高考生物復(fù)習(xí)第1單元走進(jìn)細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子第1講走近細(xì)胞必修全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽示范課賽課特等

必修1分子與細(xì)胞第一單元走進(jìn)細(xì)胞和組成細(xì)胞分子第1講走近細(xì)胞基礎(chǔ)扎實(shí)課堂歸納課時(shí)作業(yè)考點(diǎn)精研素能培優(yōu)直擊高考必備試驗(yàn)第1頁一、從生物圈到細(xì)胞1．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞(1)病毒不含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴__________才能生活。(2)單細(xì)胞生物依賴__________就能完成各種生命活動(dòng)。(3)多細(xì)胞生物依賴各種______________親密合作，共同完成一系列復(fù)雜生命活動(dòng)?；A(chǔ)夯實(shí)【知識(shí)梳理】

活細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞分化細(xì)胞第2頁第3頁(1)寫出圖中各數(shù)字表示結(jié)構(gòu)層次名稱：①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________。(2)最基本生命系統(tǒng)：[]______。(3)最大生命系統(tǒng)：[]________。(4)地球上最早生命形式：含有細(xì)胞形態(tài)單細(xì)胞生物。細(xì)胞組織系統(tǒng)種群群落生物圈①細(xì)胞⑥生物圈第4頁二、細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性1．高倍顯微鏡使用(1)在低倍鏡下觀察，找到要觀察物像，并移至_________。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)________，換上高倍物鏡。(3)調(diào)整____________，直到看清楚物像為止。視野中央轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋第5頁2.依據(jù)圖示回答(1)圖1屬于________細(xì)胞，圖2屬于______細(xì)胞。原核真核第6頁(2)圖1代表細(xì)胞與圖2代表細(xì)胞最主要區(qū)分是_________________細(xì)胞核。(3)寫出圖1中以下結(jié)構(gòu)名稱：①________；②________；⑤________；⑥______。(4)兩類細(xì)胞共有細(xì)胞器是________。(5)圖1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖2細(xì)胞中③________，但它也能進(jìn)行光合作用，原因是其細(xì)胞中含有_______________及光合作用所需酶。沒有以核膜為界限擬核細(xì)胞壁核糖體鞭毛核糖體葉綠體藍(lán)藻素和葉綠素第7頁3．常見真、原核生物舉例(將序號(hào)填入所屬集合中)①藍(lán)藻②綠藻③發(fā)菜④紫菜⑤硝化細(xì)菌⑥酵母菌⑦大腸桿菌⑧鏈球菌⑨玉米⑩青蛙①③⑤⑦⑧②④⑥⑨⑩第8頁4．細(xì)胞學(xué)說(1)建立過程(連線)第9頁(2)基本內(nèi)容①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由______發(fā)育而來，并由細(xì)胞和__________所組成。②細(xì)胞是一個(gè)__________單位，現(xiàn)有它自己生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成整體生命起作用。③新細(xì)胞能夠從__________中產(chǎn)生。(3)意義：經(jīng)過對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞研究，揭示了____________和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物相對(duì)獨(dú)立老細(xì)胞細(xì)胞統(tǒng)一性第10頁1．判斷正誤(1)細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物界統(tǒng)一性。(年江蘇)()(2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞含有相同染色質(zhì)。(年湖北武漢模擬)()(3)一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物組成。(年陜西西安模擬)()(4)不一樣生物細(xì)胞含有多樣性根本原因是基因多樣性。(年安徽合肥模擬)()【自練自測(cè)】

