3.4牛頓第一定律（講義）（原卷版）

浙教版七年級下冊第三章第四節(jié)牛頓第一定律【知識點分析】一.牛頓第一定律1.力與運(yùn)動的認(rèn)識：古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因。而伽利略卻認(rèn)為，力不是維持物體運(yùn)動的原因。2.伽利略的實驗（左圖）：3.探究阻力對小車運(yùn)動的影響（右圖）：(1)設(shè)計實驗:取一輛小車，讓它三次都從同一斜面上的同一高度由靜止滑下。每次水平面的表面不同，第一次在水平面上鋪上毛巾，第二次換成棉布，第三次換成木板。比較小車每次在水平面上滑行的距離有什么不同。(2)實驗器材:小車、斜面、棉布、木板、毛巾、刻度尺。(3)實驗過程:①讓小車從斜面上適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止開始滑下，水平面鋪上毛巾，觀察小車在阻力較大的毛巾表面上滑行的距離;②讓小車從斜面上同一位置由靜止開始滑下，水平面鋪上棉布，觀察小車在阻力較小的棉布表面上滑行的距離;③讓小車從斜面上同一位置由靜止開始滑下，水平面鋪上木板，觀察小車在更光滑些的木板表面上滑行的距離。(4)實驗結(jié)果:水平面的材料小車受到的阻力(大，較大，小)小車運(yùn)動的距離(大，較大，小)毛巾大小棉布較大較大木板小大(5)探究結(jié)論:實驗結(jié)果表明，水平面越光滑，小車運(yùn)動時受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢。(6)理論推導(dǎo):假如小車在運(yùn)動中沒有受到任何力，它將保持原來的速度沿直線永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。4.前人對力與運(yùn)動的探究及成果伽利略認(rèn)為：如果物體在運(yùn)動中不受力的作用，它的速度將保持不變笛卡爾認(rèn)為：如果運(yùn)動物體不受到任何力的作用，將永遠(yuǎn)沿原來的方向做勻速直線運(yùn)動5.牛頓第一定律內(nèi)容:一切物體在沒有受到外力作用時候，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。二.力與運(yùn)動的關(guān)系1.物體在不受力或受平衡力時運(yùn)動狀態(tài)不改變2.當(dāng)受力方向（現(xiàn)在理解為一個力）與運(yùn)動方向一致時，物體做加速運(yùn)動3..當(dāng)受力方向（現(xiàn)在理解為一個力）與運(yùn)動方向相反時，物體做減速運(yùn)動4.當(dāng)受力方向（現(xiàn)在理解為一個力）與運(yùn)動方向不在同一條直線上，物體做曲線運(yùn)動。三.慣性1.定義：我們把物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性2.慣性是一切物體的屬性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。3.與慣性有關(guān)的現(xiàn)象：剎車或撞車人向前傾，球飛出去繼續(xù)向前。4.慣性的利用：通過甩動將水珠甩出，拍打衣服帶走灰塵，用力使錘頭貼緊。5.慣性的危害與防治：剎車時車速過快：導(dǎo)致撞車（需要保持車距）剎車過急：乘客前傾甚至飛出（系好安全帶）轉(zhuǎn)彎時車速過快：脫軌或側(cè)翻（減速慢行）【例題分析】一、選擇題1．投籃時，籃球運(yùn)動軌跡如圖，若該籃球運(yùn)動到最高點時一切外力消失（）A．保持空中靜止B．勻速向下運(yùn)動C．勻速斜下運(yùn)動 D．勻速向右運(yùn)動2．慣性是物體的固有屬性，下列關(guān)于慣性說法正確的是（）A．由于物體在靜止時不容易推動，所以物體在靜止時比在運(yùn)動時慣性大B．速度滑冰運(yùn)動員在加速滑行的過程中，慣性越來越大C．靜止的物體，我們不用力推它就不會運(yùn)動，說明靜止的物體具有慣性D．百米比賽中運(yùn)動員沖過終點后不能立即停下是因為運(yùn)動員的慣性大于阻力3．學(xué)校組織春季研學(xué)活動，小寧和同學(xué)在旅游大巴車內(nèi)討論起有關(guān)“運(yùn)動和力”的問題。下列說法中正確的是（）A．車速越快，轉(zhuǎn)彎時人歪倒越厲害，說明速度越大慣性越大B．放在車廂地面的礦泉水瓶突然往前滾動，說明汽車在加速前進(jìn)C．車勻速向前行駛時，小寧向后排的同學(xué)扔零食需要花費(fèi)比靜止時更大的力D．遇到紅燈時，司機(jī)踩下剎車，車緩慢停了下來，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)4．北京冬奧會開幕式驚艷了全世界，其中一個精彩片段是一個小男孩輕輕吹出一口氣，蒲公英飛到了鳥巢的上空（如圖）。舞動的蒲公英花朵其實是一根根長長的竹竿，聯(lián)系相關(guān)物理知識，下面說法正確的是（）

