人美版七下《中國畫的筆墨情趣》

基本信息年級教材版本單元名稱術(shù)七年級第二學(xué)期人美版中國畫的筆墨情趣組織方式重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1《中國畫的筆墨情趣》第一課時《中國畫的筆墨情趣》—2《寫意花卉》第二課時《寫意花卉》——臨摹花卉3《寫意花卉》第三課時《寫意花卉》——寫生花卉(一)課標(biāo)要求本單元內(nèi)容在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。結(jié)合特定的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)繪畫作品欣賞，理解中國畫的筆墨韻味帶給人的審美情趣。中國畫與優(yōu)秀中華文化之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中國畫極簡的筆墨技法。有目的的運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒、拖筆、逆鋒，結(jié)合不同的墨法練習(xí)，學(xué)會臨摹表現(xiàn)及寫生創(chuàng)作寫意花卉作品，體驗(yàn)中國畫造型活動帶來的樂趣。(二)教材分析本單元通過文字介紹和圖片欣賞的方式引導(dǎo)學(xué)生感受中國畫畫家創(chuàng)造出獨(dú)特的表達(dá)物象方法和作者思想情感的形式，體現(xiàn)出中華民族特有的文化內(nèi)涵和審美情趣。本單元正是為學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)繪畫、掌握中國畫的基本造型方法，從而體驗(yàn)中國畫造型活動的樂趣而設(shè)置的。學(xué)生應(yīng)通過對名家作品的分析，理解筆墨韻味給人帶來的美感。通過用筆用墨技法的學(xué)習(xí)，認(rèn)識中國畫筆法、墨法的獨(dú)特表現(xiàn)力，體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣。在初步接觸筆墨之后，從熟悉、喜愛的花卉入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)筆墨技法基本知識并進(jìn)行實(shí)際練習(xí)，借助花鳥畫蘊(yùn)含的深厚文化氣息，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏染，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注中國博大精深的民族文化和蘊(yùn)藏在這些文化中的思想境界和審美情操。法，學(xué)生清晰的感知中國畫用筆、用墨的基本技法。選取荷花作為寫意示范對象，表現(xiàn)基本的寫意繪畫步驟。在講解、臨摹的基礎(chǔ)上，深入介紹中國畫是集詩、書、畫、印為一體的藝術(shù)形式。學(xué)習(xí)了用筆用墨和觀看繪畫步驟技法，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，在實(shí)踐過程中體會理解中國畫與生活、與文化之間的關(guān)系(例如荷花、月季的造型和寓意)。教材內(nèi)容提供了大量豐富的參考圖片，注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)感受不同時期、不同畫家的作品的不同特點(diǎn)，著重體現(xiàn)本課內(nèi)容學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐時更好地表達(dá)個性，有利于學(xué)生思維靈活性的提高和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。(三)學(xué)情分析七年級學(xué)生在日常生活和小學(xué)課堂學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸到中國畫的藝術(shù)形式，初步積累了墨、用色的方法和規(guī)律的研究，對中國畫筆墨情趣的內(nèi)涵分析也有待提高。由于學(xué)生的學(xué)。序號單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水平層級1初步學(xué)習(xí)中國畫的用筆用墨技法。學(xué)會中國畫用筆(中通過練習(xí)學(xué)會墨色和水分重、淡、清)的變化。2通過欣賞、分析作品的水墨表現(xiàn)和筆墨練習(xí)，體會筆墨情趣、抒發(fā)情感。欣賞和臨摹畫家作品，經(jīng)一步體會墨色的變化，感受畫家寄寓筆墨賦予作品高尚的精神氣質(zhì)和筆墨情趣。理解3了解寫意花鳥畫的一般呈現(xiàn)形式和筆墨色彩的運(yùn)用。