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2024屆拉薩市市級(jí)名校中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.著名少數(shù)民族歌手簡(jiǎn)表越來越多的少數(shù)民族同胞在藝術(shù)殿堂中獲得認(rèn)可,這說明民族區(qū)域自治制度A.保障了少數(shù)民族的高度自治B.推動(dòng)了少數(shù)民族文化的繁榮C.促進(jìn)了少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.掀起了社會(huì)主義建設(shè)的高潮2.鄭超麟在其回憶錄中說:“中華民國(guó)八年(民國(guó)元年1912年)……當(dāng)代中國(guó)的集體意識(shí),可以說,是在這一年覺醒的”?!懊駠?guó)八年中國(guó)的集體意識(shí)”主要是指A.新文化運(yùn)動(dòng)——弘揚(yáng)民主、崇尚科學(xué)的革新精神B.五四運(yùn)動(dòng)——英勇奮斗、毫不妥協(xié)的愛國(guó)精神C.中共成立——開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神D.紅軍長(zhǎng)征——堅(jiān)守信念、百折不撓的革命精神3.下圖《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的傳世佳作。與其描寫內(nèi)容相符的詩(shī)句是A.城頭山雞鳴角角,洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂B.憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室C.宋家汴都全盛時(shí),萬方玉帛梯航隨D.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花4.同學(xué)們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)時(shí)搜集了一組我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人參與重大活動(dòng)的照片。為這組照片確定一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹黝}A.人類命運(yùn)國(guó)際和平B.亞非崛起民族獨(dú)立C.制度演進(jìn)中國(guó)作用D.世界舞臺(tái)中國(guó)角色5.唐詩(shī)有云“九秋風(fēng)露越窯開,奪得千峰翠色來”,但后人一直認(rèn)為秘色瓷開始產(chǎn)于五代。直到1987年,陜西扶風(fēng)法門寺出土了十多件精美的秘色瓷,最終印證了唐代就開始制作秘色瓷。以上材料提及的獲取史料的有效途徑有①文學(xué)記載側(cè)面反映②考古挖掘③史書記載④民間傳說A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④6.關(guān)于1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的表述,不正確的是()A.俄國(guó)農(nóng)奴獲得了人身自由B.農(nóng)民可以無償?shù)玫揭粔K“份地”C.不得再任意交換和買賣農(nóng)民D.使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路7.他堅(jiān)信地圓說,讀過《馬可波羅行記》,向往東方。在西班牙王室資助下,他率船隊(duì)向西航行,他始終認(rèn)為他到達(dá)的地方就是亞洲的印度。下列關(guān)于他的敘述正確的是①他是意大利人②他是葡萄牙人③他進(jìn)行了環(huán)球航行④他“發(fā)現(xiàn)”美洲A.①④ B.②④ C.②③ D.①③8.19世紀(jì)60年代,美、俄、日通過各自的方式解決國(guó)內(nèi)面臨的嚴(yán)重危機(jī),推動(dòng)了本國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。他們的共同點(diǎn)是A.通過革命推翻舊政權(quán)B.廢除了封建專制制度C.徹底改變了社會(huì)性質(zhì)D.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展9.公元前138年,漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸,他將會(huì)看到一個(gè)與西漢一樣強(qiáng)大的國(guó)家——羅馬。當(dāng)時(shí)羅馬的國(guó)情是①國(guó)家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個(gè)權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)②羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對(duì)觸犯法律的人進(jìn)行判罰;③爆發(fā)了斯巴達(dá)克起義,沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治④終身獨(dú)裁官凱撒被人謀殺A.①②B.③④C.①③D.②④10.據(jù)嚴(yán)復(fù)年譜記載,福州船政學(xué)堂開設(shè)的“西學(xué)”課程有英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、航海術(shù)等,而對(duì)“中學(xué)”課程則未作嚴(yán)格規(guī)定。這種課程安排A.適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要 B.促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)傳播C.反映了新式教育占主導(dǎo)地位 D.抵御了西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略11.1919年7月間,《蘇維埃俄國(guó)工農(nóng)政府發(fā)表對(duì)中國(guó)人民和中國(guó)南北政府的宣言》,宣布廢除與日本、中國(guó)和以前各協(xié)約國(guó)締結(jié)的一切秘密條約,而且聲明將沙皇政府獨(dú)自從中國(guó)人民那里掠奪的或與日本人、協(xié)約國(guó)共同掠奪的一切交還中國(guó)人民??