A．表演者在加速舞動竹竿時，竹竿的慣性變大B．竹竿由靜止變?yōu)檫\(yùn)動是因為受到了力的作用，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因C．竹竿受到力的作用一定由靜止變運(yùn)動，物體在運(yùn)動過程中受到慣性力的作用D．竹竿不受力時靜止，受力才能運(yùn)動，力是維持物體運(yùn)動的原因5．小金用腳將足球踢出，足球在地面上運(yùn)動了一段距離后停下。下列分析錯誤的是（）A．踢球時腳也受到球的作用力，是因為力的作用是相互的B．球離腳后能在地面上繼續(xù)運(yùn)動，是因為球具有慣性C．球運(yùn)動越來越慢最后停下來，是因為球受到阻力的作用D．球在運(yùn)動過程中，如果一切外力突然消失，球?qū)⒘⒓挫o止6．景區(qū)推出新型玻璃棧道漂流，如圖所示。此漂流只需在玻璃棧道內(nèi)加入少量水，就可以讓橡皮艇在玻璃棧道內(nèi)快速下滑。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．下滑時速度增大，人的慣性也增大B．下滑時人和皮劃艇速度相同，所以人和皮劃艇慣性大小相同C．拐彎處人的身子會往一側(cè)傾斜是因為人具有慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)D．滑到底部后不能馬上停止，是因為橡皮艇受到慣性的作用7．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動。當(dāng)小球擺到B點時，細(xì)線恰好斷開，同時假如所有力都消失，則小球?qū)ⅲ?/p>

）A．沿BD方向運(yùn)動 B．沿BE方向運(yùn)動 C．沿BC方向運(yùn)動 D．在B點保持靜止8．蕩秋千是孩子們非常喜歡的游戲活動（如圖一），圖二為蕩秋千的示意圖，A、C分別是蕩到前后時的最高點，下列分析正確的是（）A．架秋千時必須選擇牢固的繩子，如果在B點繩子斷了，小孩將豎直下落墜地而受傷B．小孩從A點到B點，速度增大，慣性增大C．小孩在B點受到重力和繩子的拉力，二力平衡D．在C點如果一切外力全部消失，小孩將保持靜止9．如圖所示，王亞平老師在做太空拋物實驗。拋出后的冰墩墩不受外力作用，下列判斷正確的是（）A．冰墩墩沿拋出方向做勻速直線運(yùn)動B．冰墩墩的慣性會消失C．冰墩墩豎直加速下落D．冰墩墩的運(yùn)動方向會不斷改變10．如圖所示，木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿桌面向左做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車遇障礙物而突然停止運(yùn)動時，車上的木塊將（）（木塊未離開小車，不計空氣阻力）A．立即停止運(yùn)動 B．向左翻倒，然后向左運(yùn)動C．向右翻倒，然后向左運(yùn)動 D．不會翻倒，繼續(xù)向左做勻速直線運(yùn)動11．牛頓第一定律揭示了力和運(yùn)動的關(guān)系，由此判斷下列說法正確的是（）A．物體受到外力的作用運(yùn)動狀態(tài)一定會改變B．物體處于靜止?fàn)顟B(tài)不一定是受到平衡力的作用C．牛頓第一定律是通過實驗得出的力學(xué)基本定律之一D．加速、減速的物體運(yùn)動狀態(tài)一定是改變了，但勻速轉(zhuǎn)動的物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變12．如圖是熱愛科學(xué)的小科同學(xué)在做慣性實驗時的情景，他用尺子快速擊打下面的棋子，當(dāng)下面的棋子會迅速飛出時，而上面的棋子卻沒有飛出，并且落了下來。針對這個實驗現(xiàn)象的小科分析正確的是（）A．上面的棋子沒有飛出是因為棋子有慣性B．上面的棋子落了下來是因為受到慣性作用C．下面的棋子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動是因為受重力作用D．下面的棋子由于受到慣性作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動13．