江蘇省蘇州市吳中學(xué)區(qū)統(tǒng)考2024屆中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題含解析

江蘇省蘇州市吳中學(xué)區(qū)統(tǒng)考2024屆中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．列寧說：“1861年2月19日標(biāo)志著從農(nóng)奴時(shí)代中成長起來的新的資產(chǎn)階級(jí)的俄國的開端。”因?yàn)檫@一天A．彼得一世開始改革B．亞歷山大二世宣告廢除農(nóng)奴制C．俄國十月革命爆發(fā)D．俄國農(nóng)民通過贖買獲得土地2．下表是對(duì)蘇聯(lián)與東歐國家經(jīng)濟(jì)合作的統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)1947年2月蘇聯(lián)與羅馬尼亞簽訂貿(mào)易和航海條例1947年7月蘇聯(lián)同保加利亞簽訂貨物交換和支付協(xié)定1947年8月蘇聯(lián)同波蘭簽訂貿(mào)易協(xié)定1947年12月蘇聯(lián)同捷克斯洛伐克簽署供貨和支付協(xié)定1948年2月蘇聯(lián)先后同羅馬尼亞等國締結(jié)友好合作互助條約1949年1月蘇聯(lián)、保加利亞等六國成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)A．歐洲統(tǒng)一市場(chǎng)初步形成B．各國相繼放棄貿(mào)易保護(hù)政策C．東歐國家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)D．蘇聯(lián)正努力打造經(jīng)濟(jì)共同體3．五四青年節(jié)是為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四精神而設(shè)立的。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，要繼承并弘揚(yáng)五四精神?！拔逅木瘛钡暮诵氖茿．艱苦奮斗B．愛國主義C．開拓創(chuàng)新D．樂觀主義4．南京，見證了近代中國的滄桑歷史，有人形象地說它既是中國近代史的起點(diǎn)，也是中國近代史的終點(diǎn)。對(duì)下面四幅圖片反映的史實(shí)解讀正確的是A．圖1條約簽訂，說明清政府淪為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具B．圖2現(xiàn)象說明辛亥革命推翻了封建制度，建立了民主政府C．圖3場(chǎng)景標(biāo)志著中華民族擺脫民族壓迫實(shí)現(xiàn)了完全獨(dú)立D．圖4反映的史實(shí)標(biāo)志著國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治的垮臺(tái)5．“倭寇投降，世界永久和平局面，可期實(shí)現(xiàn)，舉凡國際國內(nèi)各種重要問題，急待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討”。下列事件與電文內(nèi)容相關(guān)的是A．創(chuàng)辦黃埔軍校 B．北伐戰(zhàn)爭 C．《中國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言》 D．重慶談判6．1929年10月24日美國無數(shù)昔日的“百萬富翁”一覺醒來便一貧如洗。一些開船出海游玩的富人們回來后發(fā)現(xiàn)，他們已變成了身無分文的貧民。這段材料描述的事件是（）A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B．美國南北戰(zhàn)爭 C．經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D．羅斯福新政7．“共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，它的產(chǎn)生需要具備一定的歷史條件。在中國，五四運(yùn)動(dòng)以后，這些條件逐步具備了。”據(jù)此得出，中國共產(chǎn)黨誕生的條件是A．共產(chǎn)國際的援助B．工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)C．馬克思主義中國化D．共產(chǎn)黨早期組織的建立8．稱贊他“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去，為官一任，造福一方，遂了平生意?！碧m考人民評(píng)價(jià)他“心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒有他自己。”材料中的他是A．焦裕祿B．王進(jìn)喜C．雷鋒D．鄧稼先9．“讀書人，最不齊，爛時(shí)文，爛如泥。國家本為求才計(jì)，誰知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高弟?！徒趟_得高官，也是百姓朝廷的晦氣?！边@段材料反映了A．魏晉以來權(quán)貴子弟把持高官B．隋朝時(shí)開始分科考試選拔官員C．唐朝時(shí)將詩賦作為科舉考試內(nèi)容D．明清時(shí)采取八股取士的弊端10．“吃面不擱醬，炮打交民巷。吃面不擱鹵，炮打英國府。吃面不擱醋，炮打西什庫。”這首民謠反映的歷史事件是A．新文化運(yùn)動(dòng)B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命D．五四運(yùn)動(dòng)11．法國的啟蒙思想家伏爾泰將《論語》中的“己所不欲，勿施于人”視為每個(gè)人應(yīng)遵守的座右銘。伏爾泰這樣做的意圖是A．尊崇中國的傳統(tǒng)文明B．呼吁東西方文化交流C．重建法國的道德倫理D．倡導(dǎo)自由平等，反對(duì)特權(quán)12．歷史文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)“西方列強(qiáng)”“東方國家”和“南北對(duì)話”等涉及方位的概念，它包含的不僅僅是地域位置，更含有深刻的政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。在歷史文獻(xiàn)中，第二次世界大戰(zhàn)后“西方”這一概念的內(nèi)涵是A．歐洲所有的資本主義國家 B．大西洋兩岸的歐美國家C．以美國為首的資本主義國家 D．歐洲與美洲的所有國家二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．合作是現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)的基本理念，友善正當(dāng)?shù)暮献髂軌驅(qū)崿F(xiàn)雙贏；促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。但不是所有的國際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對(duì)比近現(xiàn)代的眾多國際合作，我們會(huì)有很多思考和感悟。結(jié)合下列提示與所學(xué)知識(shí)回答問題：世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災(zāi)難？這次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個(gè)國家“正義攜手度危機(jī)”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機(jī)”結(jié)束的時(shí)間是哪一年？當(dāng)今世界“積極合作成趨勢(shì)”，請(qǐng)分別寫出在國際政治和經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用的國際組織名稱？現(xiàn)在國際合作在各個(gè)領(lǐng)域廣泛展開，你覺得國與國之間的合作應(yīng)該注意些什么？14．在中外歷史上，涌現(xiàn)了諸多杰出的人物，他們站在時(shí)代的前列，極大地推動(dòng)了歷史的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，讀圖并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答問題。寫出圖一的人物在近代領(lǐng)導(dǎo)中國掀起一場(chǎng)救亡圖存的變法運(yùn)動(dòng)的名稱及影響。圖二的孫中山被稱為中國民主革命的偉大先行者，你認(rèn)為他最主要的歷史功績是什么？圖三的改革家實(shí)施了新政，這次新政的核心措施是什么？“新”體現(xiàn)在何處？圖四是中國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，他在哪次會(huì)議上提出改革的？為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平有提出了哪一偉大構(gòu)想？這一構(gòu)想最早是針對(duì)什么問題提出來的？15．捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的完整，維護(hù)國家統(tǒng)一是任何國家和民族的共同利益，凝聚各種力量開展不屈斗爭，彰顯出崇高的精神品格。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：清朝前期，為維護(hù)國家統(tǒng)一，在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施。這些措施體現(xiàn)了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉出一例說明“中國人民的抗日戰(zhàn)爭，在一九三一年就開始了”結(jié)合抗戰(zhàn)勝利的意義，闡述“中華民族解放”的含義。2018年3月在會(huì)晤金正恩時(shí)指出，中朝傳統(tǒng)友誼是兩黨兩國老一輩領(lǐng)導(dǎo)人親自締造和精心培育的，是雙方共同的寶貴財(cái)富。下圖是兩國老一輩領(lǐng)導(dǎo)人在什么戰(zhàn)爭的前線？這場(chǎng)戰(zhàn)爭體現(xiàn)了中華兒女什么樣可貴的精神品質(zhì)？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。亞歷山大二世改革，廢除了農(nóng)奴制，促進(jìn)社會(huì)各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)了俄國走上資本主義發(fā)展道路。選項(xiàng)B符合題意；彼得一世開始改革是18世紀(jì)初；俄國十月革命爆發(fā)于20世紀(jì)；“俄國農(nóng)民通過贖買獲得土地”材料沒有涉及；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。2、D【解析】

