上饒市2022-2023學(xué)年度下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試高二下學(xué)期期末考試生物試卷（含答案）

PAGE共10頁，第9頁上饒市2022-2023學(xué)年度下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試高二生物試卷考試時間：75分鐘滿分：100分一、單項選擇題：（本題包括16小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意）1．下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系。在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，則該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為（）A．100只 B．200只 C．400只 D．800只2．下列關(guān)于全球環(huán)境問題的描述，正確的是（）A．臭氧層破壞與氟利昂的使用無關(guān)B．由于CO2大量排放，導(dǎo)致酸雨頻發(fā)C．太湖藍(lán)細(xì)菌和綠藻爆發(fā)是水體富營養(yǎng)化的表現(xiàn)D．巴西龜、一枝黃花等物種進(jìn)入我國生態(tài)系統(tǒng)，提高了我國物種的多樣性3．“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低”。下列有關(guān)種群密度調(diào)查方法的敘述，正確的是（）A．估算某種山花種群密度時應(yīng)舍棄數(shù)值最大的樣方B．調(diào)查林中稀有高大喬木的數(shù)量時可采用樣方法C．樣方法調(diào)查某植物種群密度時應(yīng)選擇該植物分布密集的區(qū)域D．可根據(jù)鳥類鳴叫的個體差異進(jìn)行種群密度調(diào)查4．我國古詩詞中常常包含豐富的生物學(xué)知識，下列理解錯誤的是（）A．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，體現(xiàn)了生物群落的初生演替B．“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”，體現(xiàn)了螟蛉與蜾蠃之間存在捕食關(guān)系C．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性D．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能5．生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，不同類型的生物群落中生活的生物有所不同，下列關(guān)于陸地生物群落的敘述，錯誤的是（）A．不同陸地生物群落的物種組成存在差異，且存在季節(jié)性變化B．森林生物群落中，陽生植物多居上層，陰生植物則生活在林下C．草本植物在與喬木、灌木競爭中處于劣勢，熱帶雨林中沒有草本植物D．群落中不同物種占據(jù)的生態(tài)位不盡相同，可使環(huán)境資源得到最有效利用6．在繁殖季節(jié)，美洲一種雄性招潮蟹以其特大的螯肢做出一系列有規(guī)律的動作來求偶，同種雌蟹能識別這種信息而前來交配，異種蟹卻對此無動于衷。下列說法錯誤的是（）A．雄蟹的求偶動作向同種雌蟹傳遞了行為信息B．雌蟹能準(zhǔn)確識別求偶信息是長期進(jìn)化的結(jié)果C．干擾雄蟹的求偶行為會降低該蟹種群出生率D．地理隔離是異種蟹對此信息無動于衷的原因7．下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙是生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，1～4是乙中的四種生物。下列分析正確的是（）A．該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)可表示為B．甲是該生態(tài)系統(tǒng)的基石C．分解作用可用箭頭甲指向丙表示D．甲、乙、丙構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分8．二化螟以水稻莖稈纖維為食，褐飛虱主要刺吸水稻莖葉汁液，二者是導(dǎo)致水稻減產(chǎn)的主要害蟲，在水稻上寄生后導(dǎo)致水稻產(chǎn)生的防御性揮發(fā)物發(fā)生變化，“氣味”有所不同。稻螟赤眼蜂可將卵產(chǎn)在二化螟的蟲卵內(nèi)?？蒲腥藛T通過實驗得到了稻螟赤眼峰被吸引至A、B兩側(cè)不同“氣味”的水稻的百分率。下列敘述正確的是（）A．褐飛虱和二化螟的生態(tài)位相同，種間競爭激烈B．稻螟赤眼蜂對二化螟種群數(shù)量的影響屬于密度制約因素C．褐飛虱的存在提高了二化螟蟲卵被稻螟赤眼蜂寄生的風(fēng)險D．利用特定的“氣味”吸引稻螟赤眼蜂防治水稻害蟲屬于化學(xué)防治9．發(fā)酵工程的基本環(huán)節(jié)中，其中心環(huán)節(jié)是（）A．菌種的選育和擴(kuò)大培養(yǎng) B．培養(yǎng)基的配制、滅菌和接種C．發(fā)酵罐內(nèi)的發(fā)酵 D．產(chǎn)品的分離、提純等10．在基因工程操作中限制性內(nèi)切核酸酶是不可缺少的工具。下列關(guān)于限制性內(nèi)切核酸酶的敘述，錯誤的是（）A．限制性內(nèi)切核酸酶也可以識別和剪切RNAB．限制性內(nèi)切核酸酶可以從某些原核生物中提取C．限制性內(nèi)切核酸酶的活性受溫度和pH等因素的影響D．一種限制性內(nèi)切核酸酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列11．關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述，錯誤的是（）A．胚胎分割操作在動物的子宮內(nèi)進(jìn)行B．用分割針或分割刀片對早期胚胎進(jìn)行分割C．分割后的胚胎可移植到受體子宮內(nèi)進(jìn)一步完成胚胎發(fā)育D．對囊胚進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割12．