臨摹、學(xué)習(xí)荷花的畫法和步驟運(yùn)用4對傳統(tǒng)筆、墨、生宣紙性能的掌握及寫意花卉的構(gòu)圖。參考畫冊、書上作品臨摹一幅寫意花卉。運(yùn)用5通過學(xué)習(xí)中國畫的筆墨情趣和對寫意花卉的筆墨練習(xí)后組織學(xué)生寫生校園里的花卉。學(xué)以致用。寫生畫花卉，體會不同花卉的美好寓意。運(yùn)用中國畫用墨學(xué)生需要通過本單元作業(yè)的練習(xí)，循序漸進(jìn)地達(dá)到鞏固單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的目的。在學(xué)習(xí)中國畫用筆、用墨實(shí)踐練習(xí)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生欣賞中國畫和熱愛中國畫。業(yè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)要便于教師通過對學(xué)生成長的過程和結(jié)果進(jìn)行分析，進(jìn)而掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況，幫助教師調(diào)整課堂教學(xué)的方法、內(nèi)容容量、教學(xué)進(jìn)度等。在尊重學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫用筆，用墨的水平、學(xué)習(xí)能力差異性的基礎(chǔ)上，按不同難度設(shè)計(jì)單元作業(yè)內(nèi)容。學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和愛好選擇難度適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)完成。體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)、分類指導(dǎo)的教學(xué)原則。第一課時課時作業(yè)目標(biāo)了解中國畫的筆法和墨法，能通過作品欣賞和筆墨練習(xí)，體會筆情墨趣。作業(yè)內(nèi)容中國畫的筆法和墨法，通過觀看視頻和教師演示過程，練習(xí)用筆方法和中國畫墨法的嘗試，體驗(yàn)用筆、用墨技法。中國畫用筆中鋒用筆側(cè)鋒用筆拖筆逆鋒焦墨濃墨重墨淡墨清墨評價指標(biāo)完成水平能夠掌握用筆方法(中鋒，側(cè)鋒，拖筆，逆鋒)優(yōu)秀能夠?qū)W會調(diào)和焦、濃、重、淡、清等不同的墨色。能夠體會運(yùn)筆的力度，控制好筆的干濕程度，熟悉中國畫的筆、墨、水和宣紙的關(guān)系。師生討論、分析梁楷《潑墨仙人圖》和王振《墨荷圖》筆墨的精妙之處。請學(xué)生選擇課本上一幅作品，討論并用簡短語言分析一下作品的筆墨情趣。評價指標(biāo)完成水平畫家是如何運(yùn)用筆墨表現(xiàn)物象的。合格能夠分析作品，感知畫家用筆墨情趣抒發(fā)情感。能夠體會畫家寄情筆墨賦予作品高尚的精神氣質(zhì)。闡發(fā)頓悟人生的道理。優(yōu)秀1.作業(yè)內(nèi)容嘗試臨摹書上畫家作品的局部，學(xué)習(xí)用筆用墨技法，體會筆墨情趣。有中國畫基礎(chǔ)的可以臨摹完整的作品。2.時間要求：約10分鐘評價指標(biāo)完成水平臨摹學(xué)習(xí)畫家用筆用墨技法。合格能夠?qū)δ?濃、淡、干、濕)的掌握以及水分的控制。是否能在臨摹中體會筆墨情趣，達(dá)到寄情作品的作用。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課時作業(yè)在分析名家作品時強(qiáng)調(diào)學(xué)生直觀感受畫家用筆用墨的精妙，同時練習(xí)筆墨技法，真正從作品中體會中國畫的筆墨表現(xiàn)的情趣。為學(xué)生更好更快的學(xué)習(xí)寫意花卉打好基礎(chǔ)。第二課時課時作業(yè)目標(biāo)欣賞分析不同的寫意花卉，了解墨、色在畫中的運(yùn)用，能用基本筆墨技法表現(xiàn)寫意花卉造型。作業(yè)內(nèi)容筆墨技法以后，請自選或從課本提供的作品中選擇一幅進(jìn)行欣賞分析，說一說畫面中表現(xiàn)的內(nèi)容及畫家怎樣設(shè)計(jì)技法表現(xiàn)物象的？把你的分析結(jié)果用簡短的語言并向同學(xué)和老師介紹。2.評價設(shè)計(jì)作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能夠準(zhǔn)確說出花卉作品表現(xiàn)的內(nèi)容。優(yōu)秀能夠準(zhǔn)確說出畫家怎樣設(shè)計(jì)技法表現(xiàn)物象。能夠感知墨、色在作品中的趣味表現(xiàn)。優(yōu)秀作業(yè)內(nèi)容參照教師的荷花示范步驟，用寫意技法臨摹一幅荷花習(xí)作?？