語文版必修三語文全套備課完整版選練習(xí)第二單元第5課詞三首（二）第1課時(shí)

第5課詞三首(二)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1．字音(1)給加點(diǎn)字注音①故壘()②羽扇綸巾()③檣櫓()④一尊還酹()⑤膻腥()⑥隔水氈鄉(xiāng)()⑦區(qū)脫縱橫()⑧空埃蠹()⑨巷陌()⑩佛貍祠下()(2)多音字①卷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(卷起,試卷))②發(fā)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(發(fā)生,頭發(fā)))2．為下列各組字組詞①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(砌,沏))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蟬,嬋))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(帳,賬))④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(靄,藹))⑤eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(瑾,謹(jǐn)))⑥eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(胥,婿))3．詞語釋義①千古風(fēng)流人物：________________________________________________________________________。②一尊還酹江月：________________________________________________________________________。③空埃蠹：________________________________________________________________________。④若為情：________________________________________________________________________。⑤風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去：________________________________________________________________________。⑥可堪回首：________________________________________________________________________。4．詞語辨析(1)蕭索·蕭條同：都有寂寞清冷的意思。異：“蕭索”指缺乏生機(jī)、不熱鬧?！笆挆l”可形容經(jīng)濟(jì)衰微，不景氣；也可形容景象的寂寞清冷，毫無生氣。例句：①岸邊的柳樹葉子早就落了，只剩下光禿禿的柳枝，更添________的氣氛。②盡管新城市廣場(chǎng)少部分區(qū)域幾次做了經(jīng)營調(diào)整，但始終未能擺脫________的狀態(tài)。(2)湮沒·淹沒“湮沒”，埋沒，多指隨著時(shí)間的流逝而被埋沒?！把蜎]”是(大水)漫過，蓋過。例句：①當(dāng)主持人朱寶訓(xùn)宣布比賽結(jié)束時(shí)，場(chǎng)下蓄勢(shì)已久的眾多小棋迷爭(zhēng)先恐后擁上臺(tái)尋找兩名棋手簽名，常昊、古力瞬間被________在“粉絲”群中。②近幾年來，隨著“國學(xué)熱”的興起，被現(xiàn)當(dāng)代中國歷史________已久的不少著名學(xué)者，又重新引起學(xué)術(shù)界、出版界乃至傳媒的注意。一、整體感知1．梳理文本結(jié)構(gòu)。二、深層探究2．《念奴嬌·赤壁懷古》(1)上闋描繪了怎樣的赤壁之景，有什么作用？(2)討論下闋刻畫了周瑜怎樣的形象，比較周瑜與作者的際遇，討論作者為什么要著意刻畫周瑜的形象。3．《六州歌頭》(1)詞的上片是如何描摹情景的？(2)詞的下片作者是如何抒情的？4．《永遇樂·京口北固亭懷古》運(yùn)用了哪些典故？有什么作用？三、技法遷移富有表現(xiàn)力的語言[文本回顧]蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用了一些極富表現(xiàn)力的字詞，這些詞各有特點(diǎn)，運(yùn)用了各種各樣的修辭，從方方面面的角度，共同創(chuàng)設(shè)了一幅豪邁奔放、氣勢(shì)恢宏的畫面。[技法點(diǎn)撥]在古代詩歌的創(chuàng)作中，作者常常根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達(dá)意，是為煉字。