梢?,十月革命的勝利A.建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家 B.推動(dòng)了無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)C.打擊了日本侵華勢(shì)力 D.改善了中俄之間的關(guān)系12.下列關(guān)于“好國(guó)君應(yīng)該怎樣作為”的表述,主要體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代哪家思想()A.法家、道家 B.法家、墨家 C.儒家、墨家 D.儒家、道家13.導(dǎo)致下表中數(shù)據(jù)變化的主要因素是()1920﹣﹣﹣1925年俄國(guó)/蘇俄/蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況項(xiàng)目年份1920年1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(%)67112種植業(yè)(%)64107畜牧業(yè)(%)72121A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟(jì)政策C.社會(huì)主義工業(yè)化 D.農(nóng)業(yè)集體化14.閱讀下面《工業(yè)革命動(dòng)力演進(jìn)示意圖》,從中可以得出蒸汽機(jī)的作用是()①用機(jī)械力取代了自然力,把人類帶入“蒸汽時(shí)代”②標(biāo)志著工業(yè)革命的完成③為汽船、火車的發(fā)明提供了動(dòng)力,促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的革新④確立起西方先進(jìn),東方落后的格局⑤出現(xiàn)了機(jī)器大生產(chǎn),提高了生產(chǎn)效率A.①②③④ B.③④⑤C.①③⑤ D.①②④⑤15.有學(xué)者指出新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)起時(shí),其立意在通過救人來救國(guó):而1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及其后續(xù)種種相關(guān)運(yùn)動(dòng),則轉(zhuǎn)為先救國(guó)后救人了,這表明,五四運(yùn)動(dòng)A.促使社會(huì)矛盾發(fā)生改變 B.弘揚(yáng)了科學(xué)民主精神C.促使民族意識(shí)日益增強(qiáng) D.促進(jìn)馬克思主義傳播16.《二戰(zhàn)秘史》的結(jié)語(yǔ)中寫道:“關(guān)于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)……著重于強(qiáng)調(diào)不同力量的協(xié)調(diào)與合作,認(rèn)為邪惡軸心國(guó)家的政權(quán)被推翻是各方共同努力的結(jié)果?!毕铝袘?zhàn)役與此觀點(diǎn)相符的是A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B.偷襲珍珠港C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.諾曼底登陸戰(zhàn)17.近代教育和文化事業(yè)得到很大發(fā)展,下面四幅圖片中不能反映這種變化的是A.B.C.D.18.“1625年,運(yùn)往歐洲的棉布為22.15萬匹,到17世紀(jì)末,這項(xiàng)貿(mào)易直線上升,棉織品不僅比毛織品輕,而且便宜……這是一種銷售范圍廣、需求量很大的商品,它足以帶動(dòng)一場(chǎng)工業(yè)革命”該材料主要說明的是A.殖民掠奪引發(fā)工業(yè)革命 B.流動(dòng)資本帶動(dòng)工業(yè)革命C.技術(shù)革新促成工業(yè)革命 D.市場(chǎng)需求刺激工業(yè)革命19.下列圖片是中國(guó)人民軍隊(duì)在建國(guó)后執(zhí)行任務(wù)的場(chǎng)景。對(duì)其所擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)的相關(guān)敘述,正確的是A.抗擊外來侵略,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立B.干涉他國(guó)事務(wù),樹立中國(guó)形象C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,捍衛(wèi)世界和平D.反對(duì)霸權(quán)主義,爭(zhēng)奪世界霸權(quán)20.北朝后期,我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融,以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄,民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。下列事件中,大力推動(dòng)這一潮流到來的是()A.“絲綢之路”的開辟 B.曹操統(tǒng)一北方C.西晉的建立 D.北魏孝文帝改革21.下表是1894—1914年英、日等國(guó)占中國(guó)對(duì)外貿(mào)易總值的百分比。年份英國(guó)日本其他國(guó)家189469.496.2624.25190062.9911.2025.81190555.7114.0430.25191050.8916.1432.97191448.3120.3931.30對(duì)表中數(shù)據(jù)解讀正確的是A.《馬關(guān)條約》簽訂后,日本加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略B.對(duì)英貿(mào)易比重降低,表示英國(guó)的國(guó)際地位明顯下降C.這一時(shí)期,帝國(guó)主義列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略以商品傾銷為主D.對(duì)其他國(guó)家貿(mào)易比重變化,折射出中國(guó)國(guó)際地位提高22.