梢赃m當(dāng)?shù)耐卣?，加上自己的想象發(fā)揮。133.評價設(shè)計(jì)作業(yè)評價量表24評價指標(biāo)完成水平基本能臨摹荷花的造型。合格能夠熟練水、墨、色在寫意荷花中的使用。能夠完整的創(chuàng)作一幅集詩書畫印為一體的寫意荷花。優(yōu)秀1.作業(yè)內(nèi)容并說出它所表達(dá)的美好寓意。2.時間要求：約12分鐘3.評價設(shè)計(jì)作業(yè)評價量表作業(yè)內(nèi)容評價指標(biāo)完成水平基本完成一幅寫意花卉。合格畫面整體結(jié)構(gòu)是否有主次，墨、色要有變化。利用創(chuàng)作過程熟悉花卉作品的趣味藝術(shù)，表達(dá)思想情懷。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課時作業(yè)以文字表達(dá)和動手創(chuàng)作的形式呈現(xiàn)，作業(yè)1主要促進(jìn)學(xué)生對中國寫意花卉的墨色技法的了解，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注中國博大精深的民族文化。作業(yè)2強(qiáng)調(diào)臨摹的重要性，在臨摹中體會水、墨、色之間的融合。作業(yè)3在前兩個作業(yè)的基礎(chǔ)上利用筆進(jìn)關(guān)系，學(xué)生可根據(jù)自己的能力在完成1作業(yè)的基礎(chǔ)上選擇完成作業(yè)2、3(模仿或創(chuàng)作)。第三課時課時作業(yè)目標(biāo)欣賞校園里的花卉，感受春天的氣息，了解花卉蘊(yùn)含的文化氣息。掌握一些花卉繪畫的技法步驟，從中感悟中國花鳥畫的情趣表達(dá)。作業(yè)內(nèi)容3.評價設(shè)計(jì)作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能夠說出一、兩種花卉的名稱。優(yōu)秀簡單分析花卉的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。優(yōu)秀準(zhǔn)確說出你所畫的花所蘊(yùn)含的寓意，深入分析花卉、枝葉的造型特征。優(yōu)秀3.評價設(shè)計(jì)參考教師給出的圖例，根據(jù)自己的喜好選擇一種花卉，試著用寫生的方法表達(dá)出其造型。注意構(gòu)圖的合理性。3.評價設(shè)計(jì)作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能夠運(yùn)用寫生的方法畫出花朵、枝葉的基本輪廓。合格準(zhǔn)確表達(dá)花卉枝葉之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。構(gòu)圖的設(shè)計(jì)是否符合中國畫的基本構(gòu)圖方法，所畫的作品有一定的寓意。優(yōu)秀作業(yè)內(nèi)容根據(jù)寫生草稿，參考教師的月季花和玉蘭花構(gòu)圖范作，嘗試完成一件集詩書畫印為一體的寫意花卉作品，注意研習(xí)水墨和色在畫面中的運(yùn)用。作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平基本學(xué)會合理構(gòu)圖的表現(xiàn)一種花卉。合格熟練掌握水、墨、色在宣紙上的滲化運(yùn)用。利用創(chuàng)作過程，巧妙結(jié)合校園的花卉，借助花鳥的文化氣息，起到熱愛校園的作用。優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課時作業(yè)以文字表述和創(chuàng)作形式呈現(xiàn)。作業(yè)1主要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解校園文化，理解花卉的文化蘊(yùn)意。作業(yè)2強(qiáng)調(diào)學(xué)生在認(rèn)識花卉的基礎(chǔ)上動手寫生一幅線描稿，進(jìn)一步解析花卉的結(jié)構(gòu)。作業(yè)3在作業(yè)2的基礎(chǔ)上創(chuàng)作，將寫生稿創(chuàng)造出一幅中國畫寫意花卉。進(jìn)一步體驗(yàn)水、墨、色在宣紙上的滲化效果。作業(yè)2、3，依據(jù)學(xué)生寫生的水平，最后在創(chuàng)造寫意花卉的難度上有所增減，最終需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平完成。(一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題1.中國畫獨(dú)有的造型語言是()A.明暗B.色彩C.筆墨D.空間2.下列作品中不屬于中國畫寫意作品的是()AB.宋·佚名《出水芙蓉圖》C.董壽平《春風(fēng)第一枝》3.下列哪種花卉是淮北市的市花()A.月季