A，依據(jù)所學(xué)，1967年歐共體形成后,歐洲統(tǒng)一市場(chǎng)初步形成，這是西歐發(fā)達(dá)資本主義國家的經(jīng)濟(jì)合作，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B，材料反映了20世紀(jì)40年代蘇聯(lián)與東歐國家間的經(jīng)濟(jì)合作，無法體現(xiàn)各國相繼放棄貿(mào)易保護(hù)政策，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C，材料無法體現(xiàn)東歐國家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的信息，故C項(xiàng)不合題意；D，依據(jù)材料，20世紀(jì)40年代蘇聯(lián)與東歐國家簽署貿(mào)易航海條例貨物交換和支付協(xié)定、友好合作互助條約、經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)等，表明蘇聯(lián)正在努力打造經(jīng)濟(jì)共同體，故D項(xiàng)正確。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。因此“五四精神”的核心是愛國主義。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不是五四精神的核心，不符合題意，故選B。4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《南京條約》的簽訂，中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)?！缎脸髼l約》的簽訂使清政府淪為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具，A不符合題意；辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制，沒有推翻封建制度，B不符合題意；新中國的成立使中國成為獨(dú)立自主的國家，C不符合題意；人民解放軍占領(lǐng)南京標(biāo)志著國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治的垮臺(tái)，D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、D【解析】