公元184年,經(jīng)過精心策劃,張角等領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)有組織有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義終于爆發(fā)了。起義軍頭扎黃巾,在全國(guó)各地同時(shí)向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻,腐敗的東漢王朝迅速處于土崩瓦解的境地。黃巾起義嚴(yán)重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振?!边@段話描述了黃巾起義的()A.背景和過程B.原因和影響C.背景和影響D.過程和影響23.18世紀(jì),英國(guó)首先開始了以機(jī)器取代人力,以大規(guī)模工廠化取代個(gè)體工場(chǎng)手工生產(chǎn)的一場(chǎng)生產(chǎn)與科技革命。這場(chǎng)生產(chǎn)與科技革命是()A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.工業(yè)革命 C.第二次工業(yè)革命 D.產(chǎn)業(yè)革命24.某同學(xué)選用如下圖片,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)是A.宋代商業(yè)繁榮 B.民族政權(quán)并立C.元朝國(guó)家統(tǒng)一 D.大都聞名世界二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.改革往往是時(shí)代的訴求,是歷史的選擇。廢除農(nóng)奴制,推動(dòng)俄國(guó)走上資本主義道路的是________改革。19世紀(jì)60年代的日本在政治上通過________來加強(qiáng)中央集權(quán)。立足蘇俄國(guó)情,承認(rèn)自由貿(mào)易、允許發(fā)展資本主義的是________政策。________領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的資本主義新模式。26.下圖是________人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶,它的名稱是________。27.11世紀(jì)后期,歐洲農(nóng)村紛紛開展____________________土地面積逐漸擴(kuò)大。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了三次偉大革命的勝利。閱讀下列材料,回答問題。材料一:新民主主義革命的歷史,就是從天安門到天安門?!芏鱽聿牧隙阂酝瓿缮鐣?huì)主義革命、確立社會(huì)主義基本制度為標(biāo)志,完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革,為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的第二次偉大飛躍。材料三:美國(guó)諾丁漢大學(xué)中國(guó)政策研究所顧問委員會(huì)主席芮立(ElizabethWrlight)說:“我認(rèn)為大多數(shù)人會(huì)同意這次會(huì)議是最激進(jìn)的變化之一,也許是中國(guó)幾十年來發(fā)生的最大變化。因?yàn)樗鼜氐赘淖兞酥袊?guó)從1978年到80年代、90年代,一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。我認(rèn)為,從一個(gè)實(shí)際的角度看,這些變化幾乎是在一夜之間發(fā)生。”材料一中,周恩來所說的前一個(gè)“天安門”是指什么歷史事件?這一事件有何劃時(shí)代意義?新民主主義革命勝利的標(biāo)志是什么事件?革命勝利對(duì)中華民族和國(guó)家有何重大影響?材料二“中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革”指的是什么?此后我國(guó)進(jìn)入了哪一歷史階段?材料三中“這次會(huì)議”指的是哪次會(huì)議?“這次會(huì)議”作出了怎樣的決議,使之“徹底改變了中國(guó)從1978年到80年代、90年代,一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”?概括中國(guó)共產(chǎn)黨取得民主革命勝利和社會(huì)主義建設(shè)巨大成就的共同因素。29.(6分)閱讀材料,完成下列要求材料1880年底,洋務(wù)派官員劉銘傳在《籌造鐵路以圖自強(qiáng)折》中,認(rèn)為:“鐵路之利于商務(wù)、礦務(wù)、行旅者不可殫述,而于用兵一道尤為急不可緩之圖”。頑固派官僚張家驤上奏表示反對(duì),認(rèn)為修筑鐵路招來更多的外國(guó)人,毀壞大量田地、房屋、滋擾民間?!幾脏嵈笕A《晚清思想史》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出設(shè)計(jì)蒸汽機(jī)車、開創(chuàng)鐵路時(shí)代的英國(guó)工程師。(2)對(duì)于“修筑鐵路”的看法,你贊同材料中誰(shuí)的觀點(diǎn)?根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說明理由。30.(7分)現(xiàn)代的旅游是由古代的游歷等活動(dòng)演變而來,讀下列材料,回答問題:時(shí)期人物游歷及成就春秋孔子周游列國(guó),宣傳自己的思想,他的核心思想是:①西漢張騫出西域,到達(dá)很多國(guó)家,加強(qiáng)了西漢與西域各國(guó)的聯(lián)系。②玄奘西游天竺,研習(xí)佛法,并將沿途的風(fēng)土人情等介紹到中國(guó)。明朝鄭和七下西洋,到達(dá)30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),其意義是:③(1)以上表格中,①、②、③處分別填寫什么內(nèi)容?“一帶一路”是對(duì)古代絲綢之路的傳承和提升,以上人物中曾為絲綢之路的開通做出貢獻(xiàn)的是誰(shuí)?河南省是旅游大省,境內(nèi)有很多人類文化遺產(chǎn),請(qǐng)你推薦其中一個(gè)著名景點(diǎn)并說明推薦理由。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】
