八禮四儀主題教育活動(dòng)方案（5篇）

第第頁(yè)八禮四儀主題教育活動(dòng)方案（5篇）為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)約莫的方向。那么訂立方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是美麗的我為您帶來(lái)的八禮四儀主題教育活動(dòng)方案（精選5篇），希望可以拋磚引玉，幫忙到大家。禮四儀體會(huì)心得篇一禮所以防淫，節(jié)其奢侈也?！边@是漢代班固說(shuō)的話。進(jìn)入初一后，江蘇省在未成年人中打開(kāi)文明禮儀的培養(yǎng)。八禮即“儀表之禮”“餐飲之禮”“言談之禮”“待人之禮”“行走之禮”“欣賞之禮”“游覽之禮”“儀式之禮”。四儀為“入學(xué)儀式”“成長(zhǎng)儀式”“青春儀式”“成人儀式”。它讓我們懂得了如何養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，也讓我們明白了文明禮儀對(duì)生活的緊要性。中國(guó)在五千年的歷史長(zhǎng)河中漸漸形成，我們的祖國(guó)以高尚的道德品質(zhì)，完美的禮儀規(guī)范以及優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。但隨著科技的不絕發(fā)展，這種傳統(tǒng)的文明禮儀漸漸被人們疏忽，時(shí)代在進(jìn)步，文明卻落下了腳步：闖紅燈、揮霍糧食、在公共場(chǎng)合隨便講話等等，讓這個(gè)以文明，神秘著稱(chēng)的古國(guó)一步步走著下坡路。在今日，在八禮四儀推出后，我們要全身心來(lái)參加其中，致力于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，在各個(gè)國(guó)家明爭(zhēng)冷戰(zhàn)的今日，我們作為龍的傳人，作為文明的繼承者，我們沒(méi)有任何理由丟棄這些傳承千年的禮儀教化。想要成為一個(gè)有尊嚴(yán)的人，想要成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，我們就必需做到以文明示眾，一個(gè)人的力氣不足，那兩個(gè)人呢？十個(gè)，一百個(gè)，一千個(gè)……中國(guó)13億人口，都爭(zhēng)做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，那么中國(guó)必會(huì)茁壯。禮四儀體會(huì)心得篇二中國(guó)是文明古城，禮儀之邦，文明禮儀是一個(gè)國(guó)家，民族的緊要標(biāo)志，我們學(xué)校生肯定要把文明禮儀這四個(gè)字記在心上，從小做起，要養(yǎng)成彬彬有禮的好習(xí)慣。首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，欣賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。儀表之禮要做到面容乾凈，衣著得體。餐飲之禮要做到珍惜糧食，食相美妙。言談之禮要做到用語(yǔ)文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓?zhuān)\(chéng)信待人。行走之禮要做到遵守交規(guī)，禮讓三先。欣賞之禮要做到認(rèn)真欣賞，禮貌喝彩。游覽之余要做到善待景物，敬重名俗，儀式之禮要做到文明禮儀，嚴(yán)厲穩(wěn)重。四儀是：入學(xué)儀式，成長(zhǎng)儀式，青春儀式，成人儀式。其實(shí)我們只要做到八禮，就肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)校生。首先我們應(yīng)當(dāng)懂得禮貌，敬重老師，和同學(xué)友好相處，關(guān)愛(ài)同學(xué)，相互幫忙，記得有一次，外出坐公交車(chē)，車(chē)上的人不算多，零零散散的站著幾個(gè)人，我上車(chē)一看，站著的當(dāng)中有老人家，坐著的當(dāng)中也有年輕人，可他們竟能心安理得的看著老人們站著，他們有戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的`，低著頭玩移動(dòng)電話的，還有的有說(shuō)有笑的。中國(guó)有句諺語(yǔ)：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。誰(shuí)都會(huì)有老的一天，誰(shuí)都會(huì)有需要幫忙的時(shí)候，盡我們力所能及的，從一點(diǎn)一滴的小事做起。讓進(jìn)入老齡化的中國(guó)，仍然是一團(tuán)和氣，互助友愛(ài)！作為新一代的青少年，我們不能忘掉傳統(tǒng)，肯定要學(xué)禮儀，知禮儀，行禮儀，爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常高興中，把文明之美各處傳播！讓我們一起努力吧！禮四儀體會(huì)心得篇三文明是我們每個(gè)中華兒女的美德，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的實(shí)在反映。記得一次，廣播操的鈴聲響起，我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快速的在門(mén)口排好了隊(duì)?？