版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中外園林史2024/5/12中外園林史頤和園–十七孔橋中外園林史蘇州古典園林中外園林史枯山水中外園林史公園中外園林史印度-泰姬陵中外園林史中外園林史中外園林史中外園林史第一章園林的基本問題
第一節(jié)園林1、在中國:(1)陳從周《說園》稱:中國園林是建筑、山水、花木等組合而成的綜合藝術(shù)品,富詩情畫意”。
中外園林史(2)汪菊淵在《中國大百科全書建筑·園林·城市規(guī)劃》稱:在一定地域用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)種植樹木花草,營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造而成的優(yōu)美的自然和游憩境域”,叫做園林。
中外園林史前者強(qiáng)調(diào)是綜合藝術(shù)品,后者更為全面,說明了園林創(chuàng)造的基本手段,工程技術(shù)手段和藝術(shù)手段,并指出了園林作為觀賞對(duì)象和使用對(duì)象的特點(diǎn)。
所以后一種定義是我國學(xué)術(shù)界對(duì)“園林”的一種較為普遍和容易接受的認(rèn)識(shí),作為本課程園林的定義。中外園林史2、在西方:美國,當(dāng)代風(fēng)景建筑學(xué)之父奧姆斯特德于1858年提出:單一的優(yōu)美景觀不易得,多種景觀要素組合更不易,發(fā)現(xiàn)美的規(guī)律,人為地將各組要素組合,創(chuàng)造出的形體,即可看作風(fēng)景園林,這一門學(xué)科即叫做景園建筑學(xué)。LandscapeArchitecture
造園學(xué)、景園建筑學(xué)、景觀建筑學(xué)、風(fēng)景建筑學(xué)等。中外園林史中外園林史1900年,美國哈佛大學(xué),第一個(gè)LA本科專業(yè)1909年ASLA(美國景園建筑師協(xié)會(huì))定義:景園建筑學(xué)是使土地適合人類利用和享受的藝術(shù)。其后在本世紀(jì)六十年代:由于環(huán)境運(yùn)動(dòng)的影響,專業(yè)的定義作了一些調(diào)整。景園建筑學(xué)是為了公眾的健康和福利,把科學(xué)原理應(yīng)用到土地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理的藝術(shù),并帶有承擔(dān)土地管理職能的概念。中外園林史
傳統(tǒng)古典園林(中國)傳統(tǒng)古典園林(法國)狹義的園林:3、中西方比較中外園林史傳統(tǒng)城市綠化(廣場(chǎng))傳統(tǒng)城市綠化(道路)中外園林史傳統(tǒng)城市綠化(市政廣場(chǎng))中外園林史傳統(tǒng)城市綠化(居住區(qū))傳統(tǒng)城市綠化(公園)
傳統(tǒng)城市綠化(屋頂花園)傳統(tǒng)城市綠化(垂直綠化)中外園林史廣義的園林:
大地景觀(生態(tài):濕地景觀)中外園林史
大地景觀(生態(tài):自然河道)
大地景觀(生態(tài):農(nóng)田)中外園林史
大地景觀(生態(tài):自然保護(hù)區(qū))中外園林史大地景觀(生態(tài):城市濱江防護(hù)綠地)中外園林史大地景觀(生態(tài)&感知:風(fēng)景林地)中外園林史大地景觀(生態(tài)&感知:森林公園)中外園林史大地景觀(生態(tài)&感知:風(fēng)景名勝區(qū))中外園林史大地景觀(地方文化)中外園林史大地景觀(科學(xué)文化:植物科普)中外園林史4、園林學(xué)科的知識(shí)構(gòu)成:(1)歷史、藝術(shù)和圖文表現(xiàn):
園林史、美術(shù)、制圖學(xué)、造型訓(xùn)練等中外園林史(2)景觀的管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和程序:各種尺度的園林設(shè)計(jì)訓(xùn)練,包括屋頂花園、游園、居住區(qū)庭園、廣場(chǎng)、公園、風(fēng)景區(qū)(3)植物與生態(tài)系統(tǒng):園林植物學(xué)、分類學(xué)、花卉學(xué)、樹木學(xué)、生態(tài)學(xué)
中外園林史(4)建筑材料與施工技術(shù):園林工程、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、建筑材料(5)計(jì)算機(jī)及新技術(shù)的運(yùn)用常用軟件:AutoCAD---平面繪圖軟件Photoshop---平面色彩軟件Sketchup----三維草圖建模3DMax-------三維渲染軟件GIS-----------地理信息系統(tǒng)中外園林史5、表達(dá)能力的培養(yǎng):(1)圖紙表達(dá)能力(2)文字表達(dá)能力(3)語言表達(dá)能力中外園林史城市第二節(jié)世界園林體系人與自然隔離尋找自然建置園林游山玩水中外園林史一、園林發(fā)展的四個(gè)階段:第一階段:原始社會(huì)時(shí)期,人類對(duì)于自然處于感性適應(yīng)階段.直到原始農(nóng)業(yè)的公社,出現(xiàn)了園林的雛形。