依據(jù)著名少數(shù)民族歌手簡(jiǎn)表信息并結(jié)合所學(xué)可知,越來越多的少數(shù)民族同胞在藝術(shù)殿堂中獲得認(rèn)可,這說明民族區(qū)域自治制度推動(dòng)了少數(shù)民族文化的繁榮。新中國(guó)成立后,黨和政府為解決民族問題實(shí)行了民族區(qū)域自治制度,民族區(qū)域自治對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義,成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度,為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮奠定了基礎(chǔ)。而題干內(nèi)容充分體現(xiàn)了國(guó)家重視少數(shù)民族文化的保護(hù)和發(fā)展,所以B項(xiàng)符合題意;由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。2、B【解析】
題干“中華民國(guó)八年”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),1912年為民國(guó)元年,據(jù)此可知民國(guó)八年為1919年,1919年“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā),是一次徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),五四精神的核心內(nèi)容“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,故B符合題意;新文化運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間是1915年,中共成立的時(shí)間是1921年,紅軍長(zhǎng)征開始的時(shí)間是1934年,所以ACD不符合題意,故選擇B。3、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,宋代隨著城市的發(fā)展,反映人民生活的風(fēng)俗畫增多。張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸風(fēng)光和繁華景象?!八渭毅甓既r(shí),萬方玉帛梯航隨”反映了北宋汴都的繁榮情景,故C符合題意;“城頭山雞鳴角角,洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂”反映的是胡漢交融的情景,故A不合題意;“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室”反映的是唐玄宗時(shí)期的繁榮景象,故B不合題意;“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”反映與科舉制有關(guān),故D不合題意。故此題選C。4、D【解析】
分析題文圖片資料,左邊兩幅圖反映的是20世紀(jì)50年代新中國(guó)在外交上取得的成就。下邊兩幅圖反映的是改革開放新時(shí)期中國(guó)在外交方面取得的成就。A中“中國(guó)主導(dǎo)”的說法錯(cuò)誤;B中“民族獨(dú)立”的概括不全面;C中“制度演進(jìn)”的概括與圖片內(nèi)容不符;只有D符合題意。故本題選D。5、A【解析】
依據(jù)題干,唐詩(shī)有云“九秋風(fēng)露越窯開,奪得千峰翠色來”可見獲取史料的有效途徑有文學(xué)記載側(cè)面反映,故①符合題意。依據(jù)題干“到1987年,陜西扶風(fēng)法門寺出土了十多件精美的秘色瓷”可見獲取史料的有效途徑有考古挖掘,故②符合題意。③④在題干中無從體現(xiàn)。故選A.①②。6、B【解析】本題考查的是俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容。農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí),能以贖買的方式分到一塊“份地”,而且還只是購(gòu)買的土地使用權(quán),不是無償?shù)?,故B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。7、A【解析】
從材料可以看出這位航海家是西班牙王室支持的,方向是向西方航行,要到達(dá)亞洲,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸,這一定是哥倫布。1492年,意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程,橫渡大西洋,經(jīng)過兩個(gè)多月航行到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地。A正確;含有②③的BCD排除。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查新航路開辟,考查哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲。8、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,1861年到1865年的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng),廢除了黑人奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙,促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。俄國(guó)1861年改革廢除了農(nóng)奴制度,為資本主義的發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力,有利于俄國(guó)資本主義的發(fā)展,使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。1868年,明治天皇實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,史稱“明治維新”。明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的危機(jī),走上了發(fā)展資本主義的道路。