第11頁(5)藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用。(年海南)()(6)真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)。(年山東)()(7)HIV在活細(xì)胞外能大量增殖。(年新課標(biāo))()(8)噬菌體利用宿主菌氨基酸合成子代噬菌體蛋白質(zhì)。(年重慶)()【答案】(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√(6)×(7)×(8)√第12頁2．(年黑龍江鶴崗模擬)以下說法正確是()A．每種生物都含有生命系統(tǒng)9個(gè)層次B．一切生物都是由細(xì)胞組成C．全部細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來D．病毒屬于生命系統(tǒng)最低層次【答案】C【解析】不一樣生物含有不一樣生命系統(tǒng)層次，如單細(xì)胞生物只有細(xì)胞層次，植物沒有系統(tǒng)等；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)層次，細(xì)胞是最基本生命系統(tǒng)。第13頁3．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此了解不正確是()A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒需要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖B．單細(xì)胞生物體含有生命基本特征——新陳代謝、繁殖等C．多細(xì)胞生物體生命活動(dòng)由不一樣細(xì)胞親密合作完成D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功效基本單位【答案】D【解析】除病毒和朊病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功效基本單位是細(xì)胞。第14頁4．(年江蘇宿遷調(diào)研)以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立敘述錯(cuò)誤是()A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出B．細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D．細(xì)胞學(xué)說說明了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性【答案】C第15頁【解析】細(xì)胞學(xué)說主要是由德國科學(xué)家施萊登和施旺提出。其主要內(nèi)容是：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立單位，現(xiàn)有它自己生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成整體生命起作用；新細(xì)胞能夠從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容。原核細(xì)胞是在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)建之后才發(fā)覺。第16頁5．(年北京海淀期中)以下關(guān)于原核細(xì)胞敘述，正確是()A．農(nóng)桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNAB．乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗氧氣C．藍(lán)藻細(xì)胞葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣D．大腸桿菌經(jīng)過有絲分裂進(jìn)行增殖【答案】A第17頁【解析】農(nóng)桿菌是原核生物，沒有成形細(xì)胞核，其DNA在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA，A正確；乳酸菌是厭氧微生物，不能進(jìn)行有氧呼吸，所以不消耗氧氣，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；大腸桿菌是原核生物，經(jīng)過二分裂進(jìn)行增殖，而有絲分裂發(fā)生在真核細(xì)胞，D錯(cuò)誤。第18頁1．細(xì)胞多樣性(1)表現(xiàn)：細(xì)胞形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同。(2)直接原因：組成細(xì)胞蛋白質(zhì)分子不一樣。(3)根本原因：DNA多樣性及基因選擇性表示?？键c(diǎn)精研細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性第19頁(4)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞區(qū)分第20頁項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其它細(xì)胞器有核糖體和其它細(xì)胞器細(xì)胞核只有擬核，無細(xì)胞核有核膜和核仁DNA存在形式或部位擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體(質(zhì))細(xì)胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中裸露存在轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)第21頁項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞是否遵照遺傳定律不遵照孟德爾遺傳定律核基因遵照，質(zhì)基因不遵照變異類型基因突變基因突變、基因重組、染色體變異細(xì)胞分裂二分裂、出芽有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂遺傳物質(zhì)DNA第22頁 巧記常見原核生物和真核生物①原核生物：一藻(藍(lán)藻)；二菌(細(xì)菌、放線菌)；三體(支原體、衣原體、立克次氏體)。②真核生物：一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。第23頁2．細(xì)胞統(tǒng)一性(1)化學(xué)組成：組成細(xì)胞元素基本一致，化合物種類也非常相同(水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸等)。