高考生物復習第三單元細胞的能量供應(yīng)和利用第二講細胞呼吸全國公開課一等獎百校聯(lián)賽示范課賽課特等獎

第二講細胞呼吸第1頁第2頁第3頁第4頁高等動物、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚、乳酸菌等丙酮酸______乳酸發(fā)酵大多數(shù)植物、酵母菌等丙酮酸__________乙醇發(fā)酵第二階段葡萄糖→丙酮酸、[H]和少許能量第一階段酒精＋CO2乳酸第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁考點一細胞呼吸過程分析考點一考點二第12頁考點一考點一考點二用于各項生命活動有氧呼吸：三個階段都產(chǎn)生無氧呼吸：只在第一階段產(chǎn)生ATP有氧呼吸：與O2結(jié)合生成水無氧呼吸：還原丙酮酸有氧呼吸：C6H12O6和H2O無氧呼吸：C6H12O6[H]去路起源第13頁考點一考點一考點二第14頁考點一考點一考點二酒精和CO2酵母菌等乳酸乳酸菌等微生物乳酸骨骼肌細胞、哺乳動物成熟紅細胞等動物乳酸馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚等酒精和CO2大多數(shù)植物細胞植物無氧呼吸產(chǎn)物生物第15頁考點一考點一考點二第16頁考點一考點一考點二第17頁考點一考點一考點二解析試題D第18頁考點一考點一考點二解析試題答案第19頁考點一考點一考點二解析試題答案第20頁考點二影響呼吸速率原因及實踐應(yīng)用考點一考點二第21頁考點二考點一考點二①低溫下貯存蔬菜、水果；②在大棚蔬菜栽培過程中，夜間適當降溫，以降低細胞呼吸，降低有機物消耗，提升產(chǎn)量影響呼吸酶活性：最適溫度時，細胞呼吸最強；超出最適溫度，呼吸酶活性降低，甚至變性失活，呼吸受抑制；低于最適溫度，酶活性下降，呼吸受抑制溫度實踐應(yīng)用曲線模型影響機理原因第22頁考點二考點一考點二適當降低氧氣濃度能夠抑制細胞呼吸，降低有機物消耗，以延長蔬菜、水果保鮮時間氧氣作為有氧呼吸原料而影響細胞呼吸速率和性質(zhì)(在O2濃度為零時只進行無氧呼吸；濃度為大于零小于10%時，既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸；濃度為10%以上時，只進行有氧呼吸)氧氣實踐應(yīng)用曲線模型影響機理原因第23頁考點二考點一考點二將種子風干，以減弱細胞呼吸，從而降低有機物消耗，延長作物種子儲備時間在一定范圍內(nèi)，細胞呼吸強度隨含水量增加而加強，隨含水量降低而減弱H2O在蔬菜和水果保鮮中，增加CO2濃度，可提升保鮮效果增加CO2濃度對細胞呼吸有顯著抑制效應(yīng)。這能夠從化學平衡角度得到解釋CO2濃度實踐應(yīng)用曲線模型影響機理原因第24頁考點二考點一考點二第25頁考點二考點一考點二解析試題C第26頁考點二考點一考點二解析試題答案第27頁考點二考點一考點二解析試題答案第28頁試驗與試驗探究一探究酵母菌細胞呼吸方式第29頁試驗與試驗探究一第30頁試驗與試驗探究一出現(xiàn)灰綠色變渾濁/慢乙組(無氧)無改變變渾濁/快甲組(有氧)重鉻酸鉀—濃硫酸溶液澄清石灰水改變/出現(xiàn)改變時間條件第31頁試驗與試驗探究一第32頁解析試題試驗與試驗探究一答案第33頁解析試題試驗與試驗探究一答案第34頁解析試題試驗與試驗探究一答案第35頁解析試題試驗與試驗探究一答案第36頁解析試題試驗與試驗探究一答案第37頁試驗與試驗探究二細胞呼吸方式和呼吸速率測定第38頁試驗與試驗探究二只進行有氧呼吸或進行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸無氧呼吸不動左移進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精無氧呼吸右移左移只進行產(chǎn)生酒精無氧呼吸右移不動只進行產(chǎn)乳酸無氧呼吸或種子已死亡不動不動裝置二液滴裝置一液滴結(jié)論試驗現(xiàn)象第39頁試驗與試驗探究二第40頁試驗與試驗探究二第41頁試驗與試驗探究二第42頁解析試題試驗與試驗探究二答案第43頁試驗與試驗探究二解析試題答案第44頁解析試題試驗與試驗探究二答案第45頁解析試題試驗與試驗探究二答案第46頁考向一呼吸作用類型及過程考向一考向二解析試題答案第47頁考向一考向一考向二解析試題答案紅色液滴移動情況結(jié)論Ⅰ.向________移動進行有氧呼吸，同時可能進行無氧呼吸Ⅱ.不移動____________第48頁解析試題答案考向一考向一考向二第49頁解析試題答案考向一考向一考向二第50頁考向一考向一考向二第51頁考向一考向一考向二第52頁考向二影響細胞呼吸外界原因考向一考向二解析試題答案第53頁考向二考向一考向二解析試題答案第54頁考向二考向一考向二解析試題答案第55頁考向二考向一考向二第56頁解析試題D第57頁解析試題C第58頁解析試題B第59頁解析試題答案第60頁