我國科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)，獲得一只生物節(jié)律核心基因BMAL1敲除的獼猴。取其成纖維細(xì)胞與去核的卵母細(xì)胞融合，發(fā)育形成的早期胚胎植入代孕雌猴，獲得5只克隆猴，用于研究節(jié)律機(jī)制。以下敘述不正確的是（）A．克隆猴的獲得體現(xiàn)了動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性B．克隆猴基因組成差異小，作為實驗動物便于研究C．可用滅活的病毒誘導(dǎo)去核卵母細(xì)胞和成纖維細(xì)胞融合D．受精卵經(jīng)基因編輯后形成的胚胎可發(fā)育為克隆猴13．有機(jī)農(nóng)藥苯磺?。–15H17N506S）是一種強(qiáng)效除草劑，長期使用會嚴(yán)重污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某種微生物降解。下圖表示分離降解苯磺隆菌株的實驗過程，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．土壤樣品應(yīng)來自長期使用苯磺隆的土壤B．圖中的選擇培養(yǎng)液中不需要添加葡萄糖作為碳源C．圖中純化時的培養(yǎng)基中應(yīng)含有凝固劑D．采用圖中純化時的接種方法對細(xì)菌進(jìn)行計數(shù)時得出的數(shù)據(jù)比真實值往往偏小14．科研人員利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，獲得了番茄和茄子的雜種植株，培育過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．①過程可用纖維素酶和果膠酶處理，②過程可用滅活的病毒誘導(dǎo)B．②過程中細(xì)胞融合后，需要在篩選雜種細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加卡那霉素C．③過程包括脫分化和再分化，前者要光照處理，后者要遮光處理D．在組織培養(yǎng)的操作中，要對生物材料和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理15．所謂“設(shè)計試管嬰兒”，是指將體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前，將一個細(xì)胞取出進(jìn)行某些基因檢測，當(dāng)檢測結(jié)果符合人們需要時，再把胚胎植入母體孕育。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．“設(shè)計試管嬰兒”應(yīng)用了細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)B．與“設(shè)計試管嬰兒”相比，“試管嬰兒”需要經(jīng)過遺傳學(xué)診斷C．“設(shè)計試管嬰兒”和“試管嬰兒”都是有性生殖D．對于“設(shè)計試管嬰兒”技術(shù)，我們應(yīng)該強(qiáng)行禁止、反對爭論16．新冠病毒抗原檢測試劑盒可以作為核酸檢測的補(bǔ)充手段，用于特定人群的篩查。它的外觀如圖A所示，只需要將采集制備的樣液滴在點(diǎn)樣口（S）處，15分鐘后，若T線和C線處同時顯示橫杠即陽性，要即時隔離、核查就醫(yī)。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如B所示（膠體金法），結(jié)合墊、T線和C線處分布有不同種類抗體，其中抗體1、3均能與待測抗原結(jié)合，抗體2能與抗體4結(jié)合，如果有被聚集沉淀的膠體金則會顯色，出現(xiàn)橫杠。下列關(guān)于該抗原檢測試劑盒的推測，不正確的是（）A．單克隆抗體制備過程中前后兩次篩選的方法與目的均不同，使用單克隆抗體可以保障檢測的特異性與靈敏性B．抗體1和抗體3都能與待測抗原結(jié)合，但二者是與待測抗原的不同部位相結(jié)合C．點(diǎn)樣后，結(jié)合墊的抗體1和抗體2都能隨樣液向吸水墊方向流動D．T線C線均不顯示橫杠即為陰性，沒有感染病毒二、多項選擇題：（本題包括4小題，每小題4分，共16分。每小題至少有兩個選項符合題意，全部選對得4分，選對但選不全得2分，有選錯的得0分）17．菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯(lián)合體，在菌根形成率低的某高寒草甸實驗區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根形成率。下圖為接種菌根真菌后實驗區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。下列敘述正確的是（）A．統(tǒng)計種群密度時，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值B．據(jù)圖分析，兩種牧草中對菌根依賴程度較高的是優(yōu)質(zhì)牧草AC．接種菌種后劣質(zhì)牧草B減少，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低D．劣質(zhì)牧草B的數(shù)量增長會影響到群落中其他物種的生存18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)表述不正確的是（）A．卷葉蛾→螳螂→黃雀，構(gòu)成一條食物鏈，其中螳螂位于第二營養(yǎng)級B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞都是沿著食物鏈進(jìn)行的C．制作生態(tài)缸時，定時加入適量餌料，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．園林既能改善生態(tài)環(huán)境，又能提高社會和經(jīng)濟(jì)效益，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體原理19．