因此美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新的共同作用是促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,故D符合題意;美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新都未“通過革命推翻舊政權(quán)”,故A不符合題意;美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新都未“廢除了封建專制制度”,故B不符合題意;美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)未“徹底改變社會(huì)性質(zhì)”,故C不符合題意。故本題選D。9、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,公元前138年,是羅馬共和國(guó)時(shí)期,國(guó)家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個(gè)權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù),羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對(duì)觸犯法律的人進(jìn)行判罰,故A符合題意。爆發(fā)了斯巴達(dá)克起義是前73年,終身獨(dú)裁官凱撒被人謀殺是前44年,故BCD均不符合題意。故選A。10、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料,西方自然科學(xué)課程較多,且作出嚴(yán)格規(guī)定,說明在民族危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下,中國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù),用來抵外來侵略的意識(shí)更加迫切,因此這種課程安排適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要。故A正確。福州船政學(xué)堂的課程安排是服務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),與馬克思主義在中國(guó)傳播無直接關(guān)系,B錯(cuò)誤。沒有涉及新式教育的比重和地位問題,C錯(cuò)誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的作用,D錯(cuò)誤。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。11、D【解析】
題干的“宣布廢除與日本、中國(guó)和以前各協(xié)約國(guó)締結(jié)的一切秘密條約,而且聲明將沙皇政府獨(dú)自從中國(guó)人民那里掠奪的或與日本人、協(xié)約國(guó)共同掠奪的一切交還中國(guó)人民?!北砻魇赂锩膭倮纳屏酥卸碇g的關(guān)系,故D符合題意;十月革命勝利后建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,在題干材料未涉及,排除A;十月革命的勝利推動(dòng)了無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)在題干材料未體現(xiàn),排除B;打擊了日本侵華勢(shì)力與題干材料無關(guān),排除C。故選D。12、A【解析】根據(jù)題干中小女孩的說法“國(guó)君要用刑罰、權(quán)術(shù)和威勢(shì)來統(tǒng)治臣民……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,法家的代表人物韓非,主張君主治國(guó)要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì),強(qiáng)調(diào)“以法治國(guó)”,樹立君主權(quán)威,建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治,因此,小女孩的說法反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代法家的思想。根據(jù)題干中小男孩的說法“國(guó)君要順應(yīng)情勢(shì),讓人民自由發(fā)展……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,道家的代表人物是莊子,他發(fā)展了老子的思想,強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)自然和民心,莊子認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由,要保持獨(dú)立的人格。因此,小男孩的說法反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代道家的思想。故本題正確的選項(xiàng)是A。點(diǎn)睛:解答本題的關(guān)鍵要熟悉百家爭(zhēng)鳴時(shí)期的思想家及主張。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)急劇變化,許多問題亟待解決,各學(xué)派紛紛著書立說發(fā)表意見,并相互辯論,形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。因此,關(guān)于“好國(guó)君應(yīng)該怎樣作為”的表述也有不同的觀點(diǎn)。13、B【解析】