佳釀總是經(jīng)過長(zhǎng)久的釀造才有它獨(dú)特的芳醇，文章也是一樣，經(jīng)過錘煉的語言才是有生命力的語言。對(duì)于作文而言，要想做到語言的新鮮、生動(dòng)、活潑，充滿靈氣與文采，錘煉的功夫必須具備：其一，巧用動(dòng)詞，把事物寫活。動(dòng)詞不僅能夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象地表現(xiàn)物或事物，還能夠化動(dòng)為靜，化無形為有形，化無聲為有聲。其二，活用形容詞，繪聲繪色繪形。靈活運(yùn)用形容詞能把事物描寫得既生動(dòng)又貼切，能夠調(diào)動(dòng)人的視覺、聽覺和觸覺等多種感覺器官，讓人充分感知所描寫的對(duì)象。其三，多用修辭，尤其是比喻、擬人和排比。比喻能讓抽象的事物變得具體，讓平淡的事物變得生動(dòng)，讓深?yuàn)W的理論變得淺顯而通俗。擬人可以化無情為有情，使形象生動(dòng)，意蘊(yùn)豐富。而不管是散文還是議論文，排比從來都是一種能讓文章熠熠生輝、文采頓生的一種修辭。其四，化用、引用古詩詞、名言警句和典故。[技法運(yùn)用]進(jìn)行一段景物描寫，精選一些字詞，體現(xiàn)一定的技巧，形成統(tǒng)一的意境。(120字左右)【答案解析】基礎(chǔ)梳理1．(1)①lěi②ɡuān③qiánɡlǔ④zūnlèi⑤shān⑥zhān⑦ōu⑧dù⑨mò⑩bì(2)①juǎnjuàn②fāfà2．①砌墻沏茶②寒蟬嬋娟③蚊帳賬簿④暮靄和藹⑤懷瑾握瑜謹(jǐn)慎⑥萬事胥備女婿3．①杰出的。②往地上或水中灑酒，以示祭奠。③名詞用作動(dòng)詞，積滿塵土，生出蛀蟲。④何以為情。⑤英雄的業(yè)績(jī)。⑥不可堪，不能忍受。4．(1)①蕭索②蕭條(2)①淹沒②湮沒文本互動(dòng)六州歌頭eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(上闋\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(望遠(yuǎn)生情,國土淪喪,金人囂張)),下闋\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(報(bào)國之志,壯志難酬,屈辱求和,義憤填膺))))))虛實(shí)結(jié)合對(duì)比反襯永遇樂·京口北固亭懷古eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(上闋\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(孫權(quán)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(英雄難覓,雨打風(fēng)吹))景仰之情,劉裕\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(斜陽草樹,尋常巷陌))僅有荒涼,\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(金戈鐵馬,氣吞萬里))軍威戰(zhàn)果)))),下闋\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(劉義隆\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(出師草草,封狼居胥,倉皇北顧))警告當(dāng)局,詩人\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(烽火揚(yáng)州,神鴉社鼓,以廉頗自比，嘆壯志未酬))))))2．(1)繪景亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪“亂”——寫出岸邊巖石山崖之險(xiǎn)怪。“穿”——寫出陡峭山崖直插云霄的高峻。“驚”——本意為馬受驚狂奔，寫出了江水的洶涌。“拍”——突出了驚濤駭浪與江岸搏擊的力度。“卷”——波濤力量之浩大。第一、二、三句總寫長(zhǎng)江，引起人的懷古思緒，這幾句具體寫赤壁之景。先寫江岸石壁，“亂”寫出險(xiǎn)怪，“穿”寫出高峻。再寫江面波濤，“驚”寫洶涌，“拍”描繪出水石相搏的情狀?！熬怼本鋵懗隼嘶ㄋ臑R、狂瀾奔騰起伏的異景，聲音、色彩、姿態(tài)，無不逼真。這幾句，作者抓住懸崖、陡壁、驚濤、波浪這些可視性極強(qiáng)變化宏大的形象，大刀闊斧橫畫縱抹，描繪了一幅奇險(xiǎn)雄偉的畫面；并暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面和英雄豪杰們的雄姿，表現(xiàn)了作者的豪邁奮發(fā)。