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二○二四年?yáng)|昌府區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試(二)化學(xué)試題親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)你在答題之前,一定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明:1.試題由選擇題與非選擇題兩部分組成。選擇題40分,非選擇題60分,共100分。考試時(shí)間60分鐘。2.將姓名、考場(chǎng)號(hào)、考號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試題和答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫(xiě)在答題卡上,完全按照答題卡中的“注意事項(xiàng)”答題。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16S-32Cu-64Zn-65Mg-24第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題共16題,每題只有一個(gè)正確答案,其中1-8題每題2分,9-16題每題3分,共40分)1.我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是A.鐵鍋生銹B.干冰升華C.海水曬鹽D.冰雪融化2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體B.稱(chēng)藥品質(zhì)量C.稀釋濃硫酸D.測(cè)溶液的pH3.水是生命之源,溶液在生活中隨處可見(jiàn)。下列關(guān)于水和溶液的說(shuō)法正確的是A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.煮沸、蒸餾都能讓自來(lái)水變成純凈水C.氯化鉀溶液加水稀釋的過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變D.把20%的蔗糖溶液均分成兩份,每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%4.某同學(xué)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是A.一個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg——分子質(zhì)量小B.陽(yáng)光下濕衣服干得快——溫度越高,水分子運(yùn)動(dòng)越快C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)變化中分子發(fā)生改變D.天然氣經(jīng)壓縮可以儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,分子變小5.化學(xué)在解決資源、健康、環(huán)境、能源等相關(guān)問(wèn)題中起著重要作用。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.為了節(jié)約資源,將廢舊金屬回收再利用B.為了使果汁長(zhǎng)期保鮮,在制作過(guò)程中加入過(guò)量防腐劑C.為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)上要大量使用化肥、農(nóng)藥D.為了實(shí)現(xiàn)CO2的零排放,大規(guī)模開(kāi)采可燃冰作為新能源6.“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”是化學(xué)的核心觀念,如圖是硅原子結(jié)構(gòu)示意圖和硅在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖中x的值為4 B.硅屬于金屬元素C.硅原子的質(zhì)子數(shù)是14 D.硅位于第三周期7.分類(lèi)法是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類(lèi)正確的是A.合金:生鐵、黃銅、赤鐵礦 B.鈉鹽:碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉C.鉀肥:碳酸鉀、硫酸鉀、硝酸鉀 D.人體中的微量元素:鈣、鐵、鋅8.為了預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,我們應(yīng)當(dāng)了解燃燒與滅火的相關(guān)知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是A.救火時(shí)不要貿(mào)然打開(kāi)所有門(mén)窗,以免空氣對(duì)流促進(jìn)火勢(shì)蔓延B.生活中常用水來(lái)滅火,其原理主要是降低可燃物的著火點(diǎn)C.蠟燭用嘴一吹即滅,是因?yàn)榇党龅臍怏w主要是二氧化碳D.圖書(shū)、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物失火,用干粉滅火器來(lái)滅火9.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.一氧化碳具有還原性,因此可用于工業(yè)上冶煉金屬B.氫氧化鋁可與酸發(fā)生中和反應(yīng),可用于治療胃酸過(guò)多C.活性炭有吸附性,在制糖工業(yè)中用活性炭脫色可以制白糖D.草木灰溶于水呈堿性,為了增強(qiáng)肥效,可與銨態(tài)氮肥混合使用10.丙氨酸(C3H7NO2)是人體內(nèi)一種重要的氨基酸,在促進(jìn)肌肉生長(zhǎng)、增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)傷口愈合等方面都有一定的作用和功能。下列關(guān)于丙氨酸的說(shuō)法正確的是A.丙氨酸的相對(duì)原子質(zhì)量是89gB.丙氨酸是由C、H、N、O四種元素組成的有機(jī)物C.丙氨酸由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構(gòu)成D.丙氨酸中碳、氮、氧元素的質(zhì)量比是3:1:211.化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是A.微粒觀:酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗崛芤褐卸己袣潆x子B.科學(xué)探究與實(shí)踐:將碘分別加入到水和汽油中,探究碘在不同溶劑中的溶解性C.守恒觀:4gH2與16gO2反應(yīng)生成20gH2OD.