中考政治復(fù)習(xí)六上第二單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活市賽課公開課一等獎省名師獲獎?wù)n件

第二單元走進(jìn)新學(xué)習(xí)生活第1頁考點(diǎn)一新生活新起點(diǎn)1．正確認(rèn)識新環(huán)境。(1)新環(huán)境、新生活、新鮮事，都會讓我們激動和興奮，都會帶給我們不一樣以往_____和_____。(2)初中生活給我們提出了___________，也給我們帶來了_____、_____、_____和_______，這是_______。感受體驗(yàn)更高要求迷惑擔(dān)心壓力不適應(yīng)正常第2頁2．怎樣盡快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境？(1)我們首先要___________________。假如感到一些不適應(yīng)，就要及時_________，調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)辦法加_______，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。(2)目標(biāo)是方向，也是動力。_____________，是我們在新環(huán)境中成長_____。(3)加強(qiáng)_________，_____________。學(xué)習(xí)上做到自主，生活上做到___________，行為上_____________。從心理上認(rèn)可和接收分析原因以調(diào)整確立新目標(biāo)需要自我管理克服依賴心理自理、自立嚴(yán)格要求自己第3頁點(diǎn)撥：聯(lián)絡(luò)學(xué)生實(shí)際，注意三個關(guān)鍵點(diǎn)次序。第4頁考點(diǎn)二新集體新面貌1.良好班集體特征。(1)有_____奮斗_____。(2)有_____紀(jì)律和_____同學(xué)關(guān)系。(3)有______________氣氛。共同目標(biāo)嚴(yán)明融洽主動向上輿論第5頁點(diǎn)撥：即什么樣班級是良好班集體。第6頁2.良好班集體對個人成長意義。(良好班集體作用)能形成巨大_________，有利于我們_________形成，有利于我們增加_____、提升_____、發(fā)展_____、陶冶_____，促進(jìn)我們_________發(fā)展。教育力量良好品德知識能力專長情操身心健康第7頁★3.怎樣融入新班集體？(1)要正確認(rèn)識和處理同學(xué)間競爭與合作，建立________________，創(chuàng)設(shè)一個友好_________。(2)要自覺___________________。(3)樹立主人翁意識，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，努力_____________。融洽同學(xué)關(guān)系班級氣氛恪守并維護(hù)集體紀(jì)律為集體添光彩第8頁點(diǎn)撥：問題1－3分別為“是什么、為何、怎樣做”。尤其要注意區(qū)分了解前兩個問題。第9頁考點(diǎn)三新自我新認(rèn)識1.正確認(rèn)識自己有何意義？(1)有利于我們_________，_________，確定符合自己實(shí)際_____。(2)有利于_____________，不停_____________，取得更大自我發(fā)展空間，___________________。明己之長知己之短目標(biāo)發(fā)掘本身潛能提升本身素質(zhì)塑造一個嶄新自我第10頁點(diǎn)撥：此問題解釋了為何要正確認(rèn)識自己。第11頁2.不能正確對待自己優(yōu)缺點(diǎn)危害。(1)假如只看到自己優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，甚至拿自己優(yōu)點(diǎn)去比他人短處，就會_________，_________，_________。(2)假如只看到自己缺點(diǎn)和不足，就輕易_________，產(chǎn)生_________，缺乏自信，甚至_________。沾沾自喜驕傲自滿不思進(jìn)取氣餒喪氣自卑心理自暴自棄第12頁★3.怎樣正確認(rèn)識自己？(1)要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，_________地對待自己。(2)要用___________對待自己，填補(bǔ)昨天遺憾，更正今天不足，實(shí)現(xiàn)明天成熟自我。(3)要知道自我認(rèn)識和評價_____：①經(jīng)過_________，反省自己。②在與他人_________________中，發(fā)覺自己優(yōu)點(diǎn)和不足。③從_______________________中認(rèn)識自己。全方面客觀發(fā)展眼光路徑自我觀察接觸、交流和比較他人對自己態(tài)度和評價第13頁點(diǎn)撥：即正確認(rèn)識自己方法。多見于故事人物分析?？忌⒁鈪^(qū)分正確認(rèn)識自己方法與路徑，若回答“方法”則需從(1)—(3)這三個方面來答；若回答“路徑”則只需回答(3)內(nèi)容。第14頁考點(diǎn)四學(xué)習(xí)——成才階梯★學(xué)習(xí)對個人成長意義。(學(xué)習(xí)主要性)(1)學(xué)習(xí)能夠_____________。學(xué)習(xí)能夠使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。(2)學(xué)習(xí)能夠_________。學(xué)習(xí)是豐富知識、增加才能主要路徑。提升品德涵養(yǎng)增加才能第15頁(3)學(xué)習(xí)才能___________________。