2024屆浙江省臺州市天臺縣坦頭中學中考歷史模擬預測題含解析

2024屆浙江省臺州市天臺縣坦頭中學中考歷史模擬預測題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．關于“鑒真東渡”事件的錯誤敘述是A．事件發(fā)生在唐朝B．鑒真東渡受中央政府的委派C．東渡共有六次D．東渡為中日兩國人民友好和文化交流作出了重要貢獻2．一位同學收集了《鐵農具的出現》《勾踐劍與夫差矛》《商鞍銅方量》《圍魏救趙示意圖》等圖片，它們共同反映的是（）A．春秋戰(zhàn)國時期的社會變革B．吳越兩國的爭霸C．秦國變法后實現國富兵強D．江南地區(qū)的開發(fā)3．廣東華強火柴廠出品的火花（如下圖），是一枚少見的反映抗戰(zhàn)歷史的火花，數字“7?7”被醒目地設計在地圖中心，號召全民投入抗戰(zhàn)，把侵略者從中國大地上趕出去。該枚火花的創(chuàng)作與下列哪一歷史事件有關（）A．九一八事變 B．西安事變 C．盧溝橋事變 D．百團大戰(zhàn)4．15世紀，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始探尋前往東方的航路。使歐洲人把關注的焦點對準東方國家的是A．世界開始連成一個整體B．麥哲倫船隊的全球航行C．《馬可·波羅行紀》的流傳D．大西洋沿岸經濟的沒落5．16世紀至19世紀，傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度?！鴼v史學家湯因比肯定地認為，英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度。”據材料可知，科舉制度（）A．引發(fā)了歐洲文藝復興運動興起 B．直接推動了工業(yè)革命的發(fā)展C．對西方文明進程產生一定影響 D．嚴重束縛了人們的思想自由6．據財政部網站消息，截至2015年4月13日，亞投行意向創(chuàng)始成員國增至47個。雖然遭到美國的反對，但幾乎美國所有的主要盟友都已經加入，其中包括澳大利亞、英國、德國、意大利、菲律賓和韓國。這表明A．美國經濟實力下降B．世界貿易組織發(fā)揮了重要作用C．經濟全球化趨勢不斷加強D．政治格局多極化趨勢形成7．下表反映了1928～1940年蘇聯糧食和肉類人均產量，對此表的解讀正確的是數項目量時間人均糧食產量（公斤）人均肉類產量（公斤）1928～1929470351930～193246020～251933～1937440～45015～201938～1940420～43025A．糧食和肉類人均產量持續(xù)增長B．片面發(fā)展重工業(yè)，忽視消費品生產C．農業(yè)集體化運動促進生產力發(fā)展D．經濟危機爆發(fā)并對農業(yè)生產造成影響8．被譽為“南美的解放者”的是（）A．圣馬丁B．伊達爾哥C．玻利瓦爾D．羅伯斯皮爾9．歷史研究注重對史料的分析，以下史實到結論的推斷正確的是（）選項史實結論A孔子著作《論語》構建和諧社會反對侵略戰(zhàn)爭B元朝設置宣政院西藏正式成為中央直接管轄的行政區(qū)C明太祖廢丞相、設立錦衣衛(wèi)強化王權達到頂峰D清“海禁令”規(guī)定“片帆不得下?！敝型赓Q易斷絕A．A B．B C．C D．D10．“文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復”文藝復興是一次“精神的新生”，是因為（）A．全面復興了古代希臘羅馬文化 B．幾乎蔓延到了西歐所有國家C．是資產階級的思想解放運動 D．是近代以后歐洲社會加速發(fā)展的重要根源11．體現希臘建筑藝術的是（）A．索菲亞大教堂 B．帕特農神廟C．麥加清真寺 D．羅馬萬神殿12．2018年是農歷戊戌年，120年前中國進行了一場救亡圖存的社會變革，這一變革開始了A．政治制度變革的嘗試B．引進西方的工業(yè)文明C．發(fā)展民族資本主義D．學習西方的軍事技術二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．合作是現代社會倡導的基本理念，友善正當的合作能夠實現雙贏；促進發(fā)展，推動社會的進步。但不是所有的國際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對比近現代的眾多國際合作，我們會有很多思考和感悟。結合下列提示與所學知識回答問題：（1）世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災難？這次戰(zhàn)爭的性質是什么？（2）世界現代史上美、英、蘇、中等26個國家“正義攜手度危機”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機”結束的時間是哪一年？（3）當今世界“積極合作成趨勢”，請分別寫出在國際政治和經濟生活中發(fā)揮作用的國際組織名稱？（4）現在國際合作在各個領域廣泛展開，你覺得國與國之間的合作應該注意些什么？14．這次革命從發(fā)明珍妮機開始，把人類帶進了蒸汽時代，為資本主義的鞏固打下了基礎。第一次工業(yè)革命首先在哪個國家進行？有何影響？15．十九世紀中后期，亞洲有兩個國家發(fā)生了資產階級改革。最先改革的是一個東方島國，后來改革的是一個天朝大國。兩國改革都頒布了涉及政治、經濟、軍事、文化的一系列措施，轟動一時，影響巨大。結果是東方島國改革成功，天朝大國改革失敗.請回答：東方島國和天朝大國分別是哪兩個國家？列出兩國的改革名稱。在東方島國改革的一系列措施中，有哪兩項內容最能體現其改革性質和富有遠見性？天朝大國改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要歷史作用是什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據所學知識可知，唐朝時，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻。他們當中，最突出的是高僧鑒真。他不畏艱險，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學、醫(yī)學、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學界的尊敬。故答案是B。2、A【解析】