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的廢液不能直接倒入水池,防止腐蝕管道和污染水源12.硝酸是一種重要的化工原料,工業(yè)上制取硝酸有一個(gè)關(guān)鍵反應(yīng)是:氨氣和氧氣在催化劑的作用下加熱,生成一氧化氮和水,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是A.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:1 B.反應(yīng)生成丙、丁的的質(zhì)量比為10:9C.反應(yīng)前后分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生改變 D.該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變13.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列化學(xué)模型不正確的是A.常見(jiàn)物質(zhì)的pH模型B.溶解性與溶解度關(guān)系C.概念關(guān)系D.物質(zhì)的組成和構(gòu)成A.A B.B C.C D.D14.分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是A.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),則單質(zhì)一定只含一種元素B.廚房洗滌劑對(duì)油污有乳化作用,則汽油除油污利用的也是乳化作用C.Al3+、F-的最外層電子數(shù)均為8,則最外層電子數(shù)為8的微粒均為離子D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽15.檢驗(yàn)、鑒別、除雜、分離是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)氫氣中是否混有甲烷將氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩干冷燒杯B鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液分別滴加少量紫色石蕊試液,觀察顏色變化C除去氯化鈉溶液中的少量氯化鎂加入適量氫氧化鉀溶液后過(guò)濾D分離出過(guò)氧化氫分解后混合物中的二氧化錳先將混合物進(jìn)行過(guò)濾,然后洗滌、烘干過(guò)濾出的固體A.A B.B C.C D.D16.下列圖像能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是①②③④A.圖①:向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液B.圖②:向等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中分別加入過(guò)量等濃度的稀鹽酸C.圖③:向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液D.圖④:溶質(zhì)分別為a、b的飽和溶液,溫度由T2降至T1,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為a>b第Ⅱ卷非選擇題二、填空題(本題共4個(gè)小題,每空2分,共28分)17.(6分)請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:(1)空氣中含量最多的氣體單質(zhì)_____________。(2)堿溶于水時(shí)解離出來(lái)的陰離子_____________。(3)標(biāo)出亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)_____________。18.(8分)化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活、能源、環(huán)境、健康息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:(1)請(qǐng)觀察右圖所示某牛奶營(yíng)養(yǎng)成分表,該牛奶中缺少的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____________,該營(yíng)養(yǎng)成分表中提到的“鈉”、“鈣”指的是_________________(填“原子”、“單質(zhì)”或“元素”)。某牛奶營(yíng)養(yǎng)成分表項(xiàng)目第100mLNRV/%能量309KJ4%蛋白質(zhì)3.6g6%脂肪5.0g7%碳水化合物5.0g2%鈉65mg3%鈣120mg15%(2)目前,人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油、天然氣,請(qǐng)寫(xiě)出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式:________________________________________。(3)利用化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能發(fā)電效率低且污染環(huán)境。目前,科學(xué)家正在利用和開(kāi)發(fā)清潔能源發(fā)電。清潔能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、____________________(答一種即可)等。19.(6分)為了防止全球溫室效應(yīng)的加劇,我國(guó)承諾在2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”,為此我國(guó)科學(xué)家把研發(fā)二氧化碳的捕獲作為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的重要途徑。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)二氧化碳的捕獲途徑一:利用氫氣捕獲二氧化碳生成甲醇(CH3OH),反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________________。(2)二氧化碳的捕獲途徑二:采用足量NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,其工藝流程如下圖所示。“捕捉室”中氫氧化鈉溶液常噴成霧狀,主要目的是__________________________________,“反應(yīng)室”中涉及的化合反應(yīng)為_(kāi)_________________________________(請(qǐng)寫(xiě)化學(xué)方程式)。20.