我們只有不停學(xué)習(xí)，才能跟上時代步伐，適應(yīng)社會發(fā)展要求。適應(yīng)社會發(fā)展要求第16頁點(diǎn)撥：即為何說學(xué)習(xí)是成才階梯。多出價值判斷題，如輟學(xué)行為。第17頁考點(diǎn)五受教育——法律賦予權(quán)利和義務(wù)1.為何說受教育既是基本權(quán)利，又是基本義務(wù)？我國憲法要求，中華人民共和國公民有受教育權(quán)利和義務(wù)。(總說)第18頁(1)受教育是我國公民一項(xiàng)_________。(從受教育對個人意義角度了解)①教育能為人一生幸福_______________，公民只有經(jīng)過接收教育，才能掌握知識，增加才能，_______________。②才能取得良好就業(yè)機(jī)會，享受當(dāng)代文明。受教育能_____________________，是每個人本身_________________，是我國公民_____________。基本權(quán)利奠定良好基礎(chǔ)豐富和完善自己改變我們生活和命運(yùn)生存和發(fā)展要求一項(xiàng)基本權(quán)利第19頁(2)受教育是我國公民一項(xiàng)_________。(從受教育對國家發(fā)展意義角度了解)①我國實(shí)現(xiàn)當(dāng)代化，科技是關(guān)鍵，___________。②教育不僅能改變個人命運(yùn)，而且決定著___________。③從國家發(fā)展對公民要求來說，受教育又是我國公民一項(xiàng)基本義務(wù)。④國家需要大批人才，每個公民都_______經(jīng)過接收一定程度教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步_________?；玖x務(wù)基礎(chǔ)在教育國家未來有責(zé)任做出貢獻(xiàn)第20頁受教育權(quán)利與義務(wù)這是一個難點(diǎn)，要明確受教育權(quán)利與義務(wù)一致性，不能只享受權(quán)利而不推行義務(wù)，也不能只推行義務(wù)而不享受權(quán)利。此關(guān)鍵點(diǎn)易與“法律要求公民權(quán)利和義務(wù)”相聯(lián)絡(luò)，以選擇題和價值判斷題形式考查。第21頁★2.怎樣落實(shí)“終生學(xué)習(xí)”？(1)_____受教育權(quán)利，_____受教育義務(wù)。(2)堅(jiān)持使自己受到___________________。(3)努力學(xué)習(xí)，使自己在德、智、體、美等方面_________。(4)我們要在完成要求年限義務(wù)教育基礎(chǔ)上，爭取接收_______________，樹立終生學(xué)習(xí)觀念。珍惜推行法律要求年限教育全方面發(fā)展更高程度教育第22頁點(diǎn)撥：或問作怎樣珍惜受教育權(quán)。此問題重視方法落實(shí)，在主觀題中常以提提議形式考查。第23頁3.當(dāng)我們受教育權(quán)利遭到侵犯時，應(yīng)該怎么做？(1)我們要勇敢地_____________，維護(hù)自己受教育權(quán)利。(2)恪守教育法和義務(wù)教育法要求，________________________。(3)經(jīng)過___________以及_________________________來維護(hù)自己受教育權(quán)利。拿起法律武器自覺推行法律要求義務(wù)和父母協(xié)商學(xué)校老師和相關(guān)部門幫助第24頁考點(diǎn)六學(xué)會學(xué)習(xí)★怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？(1)_____________。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會__________________式學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式自主、合作、探究第25頁(2)___________________。①掌握行之有效_________。學(xué)習(xí)方法要______________________。最適合自己學(xué)習(xí)方法，才是最有效學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)自己情況，探索________________________。②需要自己___________才能學(xué)有所成。選擇適當(dāng)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法因人而異、因?qū)W科而異適合自己特點(diǎn)有效方法勤奮和努力第26頁(3)養(yǎng)成良好_________。勤學(xué)好問、專心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益終生。學(xué)習(xí)習(xí)慣第27頁學(xué)習(xí)方法適用好學(xué)習(xí)方法并不是適合用于全部些人。學(xué)習(xí)方法因人而異，因?qū)W科而異。好學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該符合認(rèn)知規(guī)律，符合自己個性特點(diǎn)。最適合自己學(xué)習(xí)方法，才是最有效學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)自己情況，探索適合自己特點(diǎn)有效方法。第28頁考點(diǎn)一不一樣環(huán)境不一樣“我”(3年未考)命題角度?