運動習作課件

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一次______的運動會一、導入話題在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，我們送走了第一次運動會。今天讓我們回憶那次難忘的經(jīng)歷。

二、回憶賽前的故事

1.這次運動會給你留下了怎樣的印象，你最想寫那一場比賽？（橫線上可填入：精彩、激動、激動人心、扣人心弦、難忘······）

2.這次比賽的具體經(jīng)過是怎樣的呢？（包括什么時間，什么地點，什么人組織，哪些人參加，他們表現(xiàn)怎樣，比賽的結果如何等方面，仔細回憶，先把過程講清楚。）3.請你仔細回憶，精選一個令你難忘的鏡頭或場面來說說。

4、確定寫作重點（1）比賽緊張進行的過程中，往往有一些扣人心弦的場面，場上選手起跑、沖刺、或者場外拉拉隊的激情吶喊······這種典型的場面最令同學們難忘，這樣的內(nèi)容恰好也是作文中的重點，要寫好，要寫細，要表現(xiàn)出比賽的精彩。（2）點面結合、突出重點是寫好比賽的一個主要方法。

典型場面

終于輪到100米了，站在起跑線上的這些運動員，個個都是運動高手，男同學精神抖擻，女同學英姿颯爽，這必定是一場龍爭虎斗！“啪”的一聲槍響，他們個個加足馬力，使出渾身力氣向終點狂奔而去。開始運動員們還難分高低，齊頭并進，這時我班的王旭突然加力，來了一個沖刺將其他選手甩在身后，沖到了終點。我班初戰(zhàn)告捷。

哨聲一響，比賽內(nèi)的小運動員們頓時像離弦的箭似的向前奔去。場外喊聲四起，像雷鳴般，這真是一場動人心魄的較量。只見六（1）班的第一個同學把棒傳給了第二個同學，可是，我們班的第一棒還沒到，我的心一下子提到了嗓子眼兒，全班同學不約而同地齊呼：“加油！加油！”當我們班的第二個同學接過幫后，隨著“加油”聲，像剛剛加滿了油的賽車一樣，拼命飛奔，汗水像小溪似的從額頭上流淌下來，第三棒是我們班跑得最快的杜宏珍，一接到棒后，她就像那沖向藍天的火箭，一下子就把對手們拋在腦后。此時此刻，全班同學激動地站了起來，助威的喊聲壓倒了一切。最后一個同學接過棒后，更像一位百戰(zhàn)百勝的將軍，滿懷著信心向終點沖去。（寫好隊員的默契配合和觀眾的反應。）

主要人物表現(xiàn)：

你看跳遠的同學猛跑幾步，腳用力一蹬，身子一弓，向前一躍，像一只雄鷹騰空而起，然后輕輕地落到松軟的沙坑里。（刻畫主要人物在瞬間的動作、表情等寫出他在比賽中決定勝負的關鍵性作用。）（“面”是指一定場合下的特定情景，包括人物、事件及人物的感受、周圍的環(huán)境。“點”指的是重點，是具有典型性的人、事及景物。點面結合，就是在寫作時，能圍繞中心，將活動的個體和群體，事物的局部和整體結合起來，做到詳略得當。）

知道謀篇布局

（1）按比賽的發(fā)展交代清楚時間、地點、人物及賽前、賽時、賽后的過程，重點在賽時。注意記敘的順序，可倒敘。（2）處理好點和面的關系，抓住重點寫具體。

3、寫出活動參加者或觀看者的心情