第二階段:生產(chǎn)力發(fā)展,進(jìn)入農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)階段.這個(gè)階段,園林經(jīng)歷了由萌芽,成長而臻于興旺的漫長過程.形成了時(shí)代風(fēng)格,民族風(fēng)格,地方風(fēng)格。中外園林史中外園林史此階段共同特點(diǎn):1、絕大多數(shù)為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù),或歸他們私有;2、主流是封閉的,內(nèi)向型的;3、以追求視覺的景觀之美和精神的寄托為主要目的,并沒有自覺的體現(xiàn)所謂社會(huì)效益、環(huán)境效益;4、造園工作由工匠、文人和藝術(shù)家來完成。中外園林史由于文化傳統(tǒng)和社會(huì)條件的差異,世界各個(gè)地區(qū)形成了自己獨(dú)特的園林風(fēng)格,若按照?qǐng)@林四大要素的構(gòu)配方式加以歸納,則無非兩種基本形式:
規(guī)整式園林:對(duì)稱均齊,有明確的軸線和幾何對(duì)位關(guān)系,著重顯示園林總體的人工圖案美,表現(xiàn)出人所控制的有秩序的自然、理性的自然。中外園林史中外園林史
風(fēng)景式園林:規(guī)劃完全自由靈活,不拘一格,著重在顯示純自然的天成之美,表現(xiàn)一種順乎自然風(fēng)景構(gòu)成規(guī)律的縮移和模擬。中外園林史
第三階段:工業(yè)文明興起,更有效地開發(fā)大自然,也造成對(duì)自然環(huán)境的破壞.開始了自然保護(hù)對(duì)策和城市園林方面的探索.
中外園林史奧姆斯特德:開創(chuàng)自然保護(hù)和現(xiàn)代城市公共園林的先驅(qū)者之一。中央公園中外園林史1、針對(duì)掠奪性開發(fā)自然資源的情況,要求人們通過合理的規(guī)劃來保護(hù)它、管理它。中外園林史2、針對(duì)大城市的污穢、惡劣的居住環(huán)境提出補(bǔ)救的辦法,即建立公共園林、開放性的空間和綠地系統(tǒng),使城市趨于園林化。中外園林史
霍華德:田園城市
生態(tài)學(xué):為現(xiàn)代園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)注入了新鮮血液。中外園林史此階段的特點(diǎn):1、除了私人所有的園林之外,還出現(xiàn)了由政府出資經(jīng)營、屬于政府所有的向公眾開放的公共園林。2、園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)擺脫私有的限制,從封閉的內(nèi)向轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放的外向型。3、園林不僅為了獲致視覺景觀之美和精神的陶冶,同時(shí)著重發(fā)揮環(huán)境效益、社會(huì)效益。4、由現(xiàn)代型的職業(yè)造園師主持園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)中外園林史
第四階段:二戰(zhàn)以后,進(jìn)入后工業(yè)時(shí)代或叫做信息時(shí)代.園林內(nèi)容更開放;園林綠化以改善城市環(huán)境質(zhì)量,創(chuàng)造合理的生態(tài)系統(tǒng)為根本目的;建筑,城市規(guī)劃,園林三者關(guān)系密不可分,園林學(xué)成為一門涉及面極廣的綜合學(xué)科。中外園林史關(guān)于生態(tài)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì):是有意識(shí)塑造物質(zhì)、能量和過程,來滿足預(yù)想的需要和欲望,是通過物質(zhì)能流及土地使用來聯(lián)系自然與文化的紐帶。
生態(tài)設(shè)計(jì):任何與生態(tài)過程相適應(yīng),盡量使其對(duì)環(huán)境的影響破壞達(dá)到最小的設(shè)計(jì)形式。中外園林史生態(tài)設(shè)計(jì)原理1、地方性(1)尊重傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)土知識(shí)(2)適應(yīng)場(chǎng)所的自然過程(3)當(dāng)?shù)夭牧?、保護(hù)和節(jié)約自然資本(1)保護(hù)(2)減量(3)再利用(4)再生中外園林史3、讓自然做功(1)自然界沒有廢物(2)自然的自組織和能動(dòng)性(3)邊緣效應(yīng)(4)生物的多樣性4、顯露自然
中外園林史二、世界園林體系:1、歐洲園林:以古埃及和古希臘園林為淵源,以法國古典主義園林和英國風(fēng)景式園林為優(yōu)秀代表,以規(guī)則式和自然式園林構(gòu)圖為造園流派。中外園林史中外園林史
2、伊斯蘭園林:屬于規(guī)則式園林范疇,以古巴比倫和古波斯園林為淵源,十字型庭院為典型布局方式,封閉建筑與特殊節(jié)水灌溉系統(tǒng)相結(jié)合,富有精美的建筑圖案和裝飾色彩的阿拉伯園林。中外園林史3、中國園林:屬于山水風(fēng)景式園林范疇,是一種以非規(guī)則式園林為基本特征,園林建筑與山水環(huán)境有機(jī)結(jié)合,蘊(yùn)涵詩情畫意的寫意山水園林。中外園林史中國古典園林的特點(diǎn):(1)本與自然,高于自然
