幼兒園小班語言課教案《奇怪的事兒》_第1頁
幼兒園小班語言課教案《奇怪的事兒》_第2頁
幼兒園小班語言課教案《奇怪的事兒》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班語言課教案《奇怪的事兒》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造力；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力；3.提高幼兒的聽說能力和合作意識。教學資源：1.幼兒園教室；2.幻燈投影儀；3.奇怪的事兒圖片；4.教案PPT；5.圖片卡片。教學準備：1.準備奇怪的事兒圖片，并貼在教室的墻上；2.準備幻燈片和圖片卡片；3.備好音樂和道具。教學步驟：第一步：導入（5分鐘）1.老師準備教案PPT，其中包含一些奇怪的圖畫，播放音樂；2.老師問幼兒“你們有沒有看見過奇怪的事兒？”，激發(fā)幼兒的好奇心；3.老師通過圖片和音樂幫助幼兒進入奇怪的事物的世界。第二步：啟發(fā)（10分鐘）1.老師請幾個幼兒上前，根據(jù)圖片描述奇怪的事情，如“貓變成了兔子”、“雨滴變成了糖果”等；2.引導幼兒動手創(chuàng)造奇怪的事物，如用紙張做一個奇怪的帽子、畫一個奇怪的動物等。第三步：展示（15分鐘）1.老師展示幼兒們創(chuàng)造的奇怪的事物，并提問幼兒“你們覺得這些事物好玩嗎？為什么？”；2.老師讓幼兒們形成小組，輪流展示自己制作的奇怪物品，并互相夸獎。第四步：游戲（15分鐘）1.老師準備好圖片卡片，每張卡片上有一個奇怪的物品；2.老師將卡片發(fā)給幼兒，讓他們根據(jù)卡片上的物品描述，小組內(nèi)猜測這是什么物品；3.每個小組猜對的幼兒可以得到一個小獎勵。第五步：總結(jié)（5分鐘）1.老師總結(jié)今天的教學內(nèi)容，強調(diào)孩子們創(chuàng)造奇怪事物的能力；2.鼓勵幼兒繼續(xù)研究奇怪的事物，并鼓勵他們嘗試創(chuàng)造更多有趣的事物。教學延伸：1.帶領幼兒觀察身邊的事物，并尋找奇怪的事物；2.引導幼兒進行圖畫創(chuàng)作，畫出自己心目中的奇怪物品；3.組織幼兒進行角色扮演，模仿奇怪的事物的行為和聲音。教學評價：1.觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、合作態(tài)度、語言表達等；2.檢查幼兒的作品，評價其創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論