(2)結(jié)構(gòu)：都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。(3)增殖方式：經(jīng)過細(xì)胞分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖。(4)遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼通用。(5)能源物質(zhì)：都以ATP作為直接能源物質(zhì)。第24頁 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較(年山東濰坊測(cè)試)以下關(guān)于原核生物和真核生物敘述，正確是()A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞含有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行第25頁【答案】D【解析】此題考查原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)和功效方面區(qū)分。原核生物只有核糖體一個(gè)類型細(xì)胞器，無線粒體，但需氧型原核生物能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞分裂方式包含有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂；原核生物細(xì)胞分裂方式為二分裂，B錯(cuò)誤；原核生物和真核生物遺傳物質(zhì)都是DNA，部分病毒遺傳物質(zhì)是RNA，C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞內(nèi)生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，確保細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行，D正確。第26頁第27頁 原核生物與真核生物分析判斷1．(原創(chuàng))據(jù)新華社倫敦報(bào)道，英國帝國理工學(xué)院宣告，歐盟和多家歐洲企業(yè)開啟了一項(xiàng)總投資600萬歐元清潔能源項(xiàng)目，開發(fā)用藍(lán)藻大規(guī)模生產(chǎn)生物能源新技術(shù)。藍(lán)藻是一個(gè)能進(jìn)行光合作用原始單細(xì)胞生物。以下相關(guān)藍(lán)藻敘述正確是()A．藍(lán)藻葉綠體中含藻藍(lán)素和葉綠素B．藍(lán)藻染色體是遺傳物質(zhì)主要載體C．藍(lán)藻屬于自養(yǎng)需氧型原核生物D．藍(lán)藻能經(jīng)過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目第28頁【答案】C【解析】藍(lán)藻屬于原核生物，只含有核糖體一個(gè)細(xì)胞器，不含葉綠體，但光合片層含藻藍(lán)素和葉綠素；藍(lán)藻不含染色體，擬核是遺傳物質(zhì)DNA載體；藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，能進(jìn)行有氧呼吸，故該生物為自養(yǎng)需氧型原核生物；藍(lán)藻只能經(jīng)過二分裂進(jìn)行增殖，有絲分裂是真核生物細(xì)胞增殖方式之一。第29頁2．(年福建漳州質(zhì)檢)關(guān)于以下生物描述正確是()①酵母菌②乳酸菌③硝化細(xì)菌④水綿⑤煙草花葉病毒A．①②③都不含葉綠素，且都能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物B．①②④都能發(fā)生染色體變異C．③④都是自養(yǎng)生物，都能在線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸D．③④⑤都能進(jìn)行遺傳信息表示第30頁【答案】D【解析】①②③都不含葉綠素，其中只有③能經(jīng)過化能合成作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，A錯(cuò)誤；②是原核生物，不含染色體，不會(huì)發(fā)生染色體變異，B錯(cuò)誤；③④都是自養(yǎng)生物，但③是原核生物，不含線粒體，C錯(cuò)誤；①②③④⑤都能進(jìn)行遺傳信息表示，D正確。第31頁解法提煉——正確區(qū)分原核生物和真核生物方法第32頁關(guān)注病毒與人體健康第33頁1．病毒結(jié)構(gòu)特點(diǎn)病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，僅由蛋白質(zhì)和核酸組成。2．病毒代謝特點(diǎn)——寄生病毒缺乏細(xì)胞所含有酶系統(tǒng)和能量，只能在活細(xì)胞內(nèi)生存繁殖，如用活雞胚培養(yǎng)H1N1型流感病毒。3．與病毒相關(guān)熱點(diǎn)問題歸類(1)病毒與人體健康：①SARS病毒破壞人肺部等處細(xì)胞；②乙肝病毒破壞肝細(xì)胞；第34頁③脊髓灰質(zhì)炎病毒破壞脊髓灰質(zhì)前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，造成人體患小兒麻痹癥；④HIV破壞T淋巴細(xì)胞，使人免疫力大幅下降；⑤高致病流感病毒，使人患禽流感。(2)病毒與禽畜疫?。呵萘鞲?、豬瘟疫等。(3)病毒與果樹、農(nóng)作物、蔬菜生產(chǎn)：經(jīng)過組織培養(yǎng)技術(shù)取得脫病毒香蕉、馬鈴薯、地瓜等提升了水果、蔬菜、食糧品質(zhì)及產(chǎn)量。第35頁 病毒結(jié)構(gòu)與生活方式1．(年寧夏銀川模擬)手足口病是由腸道病毒引發(fā)傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引發(fā)手、足、口腔等部位皰疹，個(gè)別患者會(huì)出現(xiàn)心肌炎等并發(fā)癥。