植物細(xì)胞工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)等方面有著廣泛的應(yīng)用，如圖表示科學(xué)家利用植物細(xì)胞工程對紅豆杉植株進(jìn)行繁殖以及獲得紫杉醇的過程，下列敘述錯誤的是（）A．外植體形成愈傷組織的過程，會發(fā)生DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯B．外植體形成愈傷組織和培養(yǎng)愈傷組織所用的培養(yǎng)基成分不同C．誘導(dǎo)愈傷組織形成的過程屬于脫分化，該過程與基因的選擇性表達(dá)無關(guān)D．培養(yǎng)過程中應(yīng)先用生長素相對含量較高的培養(yǎng)基誘導(dǎo)生芽，再更換培養(yǎng)基誘導(dǎo)生根20．線粒體DNA突變引起的遺傳病通常是母系遺傳病。目前患有線粒體遺傳病的婦女若想要獲得健康的后代，可以采用線粒體替換（MR）技術(shù)，用捐贈的健康卵子或受精卵中正常的線粒體來替換患病婦女的卵子或受精卵中異常的線粒體，從而獲得線粒體正常的重構(gòu)卵子或重構(gòu)胚胎，并通過人工繁育技術(shù)生育健康的后代。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．通過MR技術(shù)生育的后代中含三個親本的遺傳物質(zhì)B．重構(gòu)卵子與重構(gòu)胚胎相比較，重構(gòu)卵子形成胚胎還需要經(jīng)過體外受精過程C．重構(gòu)卵子或重構(gòu)胚胎的過程需要通過顯微操作去除患病婦女卵子或受精卵中的細(xì)胞核D．重構(gòu)胚胎在進(jìn)行胚胎移植前，要對供體和受體進(jìn)行免疫排查，以防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)三、非選擇題：（本題包括4小題，共52分）21．（11分）圖1、圖2分別為森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖。請據(jù)圖回答：（1）圖1森林中，在垂直方向上具有明顯的________現(xiàn)象，森林的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用__________等環(huán)境資源的能力。（2）一個物種在群落中的________________________________，稱為這個物種的生態(tài)位。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的______________________等特征。（3）由于人類的過度砍伐以及氣候干旱，使得我國北方某地草原逐漸沙漠化，這屬于群落的________過程。從該過程中能看到人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴腳_________________________。（4）采取標(biāo)記重捕法調(diào)查草原上鼠的種群密度。第一次在2hm2的范圍內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠標(biāo)記后原地釋放。一段時間后，再在原范圍內(nèi)放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有標(biāo)記的個體數(shù)為12只。則該草原鼠的種群密度是__________。鼠具有一定的記憶能力，第一次捕獲的個體，被再次捕獲的概率低于普通個體，則調(diào)查所得的結(jié)果會________（填“偏大”、“不受影響”或“偏小”）。（5）分析圖2，在1～5年間該種群數(shù)量_______（填“增大”、“減小”、“基本不變”）。第10～20年間種群的出生率__________（填“<”、“＝”、“>”）死亡率。第20～30年，種群的年齡組成是__________型。22．（15分）某濕地生態(tài)系統(tǒng)是由農(nóng)田改造來的，主要存在三個營養(yǎng)級，分別為植物、植食性動物和肉食性動物。三個營養(yǎng)級的能量流動調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：×103kJ）。請回答下列問題：食物鏈植物植食性動物肉食性動物同化量465XY呼吸消耗量95243.8未被利用292293.1分解者分解122微量（1）由上表數(shù)據(jù)可知，植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為kJ，能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。（2）植食性動物同化的能量流入分解者的部分包括和兩部分中的能量。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性和____________，其防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。（4）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“吃與被吃”的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________。（5）若改造前該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)了10000kg玉米，玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食。最初人的食物比例為1/2來自雞，1/2直接來自玉米；為了養(yǎng)活更多的人口，現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為1/6來自雞，5/6來自玉米；若能量傳遞效率按10%計算，現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的________倍。23．（16分）分析下面兩個材料，回答相關(guān)問題。材料一：為探究經(jīng)巴氏消毒后的牛奶中細(xì)菌種類及數(shù)量與放置時間的關(guān)系，某同學(xué)按如下流程來檢測經(jīng)巴氏消毒后的牛奶放置在室溫下12~24h后，牛奶中細(xì)菌的種類及數(shù)量。