據所學知識可知，圖片《鐵農具的出現》與春秋戰(zhàn)國時期有關；《勾踐劍與夫差矛》與春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有關；《商鞍銅方量》與戰(zhàn)國時期的商鞅變法有關；《圍魏救趙示意圖》與戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭有關，故它們共同反映了春秋戰(zhàn)國時期的社會變革。選項A符合題意。BCD不符合題意。故選A。3、C【解析】

依據所學可知，1937年7月7日，日軍炮轟宛平城，制造了七七事變，又稱盧溝橋事變，日本開始全面侵華，中國軍隊奮起反擊，全國性抗日戰(zhàn)爭由此開始。所以“7.7”火花的創(chuàng)作與盧溝橋事變有關，C項符合題意；九一八事變發(fā)生在1931年9月18日，西安事變發(fā)生在1936年12月12日，百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年8月。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題是圖片型選擇題，解題的關鍵是仔細觀察圖片材料信息—“7?7”，判斷歷史事件所指—“盧溝橋事變”。審題并弄清題目要求，最后結合所學知識再認再現基礎知識準確做出選擇。4、C【解析】

根據所學知識可知，《馬可?波羅行紀》中對東方繁榮富強的詳細介紹，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始探尋前往東方的航路，刺激了新航路的開辟。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、C【解析】試題分析：本題考查的是科舉制度的相關知識點。根據所學知識，科舉制誕生在我國隋朝。從題文材料的“傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度。……英國歷史學家湯因比肯定地認為，英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度?！笨梢钥闯隹婆e制度對西方文明進程產生一定影響。ABD不能正確解讀材料，不符合題意，故答案選擇C?！究键c定位】人教新課標七年級下冊?科舉制的創(chuàng)立?科舉制的誕生6、C【解析】

依據題干“亞投行意向創(chuàng)始成員國增至47個。雖然遭到美國的反對，但幾乎美國所有的主要盟友都已經加入”結合所學知識，經濟全球化是指世界經濟活動超越國界，通過對外貿易、資本流動、技術轉移、提供服務、相互依存、相互聯系而形成的全球范圍的有機經濟整體的過程．是商品、技術、信息、服務、貨幣、人員等生產要素跨國跨地區(qū)的流動．經濟全球化是當代世界經濟的重要特征之一，也是世界經濟發(fā)展的重要趨勢．C選項符合題意；美國經濟實力下降，材料不足以體現。A選項不符合題意；世界貿易組織發(fā)揮了重要作用，在材料中體現不出來。B選項不符合題意；政治格局多極化趨勢形成的說法不正確，在材料中體現的是經濟全球化。D選項不符合題意；故選：C?！军c睛】解題的關鍵是熟悉經濟全球化的史實，從而得出正確的答案。7、B【解析】

依據題干圖表信息可知，1928～1940年蘇聯糧食和肉類人均產量沒有變化，這說明蘇聯兩個五年計劃期間片面發(fā)展重工業(yè)，忽視消費品生產，故B符合題意；糧食和肉類人均產量持續(xù)增長與題干不符，故A不合題意；題干沒有體現農業(yè)集體化運動促進生產力發(fā)展、經濟危機爆發(fā)并對農業(yè)生產造成影響，故CD不合題意。故此題選B。8、C【解析】根據題干“南美的解放者”，聯系所學知識可知，與南美解放運動有關的人物為玻利瓦爾和圣馬丁，其中領導人為玻利瓦爾，他帶領起義軍橫掃南美大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美的殖民地，被譽為“南美的解放者”。.伊達爾哥為墨西哥革命領導人，羅伯斯皮爾為法國大革命中的領導人。故正確答案為C。9、B【解析】