依據(jù)表格中數(shù)字的變化可知,從1920年到1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、種植業(yè)、畜牧業(yè)均呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué),1921年蘇維埃政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,從國(guó)情出發(fā),調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì),緩解了危機(jī),促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B項(xiàng)符合題意;1918-1920年蘇俄三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,為了取得勝利,列寧實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。A項(xiàng)不合題意;斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)建設(shè)時(shí)期,為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化,實(shí)行兩個(gè)五年計(jì)劃。C項(xiàng)不合題意;為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,從20世紀(jì)30年代初,蘇聯(lián)進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B?!军c(diǎn)睛】解圖表首先看表格的標(biāo)題,注意表格的標(biāo)題中的時(shí)間結(jié)合所學(xué)知識(shí)確定相關(guān)史實(shí);然后分析表格中數(shù)字?jǐn)?shù)字變化,總結(jié)規(guī)律。本題依據(jù)表格的時(shí)間:1920——1925年,表格中數(shù)字變化:農(nóng)業(yè)、種植業(yè)和畜牧業(yè)呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué),1921年列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。14、C【解析】試題分析:本題考查工業(yè)革命的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,蒸汽機(jī)用機(jī)械力取代了自然力,把人類帶入“蒸汽時(shí)代”;大機(jī)器生產(chǎn)取代工場(chǎng)手工業(yè),標(biāo)志著工業(yè)革命的完成;蒸汽機(jī)為汽船、火車的發(fā)明提供了動(dòng)力,促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的革新;蒸汽機(jī)把人類帶入“蒸汽時(shí)代”,出現(xiàn)了機(jī)器化大生產(chǎn),提高了生產(chǎn)效率;最終確立起西方先進(jìn),東方落后的格局是工業(yè)革命的影響。①③⑤符合題意。故答案選擇C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?“蒸汽時(shí)代”的到來15、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),A、1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)指的是五四運(yùn)動(dòng),在五四運(yùn)動(dòng)后我國(guó)并未發(fā)生社會(huì)矛盾的改變,我國(guó)社會(huì)的主要矛盾依然是帝國(guó)主義和中華民族的矛盾,封建主義和人民大眾的矛盾,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、題中只能看出五四運(yùn)動(dòng)中人們更加注重救國(guó)的重要性,題中并未弘揚(yáng)了科學(xué)民主精神,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、根據(jù)題中“1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及其后續(xù)種種相關(guān)運(yùn)動(dòng),則轉(zhuǎn)為先救國(guó)后救人了”可以看出從五四運(yùn)動(dòng)開始人們已經(jīng)開始把救國(guó)放在首位,說明了民族意識(shí)的日益增強(qiáng),故C選項(xiàng)正確;D、馬克思主義的傳播與題中五四運(yùn)動(dòng)后將救國(guó)放于首位沒有直接關(guān)系,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;所以本題選C。16、D【解析】
根據(jù)材料“著重于強(qiáng)調(diào)不同力量的協(xié)調(diào)與合作,認(rèn)為邪惡軸心國(guó)家的政權(quán)被推翻是各方共同努力的結(jié)果”,強(qiáng)調(diào)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是世界反法西斯力量團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。結(jié)合課本所學(xué),1944年6月6日美、英等反法西斯盟軍在法國(guó)北部諾曼底登陸,開辟了歐洲的第二戰(zhàn)場(chǎng),支援的蘇聯(lián)對(duì)德國(guó)的戰(zhàn)斗,加劇了法西斯德國(guó)的滅亡。D項(xiàng)符合題意;莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)和斯大林格勒戰(zhàn)役都是蘇聯(lián)軍隊(duì)自己對(duì)德軍的戰(zhàn)役,AC兩項(xiàng)不合題意;1941年12月7日日本偷襲太平洋美軍基地珍珠港,美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。B項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意,故選擇D。17、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,孔子廟是我國(guó)古代文化遺產(chǎn)中極其重要的組成部分,不能體現(xiàn)近代教育和文化事業(yè)發(fā)展,A符合題意。B項(xiàng)是近代出現(xiàn)的報(bào)紙《申報(bào)》,B不符合題意;C項(xiàng)是近代創(chuàng)辦的新式學(xué)堂有京師大學(xué)堂,C不符合題意。D項(xiàng)是1897年創(chuàng)辦的出版機(jī)構(gòu)有商務(wù)印書館,D不符合題意。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。18、D【解析】
