諸葛亮、蘇軾、董遇的讀書方法，接著又列舉了讀書的狠招和張溥的讀書方法，最后總結(jié)：不管用什么方法，把書讀進(jìn)腦子里，讀進(jìn)心里，就是成功。5．示例：猜想式閱讀。每讀一本書，我總愛讀一部分內(nèi)容后，就對后面的內(nèi)容進(jìn)行猜想，這樣既可以鍛煉自己的思考能力，又能引起自己的閱讀興趣，對書本內(nèi)容理解也更透徹，印象也更深刻。(或：勤做讀書筆記。每讀完一本書要寫讀后感，有詳有略、吸取精華)1．托物言志（或象征、以物喻人）悟花學(xué)花2．“雄辯”本義指有說服力、強有力的辯論，這里有“有力證明或辯護(hù)”之意。作者用擬人的手法，表現(xiàn)了花朵平靜的心態(tài)和潔凈的心靈，雖然凋落，依然沉靜莊嚴(yán)地開放，傾聽土地的呼喚，從而展現(xiàn)出一種難言的美麗。3．示例:畫線句子運用了比喻、擬人的修辭手法，“努力張開”“深情地看著”“深情的最后一瞥”無不展示了花對土地的呼喚及對人間深情的依戀，落花有情，即使凋落，也依然美麗。