依據(jù)題干給出“倭寇投降，世界永久和平局面可能實(shí)現(xiàn)，舉凡國際國內(nèi)各種重要問題，亟待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討…”，倭寇投降指日本投降，與蔣介石此電文相關(guān)的歷史事件重慶談判。抗日戰(zhàn)爭勝利后，全國人民渴望和平、民主。但以蔣介石為首的國民黨，在美國的積極支持下，陰謀發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間和欺騙人民，蔣介石三次電邀赴重慶談判，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929年，一次空前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，使美國無數(shù)昔日的“百萬富翁”一覺醒來便一貧如洗。故C正確。1775-1783年，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)，與題目所給時(shí)間不符，故排除A項(xiàng)。1861-1865年，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，時(shí)間不符，故排除B項(xiàng)。1933年，為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國實(shí)施了羅斯福新政，故排除D項(xiàng)。故選C。7、B【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著無產(chǎn)階級(jí)登上了政治舞臺(tái)，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。共產(chǎn)國際的援助、馬克思主義在中國的傳播和共產(chǎn)黨早期組織的建立也是共產(chǎn)黨誕生的條件，但不符合材料信息。所以ACD項(xiàng)與題意不符，B項(xiàng)符合題意，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)材料信息對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析，四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容都是共產(chǎn)黨誕生的條件，但是五四運(yùn)動(dòng)為中國共產(chǎn)黨誕生奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。其他選項(xiàng)與材料信息無關(guān)。8、A【解析】

根據(jù)題干信息“蘭考人民評(píng)價(jià)他”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1962年12月，焦裕祿被調(diào)到蘭考縣先后任縣委第二書記、書記。他上任之后帶領(lǐng)全縣人民進(jìn)行封沙、治水、改地的斗爭。被譽(yù)為“黨的好干部”。選項(xiàng)A符合題意；探索建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期涌現(xiàn)出的模范人物主要有“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋弧拌F人”王進(jìn)喜；解放軍好戰(zhàn)士雷鋒等。選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。9、D【解析】

根據(jù)題干信息“讀書人，最不齊，爛時(shí)文，爛如泥。國家本為求才計(jì)，誰知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高弟”，可知與八股取士相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明代把科舉制度發(fā)展成為一種文化專制制度。明代的科舉制度規(guī)定，科考的考題要從四書、五經(jīng)的文句中摘??；文章的結(jié)構(gòu)要分為破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八個(gè)部分——俗稱八股文。八股取士制度把知識(shí)分子束縛在四書五經(jīng)和程朱理學(xué)之中，禁錮了人們的思想，嚴(yán)重阻礙了中國科學(xué)文化的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。10、B【解析】

根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，材料反映了中國人的盲目抵制西方物質(zhì)文明和發(fā)動(dòng)對(duì)西方的戰(zhàn)爭，這與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)相關(guān)，它盲目排外，扶清滅洋，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、D【解析】

依據(jù)題干“己所不欲，勿施于人”，大致意思是：自己不愿意做的事，不要強(qiáng)加在他人的身上。即沒有任何人可以以自己的意愿強(qiáng)迫別人做某事，人與人是平等的。結(jié)合課本所學(xué)，伏爾泰是法國著名的啟蒙思想家，宣傳自由、平等和民主，反對(duì)專制特權(quán)，D項(xiàng)符合題意。伏爾泰只是借用中國古代的儒學(xué)闡述自己的觀點(diǎn)，A項(xiàng)不合題意；BC兩項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn)，不合題意。ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。12、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，隨著意識(shí)形態(tài)和國家戰(zhàn)略的沖突，很快形成了以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營，因?yàn)橘Y本主義在歐洲西部，社會(huì)主義在歐洲東部，故“西方”這一概念就有了特定的內(nèi)涵，就是指以美國為首的資本主義國家，故C符合題意；資本主義的奧地利就是中立國，不是西方陣營的一分子，故A不符合題意；拉丁美洲大西洋沿岸國家不是西方陣營，故BD均不符合題意。故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）“一戰(zhàn)”；性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭（2）《聯(lián)合國家宣言》；1945年。（3）聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織（WTO）。（4）以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)，通過對(duì)話、平等協(xié)商妥善處理分歧?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災(zāi)難。第一次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)目的是生分世界爭奪霸權(quán)的斗爭，其性質(zhì)是一場(chǎng)非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，建立了世界反法西斯聯(lián)盟，反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)，徹底打垮法西斯國家。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知本在國際政治和經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用的國際組織在政治方面有聯(lián)合國。在經(jīng)濟(jì)方面有世界貿(mào)易組織（WTO）。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知現(xiàn)在國際合作在各個(gè)領(lǐng)域廣泛展開，國與國之間的合作應(yīng)該注意以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)，通過對(duì)話、平等協(xié)商妥善處理分歧。14、（1）戊戌變法，在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用。（2）推翻了清王朝，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國。（3）工業(yè)復(fù)興法。國家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（4）十一屆三中全會(huì)；“一國兩制”，?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問依據(jù)圖一的梁啟超結(jié)合所學(xué)可知是戊戌變法；第二小問依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法的影響是在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用。（2）依據(jù)圖二結(jié)合所學(xué)可知孫中山的功績是推翻了清王朝，結(jié)束了封建帝制，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國。（3）第一小問依據(jù)所學(xué)可知羅斯福新政的核心措施是工業(yè)復(fù)興法；第二小問依據(jù)所學(xué)可知羅斯福新政的特點(diǎn)是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。（4）第一小問依據(jù)所學(xué)可知十一屆三中全會(huì)作出實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策；