據(jù)題干“1625年,運(yùn)往歐洲的棉布為22.15萬匹,到17世紀(jì)末,這項(xiàng)貿(mào)易直線上升,棉織品不僅比毛織品輕,而且便宜…這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品,它足以帶動(dòng)一場(chǎng)工業(yè)革命”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料主要說明的是市場(chǎng)需求刺激工業(yè)革命,促使資本家擴(kuò)大再生產(chǎn),以滿足市場(chǎng)需求,D符合題意。ABC項(xiàng)內(nèi)容題干中沒有體現(xiàn),不符合題意,故選擇D?!军c(diǎn)睛】本題考查工業(yè)革命,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是知道市場(chǎng)需求刺激工業(yè)革命。19、C【解析】
根據(jù)題目圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,人民解放軍進(jìn)駐西藏,和平解放西藏,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一,鞏固了國(guó)家的政權(quán);志愿軍跨過鴨綠江反映的是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利打擊了美帝國(guó)主義的侵略氣焰,保衛(wèi)了我國(guó)邊境安全,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。中國(guó)首批赴馬里維和部隊(duì),體現(xiàn)了我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng),捍衛(wèi)世界和平。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。20、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,4世紀(jì)后期,游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓跋部迅速崛起,建立北魏。439年,北魏統(tǒng)一黃河流域,結(jié)束了十六國(guó)以來分裂割據(jù)的局面。北魏孝文帝進(jìn)行改革,改說漢話、改穿漢服、改姓漢姓、與漢族人通婚、遷都洛陽(yáng),順應(yīng)了民族融合的趨勢(shì),促進(jìn)了民族交融,有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,加速了北方各族封建化的進(jìn)程,故D符合題意;“絲綢之路”的開辟、曹操統(tǒng)一北方、西晉的建立與題干無關(guān),故ABC不合題意。故此題選D。21、A【解析】
A.由表中數(shù)據(jù)可以看出,從1894年到1914年,日本占中國(guó)對(duì)外貿(mào)易總值的百分比逐年加大,表明日本對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略加強(qiáng);A項(xiàng)正確;B.對(duì)英貿(mào)易比重降低與日本對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略加強(qiáng)有關(guān),并不能說明英國(guó)國(guó)際地位的明顯下降,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略以資本輸出為主,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.對(duì)其他國(guó)家貿(mào)易比重的變化說明列強(qiáng)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略,中國(guó)半殖民地半封建化的程度不斷加深,D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。22、D【解析】
分析題干的“公元184年,經(jīng)過精心策劃,張角等領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)有組織有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義終于爆發(fā)了。起義軍頭扎黃巾,在全國(guó)各地同時(shí)向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻,腐敗的東漢王朝迅速處于土崩瓦解的境地?!笨芍枋龅氖屈S巾起義的過程。分析題干的“黃巾起義嚴(yán)重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振?!笨芍枋龅氖屈S巾起義的影響。故D符合題意;黃巾起義的背景和原因在題干材料中沒有體現(xiàn),故ABC不符合題意,故選D。23、B【解析】
依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí),工業(yè)革命是以機(jī)器取代人力,以大規(guī)模工廠化生產(chǎn)取代個(gè)體工場(chǎng)手工生產(chǎn)的一場(chǎng)生產(chǎn)與科技革命。由于機(jī)器的發(fā)明及運(yùn)用成為了這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,因此歷史學(xué)家稱這個(gè)時(shí)代為“機(jī)器時(shí)代”。十八世紀(jì)六十年代,英國(guó)人瓦特改良蒸汽機(jī)之后,由一系列技術(shù)革命引起了從手工勞動(dòng)向動(dòng)力機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變的重大飛躍。隨后向英國(guó)乃至整個(gè)歐洲大陸傳播,19世紀(jì)傳至北美。英國(guó)是最早開始工業(yè)革命也是最早結(jié)束工業(yè)革命的國(guó)家。B選項(xiàng)符合題意;英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是從1640年查理一世召開新議會(huì)的事件開始到1688年光榮革命結(jié)束,推翻封建專制統(tǒng)治建立起英國(guó)資本主義制度的社會(huì)革命。