造園之始,意在筆先;
相地合宜,構(gòu)園得體;
因地制宜,隨勢(shì)生機(jī);
巧于因借,精在體宜;
欲揚(yáng)先抑,柳暗花明;
其始開合,步移景異;
小中見大,咫尺山林;
雖由人作,宛自天開;
文景相依,詩情畫意;
胸有丘壑,統(tǒng)籌全局。中外園林史(2)建筑美與自然美融糅中外園林史(3)詩畫的情趣中外園林史(4)意境的涵蘊(yùn)通過園林的形象所反映的情感,使游賞者觸景生情,產(chǎn)生情景交融的一種藝術(shù)境界。
園林意境對(duì)內(nèi)可以抒己,對(duì)外足以感人。園林意境強(qiáng)調(diào)的是園林空間環(huán)境的精神屬性,是相對(duì)于園林生態(tài)環(huán)境的物質(zhì)屬性而言的。
園林造景并不能直接創(chuàng)造意境,但能運(yùn)用人們的心理活動(dòng)規(guī)律和所具有的社會(huì)文化積淀,充分發(fā)揮園林造景的特點(diǎn),創(chuàng)造出促使游賞者產(chǎn)生多種優(yōu)美意境的環(huán)境條件。中外園林史第三節(jié)古今園林
在學(xué)習(xí)園林過程中,要注意兩個(gè)軸線知識(shí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí):一是橫軸,包括環(huán)境、生態(tài)、美學(xué)藝術(shù)、植物學(xué)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑、工程、養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)等。二是縱軸,亦即園林歷史。中外園林史一部人類園林史,記載人類對(duì)自我生存環(huán)境的內(nèi)生自省的認(rèn)知足跡。古老中國以其與自然和諧為美的生態(tài)法則的博大和詩情畫意,昂首世界前列。西方內(nèi)省歷史的自我批判,也走到了世界的前沿。以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興亡.從園林到現(xiàn)代景觀,環(huán)境設(shè)計(jì),同其它文化一樣,是在傳承,吸收,借鑒,融合的歷史氛圍里走到了今天。借鑒中外園林歷史發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),繼承弘揚(yáng)人類的優(yōu)秀園林文化,為我國環(huán)境園林活動(dòng)提供科學(xué)的理論和實(shí)踐依據(jù),是亟待解決的迫在眉睫的重大課題,具有重要理論價(jià)值與實(shí)踐意義。中外園林史
離開自然和人文的生態(tài)環(huán)境
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中考物理復(fù)習(xí)主題單元12第34課時(shí)特殊法測(cè)電阻、電功率課件
- 冀少版八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第三節(jié)芽的發(fā)育課件
- 《直線與圓的位置關(guān)系》教案(新人教B必修)
- 《環(huán)境系統(tǒng)分析》教案
- 技術(shù)支持服務(wù)管理辦法
- 廢棄物處理集貿(mào)市場(chǎng)管理辦法
- 碼頭港口鋼結(jié)構(gòu)施工承包合同
- 市政工程招投標(biāo)代理合同
- 招投標(biāo)報(bào)價(jià)策略與法律法規(guī)應(yīng)用
- 教育集團(tuán)子公司管理流程
- 安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)方案2024~2026(工貿(mào))
- 人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)相似《相似三角形(第4課時(shí))》示范教學(xué)課件
- 2024年新高考試題分析及2025屆備考策略建議課件
- 義務(wù)教育地理2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)考試題庫及答案
- 部編人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 華為質(zhì)量回溯(根因分析與糾正預(yù)防措施)模板
- 中國融通筆試
- 人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè):4.3《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì)1
- 2024年會(huì)計(jì)知識(shí)競賽考試題庫及答案(共170題)
- 人教PEP版英語六上Unit 3《My weekend plan》(A Lets talk )說課稿
- 《習(xí)作:這兒真美》( 教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論