新集體新面貌例1(·東營中考)下列圖注釋是：“要想融入集體，健康成長，應(yīng)該把M翻過來”(Me＝我，We＝我們)，這給我們啟示是()第29頁①集體是個人生存依靠，是個人成長園地②個人生活、學(xué)習(xí)、工作都離不開集體③集體力量就是個人力量簡單相加④在集體中要正確處理合作與競爭關(guān)系A(chǔ)．①②B．①③C．②③D．②④√第30頁例2(·煙臺模擬)班風(fēng)是指一個班級穩(wěn)定、含有自身特色集體風(fēng)范。以下關(guān)于良好班風(fēng)對個人作用認(rèn)識正確是()A．以愛心為情感基礎(chǔ)，以集體利益為重B．能引導(dǎo)全班學(xué)生言行C．靠每一個同學(xué)用行動去創(chuàng)造、去維護(hù)D．對學(xué)生健康成長起著主要作用D第31頁命題角度?新自我新認(rèn)識例3(·泰安中考)人生最大敵人其實(shí)就是自己。每個人總是處于不停地改變發(fā)展中，選擇一個戰(zhàn)勝自己姿態(tài)，是每個渴望成功年輕人必須完成功課。這告訴我們()①要用發(fā)展眼光對待自己②自強(qiáng)人不需要他人幫助③戰(zhàn)勝自我，超越自我才能走向自強(qiáng)④人貴有自知之明A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④B第32頁考點(diǎn)二知識讓人生更亮麗(3年2考)命題角度?學(xué)習(xí)——成才階梯例4(·煙臺模擬)教育部等七部門公布《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)意見》指出，要把全民終生學(xué)習(xí)作為城市發(fā)展主要基礎(chǔ)，創(chuàng)造人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)社會環(huán)境，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。之所以提倡全民終生學(xué)習(xí)，是因?yàn)?)第33頁①終生學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展一切需要②學(xué)習(xí)伴伴隨我們成長，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)③學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同時，學(xué)習(xí)能不停造就自己④終生學(xué)習(xí)，能不停充實(shí)自己，以適應(yīng)不停發(fā)展社會A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④√第34頁命題角度?受教育——法律賦予權(quán)利和義務(wù)例5(·煙臺中考)《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》提出，到年實(shí)現(xiàn)建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋。保障各教育階段從入學(xué)到畢業(yè)全程全部資助，保障貧困家庭孩子都能夠上學(xué)，不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。這么做()第35頁①能確保貧困地域?qū)W生都能上大學(xué)②有利于維護(hù)教育公平③有利于構(gòu)建友好社會④是重視教育發(fā)展、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位表達(dá)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④√第36頁例6(·青島中考)近年來，青島市采取教師城鎮(zhèn)輪崗交流、“強(qiáng)校＋弱?！钡绒k法，使全市義務(wù)教育均衡發(fā)展總體滿意度居全國19個重點(diǎn)大城市首位。青島市舉措()①縮小了區(qū)域、城鎮(zhèn)教育差距，促進(jìn)了教育公平②從根本上處理了偏遠(yuǎn)地域教育資源匱乏問題③有利于協(xié)調(diào)社會各方面關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定④為學(xué)生享受平等接收義務(wù)教育權(quán)利提供了機(jī)會A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C第37頁命題角度?學(xué)會學(xué)習(xí)例7(·煙臺模擬)年12月，教育部等11部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行意見》。中學(xué)生在參加研學(xué)旅行過程中，應(yīng)()①在外純玩，在家純學(xué)②學(xué)會生活，延伸學(xué)習(xí)③文明旅行，增加見識④探索求異，實(shí)踐檢驗(yàn)A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④B第38頁習(xí)近平總書記給“國培計劃()”參訓(xùn)教師回信中指出，到年全方面建成小康社會，最艱巨任務(wù)在貧困地域，我們必須補(bǔ)上這個短板。扶貧必扶智。讓貧困地域孩子們接收良好教育，是扶貧開發(fā)主要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞主要路徑第39頁材料以扶貧工作、全方面建成小康社會為依靠，考查教育公平相關(guān)知識。材料中畫線部分包括教育對公民個人、對社會和對國家作用等內(nèi)容。第40頁1．讓貧困地域孩子們接收良好教育，這有利于保障他們能夠公平地享受哪項(xiàng)權(quán)利？【答案】受教育權(quán)。