(8分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì),A常用于改良酸性土壤,C是年產(chǎn)量最高的金屬,D是赤鐵礦的主要成分,E廣泛用于造紙、紡織印染、玻璃生產(chǎn)、洗滌劑生產(chǎn)等,五種物質(zhì)之間的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)(“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)寫(xiě)出E的化學(xué)式:___________________________。(2)B與A反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______________________________________________________。(3)B與C反應(yīng)的基本類(lèi)型是___________________________________________________。(4)B與D反應(yīng)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題共2個(gè)小題,每空2分,共22分)21.(10分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取并探究氣體的性質(zhì),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:(1)請(qǐng)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):m_________________。(2)動(dòng)植物呼吸、燃料燃燒、鋼鐵治煉等都需要氧氣,實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________;若選用D裝置收集較純凈的氧氣,當(dāng)_________________________________________時(shí)開(kāi)始收集氣體。(3)若實(shí)驗(yàn)室用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,則試管中應(yīng)事先加入的試劑為_(kāi)______________。(4)E裝置被稱(chēng)為“多功能瓶”,現(xiàn)若將被收集的氣體從b口通入,則它可收集的氣體為_(kāi)______________(填序號(hào))。①H2 ②O2 ③CO222.(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,對(duì)三瓶標(biāo)簽缺失或殘缺的溶液開(kāi)啟了探究之旅。已知它們可能是稀鹽酸或稀硫酸、NaOH溶液或溶液、NaCl溶液或Na2CO3溶液中三種不同類(lèi)別的溶液,該興趣小組的同學(xué)分別用A、B、C對(duì)這三瓶溶液進(jìn)行了標(biāo)記(如右圖所示)。(一)初步分析:經(jīng)對(duì)標(biāo)簽進(jìn)行觀察分析,可首先確定C溶液是_______________溶液。(二)初步探究:為了確定A、B溶液的成分,該興趣小組的同學(xué)取了如下兩支試管,分別完成了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了相關(guān)記錄。經(jīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,可再次確定A溶液的成分,請(qǐng)寫(xiě)出試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。(三)深入探究:為了確定B溶液的成分,該興趣小組的同學(xué)對(duì)試管②反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了如下探究:操作現(xiàn)象結(jié)論向試管②中繼續(xù)滴加B溶液至不再產(chǎn)生氣泡,然后再滴加__________溶液,觀察現(xiàn)象____________________B溶液為稀硫酸上述實(shí)驗(yàn)操作中“繼續(xù)滴加B溶液至不再產(chǎn)生氣泡”的目的是________________________________________________________________________________________。(四)交流反思該實(shí)驗(yàn)告訴我們,新配制的溶液一定要及時(shí)貼好標(biāo)簽,為了避免標(biāo)簽出現(xiàn)殘缺的情況,傾倒液體時(shí)要做到________________________________。四、計(jì)算題(本題共有1個(gè)小題,共10分)23.(10分)鴛鴦蓮瓣紋金碗被譽(yù)為“大唐第一金碗”(下圖所示),采用純金制作而成,其做工精妙絕倫,紋飾富麗華美,因碗內(nèi)刻有蓮花心,外壁刻有蓮花瓣而得名?,F(xiàn)在的市面上,有人會(huì)用“假黃金(銅、鋅合金)”制作的高仿文物來(lái)蒙騙大眾,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定“假黃金(銅、鋅合金)”中鋅的質(zhì)量,取10克“假黃金(銅、鋅合金)”置于燒杯中,取120克稀硫酸,分6次加入燒杯中充分反應(yīng),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:鴛鴦蓮瓣紋金碗實(shí)驗(yàn)次序123456加入稀硫酸的質(zhì)量/g202020202020剩余固體的質(zhì)量/g8.77.4m4.83.53.5請(qǐng)計(jì)算:(1)表中m=_____________。(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

二○二四年?yáng)|昌府區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試(二)化學(xué)試題參考答案一、選擇題(本題共16題,每題只有一個(gè)正確答案,其中1-8題每題2分,9-16題每題3分,共40分)題號(hào)12345678910111213141516選項(xiàng)ADCDABBADBCBCADC二、填空題(本題共4個(gè)小題,每空2分,共28分)17.(1)N2(2)OH-(3)18.(1)維生素元素(2)(3)氫能、核能、潮汐能等(填一種,合理即可)19.(1)(2)增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分20.(1)Na2CO3(2)氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水(或)(3)置換反應(yīng)(4)固體逐漸溶解,溶液變黃色(只答

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