作文開(kāi)頭和結(jié)尾專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課件

作文開(kāi)頭和結(jié)尾專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

（以課文為范例）作文開(kāi)頭好的開(kāi)頭文一半，切入話(huà)題全靠它。景物描寫(xiě)好敘事，形象刻畫(huà)印象深。起興拓展遠(yuǎn)而進(jìn)，懸念情節(jié)吸引人。名言佳句高屋瓴líng，哲理故事表意深。多種開(kāi)頭由你選，渠成水到才自然。開(kāi)頭歌訣技法一

一句話(huà)開(kāi)頭1.白楊樹(shù)實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹(shù)！2.我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。3.我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話(huà)。4.我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。（一）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法開(kāi)頭練習(xí)：以“牽掛”為作文題，用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，用時(shí)兩分鐘內(nèi)完成。（二）

設(shè)

置

懸

念

法

開(kāi)

頭《臺(tái)階》（李森祥）2.父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低?！读缪蚰镜瘛罚◤堉罚?.“那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問(wèn)我。練習(xí)：以“如今，才知道”為作文題，用設(shè)置懸念法寫(xiě)開(kāi)頭，兩分鐘內(nèi)完成。（三）

描

繪

環(huán)

境

法

我冒著嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。練習(xí)：以“陽(yáng)光正好”為作文題，用描繪環(huán)境法寫(xiě)開(kāi)頭，兩分鐘內(nèi)完成。技法二

一段話(huà)開(kāi)頭（一）

直

接

式

一

段

話(huà)

開(kāi)

頭《最苦與最樂(lè)》（梁?jiǎn)⒊┤松裁词亲羁嗄?？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任?！队甑乃募尽穭⒄壳镂蚁矚g雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。練習(xí)：以“你的眼神讓我——”為作文題，用直接式一段話(huà)寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，用時(shí)3分鐘內(nèi)完成。（二）

抓

住

某

一

個(gè)

特

點(diǎn)

開(kāi)

頭

魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。練習(xí)：以“我最敬佩的人”為作文題，用抓住某一個(gè)特點(diǎn)開(kāi)頭，用時(shí)3分鐘內(nèi)完成。（三）

以

重

大

變

故

引

發(fā)

對(duì)

人

的

思

考

開(kāi)

頭開(kāi)頭：葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬(wàn)想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。

開(kāi)頭：得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。練習(xí)：以“一件令人難忘的事”為作文題，用抓住某一個(gè)特點(diǎn)開(kāi)頭，用時(shí)3分鐘內(nèi)完成。作文結(jié)尾

如果把開(kāi)頭比作爆竹，那么結(jié)尾就有如撞鐘。古人說(shuō)過(guò):“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”如何使結(jié)尾深沉有力、余音裊裊、回昧無(wú)窮呢?

學(xué)習(xí)下面的五種技法，是大有裨益的。技法一：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。開(kāi)頭:我不由得停住了腳步。結(jié)尾:在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。點(diǎn)評(píng):由”停住了腳步“到“加快了腳步”。這是典型的首尾照應(yīng)。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、渾然一體。開(kāi)頭:我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。結(jié)尾:我讀到此處。在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!技法一：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭用“不忘背影”總領(lǐng)全文.結(jié)尾再次描繪背影的形象，照應(yīng)開(kāi)頭，抒發(fā)思念之情。練習(xí)：以“

伴我成長(zhǎng)”為作文題，補(bǔ)全題目，用首尾呼應(yīng)法，寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭結(jié)尾，用時(shí)5分鐘內(nèi)完成。結(jié)尾：又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……《秋天的懷念》史鐵生技法二：景物渲染，突出主旨。練習(xí)：以“

伴我成長(zhǎng)”為作文題，補(bǔ)全題目，用景物渲染法，寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾，用時(shí)3分鐘內(nèi)完成。技法三：妙用修辭，意蘊(yùn)豐富。結(jié)尾：我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》魯迅練習(xí)：以“美麗的瞬間”為作文題，用妙用修辭法，寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾，用時(shí)3分鐘內(nèi)完成。技法四卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。結(jié)尾:母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽??！逗扇~.母親》冰心點(diǎn)評(píng):這個(gè)結(jié)尾揭示了荷葉、紅蓮的比喻義，表現(xiàn)了文章歌頌?zāi)赣H呵護(hù)兒女的高貴品格的主題。練習(xí)：以“路已盡頭，該轉(zhuǎn)彎了”為作文題，用卒章顯志法，寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾，用時(shí)3分鐘內(nèi)完成。技法五：抒情渲染，深化主題結(jié)尾：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!點(diǎn)評(píng):這個(gè)結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽深沉的思念之情,感染力極強(qiáng)。練習(xí)：以“放開(kāi)手，陽(yáng)光燦爛”為作文題，用抒情渲染法，寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾，用時(shí)3分鐘內(nèi)完成。結(jié)尾歌訣文至結(jié)尾妙收攏,如同撞鐘有余音。升華主題巧照應(yīng)，點(diǎn)石成金功夫深。學(xué)以致用：

在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少事使你感到快樂(lè)，有多少事使你感到苦惱，又有多少事使你感到尷尬，而每件事又發(fā)生在一瞬間，又有多少令你難忘的那一次……

請(qǐng)以“那一次，我真

”為題寫(xiě)