兵馬未動，糧草先行，2022年5月10日，“太空快遞”天舟四號抵達(dá)“天宮”，為不久后造訪空間站核心艙的神舟十四號乘組提供物資保障，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．所載物體到達(dá)“天宮”，質(zhì)量變小B．天舟四號完成對接后，慣性消失C．天舟四號在繞地球勻速飛行時，受平衡力的作用D．天舟四號與空間站成功對接后，以空間站為參照物，天舟四號是靜止的14．2022年2月8日在北京冬奧會短道速滑混合團(tuán)體2000米接力決賽中，中國隊奪得本屆冬奧會首金。短道速滑接力比賽通常每人每次滑一至兩圈進(jìn)行替換，替換時采用推接方式在直道上進(jìn)行。下列關(guān)于運(yùn)動員在推接過程中的描述正確的是（）A．運(yùn)動員利用慣性的作用 B．說明了物體運(yùn)動需要力來維持C．運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)沒有改變 D．推接過程體現(xiàn)了力的相互作用15．下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．用手使勁拍打桌面，手會痛B．跳水運(yùn)動員踩踏跳板，身體向上跳起C．游泳運(yùn)動員向后劃水，身體前進(jìn)D．鉛球運(yùn)動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒16．某同學(xué)為了取出兩頭均空的羽毛球筒中的羽毛球（如圖），一手拿著球筒的中部，另一手用力F擊打羽毛球筒的上端，則（）

A．該同學(xué)無法取出羽毛球 B．擊打筒時，筒沒有慣性C．羽毛球會從筒的下端出來 D．該同學(xué)利用羽毛球的慣性17．小蘭看到人從行駛的車上跳下來后，很容易摔倒，下面是她對這種現(xiàn)象的解釋：①人的腳著地后受地面摩擦力作用而停下來②人的上半身由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)③人向車行駛方向摔倒④從行駛的車上跳下的人原來與車共同處于運(yùn)動狀態(tài)解釋這個現(xiàn)象的合理順序是（）A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③18．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動的距離越近C．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律D．實驗中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)19．如圖所示為一輛行駛的汽車，車內(nèi)乘客因慣性而偏離原來位置，據(jù)此判斷，這輛汽車的運(yùn)動情況可能是（）A．正在向前減速運(yùn)動B．正在向前勻速運(yùn)動C．正在向前加速運(yùn)動 D．正在向后勻速運(yùn)動20．周末小科乘坐列車去杭州，當(dāng)天正下著傾盆大雨，看到東廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了，當(dāng)列車到達(dá)杭州，在進(jìn)站的過程中，他發(fā)現(xiàn)水面的形狀如下圖中的（）A．B．C． D．21．北京冬奧會短道速滑混合團(tuán)體2000米接力決賽中，中國隊奪得本屆冬奧會首金，短道速滑接力比賽通常每人每次滑一至兩圈進(jìn)行替換，替換時采用推接方式在直道上進(jìn)行。下列關(guān)于運(yùn)動員在推接過程中的描述正確的是（）A．運(yùn)動員在推接過程中做勻速直線運(yùn)動B．說明了物體運(yùn)動需要力來維持C．運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變D．推接過程體現(xiàn)了力的相互作用22．如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1，m2的兩個小球（m1>m2），兩小球原來隨車一起運(yùn)動，當(dāng)車突然停止時，若不考慮其他阻力，則兩個小到（）A．一定相碰 B．一定不相碰 C．不一定相碰 D．無法確定23．向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動軌跡如圖所示，若不考慮空氣阻力的影響，下列說法正確的是（）A．上升過程中，籃球始終受到推力作用 B．落向地面，是由于籃球受到慣性