以下關(guān)于腸道病毒敘述正確是()A．腸道病毒核酸含有5種堿基和8種核苷酸B．腸道病毒遺傳符合基因分離定律，不符合基因自由組合定律C．可用含碳源、氮源、水、無機(jī)鹽培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒D．腸道病毒外殼和遺傳物質(zhì)都是利用宿主細(xì)胞原料合成第36頁【答案】D【解析】病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，僅有一個(gè)核酸，所以，一個(gè)病毒核酸只含有4種堿基和4種核苷酸；病毒不能進(jìn)行有性生殖，所以，病毒遺傳不遵照孟德爾遺傳規(guī)律；病毒必須利用宿主細(xì)胞原料才能進(jìn)行物質(zhì)合成；培養(yǎng)病毒不能直接用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能在活細(xì)胞內(nèi)培養(yǎng)。第37頁第38頁【答案】D【解析】病毒是非細(xì)胞生物，普通由核酸與蛋白質(zhì)組成，只能以特定宿主細(xì)胞為寄生對(duì)象，并在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制式增殖。由圖可知，SARS病毒遺傳物質(zhì)為RNA，不含有DNA。SARS病毒不含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上生長增殖，但含有本身完整結(jié)構(gòu)，含有在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖生命特征。第39頁3．(年湖南衡陽五校聯(lián)考)以下事實(shí)中，不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)是()A．HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活C．草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，它有纖毛能夠運(yùn)動(dòng)D．父母經(jīng)過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代【答案】A第40頁【解析】蛋白質(zhì)和核酸是病毒化學(xué)組成，但并不能說明“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”，A符合題意；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在細(xì)胞中代謝和繁殖，如乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活，所以說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，B不符合題意；草履蟲是單細(xì)胞生物，草履蟲運(yùn)動(dòng)能夠說明單細(xì)胞生物生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，C不符合題意；人生殖經(jīng)過細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞，人發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過細(xì)胞增殖和分化，形成各種組織、器官和系統(tǒng)，可見多細(xì)胞生物生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，D不符合題意。第41頁一、顯微鏡操作技能1．顯微鏡各部件識(shí)別必備實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察各種多樣細(xì)胞第42頁2．顯微鏡操作步驟第43頁1．目鏡與物鏡結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間關(guān)系(1)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠(yuǎn)，如H2。(2)目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大。第44頁2．高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較項(xiàng)目低倍物鏡時(shí)高倍物鏡時(shí)所看到細(xì)胞數(shù)目多少所看到細(xì)胞大小小大視野亮度明暗視野范圍大小物鏡與玻片距離遠(yuǎn)近第45頁第46頁4．判斷視野中污物存在位置(1)污物可能存在位置：物鏡、目鏡或裝片(污物不可能存在于反光鏡上)。(2)判斷方法以下：第47頁1．(年湖北十月聯(lián)考)用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞長度時(shí)，以下目鏡和物鏡組合中，視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表實(shí)際長度最小是()①目鏡10×②物鏡10×③目鏡16×④物鏡40×A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D【解析】視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表實(shí)際長度最小，意味著放大倍數(shù)最大，故選放大倍數(shù)最大組合③④。第48頁2．