墒侵蟮囊患聟s讓我們發(fā)生了爭(zhēng)持：剛走到樓梯口，就看到初三同學(xué)也從樓梯口下來(lái)，怎么辦，是讓還是走，驀地腦子里閃過(guò)一個(gè)詞：謙讓?！暗纫幌掳桑屗麄兿冗^(guò)吧。”我伸手擋住了旁邊的吳滿鑫，看著前面一個(gè)個(gè)同學(xué)穿過(guò)我很欣慰本身的做法?！皠N，先走啊，等會(huì)有更多的人，我們先來(lái)的，干嘛要讓。”后面的同學(xué)已經(jīng)不行等了，催趕著我，可是我說(shuō)的一句話，讓他啞口無(wú)言：“我們已經(jīng)是青少年了，而且要知道：寧等一分，不搶一秒。讓一下也不會(huì)怎么樣，假如我們搶著走，他們也這樣，那這里豈不是會(huì)堵塞?！奔偃缥覀兠總€(gè)人都管好本身，不與別人爭(zhēng)搶一秒鐘的時(shí)間，那我們都會(huì)學(xué)會(huì)謙讓。在學(xué)校，更是要體現(xiàn)出八禮四儀。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明學(xué)校。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！弊屛覀儗W(xué)好禮儀，做一個(gè)律己，敬人的好公明吧。禮四儀體會(huì)心得篇四我中華乃禮儀之邦傳承這五千年的美好傳統(tǒng)的就是八禮四儀我中華民族儀表之禮：面容乾凈、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方餐飲之禮：講究衛(wèi)生、珍惜糧食、節(jié)儉用餐、食相美妙。言談之禮：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐性傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善。待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、自動(dòng)讓座。欣賞之禮：遵守秩序、愛(ài)惜環(huán)境、認(rèn)真欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮：善待景觀、愛(ài)惜文物、敬重民俗、恪守公德。儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)厲穩(wěn)重、敬重7歲：入學(xué)儀式10歲：成長(zhǎng)儀式，14歲：青春儀式，18歲：成人儀式。而如今我們漸漸忘卻了這些，開(kāi)始我行我素，所以我們要從我們這一代做起塑造一個(gè)文明的將來(lái)而我們也存在著許很多多的問(wèn)題如就這個(gè)月，發(fā)生的敲墻事件，學(xué)校的白墻好多是空心的，引起我們很多男生的拳頭癢癢，忍不住一試拳腳至此墻上千瘡百孔有的防護(hù)膜已經(jīng)快脫落了，想來(lái)這是要日月日月?lián)舸蚨嗌俅窝?。校方為此做出了措施，明令禁止，才抑制了惡果。我們因從自身做起去影響他人，轉(zhuǎn)變他人，尊崇八禮四儀，來(lái)完滿我們自身。禮四儀體會(huì)心得篇五為了培養(yǎng)我們青少年的核心價(jià)值觀，江蘇省開(kāi)展了八禮四儀的活動(dòng)，要求我們嚴(yán)格遵守并把“八禮四儀”帶入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)文明有德之人。通過(guò)學(xué)習(xí)了八禮四儀讓我感受深刻，有了八禮四儀，大家相互遵守，相互監(jiān)督，社會(huì)就會(huì)變得和諧，美好。我身邊就有八禮四儀——行走之禮的故事。星期六早晨，我乘公交車(chē)去外婆家，那時(shí)還有很多座位，我挑了一個(gè)單人座，舒舒適服的坐了下來(lái)?！凹t梅新村到了，請(qǐng)從后門(mén)下車(chē)?！薄班郑?，嘀，嘀，嘀，嘀。”一下子上來(lái)了好多人，車(chē)子被擠得滿滿地，像個(gè)三明治。“嘀，老年卡?！彪S著人流上來(lái)了一位七旬的老人，可位子早已沒(méi)了，還黑壓壓的擠滿了人，老人被擠得左擺右晃，站也站不住，她先搖搖擺晃的走到一個(gè)在聽(tīng)音樂(lè)的年輕人身邊，可年輕人看也不看連續(xù)聽(tīng)著音樂(lè)，臉看著窗外，根本不管老人。老婆婆嘆了口氣，只好站在一邊。連站了幾站，人流一點(diǎn)沒(méi)減少，反而多了幾個(gè)人，我本計(jì)劃不管，但想起學(xué)校正在學(xué)習(xí)八禮四儀，那里面不就有一條行走之禮嗎？上面說(shuō)要遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、自動(dòng)讓座。哦，對(duì)哦，乘公交車(chē)是要自動(dòng)讓座的！那位老婆婆太可憐了，一位老人了還沒(méi)有座位坐，她已累的滿臉汗珠，充分皺皮的手不斷的擦臉，我實(shí)在看不下去了。我一小伙子坐著而讓一老人站著，太慚愧了。我想都沒(méi)有想，站了起來(lái)把老人接到本身位置上，本身站在了一邊，老人十分感動(dòng)，不斷地說(shuō)著感謝，我聽(tīng)著覺(jué)得十分溫暖，老師曾說(shuō)過(guò)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫忙別人歡樂(lè)本身。看來(lái)是真的，很多人也向我投去了贊揚(yáng)的目光