(2)描寫了周瑜雄姿英發(fā)、風(fēng)流俊雅的英雄形象?！靶坛跫蕖?，美人襯英雄，寫盡其俊偉風(fēng)姿。據(jù)史書記載，建安三年(198)喬玄把自己美麗的女兒嫁給周瑜，不久吳主孫權(quán)又拜周瑜為大都督，這時(shí)周瑜才24歲?！坝鹕染]巾”，描寫周瑜儒將裝束，手握羽扇，頭戴綸巾，從容閑雅，一派儒將風(fēng)度?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅”，以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強(qiáng)敵的氣概。小喬初嫁距赤壁之戰(zhàn)(建安十三年，瑜34歲)10年，放在一起寫，是為了更好地刻畫周瑜少年得志建立功業(yè)的形象。周瑜蘇軾建功年齡二十多歲四十多歲職務(wù)東吳都督團(tuán)練副使(虛職)際遇功成名就功業(yè)未成外貌英俊儒雅早生華發(fā)婚姻幸福美滿屢遭不幸抒發(fā)對(duì)英雄業(yè)績(jī)的仰慕之情，引發(fā)自己未能建功立業(yè)的感傷。蘇軾這年47歲，不但沒有建樹，反而戴罪貶謫黃州。懷古思今，感慨萬千。3．(1)上片側(cè)重寫慘遭敵人蹂躪的中原故土凄涼衰敗的景象和敵人的驕橫跋扈?！伴L(zhǎng)淮望斷”五句，寫南宋的邊防。“長(zhǎng)淮”，淮河；“望斷”，看到極限。這五句是說，面對(duì)淮河，極目遠(yuǎn)望，邊境上蕭條冷落，死氣沉沉，看不到軍隊(duì)活動(dòng)的蹤跡，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的戒備狀態(tài)。這怎能不使愛國者滿腔悲憤呢？“黯銷凝”一句，用高度概括的藝術(shù)手法，道出了作者對(duì)國事的無限憂慮，凝神沉思，悲痛欲絕，卻又無可奈何的神態(tài)。“追想”三句，寫南宋統(tǒng)治者的麻木不仁，使作者聯(lián)想起當(dāng)年中原大好河山的往事。本來，那是統(tǒng)治者妥協(xié)投降導(dǎo)致的歷史悲劇，詞人無法也不能道出事情的真相，只好用“殆天數(shù)，非人力”來表達(dá)自己難言的苦衷。“殆”，是約略之詞，意為“大概”。以下分三層寫敵占區(qū)的情景?！颁ㄣ簟比錇榈谝粚?，寫昔日的文化之邦，弦歌之地，也充溢著膻腥的氣味；“隔水”之句為第二層，寫昔日的中原沃土，如今的“氈鄉(xiāng)”，耕田荒蕪，變成了放牧牛羊的場(chǎng)所；“看名王”四句為第三層，寫敵軍的“宵獵”，兵盛馬壯。上述描寫旨在說明敵兵勢(shì)力強(qiáng)大，南宋國勢(shì)衰敗，中原人民慘遭涂炭，國家前途令人焦慮。同時(shí)，從側(cè)面反映出北方游牧民族女真族(金人)經(jīng)濟(jì)落后的狀況，說明他們的入侵，已經(jīng)導(dǎo)致中原文化經(jīng)濟(jì)等各方面的倒退。(2)下片，作者關(guān)心國家人民的前途命運(yùn)，但壯志未酬，報(bào)國無門。前八句寫想起“腰間箭，匣中劍”白白地落滿灰塵，為蠹蟲所蛀，自己徒有雄心壯志，也只能虛度光陰，懷念路途茫茫，在敵人占領(lǐng)下的故都“神京”。想到“神京”，便自然聯(lián)想到南宋統(tǒng)治者眼前正在推行的政策?！案捎鸱綉堰h(yuǎn)”以下六句是對(duì)南宋王朝的統(tǒng)治者和主和派義憤填膺的譴責(zé)、辛辣有力的諷刺?！奥劦乐性z老”以下三句寫淪為亡國奴的中原人民殷切盼望王師北伐的心情和眼巴巴地“南望”的動(dòng)人情景，這是作者聽說的(“聞道”)，并非目睹，倘使南方的臣民見到這動(dòng)人的情景，只要有愛國心腸，就會(huì)無法抑制滿腔的悲憤，淚水就會(huì)像泉涌般傾瀉。結(jié)尾三句，是作者自己真摯感情的抒發(fā)，也是當(dāng)時(shí)無數(shù)愛國人士思想感情的真實(shí)寫照。4．(1)“英雄無覓、孫仲謀處”：《三國志·吳志·吳主傳》注引《吳歷》中曹操稱贊孫權(quán)的話，“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景開(劉表)父子若豚犬耳”。作用：表現(xiàn)詞人懷念英雄、收復(fù)失地的理想，同時(shí)也是對(duì)南宋統(tǒng)治者偏安于江南一隅、不圖收復(fù)失地的諷刺。(2)“斜陽草樹，尋常巷陌”：唐劉禹錫《烏衣巷》“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。作用：感慨人世滄桑、盛衰變化。(3)“想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”：晉安帝義熙五年(409)，劉裕出兵攻滅南燕，奪得淮北河南大片土地。義熙十二年(416)，再次統(tǒng)率晉兵北進(jìn)，次年滅掉后秦。