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學?；馂氖鹿侍幚響鳖A案為規(guī)范和加強本校消防平安管理，做到萬一發(fā)生火災時能鎮(zhèn)靜冷靜的指揮，快速報警，很好的撲滅初起火源或掌握火勢，同時平安的組織疏散全體師生，最大限度的削減火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。一、組織機構：組長:吳剛副組長：康利平安通道檢查監(jiān)督員：鄧勇日常防火平安檢查員：張馳中、鄧勇1、滅火行動小組組長：張馳中組員：鄧勇、王新智2、疏散小組組長：周春組員：中層干部、班級組長、各班班主任、任課老師3、通訊聯(lián)絡組組長：康利組員：閔君4、搶救平安組組長：吳晨鋒組員：唐強、何培偉、馮茂友二、主要職責：①滅火行動小組：火災初起時，馬上切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)覺現(xiàn)場人員需要搶救，則應盡力想方法救人。②疏散引導組：當火災發(fā)生時，馬上到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、快速、平安撤離火災現(xiàn)場。③通訊聯(lián)絡組：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、搶救各組聯(lián)絡，掌握校內(nèi)廣播，調(diào)動有關人員到指定地點。應馬上報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，依據(jù)人員受損害狀況報120，同時報市教育局辦公室。④搶救平安組：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應幫助滅火組和消防人員實行救助措施，準時現(xiàn)場搶救或移交120急救中心。三、預防措施1、開展消防學問的宣揚工作依據(jù)消防學問進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣揚消防學問，并建立消防宣揚墻，設置消防宣揚長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡圖上墻。2、加強學校消防硬件建設建立志愿消防站，設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設立總務處為學校消防管理辦公室。3、設置必要的消防設施標志在校內(nèi)內(nèi)設置學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣揚標志。4、常常巡查，排解隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火平安狀況常常進行巡查。四、應急措施1、發(fā)生火災時，由現(xiàn)場老師或同學向校長或副校長或?qū)W校行政報告，學校領導馬上通知廣播室，由廣播室指揮相關人員馬上行動，到達預定地點?？傊笓]或副總指揮快速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。①切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定心情第一、鎮(zhèn)靜冷靜為要，防止引起全?？只牛诤艚?19、110，并依據(jù)實際狀況呼叫120報鎮(zhèn)教管中心和區(qū)教委。③打開校門（門衛(wèi)）④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，掌握火勢，為疏散爭取更多時間。⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按同學出操線路，特別狀況疏散組可臨時依據(jù)火災發(fā)生的地點，做出堅決的疏散線路打算，并加以引導。2撤離挨次：按發(fā)生火災地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級同學，后撤離同層次同學（離火源近的班級先撤），再撤其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發(fā)生在課間，由班主任快速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他老師按要求到樓道指揮。如火災發(fā)生在上課時，由任課老師現(xiàn)場指揮撤離，空堂課的老師按要求到樓道指揮。五、有關要求1、鎮(zhèn)靜冷靜指揮。組織人員按分工合作，鎮(zhèn)靜冷靜，指揮得當。各指揮疏散老師要識大體顧大局，嚴密掌握下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止同學因恐慌而跳樓狀況發(fā)生，疏散組成員應最終撤離現(xiàn)場。2、同學不得參加救火。同學疏散時必需聽從老師支配，有序按方案快步撤離，不得參加救火。3、穩(wěn)定同學心情。無論校內(nèi)何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到學校操場、同學撤離到平安地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區(qū)。班主任或指揮老師快速清點同學人數(shù)，并向總指揮匯報同學狀況。4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗掌握火勢漫延，為同學疏散爭取更多時間，在同學未完全撤離前又