推翻了封建統(tǒng)治,并在1689年頒布文獻(xiàn)《權(quán)利法案》以法律形式對(duì)王權(quán)進(jìn)行明確制約,確立了議會(huì)君主立憲制。A選項(xiàng)不符合題意;十九世紀(jì)七十年代到二十世紀(jì)初,以電能的突破、應(yīng)用以及內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)為標(biāo)志,在德國(guó)和美國(guó)發(fā)生了世界近代史上第二次技術(shù)革命。使人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。第二次技術(shù)革命主要發(fā)生在機(jī)器工業(yè)內(nèi)部,以漸進(jìn)的方式進(jìn)行,而這樣漸進(jìn)式的沖擊也最終使資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)階段過渡到壟斷階段。C選項(xiàng)不符合題意;產(chǎn)業(yè)革命一般指工業(yè)革命,是資本主義工業(yè)化過渡階段。D選項(xiàng)不符合題意;故選:B。24、A【解析】
根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《貨郎圖》反映的是宋代商業(yè)發(fā)展,“交子、會(huì)子”反映宋朝時(shí)期出現(xiàn)紙幣,“南宋海船”反映的是南宋海外貿(mào)易繁榮,所以圖片共同反映的是宋朝商業(yè)繁榮,A符合題意;圖片沒有涉及民族政權(quán)并立,B排除;圖片反映的是宋朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,C排除;大都是元朝的都城,D排除。故選擇A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、1861年農(nóng)奴制廢藩置縣新經(jīng)濟(jì)羅斯?!窘馕觥?/p>
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1861年俄國(guó)沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令,1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),促進(jìn)了社會(huì)上各個(gè)方面出現(xiàn)了新氣象,推動(dòng)了俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1868年日本明治政府開始實(shí)行一系列改革,政治上廢藩置縣加強(qiáng)中央集權(quán)。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,列寧在調(diào)查后認(rèn)為,只有立足俄國(guó)國(guó)情,改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春,蘇維埃政府開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1933年羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng),為了應(yīng)付日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)大危機(jī),羅斯福宣布實(shí)施新政,采取國(guó)家干預(yù)手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。26、古埃及金字塔【解析】
本題考查金字塔。【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),圖片上的建筑是埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結(jié)晶。金字塔的修建反映了古埃及國(guó)王的無限權(quán)力?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,較為簡(jiǎn)單。27、墾殖運(yùn)動(dòng);【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,11世紀(jì)以后,歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化。11世紀(jì)以后,歐洲農(nóng)村開展墾殖運(yùn)動(dòng)的地區(qū)也仿效自治城市,成為具有獨(dú)立司法權(quán)和行政自治權(quán)的地區(qū)。因此填寫墾殖運(yùn)動(dòng)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)五四運(yùn)動(dòng)。標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開端。(2)新中國(guó)的成立。結(jié)束了100多年來中華民族遭受侵略和奴役的屈辱歷史,國(guó)家贏得了獨(dú)立,人民開始當(dāng)家作主。(3)社會(huì)主義制度的建立。社會(huì)主義初級(jí)階段。(4)十一屆三中全會(huì)。把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放。(5)將馬克思主義與中國(guó)實(shí)際靈活結(jié)合;根據(jù)國(guó)情制定革命和建設(shè)策略;中國(guó)共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的利益;廣大人民群眾的支持等?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料一“新民主主義革命的歷史,就是從天安門到天安門”并結(jié)合所學(xué)可知,第一個(gè)“天安門”是五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生地,五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端。1919年巴黎和
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