如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到圖像，據(jù)圖回答：(1)以下選項(xiàng)是相關(guān)顯微鏡使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目標(biāo)，其中錯(cuò)誤是()第49頁(2)欲將圖中③所指細(xì)胞移到視野中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向________方移動(dòng)。(3)若裝片上細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變情況下，換用10×物鏡去觀察相同部位細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納完整細(xì)胞數(shù)目為____個(gè)。(4)在一架光學(xué)顯微鏡鏡盒里有4個(gè)鏡頭甲、乙、丙和丁，其中，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大鏡頭組合是________。第50頁(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)覺視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)整____。A．目鏡 B．物鏡C．光圈 D．反光鏡【答案】(1)C(2)左下(3)64(4)甲和丁(5)D【解析】(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器是為了更換不一樣放大倍數(shù)物鏡，故A正確；調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可調(diào)整物鏡與玻片之間距離，故B正確；調(diào)整反光鏡和光圈都可調(diào)整視野亮度，故C錯(cuò)誤、D正確。第51頁(2)③在視野左下方，要將其移到視野中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)。(3)在目鏡不變情況下，將物鏡從40×調(diào)整到10×，其細(xì)胞直徑變?yōu)樵瓉?/4倍，在視野內(nèi)每列可容納完整細(xì)胞數(shù)目變?yōu)樵瓉?倍，即每列細(xì)胞數(shù)目為8個(gè)，整個(gè)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將變?yōu)?4個(gè)。(4)由所給條件可知：甲和乙均為物鏡，物境越長放大倍數(shù)越大，甲放大倍數(shù)較大；丙和丁均為目鏡，目鏡越短放大倍數(shù)越大，丁放大倍數(shù)較大，所以，放大倍數(shù)最大組合為甲和丁。(5)視野左側(cè)較暗、右側(cè)明亮與目鏡、物鏡和光圈無關(guān)，應(yīng)調(diào)整反光鏡。第52頁利用集合思想能夠?qū)φ婧松?、原核生物和病毒進(jìn)行分類，把各種生物歸屬表現(xiàn)得更清楚。還能夠表示生物學(xué)概念間關(guān)系，如酶、蛋白質(zhì)、激素；體液、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液及血漿之間關(guān)系等。常見圖示模型素能培優(yōu)數(shù)學(xué)集合思想在生物學(xué)中應(yīng)用第53頁(1)圖1中d分別包含于a、c中，e分別包含于b、c中，a、b中有部分屬于c。若表示生態(tài)系統(tǒng)中生物類群，則a可表示生產(chǎn)者，b是分解者，c是原核生物，d是藍(lán)藻，e是腐生細(xì)菌。(2)圖2是集合圖變式，是按照某一結(jié)構(gòu)或功效進(jìn)行分類，如框圖③內(nèi)生物都含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁。第54頁(年江西九江名校聯(lián)考)下面對(duì)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包含生物相關(guān)敘述正確是()A．框圖①內(nèi)生物都是原核生物，且都能發(fā)生突變B．框圖②內(nèi)生物都不含葉綠素，且都是分解者C．框圖③內(nèi)生物都含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁D．框圖④內(nèi)生物都是異養(yǎng)生物，且都能分裂增殖第55頁【解析】煙草花葉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物；硝化細(xì)菌可利用土壤中氨氧化時(shí)所釋放能量來制造有機(jī)物，即可進(jìn)行化能合成作用，屬于生產(chǎn)者；衣藻和金魚藻屬于植物，有細(xì)胞壁；酵母菌為真菌，硝化細(xì)菌為細(xì)菌，都含有細(xì)胞壁。【答案】C第56頁方法建?！幚磉@類問題時(shí)，要利用數(shù)學(xué)集合思想，首先明確圖示中隸屬關(guān)系→依據(jù)題目包括內(nèi)容，準(zhǔn)確了解分析各知識(shí)內(nèi)容之間、不一樣概念之間內(nèi)涵、外延關(guān)系→將上述知識(shí)內(nèi)容或不一樣概念之間關(guān)系，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)化為集合圖示。第57頁(年安徽安慶月考)依據(jù)下列圖所表示維恩圖作出判斷，不正確是()A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d能夠代表原核生物B．乙圖能表達(dá)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)關(guān)系C．丙圖表示糖(b)和糖原(a)關(guān)系D．丁圖可表達(dá)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)關(guān)系第58頁【答案】B【解析】絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。固醇類物質(zhì)