依據所學可知，元朝的疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實行行省制度，在中央設中書省，地方設行中書省。行省制度便利了中央對地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國省制的開端。此外，元政府在西藏設宣政院，以加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)，故B符合題意；ACD表述錯誤，不合題意。故此題選B。【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。10、C【解析】

依據題干材料“文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復?！辈牧戏从沉宋乃噺团d宣揚新興資產階級思想。文藝復興運動是新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。文藝復興運動的實質是資產階級文化的興起，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。11、B【解析】

在希臘首都雅典衛(wèi)城坐落的古城堡中心，石灰?guī)r的山崗上，聳峙著一座巍峨的矩形建筑物，神廟矗立在衛(wèi)城的最高點，這就是在世界藝術寶庫中著名的帕特農神廟，帕特農神廟也是古希臘最大、最完美的多利克式建筑，所以題干選項中體現希臘建筑藝術的是帕特農神廟，B項符合題意；A項與基督教有關，排除；C項與伊斯蘭教有關，排除；D項與羅馬建筑有關，排除。故選B。12、A【解析】依據課本所學，甲午戰(zhàn)爭之后，《馬關條約》簽訂帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國面臨著嚴重的民族危機?？涤袨?、梁啟超等人聯名上書光緒帝，請求變法圖強，救亡圖存。隨后在光緒帝的支持下，1898年6月到9月，開展了維新變法運動，主張改革政府機構，裁撤冗官，開辦新式學堂培養(yǎng)人才等，開始了制度變革的嘗試，因1898年為舊歷戊戌年，因此這次變法為“戊戌變法”。戊戌變法主張學習西方政治制度，實行君主立憲制，是中國政治近代化的開端。A項符合題意；洋務運動引進西方的工業(yè)文明，學習西方的軍事技術。BD兩項不合題意；洋務運動客觀上促進了民族資本主義。C項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。點睛：首先根據“2018年是農歷戊戌年”“120年前”“社會變革”等關鍵詞，確定相關史實。由所給信息可確定是1898年的戊戌變法。戊戌變法是一場資產階級性質改革，戊戌變法主張學習西方的政治制度——君主立憲制，是政治制度變革的嘗試，是我國政治近代化的開端。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）“一戰(zhàn)”；性質：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭（2）《聯合國家宣言》；1945年。（3）聯合國、世界貿易組織（WTO）。（4）以和平共處五項原則為基礎，通過對話、平等協商妥善處理分歧?！窘馕觥?/p>

（1）根據所學知識可知世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災難。第一次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)目的是生分世界爭奪霸權的斗爭，其性質是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。（2）根據所學知識可知1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯合國家宣言》，建立了世界反法西斯聯盟，反法西斯國家協同作戰(zhàn)，徹底打垮法西斯國家。（3）根據所學知識可知本在國際政治和經濟生活中發(fā)揮作用的國際組織在政治方面有聯合國。在經濟方面有世界貿易組織（WTO）。（4）根據所學知識可知現在國際合作在各個領域廣泛展開，國與國之間的合作應該注意以和平共處五項原則為基礎，通過對話、平等協商妥善處理分歧。14、英國，影響：①經濟領域生產力極大的提高資本主義經濟迅速發(fā)展工業(yè)結構發(fā)生了變化②政治領域是東方開始從屬于西方【解析】

結合所學知識可知，18世紀60年代，工業(yè)革命最早在英國開始，1840年前后，英國大機器生產已經成為工業(yè)生產的主要方式，工業(yè)革命完成。影響：①經濟領域生產力極大的提高資本主義經濟迅速發(fā)展工業(yè)結構發(fā)生了變化，②政治領域是東方開始從屬于西方。15、（1）日本、中國；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學習，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；實行強制性義務教育。（3）在社會上起了思想啟蒙的作用，變法圖強的社會呼聲日益高漲。【解析】

（1）根據所學知識可知，東方島國指的是日本，清朝自稱天朝大國，所以天朝大國指的是中國；1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進行的，進行了一場由上而下、具有資本主義性質的全盤西化與現代化改革運動——明治維新；