請回答下列問題：（1）由圖示可知，該同學(xué)配制的培養(yǎng)基類型為__________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，圖中A過程常采用的方法是__________。（2）在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一定時間后，檢測細(xì)菌種類及數(shù)量的指標(biāo)依次是__________，該實驗中對細(xì)菌數(shù)量的統(tǒng)計結(jié)果往往偏低，原因是__________。（3）若將所培養(yǎng)的細(xì)菌菌種稀釋105倍，進(jìn)行分離純化計數(shù)，接種方法是________。在五個固體培養(yǎng)基上分別接種0.1mL該菌菌液，適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，若培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為：23、67、144、142、135，則每升菌液中細(xì)菌數(shù)量為________個。材料二：新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識，戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播。為加快廢棄口罩的處理，避免污染環(huán)境，某科研團(tuán)隊準(zhǔn)備從土壤中篩選出能高效降解一次性口罩（熔噴布）的細(xì)菌（不分解瓊脂）。請回答下列問題：（4）培養(yǎng)基的配置和滅菌：根據(jù)目標(biāo)微生物的特性，配置相應(yīng)的培養(yǎng)基。熔噴布主要成分為聚丙烯纖維（PP，組成僅含有C、H兩種元素），用于篩選的固體培養(yǎng)基除需加入經(jīng)過處理的聚丙烯粉末作為____________外，還應(yīng)加入水、氮源、無機(jī)鹽和瓊脂等。（5）目的菌的獲取、選擇、擴(kuò)大培養(yǎng)：目的細(xì)菌大多分布在距地表約5cm～10cm的潮濕土壤層，因此取樣時一般要______________。在培養(yǎng)基中加入能與PP結(jié)合而顯色的染色劑，目的菌的作用可使目的菌菌落周圍出現(xiàn)透明圈，應(yīng)當(dāng)選擇透明圈直徑與菌落直徑比值________（填“大”或“小”）的菌落作為目的菌群，接種于液體培養(yǎng)基中再進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。24．（10分）PHB2蛋白具有抑制細(xì)胞增殖的作用。為初步探究某動物PHB2蛋白抑制人宮頸癌細(xì)胞增殖的原因，研究者從基因數(shù)據(jù)庫中獲取了該蛋白的基因編碼序列（簡稱phb2基因），大小為0．9kb（1kb=1000堿基對），利用大腸桿菌表達(dá)該蛋白。請回答下列問題：相關(guān)限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)（注：箭頭表示切割位點(diǎn)）名稱識別序列及切割位點(diǎn)名稱識別序列及切割位點(diǎn)HindIIIEcoRIPvitIIPstIKpnIBamHI（1）為獲取phb2基因，提取該動物肝臟組織的總RNA經(jīng)RT—PCR（逆轉(zhuǎn)錄―聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，即經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄作用合成

cDNA，再以cDNA為模板，擴(kuò)增合成目的基因片段）獲得大量的目的基因，該過程除逆轉(zhuǎn)錄酶外，還有______________酶參與，此酶需要_______（離子）的激活。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲取目的基因需要提前設(shè)計____________。（2）圖1為所用載體圖譜示意圖，圖中限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)見表。為使phb2基因（該基因序列不含圖1中限制酶的識別序列）與載體正確連接，在擴(kuò)增的phb2基因兩端需添加_______和_______兩種限制酶的識別序列。雙酶切避免了目的基因與載體的_______連接，同時減少目的基因與目的基因、載體與載體的連接，以提高重組質(zhì)粒的比例。經(jīng)過這兩種酶酶切的phb2基因和載體進(jìn)行連接時，需使用的酶是_______。（3）轉(zhuǎn)化前需用CaCl2處理大腸桿菌細(xì)胞，使其處于_______的生理狀態(tài)，以提高轉(zhuǎn)化效率。（4）將轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌接種在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，隨機(jī)挑取菌落（分別編號為1、2、3、4）培養(yǎng)并提取質(zhì)粒，用（2）中選用的兩種限制酶進(jìn)行酶切，酶切產(chǎn)物經(jīng)電泳分離，結(jié)果如圖2，_______號菌落的質(zhì)粒很可能是含目的基因的重組質(zhì)粒。（5）將純化得到的PHB2蛋白以一定濃度添加到人宮頸癌細(xì)胞培養(yǎng)液中，培養(yǎng)24小時后，檢測處于細(xì)胞周期（圖3）不同時期的細(xì)胞數(shù)量，統(tǒng)計結(jié)果如圖4。分析該蛋白抑制人宮頸癌細(xì)胞增殖可能的原因是：將細(xì)胞阻滯在細(xì)胞周期的__________（填“G1”或“S”或“G2/M”）期。

上饒市2022-2023學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二年級生物參考答案單項選擇題：（本題包括16小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意）1-5CCDAC6-10DBBCA11-15ADDBC16D二